2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)_第1頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)_第2頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)_第3頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)_第4頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(古詩賞析強化練習)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列哪一項不屬于唐代詩人李白的作品?()A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《九月九日憶山東兄弟》D.《贈汪倫》2.“床前明月光,疑是地上霜”這句詩出自哪位詩人的作品?()A.杜甫B.李白C.王維D.白居易3.“海上生明月,天涯共此時”這句詩表達了詩人怎樣的情感?()A.思鄉(xiāng)之情B.感恩之情C.友情之誼D.樂觀之情4.《清明》這首詩的作者是誰?()A.杜牧B.王安石C.范仲淹D.蘇軾5.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩出自哪位詩人的作品?()A.孟浩然B.王維C.白居易D.杜甫6.《九月九日憶山東兄弟》這首詩表達了詩人怎樣的情感?()A.思鄉(xiāng)之情B.友情之誼C.悲傷之情D.樂觀之情7.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩出自哪位詩人的作品?()A.杜甫B.李白C.王維D.孟浩然8.《靜夜思》這首詩的作者是誰?()A.李白B.杜甫C.王維D.白居易9.“慈母手中線,游子身上衣”這句詩出自哪位詩人的作品?()A.孟郊B.杜甫C.李白D.王維10.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”這句詩出自哪位詩人的作品?()A.杜甫B.王安石C.范仲淹D.蘇軾二、填空題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。請根據(jù)詩句內(nèi)容,在橫線上填寫正確的作者或作品名稱。)1.“床前明月光,疑是地上霜”出自______的《靜夜思》。2.“海上生明月,天涯共此時”出自______的《望月懷遠》。3.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自______的《九月九日憶山東兄弟》。4.“慈母手中線,游子身上衣”出自______的《游子吟》。5.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自______的《春曉》。(請注意,以上題目僅為示例,實際考試中應根據(jù)具體教材和教學范圍進行調(diào)整。)三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請根據(jù)詩句內(nèi)容或文學常識,判斷下列說法的正誤。)1.“床前明月光,疑是地上霜”這句詩表達了詩人對月亮的喜愛之情。(正確/錯誤)2.《望廬山瀑布》這首詩的作者是李白,詩中描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗景色。(正確/錯誤)3.“海上生明月,天涯共此時”這句詩表達了詩人對遠方親友的思念之情。(正確/錯誤)4.《清明》這首詩的作者是杜牧,詩中描繪了清明時節(jié)的景象和詩人的情感。(正確/錯誤)5.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩出自孟浩然的《春曉》,表達了詩人對春天的喜愛之情。(正確/錯誤)6.《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是王維,詩中表達了詩人在重陽節(jié)對家鄉(xiāng)的思念之情。(正確/錯誤)7.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩出自李白的《靜夜思》,表達了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨之感。(正確/錯誤)8.《靜夜思》這首詩的作者是杜甫,詩中表達了詩人在夜晚對家鄉(xiāng)的思念之情。(正確/錯誤)9.“慈母手中線,游子身上衣”這句詩出自孟郊的《游子吟》,表達了詩人對母親的感激之情。(正確/錯誤)10.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”這句詩出自王安石的《泊船瓜洲》,表達了詩人對春天的贊美之情。(正確/錯誤)四、連線題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。請將下列詩句與對應的作者或作品名稱連線起來。)1.床前明月光,疑是地上霜——()A.李白B.杜甫C.王維D.白居易2.海上生明月,天涯共此時——()A.孟浩然B.王維C.張九齡D.杜甫3.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親——()A.李白B.杜甫C.王維D.孟浩然4.慈母手中線,游子身上衣——()A.杜甫B.李白C.孟郊D.王維5.春眠不覺曉,處處聞啼鳥——()A.孟浩然B.王維C.白居易D.杜甫五、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請根據(jù)題目要求,用簡短的文字回答問題。)1.簡述《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。2.簡述《望廬山瀑布》這首詩的主要內(nèi)容和藝術特色。3.簡述《九月九日憶山東兄弟》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。4.簡述《游子吟》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。5.簡述《春曉》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:C解析:此題考查學生對唐代詩人及其作品的識記能力。“《九月九日憶山東兄弟》”是唐代詩人王維的作品,其他選項均為李白的作品,故選C。2.答案:B解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤背鲎蕴拼娙死畎椎摹鹅o夜思》,故選B。3.答案:A解析:此題考查學生對詩句情感的理解能力。“海上生明月,天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》,表達了詩人在中秋佳節(jié)對遠方親友的思念之情,故選A。4.答案:A解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!扒迕鳌笔翘拼娙硕拍恋淖髌?,故選A。5.答案:A解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》,故選A。6.答案:A解析:此題考查學生對詩句情感的理解能力?!