本次課標題：L1車橋的檢修

任教班級14051406

基本

上課周次16

信息

上課節(jié)次1-5周二1-5周二

能力目標知識目標素質(zhì)目7示

1.培養(yǎng)細心觀察事物、細致分

1.能查詢汽車維修手冊；

教學1.了解車橋的功能、分類、組成；析工作過程的素質(zhì)；

2.能對車橋進行拆裝；

目標2.理解車橋的基本原理和構(gòu)造。2.培養(yǎng)善于團隊合作，并且勇

3.能檢查和判斷車橋的常見

掌握車橋的檢修流程。于承擔責任的素質(zhì)；

故障。3.

3培養(yǎng)善于總結(jié)與思考的習慣。

(1)任務驅(qū)動法：把學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，在老師的指導下，通過對任務進行分

析討論，明確其所涉及的知識和技能，找出解決問題的方法，最后通過對任務的完成來實現(xiàn)知識和

教學

技能的構(gòu)建.

方法

(2)六步教學法：咨詢，計劃，決策，實施，檢驗，評價.

重點：車橋的基本原理和構(gòu)造。

重點

難點：檢查和判斷車橋的常見故障。

難點

解決方法與步驟：1先讓各小組查找資料、討論，制定初步解決方案；

及

2小組匯報，組間互評；3教師點評；4方案修訂；5方案實施；

解決

6老師點評、示范；7再次修訂方案；

方法

8再次實施方案并同時部分考核；9教師總結(jié)。

工具

與多媒體演示設(shè)備；車輛、車橋系統(tǒng)

材料各種實物配件、維修工具等

時間工具與材料

序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動課內(nèi)/課外

(分鐘)(分步驟)

布置任務、

檢查和判斷乍橋的常聽、記錄、任務書、多媒上次課結(jié)

1任務布置提出要求、

見故障。提出問題體束前

解答問題

提供相應

查閱相關(guān)制定實施連接汽車車查閱資

的資料和電腦、圖書、

2資料、組橋系統(tǒng)檢修的初步方料、討論課外

指導、咨網(wǎng)絡(luò)

內(nèi)成員討案分析

詢、督促

論

班組匯報各自制定汽代表匯多媒體設(shè)備、

聽、看、記

3班組匯報車車橋系統(tǒng)檢修的初報、聽、25電腦或白板、課內(nèi)

錄

方案步方案記錄實物、工具

聽、看、記

4班組互相評議方案評議、聽15白板課內(nèi)

班組互評錄

教師點評點評各小組的汽車車

5講評聽、記錄10白板、多媒體課內(nèi)

橋系統(tǒng)檢修方案

各小組修正汽車車橋

6修正方案查看、記錄修訂方案15教學資料課內(nèi)

系統(tǒng)檢修方案

方案經(jīng)老師認可后實豐田威馳轎

7方案實施檢查、記錄操作40課內(nèi)

施操作車

點評各小組的方案實

8教師點評講評聽、記錄10白板課內(nèi)

施過程

演示方案實施的全過看、聽、豐田威馳轎

9演示演示15課內(nèi)

程記錄車

再次修訂各小組再次修正汽車

10查看、記錄修訂方案10教學資料課內(nèi)

方案車橋系統(tǒng)檢修方案

方案再次

實施同時再次實施方案并同時檢查、指豐田威馳轎

11操作40課內(nèi)

進行部分進行部分考核導、考核車

考核

總結(jié)本次工作中員工

聽并記錄

12教師小結(jié)知識和技能的認知程分析，講解15白板、多媒體課內(nèi)

要點

度

布置新任任務書、多媒

13工作小結(jié)、情景引入講解聽、記錄5課內(nèi)

務體

理論內(nèi)容：

1.行駛系的分類、組成和功能運用；

2.行駛系的受力分析；

3.車橋的作用；

4.車橋的類型：轉(zhuǎn)向橋、轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋、支承橋

車橋的功用

車橋位于懸架與車輪之間，其兩端安裝車輪，通過懸架與車架（或車身）相連,

其功用是傳遞車架（或車身）與車輪之間各種載荷的作用。

車橋的分類

-按結(jié)構(gòu)的不同：整體式a和斷開式b。

-按功能的不同：轉(zhuǎn)向橋、轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋、驅(qū)動橋和支持橋。

