語文初一海底兩萬里必讀名著習題(含答案)試卷及答案一、名著閱讀題1．下列關于《紅巖》、《西游記》、《海底兩萬里》及《駱駝祥子》的內(nèi)容說法不正確的一項是（）A．《紅巖》中叛徒甫志高帶領特務竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關押在渣滓洞。B．《西游記》中八戒忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下徑到人參園將樹推倒。C．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行的神奇故事。D．《駱駝祥子》中祥子所有的積蓄都被孫偵探敲詐一空，祥子第二次買車的愿望破滅。2．閱讀下面對《海底兩萬里》中人物的點評，填寫與之對應的人物。（只填序號）①康塞爾②尼摩船長③尼德?蘭A．他是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的他選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。B．他是阿龍納斯教授的仆人，忠實、生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。C．他是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。A．__________B．_________C．__________3．閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀念的8月1日那天，早晨六點，客廳門打開，尼摩船長進來，他對我說：“到自由通行的海了！”尼摩船長的話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是：____________。4．“這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，A進來，他對我說：‘到自由通行的海了！’”以上這段文字中A是_____________?！暗阶杂赏ㄐ械暮Ａ恕边@句話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是_____________。之后他們相繼經(jīng)歷了兩個險境是____________、_______________________。5．閱讀名著選段，回答問題。“您很愛大海，船長?！薄笆茄?，我很愛大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因為他能感覺到自己周圍涌動著生命。大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命?！梢哉f，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨戰(zhàn)者。在海面上，獨裁者們還可以運用其極不公平的權力，他們可以在海上相互爭斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了！啊！先生，到大海里來生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長正說到興致勃發(fā)時，卻突然不說話了。他是不是一時忘乎所以，忘了平時的矜持了？他是不是說得太多了？有這么一會兒工夫，他來來回回地走動著，神情異常激動。過了這一會兒，他恢復了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說：“現(xiàn)在，教授先生，如果您想?yún)⒂^‘諾第留斯號①’的話，我可以陪您?！保ㄗⅲ┲Z第留斯號，拉丁語Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有許多小室，潛水艇的結(jié)構(gòu)與之相似。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，該書的作者是法國著名的小說家__________，文段通過尼摩船長和“我”之間的對話，可以看出尼摩船長_____________的性格特點。（2）《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛潛水艇“諾第留斯號”在大海中航行的探險經(jīng)歷。請根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點，選出發(fā)生在該地點的探險經(jīng)歷，將序號填在相應位置。探險地點：A．南極海域__________B．阿拉伯隧道__________C．托雷斯海峽__________D．錫蘭采珠場__________備選經(jīng)歷：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟②與鯊魚搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺6．你快速閱讀《海底兩萬里》后，和同學開展了專題探究活動。請仿照示例，從小說中另選個關鍵的時間點，寫一則航海日記。航海日記時間：1月29日地點：錫蘭島天氣：晴記錄人：阿龍納斯今天，我看到了一場人鯊大戰(zhàn)。當采珠人遭到鯊魚襲擊，危在旦夕的時候，尼摩船長舉著匕首撲了過去，與鯊魚進行了一番惡戰(zhàn)，最終在同伴的幫助下驚險地戰(zhàn)勝了鯊魚。事后，船長還送給采珠人一小袋珍珠。別管尼摩船長嘴上怎么說，其實他一直心存善意，不僅勇氣過人，而且具有無私奉獻的精神。時間：x月x日地點：_____________天氣：xx記錄人：尼摩____________________________________________________________7．請根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容，完成下列表格。讀書方法精彩語段閱讀任務快速閱讀要善于抓住關鍵信息和主要線索兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當胸掃個正著，倒在地上。這個場面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚游回來，翻了個身，準備把那印度人咬成兩段。說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的A“噌”地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏。被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長，B沖向鯊魚，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長。船長把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。①顯然A是全書的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關鍵。他就是_________（人名），而選文中B則是_________（人名）。②請你結(jié)合語段，分析A的性格特征。_________________③書中還敘述了核心人物A的許多事情，請你再概括其中兩件。__________________8．下面是《海底兩萬里》中尼摩船長的性格特征，請你從下面的選項中選擇其一結(jié)合相關情節(jié)具體分析。①知識淵博②善良③冷酷無情9．閱讀下面語段，回答問題。船中嵌板就在這個怕人的景象下閉起來了，可是客廳中的燈光并沒有亮，“諾第留斯號”內(nèi)部完全是黑暗和沉默。它在深百英尺下的水底，特別迅速地離開這個凄慘場所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那個人做了這件可怕的報復后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞爾兩人默不作聲地在艙房里面，我對他發(fā)生一種極端厭惡的心情，雖然他從別人方面可能受過很大的痛苦，但他沒有權利來作這樣殘酷的報復，雖然他沒有使我做他的同謀，可是他讓我做了他復仇的見證人！這已經(jīng)太過分了！“這個怕人的景象”指的是_______________________，“那個人”指的是_______________________，“我”是_______________________。10．《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家（1）__________的“海洋三部曲”之一。在小說中，（2）__________船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯”號，帶領生物學家（3）__________教授等一行人在大海中進行了一次奇妙之旅。