普通心理學測試題一、單選題（共74題，每題1分，共74分）1.人的智商按()分布。A、兩頭小中間大B、倒U型曲線C、兩頭大中間小D、偏態(tài)曲線正確答案：A2.是重新組織已有的知識經(jīng)驗,提出新的方案或程序,并創(chuàng)造新的思維成果的思維形式是()。A、創(chuàng)造性思維B、抽象思維C、求同思維D、常規(guī)思維正確答案：A3.為什么創(chuàng)造力的測量,特別是發(fā)散思維方面,和智力測量好像存在高相關?()。A、對創(chuàng)造力和智力評判的是同一個人B、用來測量這兩種過程的問卷類型具有高度的相似性C、和智力一樣,創(chuàng)造力也有一個一般的成分D、只有高智力的人才會有創(chuàng)造力正確答案：C4.根據(jù)言語的描述或圖樣的示意,在人腦中產(chǎn)生相應的新形象的過程稱為()。A、再造想象B、表象C、創(chuàng)造想象D、想象正確答案：A5.“度日如年”“一日三秋”這種錯覺產(chǎn)生的主要原因是()。A、情緒、態(tài)度的影響B(tài)、各種感覺相互作用的結(jié)果C、客觀條件變化D、過去經(jīng)驗的影響正確答案：A6.“入芝蘭之室,久而不聞其香”,這是感覺的()現(xiàn)象。A、感受性B、對比C、相互作用D、適應正確答案：D7.習得性無助是指將多次失敗無條件地歸因于自身因素的個體,會習得是一種自我失控感,認為自己的一切努力都是無效的,因此會放棄努力,被動屈從,變得淡漠而毫無激情。根據(jù)上述定義,下列不屬于習得性無助的是:()。A、小王工作中粗心大意,常出現(xiàn)失誤,被領導批評幾次后工作細致了許多,近期再沒被領導批評過B、小紅因彈鋼琴出錯屢遭母親訓斥,她認為自己沒有音樂天分,不再愿意練鋼琴了C、小張大學所學的專業(yè)相對冷門,在多次求職無果后,他便不再對外出工作抱有熱情D、小李曾交往過好幾個女朋友,但都以分手告終,于是他認為自己沒有魅力,再也不敢和女孩交往了正確答案：A8.需要層次理論中,最高層次的需要是()。A、自我實現(xiàn)需要B、安全需要C、愛與歸屬需要D、尊重需要正確答案：A9.短時記憶的容量是()。A、5-7B、5-9C、7-9D、3-5正確答案：B10.100%掌握材料以后的學習稱為()。A、過度學習B、適度學習C、多余學習D、超時學習正確答案：A11.“笨鳥先飛”,“勤能補拙”說明()。A、性格對能力有影響B(tài)、需要對能力的影響C、氣質(zhì)對能力有影響D、動機對能力有影響正確答案：A12.小麗認為自己考試成績不理想是因為試題太難。依據(jù)維納的歸因理論,這屬于()。A、不穩(wěn)定、外在、不可控歸因B、穩(wěn)定、外在、可控歸因C、不穩(wěn)定、外在、可控歸因D、穩(wěn)定、外在、不可控歸因正確答案：D13.與優(yōu)柔寡斷相反的意志品質(zhì)是()。A、自覺性B、自制性C、堅韌性D、果斷性正確答案：D14.心理過程不包括()。A、情感過程B、意志過程C、認知過程D、心理狀態(tài)正確答案：D15.小學生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等,概括出“鳥”的本質(zhì)屬性,這一思維形式是()。A、概念B、綜合C、推理D、判斷正確答案：A16.根據(jù)需要把經(jīng)歷過的事物獨立地在腦中呈現(xiàn)出來的過程就是()。A、重現(xiàn)B、識記C、保持D、再認正確答案：A17.“戴著眼鏡找眼鏡”,這種心理現(xiàn)象可以用()來解釋。A、感覺適應B、感覺閾限C、感覺后像D、感覺對比正確答案：A18.()是情緒和情感明顯的外顯形式。A、語言B、動作C、服飾D、表情正確答案：D19.某人智力年齡是8歲,實際年齡是10歲。此人的比率智商是()。A、100B、90C、125D、80正確答案：D20.與沖動性相反的意志品質(zhì)()。A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅韌性正確答案：C21.Spearman將人的能力分為一般能力和特殊能力,其中智力屬于()。A、晶體智力B、流體智力C、特殊能力D、一般能力正確答案：D22.幻想是()的一種特殊形式。