2025年寵物心理認(rèn)知測(cè)試：訓(xùn)導(dǎo)師能力評(píng)估試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。請(qǐng)根據(jù)題意選擇最符合的答案，并在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。）1.當(dāng)一只狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出焦慮不安，比如不停地?fù)u尾巴、舔舐嘴角，訓(xùn)導(dǎo)師首先應(yīng)該采取的措施是？A.立即停止訓(xùn)練，用高價(jià)值零食安撫狗狗情緒B.堅(jiān)持完成訓(xùn)練計(jì)劃，告訴狗狗要勇敢C.用嚴(yán)厲的口令讓狗狗明白它做錯(cuò)了什么D.把狗狗帶到安靜角落，等待它自己平靜下來2.關(guān)于貓咪社會(huì)化過程的描述，以下哪項(xiàng)是正確的？A.貓咪在6個(gè)月內(nèi)沒有接觸過其他動(dòng)物，就注定無法與其他寵物相處B.貓咪通過氣味標(biāo)記來建立領(lǐng)地，這也是它們社交的重要方式C.幼貓比成年貓更容易適應(yīng)新環(huán)境，因?yàn)樗鼈儧]有固化的行為模式D.貓咪在戶外活動(dòng)的越多，社會(huì)化程度就越高，不會(huì)出現(xiàn)分離焦慮3.一只金毛犬總是在家里亂尿，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該首先考慮？A.給狗狗穿上尿布，避免家居污染B.增加狗狗運(yùn)動(dòng)量，消耗多余精力C.檢查是否是泌尿系統(tǒng)問題，建議就醫(yī)D.使用氣味阻斷劑，掩蓋尿液味道4.訓(xùn)導(dǎo)師在處理狗狗攻擊行為時(shí)，最應(yīng)該避免的做法是？A.保持冷靜，避免直接眼神接觸B.用身體擋在狗狗和威脅源之間C.當(dāng)狗狗表現(xiàn)出恐懼時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)迫它接近恐懼源D.記錄攻擊前兆，分析觸發(fā)因素5.關(guān)于幼犬社會(huì)化敏感期的描述，以下說法正確的是？A.3-12周是幼犬對(duì)人類建立信任的關(guān)鍵時(shí)期B.12-16周是幼犬學(xué)習(xí)捕獵技巧的黃金階段C.4-8周是幼犬開始認(rèn)識(shí)社會(huì)化標(biāo)志的時(shí)期D.幼犬在這個(gè)階段對(duì)任何新事物都表現(xiàn)出強(qiáng)烈恐懼6.當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)一只兔子總是咬籠子，最可能的原因是？A.兔子缺乏運(yùn)動(dòng)，需要更多空間B.兔子被關(guān)太久，產(chǎn)生了抑郁情緒C.兔子通過啃咬行為來磨牙，這是正常天性D.兔子對(duì)訓(xùn)練有抵觸心理，需要加強(qiáng)口令訓(xùn)練7.在訓(xùn)練中，"標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)"的正確使用方法是？A.當(dāng)狗狗做出正確動(dòng)作時(shí)，立即說"好"并給予獎(jiǎng)勵(lì)B.等狗狗做完整個(gè)動(dòng)作后，再統(tǒng)一給予獎(jiǎng)勵(lì)C.用玩具代替食物獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)更多樣性行為D.只在狗狗特別聰明的時(shí)刻才給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)8.關(guān)于貓咪跳高能力的描述，以下哪項(xiàng)是正確的？A.貓咪能跳多高完全取決于它們體重的大小B.貓咪的跳躍高度通常是它們站立時(shí)肩高的一倍半C.貓咪在跳躍時(shí)不會(huì)感受到恐懼，只有人類才會(huì)D.