山西副校長管理辦法總則制定目的為加強山西各級各類學(xué)校副校長隊伍建設(shè)，規(guī)范副校長管理，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合山西實際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于山西省行政區(qū)域內(nèi)各級各類公辦學(xué)校副校長的選拔、任用、考核、培訓(xùn)、獎懲等管理活動。基本原則1.黨管干部原則：堅持黨對學(xué)校副校長隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保副校長隊伍政治素質(zhì)過硬，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。2.德才兼?zhèn)?、以德為先原則：選拔任用副校長要注重品德修養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和較強的管理能力，能夠勝任學(xué)校管理工作。3.民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則：通過民主推薦、公開選拔、競爭上崗等方式，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任副校長，確保選拔過程公平公正。4.注重實績、群眾公認原則：以工作實績?yōu)橹饕罁?jù)，充分聽取師生和家長的意見，接受群眾監(jiān)督。5.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策規(guī)定開展副校長管理工作，確保管理活動合法合規(guī)。選拔任用任職條件1.政治素質(zhì)：堅定政治立場，擁護黨的路線方針政策，忠誠于教育事業(yè)，具有較高的思想政治覺悟。2.學(xué)歷資歷：具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，一般應(yīng)具有中小學(xué)高級教師職稱，且有一定年限的教育教學(xué)工作經(jīng)歷。3.管理能力：具備較強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團隊管理能力，熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作。4.業(yè)務(wù)水平：具有扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識，能夠引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展，在教育教學(xué)方面有一定的研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗。5.品德修養(yǎng)：品德高尚，作風(fēng)正派，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德和個人品德，能夠以身作則，為師生樹立榜樣。選拔程序1.發(fā)布公告：學(xué)校根據(jù)工作需要，在一定范圍內(nèi)發(fā)布副校長選拔任用公告，明確選拔職位、任職條件、選拔程序等相關(guān)信息。2.報名推薦：符合條件的人員可通過組織推薦、個人自薦等方式報名。組織推薦要廣泛征求意見，確保推薦人選質(zhì)量；個人自薦要提供相關(guān)證明材料。3.資格審查：對報名人員進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。4.考核測評：通過面試、筆試、民主測評、實地考察等方式，對候選人的綜合素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)水平等進行全面考核測評。面試主要考察候選人的教育理念、管理思路、溝通能力等；筆試可測試教育管理知識、專業(yè)知識等；民主測評要廣泛征求師生、家長的意見；實地考察要深入了解候選人的工作業(yè)績、工作作風(fēng)等情況。5.組織研究：根據(jù)考核測評結(jié)果，學(xué)校黨組織召開會議，集體研究確定副校長擬任人選。6.任前公示：對擬任人選進行公示，公示期不少于[X]個工作日。公示期間，如有異議，要及時進行調(diào)查核實。7.任職聘用：公示無異議后，按照有關(guān)規(guī)定辦理任職聘用手續(xù)。崗位職責(zé)協(xié)助校長工作1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和學(xué)校的決議，負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、行政管理等方面的具體組織實施工作。2.參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、規(guī)章制度等的制定和修訂，為學(xué)校決策提供建議和依據(jù)。分管工作1.教學(xué)管理負責(zé)組織制定教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作有序開展。指導(dǎo)教師教學(xué)工作，組織開展教學(xué)研究活動，推動教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。負責(zé)課程建設(shè)、教材選用、教學(xué)評價等工作，促進課程體系優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量提升。組織學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試、考試等工作，加強教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。2.師資隊伍建設(shè)制定教師培訓(xùn)計劃，組織教師參加各類培訓(xùn)和進修活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。負責(zé)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、崗位聘任等工作，建立健全教師激勵機制。組織開展教師教學(xué)競賽、教學(xué)能手評選等活動，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教師。關(guān)心教師生活，維護教師合法權(quán)益，營造良好的教師工作環(huán)境。3.學(xué)生管理指導(dǎo)學(xué)生德育工作，制定學(xué)生德育工作計劃，組織開展德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。負責(zé)學(xué)生日常管理工作，包括學(xué)生考勤、紀(jì)律、安全等方面的管理，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。組織開展學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任工作會議，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平。4.后勤管理負責(zé)學(xué)校后勤保障工作，制定后勤工作計劃，加強后勤隊伍建設(shè)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。管理學(xué)校財務(wù)、資產(chǎn)、基建、維修等工作，合理安排經(jīng)費，確保學(xué)校各項工作順利開展。加強校園安全管理，完善安全制度，落實安全措施，保障師生生命財產(chǎn)安全。做好校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化等工作，營造良好的校園環(huán)境。溝通協(xié)調(diào)1.加強與學(xué)校各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，共同推進學(xué)校各項工作。2.