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、無意想象D、空想正確答案：A23.進退維谷體現(xiàn)的是()A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙重趨避沖突D、雙避沖突正確答案：B24.按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題的思維形式是()。A、常規(guī)思維B、創(chuàng)造性思維C、求同思維D、抽象思維正確答案：A25.同一感受器受不同刺激物的作用時,感受性會發(fā)生變化,這一現(xiàn)象稱為()。A、感覺的掩蔽B、感覺對比C、感覺適應D、感覺融合正確答案：B26.斯皮爾曼的智力二因素中的“S因素”指()。A、一般因素B、特殊因素C、先天因素D、后天因素正確答案：B27.“手舞足蹈”是人的()。A、外部表情B、面部表情C、體態(tài)表情D、言語表情正確答案：C28.學習中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是()。A、附屬內(nèi)驅(qū)力B、認知內(nèi)驅(qū)力C、學習動機D、自我提高內(nèi)驅(qū)力正確答案：B29.學生對數(shù)學定理或數(shù)學公式的記憶,主要屬于()。A、運動記憶B、情緒記憶C、邏輯記憶D、形象記憶正確答案：C30.外向,活潑,好動,樂觀,思維靈活,善于表達,行動敏捷,對環(huán)境適應力強,但缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,該特點屬于的氣質(zhì)類型是()。A、粘液質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、多血質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：C31.先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用叫作()。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、抑制D、干擾正確答案：A32.柯老師在上課的時候,一邊念課文,一邊觀察學生的反應,有時還提醒個別開小差的同學。這體現(xiàn)了()。A、注意的分配B、注意的深度C、注意的穩(wěn)定性D、注意的轉(zhuǎn)移正確答案：A33.小學生隨著知識經(jīng)驗積累,思維發(fā)展、閱讀技巧形成,一次就能看到整個句子,再往后,能同時看到句和句之間的關系,這表明其()。A、注意的穩(wěn)定性提高了B、注意的轉(zhuǎn)移增強了C、注意的廣度增大了D、注意的分配增強了正確答案：C34.做夢是()。A、幻想B、無意想象C、再造想象D、有意想象正確答案：B35.人們往往認為書本是用來學習的,筆是用來寫字的,而不容易想到它們別的方面的用途,這種現(xiàn)象稱為()。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、原型D、定勢正確答案：B36.把抽象出來的本質(zhì)屬性、特征推廣到同類事物中去的思維過程是()。A、分析B、具體化C、概括D、綜合正確答案：B37.氣質(zhì)是人出生后最早表現(xiàn)出的較明顯而穩(wěn)定的個人特征,下列不屬于氣質(zhì)類型的是()。A、容易型B、遲緩型C、多動型D、困難型正確答案：C38.對缺乏毅力、恒心的學生,應重點培養(yǎng)意志的()。A、果斷性B、堅韌性C、自覺性D、自制性正確答案：B39.教師通過加減法的運算法則教學生理解乘除法的原理,這是一種()。A、無意識記B、機械識記C、記憶規(guī)律D、意義識記正確答案：D40.人們在面臨新問題、新事物、新現(xiàn)象時,能迅速理解并做出判斷的思維活動,指的是()。A、定勢B、知覺C、直覺D、原型正確答案：C41.以下幾種現(xiàn)象中,能夠典型表現(xiàn)注意的集中性的是()。A、記單詞要做到眼到、耳到、口到、手到B、兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書C、左手畫圓、右手畫方D、一目十行,過目不忘正確答案：B42.