下面只介紹轉(zhuǎn)向橋和轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋。

一、結(jié)構(gòu)、組成

主要由前梁（前軸）、轉(zhuǎn)向節(jié)、主銷和輪轂等四部分組成。

1.前軸

-工字形斷面：提高抗彎強度。-兩端加粗：提高抗扭強度。-兩端成拳形：安

裝主銷。

-中部下凹：降低發(fā)動機位置，降低汽車重心，擴展駕駛員視野，減小萬向傳動

裝置的夾角。-中部有彈簧座：支承鋼板彈簧。

2.轉(zhuǎn)向節(jié)

-由上下耳、轉(zhuǎn)向節(jié)軸組成。

-兩耳的銷孔與主銷配合，為減摩，銷孔中壓入青銅襯套。-下耳與拳部之間有

推力軸承，上耳與拳部之間有調(diào)整墊片。

-左上耳裝有轉(zhuǎn)向節(jié)臂，下耳裝有轉(zhuǎn)向梯形臂。-輪轂通過兩個圓錐滾子軸承支

承在轉(zhuǎn)向節(jié)軸上。

3.主銷

-圓柱形-圓錐形-階梯形

4.輪轂

-輪轂通過兩個圓錐滾子軸承支承在轉(zhuǎn)向節(jié)軸徑上。-軸承預緊度可通過調(diào)整螺

母進行調(diào)整。

實訓內(nèi)容：

一、車橋的檢修

1.轉(zhuǎn)向橋的拆裝；

2.轉(zhuǎn)向橋主要零部件的檢修。

二、轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋的檢修

1.轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋的拆裝；

2.轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋主要部件的檢修。

1.1轉(zhuǎn)向橋的拆卸與裝配：

拆卸：先掩好后輪，舉升汽車前端，架好保險凳，拆下輪胎后進行分解。

②裝配：

a.裝配前，必須對零部件進行清洗，檢驗，無誤后方可裝配；

b.各處的調(diào)整墊片應保持平整，不能任意調(diào)換，厚度不允許任意變動；

c.螺栓、螺母緊固要可靠，開口銷齊全完整，鎖止固定可靠。

L2轉(zhuǎn)向橋的主要零件檢修：

①、前軸的檢修：

a.前軸裂紋的檢修

將前軸清洗干凈后，用磁力探傷法或浸油敲擊法進行檢測，出現(xiàn)裂紋時，應更換

前軸。

b.鋼板彈簧座的檢修

用直尺、塞尺檢測。鋼板彈簧座平面度誤差應不大于0.4m,否則應進行修磨，

或刨削、銃削等方法進行加工，但鋼板彈簧座的厚度減少量應不大于2mm,否

則應進行堆焊修復或換用新件。

本次課標題：L2四輪定位的檢查與調(diào)整

任教班級14051406

基本

上課周次16

信息

上課節(jié)次1-5周三1-5周三

能力目標知識目標素質(zhì)目7示

1.能根據(jù)故障現(xiàn)象正確分析故1.了解四輪定位中各個參數(shù)的

1.細心觀察事物、細致分析工

障原因，診斷思路清晰；意義及作用；

教學作過程；

2.能對車輪定位參數(shù)進行基本2.理解相關(guān)診斷流程和工藝文

目標2.善于團隊合作，并且勇于承

檢查及調(diào)整；件；

擔責任；

3.能熟練使用各種檢測和維修3.掌握四輪定位的操作注意事

設(shè)備。3善于總結(jié)與思考、

項。

(1)任務驅(qū)動法：把學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，在老師的指導下，通過對任務進行分

析討論，明確其所涉及的知識和技能，找出解決問題的方法，最后通過對任務的完成來實現(xiàn)知識和

教學

技能的構(gòu)建.

方法

(2)六步教學法：咨詢，計劃，決策，實施，檢驗，評價.

重點：四輪定位中各個參數(shù)的意義及作用。

重點難點：對車輪定位參數(shù)進行基本檢查及調(diào)整。

難點解決方法與步驟：1先讓各小組查找資料、討論，制定初步解決方案；

及2小組匯報，組間互評；3教師點評；4方案修訂；

解決5方案實施；6老師點評、示范；

方法7再次修訂方案；8再次實施方案并同時部分考核；

9教師總結(jié)。

工具

與多媒體演示設(shè)備；車輛、車橋系統(tǒng)

材料各種實物配件、維修工具等

時間工具與材料

序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動課內(nèi)/課外

(分鐘)(分步驟)

布置任務、

聽、記錄、任務書、多媒上次課結(jié)