貓咪的跳躍能力與其年齡無關(guān)，幼貓和成年貓一樣靈活9.一只鸚鵡總是模仿負(fù)面詞匯，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.每次它說臟話時(shí)，就給它懲罰B.用中性詞匯替換掉這些詞匯，比如"你好"代替"糟糕"C.忽略這些行為，專注于教它更復(fù)雜的句子D.認(rèn)為這是鸚鵡的天性，無法改變10.在處理分離焦慮時(shí)，以下哪種方法最有效？A.在主人離家前給狗狗吃大量零食，讓它放松B.訓(xùn)練狗狗在主人離開時(shí)自己玩耍，逐漸適應(yīng)C.讓陌生人幫忙照顧狗狗，減少主人依賴D.禁止狗狗在門口附近活動(dòng)，避免情緒激動(dòng)11.關(guān)于狗狗吠叫行為的描述，以下說法正確的是？A.拉布拉多犬天生就不應(yīng)該吠叫，這是品種缺陷B.狗狗吠叫是表達(dá)情緒的主要方式，無法避免C.不同犬種吠叫的頻率和原因存在顯著差異D.狗狗在凌晨吠叫一定是在找主人12.訓(xùn)導(dǎo)師在教狗狗"等待"指令時(shí)，最應(yīng)該做到？A.當(dāng)狗狗坐好時(shí)立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)，保持連續(xù)性B.用手擋住食物，等狗狗放棄后再拿開C.每次狗狗成功等待時(shí)，都大聲表?yè)P(yáng)D.等待時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，從5秒到1分鐘13.一只倉(cāng)鼠在輪子里瘋狂轉(zhuǎn)圈直到暈倒，最可能的原因是？A.倉(cāng)鼠天生喜歡這樣運(yùn)動(dòng)，這是正常行為B.輪子尺寸不合適，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)過快C.倉(cāng)鼠在表達(dá)對(duì)環(huán)境的喜愛，這是積極信號(hào)D.倉(cāng)鼠在練習(xí)逃跑技巧，準(zhǔn)備搬家14.關(guān)于貓咪磨爪行為的描述，以下說法正確的是？A.貓咪磨爪只會(huì)破壞家具，沒有其他意義B.貓咪通過磨爪來標(biāo)記領(lǐng)地，留下信息素C.貓咪磨爪前一定是在思考，這是智力表現(xiàn)D.貓咪只有在發(fā)情期才會(huì)磨爪15.在訓(xùn)練中，"正向增強(qiáng)"的核心原則是？A.獎(jiǎng)勵(lì)所有正確行為，避免懲罰B.只在狗狗表現(xiàn)完美時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)C.通過食物獎(jiǎng)勵(lì)塑造期望行為D.用玩具代替食物，培養(yǎng)更多樣性行為16.一只龍貓總是咬籠子欄桿，最可能的原因是？A.龍貓?jiān)诰毩?xí)攀爬技巧，這是天性使然B.龍貓缺乏維生素D，需要補(bǔ)充鈣質(zhì)C.龍貓?jiān)诒磉_(dá)不滿，對(duì)環(huán)境不滿意D.龍貓?jiān)谂c其他龍貓競(jìng)爭(zhēng)，展示力量17.關(guān)于狗狗咬人的行為，以下說法正確的是？A.德國(guó)牧羊犬咬人一定是性格問題，無法改善B.狗狗咬人可能是表達(dá)恐懼，不是攻擊行為C.所有狗狗都會(huì)在某個(gè)階段經(jīng)歷咬人行為D.狗狗咬人時(shí)發(fā)出聲音一定是在警告18.在處理狗狗恐懼行為時(shí)，以下哪種方法最不恰當(dāng)？A.讓狗狗緩慢接近恐懼源，建立正向聯(lián)結(jié)B.當(dāng)狗狗表現(xiàn)出恐懼時(shí)，立即帶離現(xiàn)場(chǎng)C.用高價(jià)值零食獎(jiǎng)勵(lì)狗狗面對(duì)恐懼的行為D.用大聲音嚇唬狗狗，讓它快速適應(yīng)19.關(guān)于鳥類模仿能力的描述，以下說法正確的是？A.鸚鵡只能模仿人類說話，不會(huì)模仿其他聲音B.鳥類的模仿能力與其大腦結(jié)構(gòu)無關(guān)C.鳥類通過模仿聲音來學(xué)習(xí)社交技能D.鳥類模仿能力完全由環(huán)境決定，不受天生影響20.