根據(jù)無意注意規(guī)律,在教學過程中,教師要成為發(fā)揮無意注意積極作用的組織者,避免它的消極因素起作用。下列做法錯誤的是()。A、精心組織教學內(nèi)容B、創(chuàng)設良好的教學環(huán)境C、采用啟發(fā)式的教與學的方法D、裝飾美化教室的布置正確答案：D43.根據(jù)耶克斯-多德森定律,若要求學生完成較容易的學習任務,學生的學習動機強度控制在()。A、任意水平B、較低水平C、中等水平D、較高水平正確答案：D44.根據(jù)耶基斯多德森定律,下列說法錯誤是()。A、在學生學習較復雜任務時,應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛B、在學生學習較容易的任務時,應盡量使學生緊張一些C、在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時,盡量心平氣和的慢慢引導D、不論學習任務難易都應保持同樣的動機水平正確答案：D45.一般職業(yè)能力測驗是一種測量人們()的測驗。A、專項職業(yè)能力適應性B、一般職業(yè)能力適應性C、單一職業(yè)能力的傾向性D、一般職業(yè)能力的傾向性正確答案：D46.關于發(fā)散型思維,以下說法錯誤的是()。A、個體注意面廣,不只局限于信息的某一方面B、常常就以直覺式的、頓悟式的方式做出決定C、在解決問題過程中其思維沿著許多不同的方向擴展D、產(chǎn)生多種可能的答案而不是唯一正確的答案正確答案：A47.一般來說,強度大的,對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運動的、新穎的刺激,自己感興趣的、覺得有價值的刺激更容易引起()。A、無意注意B、注意分配C、有意注意D、注意轉(zhuǎn)移正確答案：A48.晶體智力()。A、是對學習速度的測量B、在20歲左右達到頂峰C、在成年期開始衰退D、在成年期還會有所增長正確答案：D49.人們偶然看到天上的白云,會下意識地脫口而出它像棉絮、小山等。這是()。A、無意想象B、有意想象C、幻覺D、幻想正確答案：A50.從內(nèi)容是否新穎的角度,可以把想象分為()。A、視覺想象、聽覺想象B、再造想象、創(chuàng)造想象C、有意想象、無意想象D、幻想、理想和空想正確答案：B51.閱讀小說《祥林嫂》時,我們頭腦中出現(xiàn)的祥林嫂的形象是()想象的形象。A、有意B、創(chuàng)造C、無意D、再造正確答案：D52.適度的緊張和焦慮會促使個體積極思考并產(chǎn)生行動,達到成功解決問題的目的。這是情緒的()。A、組織功能B、適應功能C、動機功能D、信號功能正確答案：C53.小童對未見過的一切事物都很好奇,愛看愛問,并渴望了解,從而獲得了許多同齡人不知道的知識。小童的學習動機屬于()。A、生理內(nèi)驅(qū)力B、認知內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力正確答案：B54.吉爾福特提出發(fā)散思維的三種特性成為評價創(chuàng)造力的主要維度,以下哪個不是()。A、流暢性B、獨特性C、變通性D、精細性正確答案：D55.一種指向未來并與個人的愿望相聯(lián)系的想象是()。A、空想B、再造想象C、幻想D、創(chuàng)造想象正確答案：C56.哪種氣質(zhì)類型具有靈活性()。A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)正確答案：C57.完成活動所需要的各種能力的結(jié)合被稱為()。A、智力B、技能C、才能D、天才正確答案：C58.在思想上把事物的各個部分、個別特征或個別方面結(jié)合起來考慮的思維過程是()。A、具體化B、分析C、綜合D、抽象正確答案：C59.林林為了獲得老師和家長的表揚而認真學習,他的學習動機表現(xiàn)為()。A、求知欲B、附屬的內(nèi)驅(qū)力C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高的內(nèi)驅(qū)力正確答案：B60.魯迅在小說中塑造出祥林嫂形象的過程是()。A、空想B、創(chuàng)造想象C、幻想D、再造想象正確答案：B61.