1任務布置實車進行四輪定位提出要求、

提出問題體束前

解答問題

查閱相關(guān)提供相應

制定實施連接實車進查閱資

資料、組的資料和電腦、圖書、

2行四輪定位的初步方料、討論課外

內(nèi)成員討指導、咨網(wǎng)絡(luò)

案分析

論詢、督促

班組匯報各自制定實代表匯多媒體設(shè)備、

班組匯報聽、看、記

3車進行四輪定位的初報、聽、25電腦或白板、課內(nèi)

方案錄

步方案記錄實物、工具

聽、看、記

4班組互相評議方案評議、聽15白板課內(nèi)

班組互評錄

教師點評點評各小組的實車進

5講評聽、記錄10白板、多媒體課內(nèi)

行四輪定位方案

各小組修正實車進行

6修正方案查看、記錄修訂方案15教學資料課內(nèi)

四輪定位方案

方窠經(jīng)老師認可后實豐田威馳轎

7方案實施檢查、記錄操作40課內(nèi)

施操作車

點評各小組的方案實

8教師點評講評聽、記錄10白板課內(nèi)

施過程

演示方案實施的全過看、聽、豐田威馳轎

9演示演示15課內(nèi)

程記錄車

再次修訂各小組再次修正實車

10查看、記錄修訂方案10教學資料課內(nèi)

方案進行四輪定位方案

方案再次

實施同時再次實施方案并同時檢查、指豐田威馳轎

11操作40課內(nèi)

進行部分進行部分考核導、考核車

考核

總結(jié)本次工作中員工

聽并記錄

12教師小結(jié)知識和技能的認知程分析，講解15白板、多媒體課內(nèi)

要點

度

布置新任任務書、多媒

13工作小結(jié)、情景引入講解聽、記錄5課內(nèi)

務體

理論知識:

一、四輪定位

（一）、轉(zhuǎn)向輪定位：

1.主銷后傾

2.主銷內(nèi)傾

3.前輪外傾

4.前輪前束

（二）、后輪定位

二、四輪定位的檢測原理

三、轉(zhuǎn)向輪定位參數(shù)

