人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)梯形的面積（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步熟悉梯形面積的計(jì)算公式，能夠比較熟練地計(jì)算梯形的面積。并能正確地應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐操作能力，并進(jìn)行適當(dāng)拓展，能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。3．在完成練習(xí)的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)口答。1．梯形的面積計(jì)算公式是什么？它為什么與三角形的面積計(jì)算公式類似，也得“÷2”？2．梯形的面積受哪些因素影響？課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米？（列方程解決）（1）獨(dú)立思考，列方程解決。（2）小組討論：如果不列方程，已知梯形的面積、上底和高，怎么求梯形的下底？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】靠墻邊圍成一個(gè)梯形花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面積。先思考下面的問(wèn)題，再列式解決，如果有問(wèn)題，可以和同桌討論。（1）籬笆的長(zhǎng)是指什么？20m指的又是什么？（2）上底和下底都未知，如何計(jì)算梯形花壇的面積？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】我們經(jīng)常見(jiàn)到圓木、鋼管等堆成像下圖的形狀。通常用下面的方法求總根數(shù)：（頂層根數(shù)＋底層根數(shù)）×層數(shù)÷2算出圖中圓木的總根數(shù)。（1）觀察這堆圓木的橫截面，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？計(jì)算驗(yàn)證一下。（2）圓木頂層根數(shù)、底層根數(shù)、層數(shù)各是梯形的哪一部分？課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我們是怎樣逆用梯形的面積計(jì)算公式的？當(dāng)上底、下底都未知時(shí)，怎么求梯形的面積？求圓木根數(shù)的問(wèn)題，怎么解決？你還有什么問(wèn)題？課后任務(wù)課后任務(wù)教科書(shū)第96頁(yè)第11題。先思考下面的問(wèn)題，再列式解決。（