一只龜在水中漂浮不動(dòng)，最可能的原因是？A.龜在休息，這是正常的浮水行為B.龜可能患有呼吸系統(tǒng)疾病C.龜在表達(dá)對(duì)水溫不滿，需要調(diào)整D.龜在練習(xí)冬眠前的準(zhǔn)備活動(dòng)二、判斷題（本部分共10題，每題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意判斷正誤，并在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。）1.貓咪在清晨咬人通常是因?yàn)樗鼈冊(cè)诰毩?xí)狩獵技巧。（）2.狗狗在訓(xùn)練中突然躺下可能是放棄的表現(xiàn)，需要立即結(jié)束訓(xùn)練。（）3.鳥類在籠子里反復(fù)踱步一定是缺乏運(yùn)動(dòng)，不是表達(dá)焦慮。（）4.貓咪的胡須可以幫助它們感知周圍環(huán)境，修剪胡須會(huì)影響它們的探索能力。（）5.狗狗在吠叫時(shí)搖尾巴一定是在表達(dá)快樂情緒。（）6.貓咪在磨爪時(shí)發(fā)出咕嚕聲是在表達(dá)滿足感。（）7.龍貓?jiān)谝归g活動(dòng)是正常的，白天睡覺是它們的本能。（）8.狗狗的嗅覺比人類靈敏1000倍，這是它們學(xué)習(xí)的主要方式。（）9.鳥類在梳理羽毛時(shí)是在清潔身體，不是表達(dá)緊張。（）10.龜在水下長(zhǎng)時(shí)間屏住呼吸是正常的，表示它們正在休息。（）（注：以上題目?jī)?nèi)容涵蓋了寵物心理基礎(chǔ)、行為分析、訓(xùn)練技巧等核心知識(shí)點(diǎn)，題型分布合理，難度適中，符合訓(xùn)導(dǎo)師能力評(píng)估的基本要求。在實(shí)際考試中，可根據(jù)具體培訓(xùn)階段調(diào)整題目難度和數(shù)量。）三、簡(jiǎn)答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，用簡(jiǎn)潔的語言回答問題，盡量表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)和理由。）21.描述一下當(dāng)一只新狗狗第一次進(jìn)入訓(xùn)練課堂時(shí)的典型行為表現(xiàn)，以及訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)這些行為？22.解釋什么是"次級(jí)強(qiáng)化物"，并舉例說明如何在狗狗訓(xùn)練中有效運(yùn)用它來增強(qiáng)期望行為。23.當(dāng)發(fā)現(xiàn)一只貓咪對(duì)觸摸表現(xiàn)出抗拒，特別是當(dāng)撫摸它尾巴或肚子時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該采取哪些步驟來建立信任，并逐漸讓它接受身體接觸？24.為什么說在處理狗狗的分離焦慮問題時(shí)，建立安全的"離開信號(hào)"比完全避免突然離開更重要？請(qǐng)闡述你的理解。25.描述一下在訓(xùn)練貓咪跳上指定高度平臺(tái)時(shí)，如何運(yùn)用"目標(biāo)物引導(dǎo)"和"逐步塑造"相結(jié)合的方法，并解釋這種方法的優(yōu)點(diǎn)。四、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，用較為完整的語言展開論述，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論述充分。）26.闡述在寵物行為矯正過程中，為什么建立清晰的溝通規(guī)則（包括非語言溝通）對(duì)于訓(xùn)導(dǎo)師和寵物之間建立有效信任關(guān)系至關(guān)重要？請(qǐng)結(jié)合至少兩個(gè)具體場(chǎng)景說明你的觀點(diǎn)。27.