功用：保證汽車穩(wěn)定的直線行駛，且能自動回正轉(zhuǎn)向輕便，行駛穩(wěn)定，減少輪胎

和機件的磨損。

轉(zhuǎn)向輪定位參數(shù)的確定

1、主銷后傾角

2、主銷內(nèi)傾角

3、前輪外傾角

4、前輪前束

實訓操作：

四輪定位儀操作步驟

一、汽車駛?cè)肱e升機，前輪至轉(zhuǎn)盤中間位置，擺正方向輪，拉緊手剎，用制動桿

固定腳剎，同時用墊塊固定后輪（上述操作視情況而定）；二、舉升機升至檢查

高度并鎖定；

三、檢查四個車輪的狀態(tài)（輪胎磨損、胎壓、輪槽變形等情況）；

四、檢查四輪底盤情況，必要時更換變形件和松動件，以確保檢測和調(diào)整精度；

五、二次頂起將前輪置于轉(zhuǎn)盤中心后落下（視情況而定）；

六、將夾具和探測頭安裝在相應的車輪輪輛上（先掛下方兩個卡爪，再旋緊螺桿

夾緊上方兩個卡爪，并用橡膠護套固定）；

七、依次檢查四個探頭是否正常（是否開啟、水平）；

八、拔出前輪轉(zhuǎn)盤和后輪滑板的固定銷；

九、打開儀器電腦；

十、進入操作畫面“主菜單”，鼠標點擊檢測圖標，進入所需界面；

十一、點擊“車型”，選擇被測車輛的廠家、車型、生產(chǎn)年份；

十二、獲得該車型的標準定位參數(shù)；

十三、選擇檢測項目（必要時進行車輪偏心補償調(diào)整）；

十四、按屏幕提示，先“使方向處于直行位置至顯示綠色”，然后“向右打方

向10°至顯示綠色”，“再向左打方向10°至顯示綠色”，最后“擺正方向至

顯示綠色”；

十五、屏幕顯示檢測數(shù)據(jù)（紅色為不合格），將相應數(shù)據(jù)填入檢測表格，同時

根據(jù)該組數(shù)據(jù)判斷本車定位是否合格，如何處理（調(diào)整步驟、調(diào)整部位、調(diào)整方

向、零件是否需更換），【在表格下有各種選項】；

十六、如需調(diào)整，擺正方向盤，用鎖定桿鎖定方向盤；

十七、先調(diào)整后輪（外傾角，前束及推力角），后調(diào)整前輪（后傾角、內(nèi)傾角、

外傾角、軸距、前束）；調(diào)整時可對照顯示屏數(shù)據(jù)，調(diào)整到數(shù)字變綠為合格。

十八、保存、打印調(diào)整數(shù)據(jù)（本步驟不需做）；

十九、舉升器降至地面；

二十、拆下探測頭及夾具，拆下方向盤鎖定桿和腳制動桿；

二十一、儀器退回至初始界面，檢測調(diào)整結(jié)束。

本次課標題：L3車輪與車胎（上）

任教班級14051406

基本

上課周次16

信息

上課節(jié)次1-3周四1-3周五

能力目標知識目標素質(zhì)目7示

1.能根據(jù)維修手冊的技術(shù)要

1.細心觀察事物、細致分析工

求對車輪和輪胎進行簡單1.了解車輪、輪胎的作用；

教學作過程；

的檢查和部件的更換；2.理解車輛裝備輪胎的技術(shù)參

目標2.善于團隊合作，并且勇于承

2.能排除輪胎和車輪的常見數(shù)的意義。

擔責任；

故障。

3.掌握各個車型的輪胎特點。

3善于總結(jié)與思考。

（1）任務驅(qū)動法：把學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，在老師的指導下，通過對任務進行分

析討論，明確其所涉及的知識和技能，找出解決問題的方法，最后通過對任務的完成來實現(xiàn)知識和

教學

技能的構(gòu)建.

方法

（2）六步教學法：咨詢，計劃，決策，實施，檢驗，評價.

重點：車輛裝備輪胎的技術(shù)參數(shù)的意義。

重點

難點：排除輪胎和車輪的常見故障。

難點

解決方法與步驟：1先讓各小組查找資料、討論，制定初步解決方案；

及

2小組匯報，組間互評；3教師點評；4方案修訂；5方案實施；

解決

6老師點評、示范；7再次修訂方案；

方法

8再次實施方案并同時部分考核；9教師總結(jié)。

工具

與多媒體演示設(shè)備；車輛、輪胎

材料各種實物配件、維修工具等

時間工具與材料

序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動課內(nèi)/課外

（分鐘）（分步驟）

布置任務、

排除輪胎和車輪的常聽、記錄、任務書、多媒上次課結(jié)

1任務布置提出要求、

見故障提出問題體束前

解答問題

查閱相關(guān)提供相應

制定實施連接排除輪查閱資

資料、組的資料和電腦、圖書、

2胎和車輪的常見故障料、討論課外

內(nèi)成員討指導、咨網(wǎng)絡(luò)

的初步方案分析

論詢、督促

班組匯報各自制定排代表匯多媒體設(shè)備、

班組匯報聽、看、記

3除輪胎和車輪的常見報、聽、15電腦或白板、課內(nèi)

方案錄

故障的初步方案記錄實物、工具

聽、看、記

4班組互相評議方案評議、聽5白板課內(nèi)

班組互評錄

點評各小組的排除輪

教師點評

5胎和車輪的常見故障講評聽、記錄5白板、多媒體課內(nèi)

方案

各小組修正排除輪胎

6修正方案和車輪的常見故障方查看、記錄修訂方案5教學資料課內(nèi)

案

方案經(jīng)老師認可后實豐田威馳轎

7方案實施檢查、記錄操作20課內(nèi)

施操作車

點評各小組的方案實

8教師點評講評聽、記錄5白板課內(nèi)

施過程

演示方案實施的全過看、聽、豐田威馳轎

9演示演示15課內(nèi)

程記錄車

各小組再次修正排除

再次修訂

10輪胎和車輪的常見故查看、記錄修訂方案10教學資料課內(nèi)

方案

障方案

方案再次

實施同時再次實施方案并同時檢查、指豐田威馳轎

11操作20課內(nèi)

進行部分進行部分考核導、考核車

考核

總結(jié)本次工作中員工

聽并記錄

12教師小結(jié)知識和技能的認知程分析，講解15白板、多媒體課內(nèi)

要點

度

布置新任任務書、多媒

13工作小結(jié)、情景引入講解聽、記錄5課內(nèi)

務體

理論知識:

一、車輪

1.車輪的組成與作用2.車輪的主要零部件

二、輪胎

1.輪胎的作用與分類2.普通斜交輪胎和子午線輪胎3.無內(nèi)胎的充氣輪胎

三、輪胎規(guī)格的表示方法

1.高壓胎2.低壓胎3.超低壓胎4.子午線輪胎

四、車輪和輪胎的功用

1、支承整車；

2、緩和由路面?zhèn)鱽淼臎_擊力；

3、通過輪胎同路面間的附著作用來產(chǎn)生驅(qū)動力和制動力；

4、汽車轉(zhuǎn)彎行駛時產(chǎn)生平衡離心力的側(cè)抗力，在保證汽車正常轉(zhuǎn)向的同時，通

過車輪產(chǎn)生的自動回正力矩，使車保持直線行駛方向；

5、承擔越障提高通過性的作用。

五、車輪

車輪通常由輪輛和輪輻組成，輪輛是在車輪上安裝和支承輪胎的部件，輪輻是在

車輪上介于車軸和輪棚間的支承部件。它的類型有輻板式和輻條式兩種，還分單

式和雙式車輪，還有開式、可反裝式、組轉(zhuǎn)輪輛(wang)和可調(diào)式車輪。

六、輪胎

輪胎是安在輪輛上，直接與路面接觸,輪胎必須有適宜的彈性和承受載荷的能力。

功用：

1、和汽車懸架共同來緩和汽車行駛時所受到的沖擊，并衰減由此而產(chǎn)生的振動,

以保證汽車有良好的乘坐舒適性和行駛平順性。

2、保證車輪和路面間有良好的附著性，以提高汽車的牽引性、轉(zhuǎn)向性、制動性

和通過性。

3、承受汽車的重力，并傳遞其他方向的力矩和力。

4、分類：

5、外胎構(gòu)造：

簾布層：外胎的骨架。材料。層級。

緩沖層：緩沖。以防止胎面與簾布層脫落。

胎面：分為胎冠、胎肩、胎側(cè)等部分，

胎冠上有花紋，以提高附著力。

胎圈：使輪胎牢固地裝在輪輛上。

6、胎面花紋

7、按胎內(nèi)的充氣壓力大小分為高壓胎(0.5?0.7MP)、低壓胎(0.15~0.45MP)和

超低壓胎(0.15以下)三種。

本次課標題：L3車輪與車胎（下）

任教班級14051406

基本

上課周次16

信息

上課節(jié)次6-8周四6-8周五

能力目標知識目標素質(zhì)目7示

1.能根據(jù)維修手冊的技術(shù)要求1.細心觀察事物、細致分析工

1.了解車輪、輪胎的作用；

教學對車輪和輪胎進行簡單的檢查作過程；

2.理解車輛裝備輪胎的技術(shù)參

目標和部件的更換；2.善于團隊合作，并且勇于承

數(shù)的意義。

2.能排除輪胎和車輪的常見故擔責任；

障。3.掌握各個車型的輪胎特點。

3善于總結(jié)與思考。

（1）任務驅(qū)動法：把學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，在老師的指導下，通過對任務進行分

析討論，明確其所涉及的知識和技能，找出解決問題的方法，最后通過對任務的完成來實現(xiàn)知識和

教學

技能的構(gòu)建.

方法

（2）六步教學法：咨詢，計劃，決策，實施，檢驗，評價.

重點：車輛裝備輪胎的技術(shù)參數(shù)的意義。

難點：排除輪胎和車輪的常見故障。

解決方法與步驟：1先讓各小組查找資料、討論，制定初步解決方案；

重點2小組匯報，組間互評；

難點3教師點評；

及4方案修訂；

解決5方案實施；

方法6老師點評、示范；

7再次修訂方案；

8再次實施方案并同時部分考核；

9教師總結(jié)。

工具

與多媒體演示設(shè)備；車輛、輪胎

材料各種實物配件、維修工具等

時間工具與材料

序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動課內(nèi)/課外

（分鐘）（分步驟）

布置任務、

排除輪胎和車輪的常聽、記錄、任務書、多媒上次課結(jié)

1任務布置提出要求、

見故障提出問題體束前

解答問題

查閱相關(guān)提供相應

制定實施連接排除輪查閱資

資料、組的資料和電腦、圖書、

2胎和車輪的常見故障料、討論課外

內(nèi)成員討指導、咨網(wǎng)絡(luò)

的初步方案分析

論詢、督促

班組匯報班組匯報各自制定排代表匯多媒體設(shè)備、

聽、看、記

3方案除輪胎和車輪的常見報、聽、15電腦或白板、課內(nèi)

錄

故障的初步方案記錄實物、工具

聽、看、記

4班組互相評議方案評議、聽5白板課內(nèi)

班組互評錄

點評各小組的排除輪

教師點評

5胎和車輪的常見故障講評聽、記錄5白板、多媒體課內(nèi)