人本主義心理學的代表是()。A、弗洛伊德B、馬斯洛C、馮特D、華生正確答案：B62.“學生之所以學習,是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”,持這種觀點的學習動機理論是()。A、強化理論B、阿特金森的成就動機理論C、麥克里蘭德的學習動機理論D、歸因理論正確答案：A63.古人的“千里眼”、“順風耳”故事是()。A、再造想象B、記憶表象C、幻想D、創(chuàng)造想象正確答案：C64.記憶的形式主要有()。A、表象和形象B、表象和語詞C、動作和形象D、語詞和動作正確答案：B65.針對行動盲目和易受暗示的學生,應加強目的動機教育,培養(yǎng)學生的()。A、果斷性B、堅韌性C、自覺性D、自制性正確答案：C66.小紅非常喜歡文學作品,所以上語文課時特別認真。這種學習動機屬于()。A、認知的內(nèi)驅(qū)力B、生理的內(nèi)驅(qū)力C、自我提高的內(nèi)驅(qū)力D、附屬的內(nèi)驅(qū)力正確答案：A67.“我走月亮走,我停月亮?！边@種兒童在特定階段所表現(xiàn)出來的思維特點是()。A、永久客體性B、不可逆性C、自我中心性D、不恒常性正確答案：C68.人的感受性的大小是用()的值的大小來度量的。A、感覺閾限B、差別感覺閾限C、絕對感受性D、差別感受性正確答案：A69.下列現(xiàn)象中,體現(xiàn)知覺理解性的是()。A、我們傾向于把大小、形狀、顏色相似的刺激物知覺為一個整體B、在聽句子“Itwasfoundthat*eelwasonthetable”時,將“*eel”聽成“meal”C、我們在觀察門時,無論門是開著的還是關著的,觀察角度是否有變化,我們都傾向于把它感知為一個標準的形狀D、我們習慣將部分組成的對象知覺為一個有機的整體正確答案：B70.現(xiàn)代認知理論的研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造力的培養(yǎng)的最好途徑是()。A、進行發(fā)散性思維訓練B、加強基本技能的訓練C、進行反省認知訓練D、重視基礎知識、基本技能的同時注意策略性知識的培養(yǎng)正確答案：B71.一般而言,成熟的歌手能夠用吉他自彈自唱,這種現(xiàn)象屬于()。A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的穩(wěn)定性D、注意的集中正確答案：B72.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅,這是()。A、先后對比現(xiàn)象B、視覺對比現(xiàn)象C、感覺適應現(xiàn)象D、感覺后像正確答案：B73.職業(yè)能力素質(zhì)不包括()。A、職業(yè)培訓教師的特殊能力要求B、教師職業(yè)的一般能力要求C、理論研究能力和經(jīng)驗總結(jié)能力D、培訓的專業(yè)技術(shù)攻關能力正確答案：D74.從愛聽童話神話故事發(fā)展到愛聽英雄模范故事,這是想象()發(fā)展的表現(xiàn)。A、創(chuàng)造性B、現(xiàn)實性C、概括性D、有意性正確答案：B二、判斷題（共26題，每題1分，共26分）1.創(chuàng)造力高的人智力一定高。A、正確B、錯誤正確答案：B2.邏輯記憶是在其他記憶類型的基礎上形成的,是人類所獨有的。A、正確B、錯誤正確答案：A3.“彩色音樂”指一種想象的聯(lián)合。A、正確B、錯誤正確答案：A4.意志能調(diào)節(jié)外部動作,不能調(diào)節(jié)人自身的心理狀態(tài).()A、正確B、錯誤正確答案：B5.個性心理特征決定了人追求什么。A、正確B、錯誤正確答案：B6.一個人意志強弱其衡量的標準是目的自覺性程度。A、正確B、錯誤正確答案：B7.“短腿神行太?！笔且环N想象的典型化。A、正確B、錯誤正確答案：B8.記是憶的前提,憶是記的表現(xiàn)。()A、正確B、錯誤正確答案：A9.知覺的理解性對人的知覺總是起著積極的作用。A、正確B、錯誤正確答案：B10.適應現(xiàn)象一般表現(xiàn)未感受性的降低,但是視覺的暗適應是感受性提高。A、正確B、錯誤正確答案：A11.幻想是與個人愿望相結(jié)合,并指向未來的一種想象。A、正確