分析一下當(dāng)前寵物行業(yè)在心理認(rèn)知培訓(xùn)方面存在的普遍誤區(qū)，并就如何提升訓(xùn)導(dǎo)師的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于寵物和主人，提出至少三條具有可操作性的建議。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：狗狗表現(xiàn)出焦慮不安時(shí)，最優(yōu)先的處理方式是安撫。立即停止訓(xùn)練能避免進(jìn)一步壓力，高價(jià)值零食能有效轉(zhuǎn)移注意力并給予正向反饋，符合心理認(rèn)知中的壓力管理原則。選項(xiàng)B堅(jiān)持訓(xùn)練可能加劇焦慮，選項(xiàng)C嚴(yán)厲口令會(huì)強(qiáng)化負(fù)面情緒，選項(xiàng)D等待可能錯(cuò)過最佳安撫時(shí)機(jī)。2.答案：B解析：貓咪通過氣味標(biāo)記建立社交聯(lián)系是科學(xué)證實(shí)的行為，這是它們傳遞社會(huì)信息的獨(dú)特方式。選項(xiàng)A社會(huì)化可能性取決于早期經(jīng)歷但非絕對(duì)，選項(xiàng)C幼貓易適應(yīng)但不代表成年貓不可，選項(xiàng)D戶外活動(dòng)與社交化程度非線性關(guān)系。3.答案：C解析：亂尿行為首先應(yīng)排除醫(yī)療原因，泌尿系統(tǒng)問題如感染或結(jié)石會(huì)導(dǎo)致排泄異常。選項(xiàng)A尿布治標(biāo)不治本，選項(xiàng)B運(yùn)動(dòng)量增加可能加劇膀胱壓力，選項(xiàng)D氣味阻斷劑僅掩蓋問題，無法解決根本原因。4.答案：C解析：強(qiáng)迫恐懼的狗狗接近恐懼源違反了漸進(jìn)脫敏原則，可能導(dǎo)致行為惡化。選項(xiàng)A避免眼神接觸是正確防御姿勢(shì)，選項(xiàng)B身體擋板可建立安全距離，選項(xiàng)D記錄行為有助于分析但不應(yīng)替代正確干預(yù)。5.答案：A解析：3-12周是幼犬社會(huì)化的關(guān)鍵窗口期，尤其對(duì)人類信任的建立至關(guān)重要。選項(xiàng)B是狩獵敏感期，選項(xiàng)C是認(rèn)識(shí)期但非核心，選項(xiàng)D12-16周是聲音學(xué)習(xí)期。6.答案：B解析：兔子啃咬籠子通常表示環(huán)境不滿或壓力，長(zhǎng)期隔離可能導(dǎo)致抑郁。選項(xiàng)A可能伴隨啃咬但非主因，選項(xiàng)C是本能但需管理，選項(xiàng)D咬籠子與訓(xùn)練抵觸無直接關(guān)系。7.答案：A解析："標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)"要求在行為完成的瞬間給予反饋，這符合大腦對(duì)即時(shí)獎(jiǎng)賞的強(qiáng)化機(jī)制。選項(xiàng)B延遲獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱學(xué)習(xí)效率，選項(xiàng)C獎(jiǎng)勵(lì)形式可變但時(shí)機(jī)是關(guān)鍵，選項(xiàng)D特殊獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)基于表現(xiàn)而非固定時(shí)刻。8.答案：B解析：貓咪跳躍高度可達(dá)肩高1.5倍是普遍生理特征，與體重非直接相關(guān)。選項(xiàng)A體重影響體型但不決定跳躍比例，選項(xiàng)C貓咪跳高時(shí)也會(huì)緊張，選項(xiàng)D年齡影響靈活性但非跳躍能力決定因素。9.答案：B解析：正向替代法是行為矯正的有效手段，用中性詞匯替換能引導(dǎo)正確表達(dá)。選項(xiàng)A懲罰會(huì)強(qiáng)化負(fù)面聯(lián)想，選項(xiàng)C長(zhǎng)期模仿難以改變，選項(xiàng)D認(rèn)為無法改變是消極認(rèn)知。10.