方案

各小組修正排除輪胎

6修正方案和車輪的常見故障方查看、記錄修訂方案5教學資料課內(nèi)

案

方案經(jīng)老師認可后實豐田威馳轎

7方案實施檢查、記錄操作20課內(nèi)

施操作車

點評各小組的方案實

8教師點評講評聽、記錄5白板課內(nèi)

施過程

演示方案實施的全過看、聽、豐田威馳轎

9演示演示15課內(nèi)

程記錄車

各小組再次修正排除

再次修訂

10輪胎和車輪的常見故查看、記錄修訂方案10教學資料課內(nèi)

方案

障方案

方案再次

實施同時再次實施方案并同時檢查、指豐田威馳轎

11操作20課內(nèi)

進行部分進行部分考核導、考核車

考核

總結(jié)本次工作中員工

聽并記錄

12教師小結(jié)知識和技能的認知程分析，講解15白板、多媒體課內(nèi)

要點

度

布置新任任務書、多媒

13工作小結(jié)、情景引入講解聽、記錄5課內(nèi)

務體

實訓內(nèi)容:

輪胎胎面檢查

1、升起汽車

(1)將起重器放到起升點。

(2)升起輪胎，使輪胎離地5cm-6cm。

(3)用墊木塞住車輪。2、檢查不正常磨損

檢查輪胎的整個表面。

3、檢查裂紋或損壞

(1)檢查輪胎的整個表面。

(2)外胎內(nèi)壁應光滑，不得有沙子，外胎嵌入石子應將其清除掉。如因氣壓不

足而損壞或有較大破洞。

4、檢查輪胎花紋深度

(1)測量花胎面嚴重磨損，已暴露出簾布層或胎紋磨損最嚴重的部分。

(2)輪胎花紋及面局部損傷洞口超過規(guī)定標準應報廢。

5、檢查充氣壓力

(1)落下汽車，測量氣壓力。

(2)氣門嘴與氣壓表之間不能漏氣。

6、檢查氣門漏氣

(1)拆下氣門嘴帽。

(2)將肥皂水加在氣門嘴上。

(3)擰緊氣門嘴帽。

本次課標題：L4車輪的使用與維護

任教班級14051406

基本

上課周次27

信息

上課節(jié)次1-5周二1-5周二

能力目標知識目標素質(zhì)目7示

1.能熟練使用各種檢測和維修1.了解輪胎的使用保養(yǎng)要求；1.細心觀察事物、細致分析工

教學設(shè)備；2.理解輪胎的維護作業(yè)內(nèi)容及作過程；

目標2.能根據(jù)輪胎的磨損情況初步要求；2.善于團隊合作，并且勇于承

判定故障原因和處理方法。3.掌握各個車型的輪胎保養(yǎng)特擔責任；

點。3善于總結(jié)與思考。

(1)任務驅(qū)動法：把學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，在老師的指導下，通過對任務進行分

析討論，明確其所涉及的知識和技能，找出解決問題的方法，最后通過對任務的完成來實現(xiàn)知識和

教學

技能的構(gòu)建.

方法

(2)六步教學法：咨詢，計劃，決策，實施，檢驗，評價.

重點：輪胎的使用保養(yǎng)要求。

重點

難點：根據(jù)輪胎的磨損情況初步判定故障原因和處理方法。

難點

解決方法與步驟：1先讓各小組查找資料、討論，制定初步解決方案；

及

2小組匯報，組間互評；3教師點評；4方案修訂；5方案實施；

解決

6老師點評、示范；7再次修訂方案；

方法

8再次實施方案并同時部分考核；9教師總結(jié)。

工具

與多媒體演示設(shè)備；車輛、輪胎

材料各種實物配件、維修工具等

時間工具與材料

序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動課內(nèi)/課外

(分鐘)(分步驟)

根據(jù)輪胎的磨損情況布置任務、

聽、記錄、任務書、多媒上次課結(jié)

1任務布置初步判定故障原因和提出要求、

提出問題體束前

處理方法解答問題

查閱相關(guān)提供相應

查閱資

資料、組制定實施輪胎保養(yǎng)的的資料和電腦、圖書、

2料、討論課外

內(nèi)成員討常見故障的初步方案指導、咨網(wǎng)絡(luò)

分析

論詢、督促

班組匯報代表匯多媒體設(shè)備、

班組匯報各自制定輪聽、看、記

3方案報、聽、25電腦或白板、課內(nèi)

胎保養(yǎng)的初步方案錄

記錄實物、工