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,表達了詩人在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情,故選A。7.答案:A解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,故選A。8.答案:A解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!办o夜思”是唐代詩人李白的作品,故選A。9.答案:A解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按饶甘种芯€,游子身上衣”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》,故選A。10.答案:B解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”出自宋代詩人王安石的《游園不值》,故選B。二、填空題答案及解析1.答案:李白解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤背鲎蕴拼娙死畎椎摹鹅o夜思》,故填李白。2.答案:張九齡解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!昂I仙髟?,天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》,故填張九齡。3.答案:王維解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,故填王維。4.答案:孟郊解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按饶甘种芯€,游子身上衣”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》,故填孟郊。5.答案:孟浩然解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》,故填孟浩然。三、判斷題答案及解析1.答案:錯誤解析:此題考查學生對詩句情感的理解能力。“床前明月光,疑是地上霜”這句詩表達了詩人在夜晚看到月光時的思鄉(xiāng)之情,而非對月亮的喜愛之情。2.答案:正確解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!巴麖]山瀑布”這首詩的作者是唐代詩人李白,詩中描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗景色,故此說法正確。3.答案:正確解析:此題考查學生對詩句情感的理解能力?!昂I仙髟?,天涯共此時”這句詩表達了詩人在中秋佳節(jié)對遠方親友的思念之情,故此說法正確。4.答案:正確解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!扒迕鳌边@首詩的作者是唐代詩人杜牧,詩中描繪了清明時節(jié)的景象和詩人的情感,故此說法正確。5.答案:正確解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》,表達了詩人對春天的喜愛之情,故此說法正確。6.答案:錯誤解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“九月九日憶山東兄弟”這首詩的作者是唐代詩人王維,而非王維。7.答案:錯誤解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,而非李白的《靜夜思》。8.答案:錯誤解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“靜夜思”這首詩的作者是唐代詩人李白,而非杜甫。9.答案:正確解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“慈母手中線,游子身上衣”這句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》,表達了詩人對母親的感激之情,故此說法正確。10.答案:錯誤解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”這句詩出自宋代詩人王安石的《游園不值》,而非王安石。四、連線題答案及解析1.床前明月光,疑是地上霜——(A)李白解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜”出自唐代詩人李白的《靜夜思》,故連線A。2.海上生明月,天涯共此時——(C)張九齡解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!昂I仙髟?,天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》,故連線C。3.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親——(C)王維解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力。“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,故連線C。4.慈母手中線,游子身上衣——(C)孟郊解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按饶甘种芯€,游子身上衣”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》,故連線C。5.春眠不覺曉,處處聞啼鳥——(A)孟浩然解析:此題考查學生對唐詩及其作者的識記能力?!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》,故連線A。五、簡答題答案及解析1.簡述《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。答案:《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容是詩人李白在寂靜的夜晚看到床前的月光,聯(lián)想到地上像霜一樣的東西,從而引發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念之情。情感表達上,詩中充滿了詩人對家鄉(xiāng)的深切懷念和孤獨之感。2.簡述《望廬山瀑布》這首詩的主要內(nèi)容和藝術特色。答案:《望廬山瀑布》這首詩的主要內(nèi)容是詩人李白在廬山瀑布前,描繪了瀑布從高處飛瀉而下的壯麗景象。藝術特色上,詩中運用了夸張和比喻的修辭手法,如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,生動形象地展現(xiàn)了瀑布的雄偉壯麗。3.簡述《九月九日憶山東兄弟》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達。答案:《九月九日憶山東兄弟》這首詩的主要內(nèi)容是詩人王維在重陽節(jié)時,獨自一人在異鄉(xiāng),思念起遠在山東的親人。情感表達上,詩中充滿了詩人對家鄉(xiāng)和親人的深切思念之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論