答案：B解析：逐步適應(yīng)訓(xùn)練（DesensitizationandCounterconditioning）是解決分離焦慮的金標(biāo)準(zhǔn)，通過正聯(lián)結(jié)改變狗狗對(duì)離別的反應(yīng)。選項(xiàng)A臨時(shí)安撫效果短暫，選項(xiàng)C外部幫助無法替代主人與狗的聯(lián)結(jié)，選項(xiàng)D禁止活動(dòng)會(huì)加劇焦慮。11.答案：C解析：不同犬種吠叫頻率和原因存在遺傳和訓(xùn)練雙重影響，例如雪納瑞可能更愛叫而金毛相對(duì)安靜。選項(xiàng)A品種缺陷論是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)B吠叫可管理，選項(xiàng)D凌晨吠叫原因多樣。12.答案：A解析：連續(xù)性強(qiáng)化是經(jīng)典行為主義原則，立即獎(jiǎng)勵(lì)能建立穩(wěn)固聯(lián)結(jié)。選項(xiàng)B延遲可能導(dǎo)致狗狗放棄，選項(xiàng)C表?yè)P(yáng)重要但不如即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)有效，選項(xiàng)D逐步延長(zhǎng)是正確但基礎(chǔ)是連續(xù)性。13.答案：B解析：輪子尺寸不合適會(huì)導(dǎo)致狗狗用頭頸過度彎曲，引發(fā)眩暈。選項(xiàng)A是正常行為但非原因，選項(xiàng)C是表達(dá)非運(yùn)動(dòng)相關(guān)，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤解讀。14.答案：B解析：磨爪是貓咪標(biāo)記領(lǐng)地的重要社交行為，通過磨爪留下的信息素維持領(lǐng)域感。選項(xiàng)A只看到破壞面，選項(xiàng)C與思考無直接關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)D與發(fā)情無必然聯(lián)系。15.答案：A解析：正向增強(qiáng)的核心是"多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰"，通過滿足需求來塑造行為。選項(xiàng)B完美標(biāo)準(zhǔn)過高，選項(xiàng)C食物是正向增強(qiáng)工具但非全部，選項(xiàng)D玩具替代可能削弱獎(jiǎng)勵(lì)效果。16.答案：C解析：龍貓啃咬籠子常表示對(duì)環(huán)境不滿或壓力，可能是空間不足或材質(zhì)刺激。選項(xiàng)A是本能但非主因，選項(xiàng)B需檢查但啃咬是先兆，選項(xiàng)D競(jìng)爭(zhēng)解釋不適用于單只龍貓。17.答案：B解析：狗狗咬人行為復(fù)雜，可能是恐懼防御或玩耍過度，需具體分析情境。選項(xiàng)A是刻板印象，選項(xiàng)C所有狗狗都會(huì)經(jīng)歷但程度不同，選項(xiàng)D聲音警告是部分情況但非全部。18.答案：C解析：立即帶離恐懼源會(huì)強(qiáng)化逃避行為，正確做法是讓狗狗緩慢接近。選項(xiàng)A正確但需結(jié)合其他方法，選項(xiàng)B正確但應(yīng)配合正向增強(qiáng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤會(huì)加劇恐懼。19.答案：C解析：鳥類模仿能力是神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)，通過聲音學(xué)習(xí)社交功能。選項(xiàng)A鸚鵡也能模仿其他聲音，選項(xiàng)B大腦結(jié)構(gòu)決定能力，選項(xiàng)D模仿能力受遺傳和環(huán)境共同影響。20.答案：B解析：龜漂浮不動(dòng)可能是呼吸問題，需立即檢查。選項(xiàng)A是正常休息但長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)可疑，選項(xiàng)C水溫影響較小，選項(xiàng)D冬眠準(zhǔn)備有特定行為表現(xiàn)。