名師工作室管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)名師工作室的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮名師工作室在教師專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)研究、教育資源輻射等方面的引領(lǐng)示范作用，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織設(shè)立的各級(jí)各類名師工作室。（三）基本原則1.示范引領(lǐng)原則：名師工作室應(yīng)充分發(fā)揮名師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，帶動(dòng)更多教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.自主發(fā)展原則：鼓勵(lì)工作室成員在名師的指導(dǎo)下，自主開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐探索，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作原則：強(qiáng)調(diào)工作室成員之間的合作與交流，共同研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：積極探索教育教學(xué)新方法、新模式，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作室設(shè)立與成員選拔（一）設(shè)立條件1.有明確的主持人，主持人應(yīng)具備較高的教育教學(xué)水平、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在本學(xué)科領(lǐng)域具有一定的知名度和影響力。2.有一定數(shù)量的骨干教師作為工作室成員，成員應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Γ敢夥e極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。3.有明確的工作室研究方向和工作計(jì)劃，研究方向應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，具有一定的前瞻性和實(shí)踐價(jià)值。4.有必要的工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地，能夠保障工作室各項(xiàng)工作的順利開展。（二）申報(bào)程序1.符合設(shè)立條件的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)向公司/組織提出設(shè)立名師工作室的申請(qǐng)，并提交《名師工作室申請(qǐng)表》及相關(guān)材料。2.公司/組織對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，組織專家評(píng)審，確定擬設(shè)立的名師工作室名單。3.公司/組織發(fā)文公布名師工作室名單，并與工作室主持人簽訂《名師工作室目標(biāo)責(zé)任書》。（三）成員選拔1.工作室主持人根據(jù)工作室研究方向和工作計(jì)劃，制定成員選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序。2.成員選拔應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，面向本公司/組織內(nèi)符合條件的教師進(jìn)行選拔。3.申請(qǐng)人填寫《名師工作室成員申請(qǐng)表》，提交個(gè)人相關(guān)材料，經(jīng)工作室主持人審核、公司/組織審批后確定為工作室成員。三、工作室職責(zé)（一）主持人職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)工作室的規(guī)劃、建設(shè)與管理，制定工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。2.指導(dǎo)工作室成員開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，幫助成員解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.組織工作室成員開展課題研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教育教學(xué)成果，發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用。4.負(fù)責(zé)工作室與外部教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校的交流與合作，拓展工作室的發(fā)展空間和影響力。5.定期向公司/組織匯報(bào)工作室工作進(jìn)展情況，接受公司/組織的檢查與評(píng)估。（二）成員職責(zé)1.遵守工作室各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平。3.積極開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐探索，結(jié)合工作室研究方向，確定個(gè)人研究課題，并認(rèn)真組織實(shí)施。4.與工作室其他成員密切合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，積極推廣教育教學(xué)成果。四、工作室工作內(nèi)容（一）教育教學(xué)研究1.圍繞工作室研究方向，開展教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。2.組織工作室成員開展課題研究，鼓勵(lì)成員申報(bào)各級(jí)各類教育科研課題，提高課題研究水平和質(zhì)量。3.定期組織教育教學(xué)研討活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育教學(xué)成果，促進(jìn)成員之間的相互學(xué)習(xí)與共同提高。（二）教師培訓(xùn)與指導(dǎo)1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)不同層次、不同需求的教師開展個(gè)性化培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.通過(guò)示范課、觀摩課、專題講座、教學(xué)反思等形式，對(duì)工作室成員及其他教師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。3.建立教師成長(zhǎng)檔案，跟蹤記錄教師的專業(yè)成長(zhǎng)歷程，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。（三）教育資源開發(fā)與共享1.組織工作室成員開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)案例、試題庫(kù)、教學(xué)視頻等，豐富教育教學(xué)資源庫(kù)。2.搭建教育資源共享平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、研討會(huì)等形式，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛應(yīng)用。（四）教育教學(xué)實(shí)踐1.工作室成員應(yīng)將教育教學(xué)研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。2.開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索創(chuàng)新教育教學(xué)模式，為推動(dòng)教育教學(xué)改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、工作室考核與評(píng)估（一）考核原則1.注重過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，以過(guò)程考核為主。2.堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)工作室工作成效。（二）考核內(nèi)容1.工作室建設(shè)與管理：包括工作室規(guī)章制度的執(zhí)行情況、工作計(jì)劃的制定與落實(shí)情況、活動(dòng)開展情況等。2.教育教學(xué)研究：包括課題研究進(jìn)展情況、論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況、教育教學(xué)成果推廣情況等。3.教師培訓(xùn)與指導(dǎo)：包括培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況、培訓(xùn)效果評(píng)估情況、對(duì)其他教師的指導(dǎo)與幫助情況等。4.教育資源開發(fā)與共享：包括教育資源開發(fā)情況、資源共享平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用情況等。5.教育教學(xué)實(shí)踐：包括課堂教學(xué)質(zhì)量提升情況、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成效等。（三）考核方式1.工作室每年進(jìn)行一次年度考核，成員每學(xué)期進(jìn)行一次個(gè)人總結(jié)與考核。2.考核采用工作室自評(píng)、成員互評(píng)、公司/組織評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.工作室應(yīng)在每年年底向公司/組織提交年度工作總結(jié)報(bào)告及相關(guān)考核材料，公司/組織組織專家對(duì)工作室進(jìn)行考核評(píng)估，并將考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。（四）評(píng)估結(jié)果應(yīng)用1.對(duì)考核評(píng)估優(yōu)秀的工作室，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在經(jīng)費(fèi)支持、資源配置等方面予以傾斜。2.對(duì)考核評(píng)估不合格的工作室，責(zé)令限期整改；整改仍不合格的，予以撤銷。3.工作室成員的考核結(jié)果作為其職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。六、工作室經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源1.公司/組織專項(xiàng)撥款。2.社會(huì)捐贈(zèng)、資助。3.工作室開展有償服務(wù)的收入。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.專款專用原則：經(jīng)費(fèi)必須用于工作室的建設(shè)與發(fā)展，不得挪作他用。2.合理使用原則：經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循勤儉節(jié)約、合理安排的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。3.公開透明原則：經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)定期公開，接受公司/組織及成員的監(jiān)督。（三）經(jīng)費(fèi)開支范圍1.資料費(fèi)：包括購(gòu)買教育教學(xué)書籍、期刊、資料等費(fèi)用。2.調(diào)研費(fèi)：包括開展教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)的差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等。3.培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)：包括工作室成員參加培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等費(fèi)用。4.設(shè)備購(gòu)置與維護(hù)費(fèi)：包括購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、辦公用品、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等費(fèi)用以及設(shè)備的維護(hù)、維修費(fèi)用。5.課題研究費(fèi)：包括課題研究過(guò)程中發(fā)生的調(diào)研費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、咨詢費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等。6.成果推廣費(fèi)：包括教育教學(xué)成果的印刷、出版、宣傳等費(fèi)用。7.其他費(fèi)用：包括與工作室工作相關(guān)的