積極與上級教育行政部門、社區(qū)、家長等溝通聯(lián)系，爭取各方支持，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境?？己嗽u價考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價副校長的工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.注重實績原則：突出工作實績考核，重點考核副校長在教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、后勤管理等方面取得的成績。3.民主公開原則：充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生、家長等各方面的意見，考核過程和結(jié)果公開透明?？己藘?nèi)容1.德：主要考核政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等方面的表現(xiàn)。2.能：考核組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力等。3.勤：考核工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的情況。4.績：重點考核在教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、后勤管理等工作中取得的成績。5.廉：考核廉潔自律情況，是否嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定?？己朔绞?.年度考核：每年進行一次年度考核，由學(xué)校組織實施。年度考核以個人述職、民主測評、業(yè)績考核等方式進行，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。2.任期考核：在副校長任期屆滿時進行任期考核。任期考核結(jié)合年度考核情況，全面評價副校長任期內(nèi)的工作表現(xiàn)和業(yè)績，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、獎懲等的重要依據(jù)。結(jié)果運用1.與績效工資掛鉤：考核結(jié)果與副校長的績效工資發(fā)放掛鉤，優(yōu)秀等次的適當(dāng)提高績效工資，不合格等次的降低績效工資。2.與職務(wù)晉升掛鉤：考核結(jié)果作為副校長職務(wù)晉升的重要依據(jù)，連續(xù)多年考核優(yōu)秀的，在職務(wù)晉升等方面優(yōu)先考慮。3.與獎懲掛鉤：對考核優(yōu)秀的副校長給予表彰獎勵，對考核不合格的進行誡勉談話、責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的予以解聘。培訓(xùn)培養(yǎng)培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，提高副校長的政治素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識，使其能夠更好地適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，勝任本職工作。培訓(xùn)內(nèi)容1.政治理論培訓(xùn)：加強黨的教育方針政策、法律法規(guī)、思想政治教育等方面的培訓(xùn)，提高政治理論水平。2.教育管理培訓(xùn)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理理念、方法和技術(shù)，掌握學(xué)校管理規(guī)律，提高管理能力。3.專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)副校長分管工作，開展相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。4.實踐鍛煉：組織副校長到先進學(xué)校掛職鍛煉、參加教育實踐活動等，拓寬視野，增長見識。培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織副校長參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進行授課。2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展在線學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等，方便副校長隨時隨地學(xué)習(xí)。3.校本培訓(xùn)：學(xué)校結(jié)合自身實際，開展校本培訓(xùn)活動，組織副校長進行經(jīng)驗交流、案例分析等。4.外出學(xué)習(xí)考察：有計劃地組織副校長到外地先進學(xué)校學(xué)習(xí)考察，借鑒先進經(jīng)驗和做法。培養(yǎng)措施1.建立導(dǎo)師制度：為新任職的副校長配備導(dǎo)師，導(dǎo)師由經(jīng)驗豐富的校長或副校長擔(dān)任，幫助新任職副校長盡快熟悉工作，提高管理能力。2.搭建交流平臺：定期組織副校長工作經(jīng)驗交流會、研討會等活動，促進相互學(xué)習(xí)、共同提高。3.鼓勵參與教育科研：支持副校長參與教育科研項目，開展教育教學(xué)研究，提高教育科研能力。獎懲激勵獎勵1.表彰獎勵：對在學(xué)校管理工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績的副校長，給予表彰獎勵，如授予“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀副校長”等榮譽稱號。2.物質(zhì)獎勵：根據(jù)工作業(yè)績，給予一定的物質(zhì)獎勵，如獎金、獎品等。懲罰1.誡勉談話：對工作中出現(xiàn)問題、存在不足的副校長，進行誡勉談話，責(zé)令限期整改。2.組織處理：對違反法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響的副校長，視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低崗位等級、撤職、解聘等組織處理。交流輪崗交流目的促進副校長隊伍的合理流動，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作活力，提高管理水平。交流對象在同一學(xué)校任職滿[X]年的副校長，原則上應(yīng)進行交流輪崗。交流方式1.校際交流：在不同學(xué)校之間進行交流輪崗，促進學(xué)校之間的經(jīng)驗分享和共同發(fā)展。2.城鄉(xiāng)交流：組織城市學(xué)校副校長到農(nóng)村學(xué)校交流，農(nóng)村學(xué)校副校長到城市學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。交流程序1.制定計劃：學(xué)校根據(jù)工作需要和副校長隊伍實際情況，制定交流輪崗計劃。2.組織實施：按照交流輪崗計劃，組織副校長進行交流輪崗，辦理相關(guān)手續(xù)。3.跟蹤管理：對交流輪崗的副校長進行跟蹤管理，了解其工作適應(yīng)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。監(jiān)督管理監(jiān)督主體1.教育行政部門：負責(zé)對學(xué)校副校長管理工作進行監(jiān)督檢查，指導(dǎo)學(xué)校做好副校長選拔任用、考核評價等工作。2.學(xué)校黨組織：加強對副校長的日常監(jiān)督管理，確保副校長正確履行職責(zé)，廉潔從政。3.師生和家長：鼓勵師生和家長對副校長的工作進行監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W?；蚪逃姓块T反映。監(jiān)督內(nèi)容1.選拔任用：監(jiān)督副校長選拔任用過程是否符合規(guī)定程序，是否存在違規(guī)操作等問題。2.崗位職責(zé)履行：檢查副校長是否認真履行崗位職責(zé)，工作是否到位，是否