二、判斷題答案及解析1.答案：×解析：貓咪清晨咬人可能是習(xí)慣性行為或表達(dá)需求，不一定是狩獵練習(xí)。需結(jié)合具體情況分析，可能是疼痛或標(biāo)記行為。2.答案：×解析：狗狗躺下可能是累或轉(zhuǎn)移注意力，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)觀察后續(xù)行為。若持續(xù)躺地可能放棄，可暫停但需判斷原因而非直接結(jié)束。3.答案：×解析：踱步可能是焦慮或刻板行為，不一定是缺乏運(yùn)動(dòng)。需排除其他原因如環(huán)境不適或醫(yī)療問題。4.答案：√解析：貓咪胡須是觸覺器官，修剪會(huì)影響其空間感知能力，可能導(dǎo)致行為問題。5.答案：×解析：吠叫時(shí)搖尾巴可能是緊張或興奮，需結(jié)合其他身體語言判斷。快樂通常伴隨放松姿態(tài)。6.答案：√解析：貓咪磨爪時(shí)咕嚕聲是放松表現(xiàn)，顯示它們享受該行為。7.答案：√解析：龍貓是夜行性動(dòng)物，白天睡覺是自然習(xí)性。選項(xiàng)中"正常"表述準(zhǔn)確。8.答案：√解析：狗狗嗅覺靈敏是其學(xué)習(xí)的重要方式，尤其在嗅覺訓(xùn)練中。9.答案：×解析：梳理羽毛可能是緊張或皮膚問題，不一定是清潔行為。需觀察其他癥狀判斷。10.答案：×解析：長(zhǎng)時(shí)間屏住呼吸可能是異常，需檢查呼吸狀況。正常潛水有短暫換氣。三、簡(jiǎn)答題答案及解析21.答案：新狗狗典型行為：過度吠叫、躲藏、舔舐、過度興奮或恐懼、注意力不集中。訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)對(duì)：①保持冷靜，用平靜語氣安撫；②提供安全空間，讓狗狗自我探索；③用高價(jià)值零食建立初步信任；④從簡(jiǎn)單指令（如名字）開始訓(xùn)練；⑤避免強(qiáng)制接觸，等待主動(dòng)接近；⑥確?；A(chǔ)需求（食物、水、廁所）到位。解析思路：新環(huán)境狗狗因壓力可能出現(xiàn)多種行為，訓(xùn)導(dǎo)師需運(yùn)用心理學(xué)原理逐步建立信任。核心是創(chuàng)造安全正向初體驗(yàn)，避免因壓力引發(fā)更嚴(yán)重問題。22.答案：次級(jí)強(qiáng)化物是指原本中性刺激通過伴隨主要強(qiáng)化物而獲得強(qiáng)化意義。例如：①訓(xùn)導(dǎo)師的表?yè)P(yáng)聲；②點(diǎn)擊器聲音；③開籠門動(dòng)作。有效運(yùn)用：①與主要獎(jiǎng)勵(lì)（零食）同時(shí)出現(xiàn)；②保持一致性；③逐步減少主要獎(jiǎng)勵(lì)依賴。優(yōu)點(diǎn)：①節(jié)省獎(jiǎng)勵(lì)資源；②增加訓(xùn)練靈活性；③建立非食物聯(lián)結(jié)。解析思路：次級(jí)強(qiáng)化物是行為學(xué)重要概念，答案需解釋其定義并說明應(yīng)用方法。優(yōu)點(diǎn)分析需結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練場(chǎng)景，體現(xiàn)其效率優(yōu)勢(shì)。23.答案：步驟：①停止所有身體接觸，改為投喂零食；②從四肢遠(yuǎn)端開始接觸（如耳朵），每次接觸后獎(jiǎng)勵(lì)；③使用目標(biāo)物（如毛巾）引導(dǎo)；④逐漸增加接觸部位，每次成功給予高獎(jiǎng)勵(lì)；⑤觀察身體語言，立即停止若出現(xiàn)緊張；⑥建立"觸摸游戲"作為正向聯(lián)結(jié)。解析思路：需系統(tǒng)說明從建立信任到逐步接受的過程，體現(xiàn)漸進(jìn)脫敏原則。每個(gè)步驟都應(yīng)有具體操作說明。24.答案：離開信號(hào)重要性：①建立可預(yù)測(cè)性，減少突然性恐懼；②教會(huì)狗狗等待安全信號(hào)；③強(qiáng)化正向聯(lián)結(jié)，避免逃避行為。例如：①主人提前說"我要走了"