他們從（4）__________出發(fā)，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的（5）__________，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹（6）__________王國的葬禮……種種險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。11．尼摩船長是《海底兩萬里》的靈魂人物，請你結(jié)合書中相關故事情節(jié)簡要分析尼摩船長。12．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是誰說的（）A．阿龍納斯 B．尼摩船長 C．尼德 D．康德拉13．為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（）A．因為珊瑚地很美麗 B．因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴C．國為珊瑚地是船員出生的地方 D．因為珊瑚象征堅強的精神14．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于______，還在于________。15．下面有關《海底兩萬里》的說法概述不正確的一項是（）A．凡爾納是法國著名科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》主要講述尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長自己設計制造的。C．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩，自然科學家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。D．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長的兒女》《神秘島》。16．閱讀下面語段，回答問題。（甲）祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。A小茶館們已都上了門，十點多了；就是開著，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方……B這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片……（乙）尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。⑴都說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”，（甲）中祥子想找個地方哭一場，是因為_______，（乙）中尼摩船長“幾滴淚珠從眼眶里滾落下來”則是因為_________________。⑵從兩人的流淚中，可見祥子、尼摩船長分別是________和________性格的人。⑶請從劃線的兩個句子中，任選一句進行批注。我選___句，理由：__________________________17．閱讀下面文字，完成題目。那時我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！我們一點不能自主了。有十條或十二條章魚侵到平臺上和潛艇兩邊來。我們在平臺上，在血泊和墨水中跳動者的一條一條的肉段中間滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會又生出來了。加拿大人（A）的叉每一下都刺人槍鳥賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來?？墒?，我的勇敢同伴不可能躲開，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著他張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但船長（B）走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍人兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來，把整條叉刺人章魚的三個心臟中。（1）這一片段選自《海底兩萬里》，作者是__國的__（作者姓名）。（2）文中A處的加拿大人指的是魚叉手____（姓名）；B處指的是_____船長，他的潛艇名稱是“______________”號。（3）本片段選自書中《大戰(zhàn)章魚》情節(jié)，請再用簡短的文字分別寫出潛艇遇險的其它三個情節(jié)。18．“一個令人望而生畏的伸張正義的人，一個不折不扣的復仇天使?！边@句話是（1）___說的，用來形容(2)____。19．名著閱讀?！逗５變扇f里》一書包羅萬象又神奇有趣，作品主題、人物形象、科學幻想等，都能激發(fā)讀者探究的欲望。請就你感興趣的問題進行探究，完成閱讀探究卡片。《海底兩萬里》閱讀探究卡片探究問題①探究方法②探究結(jié)果③20．名著閱讀。（任選一題作答）（1）根據(jù)《海底兩萬里》書中的描述，回答下面兩個問題①選出“鸚鵡螺號”航海線路正確的一項（）A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近B．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近C．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋附近D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南極海域——大西洋——太平洋②這是一部科學幻想小說，許多幻想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實。閱讀后，你對科學與幻想的關系有怎樣的認識？（2）根據(jù)《駱駝祥子》相關內(nèi)容，任選一情節(jié)進行概括。A．怒辟楊宅B．孫偵探的敲詐21．名著閱讀。（任選一題作答）（1）《海底兩萬里》情節(jié)曲折生動，人物栩栩如生，并且充滿各種趣味盎然的奇思妙想和豐富詳盡的科學知識。請從下面兩個選項中任選一項并概括相應的故事情節(jié)。①尼摩船長的閃電②價值千萬的珍珠（2）文學作品中的人物姓名往往體現(xiàn)作者的匠心，請從下面《駱駝祥子》中的幾個人物姓名中任選一個，闡釋該名字的深刻含義，說說你的理解。①祥子②虎妞③小福子22．閱讀材料，回答問題。A抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的旋渦都要把我打翻了。我很想跑去接應A。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……A被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚?！馔獾镁鹊娜?，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。A首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。以上語段出自《海底兩萬里》，語段中的A是__________________，從這個語段中能感受到A是一個_______________________的人。23．名著閱讀。①小說《駱駝祥子》的題目主要包含哪些含義？②你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節(jié)嗎？24．閱讀名著《海底兩萬里》選段，完成下面題目。那駭人的A，一個扎子猛沖過來，朝印度人直撲過去。印度人往旁邊一閃，躲過了A的大口，但沒躲過A的尾巴。A的尾巴朝他當胸一掃，他一下子摔倒在地上。這一幕發(fā)生在一剎那間。（1）文中的“A”是_________________。（2）這個“印度人”后來的命運如何？請結(jié)合小說相關情節(jié)作簡要概述。_____________25．名著閱讀。（1）作為科幻小說，《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛著看自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的探險經(jīng)歷。請根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點，選出發(fā)生在對應地點的探險經(jīng)歷。A．南極①捕殺儒艮B．阿拉伯海底地道②海底森林打獵C．托列斯海峽③發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲D．克里斯波島④因冰山翻倒而困在冰洞中E.錫蘭采珠場⑤捕捉到“大翡翠”天堂鳥A—B—C—D—E—。（2）下面這段文字出自《海底兩萬里》，請結(jié)合相關內(nèi)容回答問題?！笆堑模覑酆?！海是包羅萬象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨的，因為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動，海是愛，正像你們法國一位大詩人所說的，它是長存的生命?！梢哉f，地球是從海開始的，誰知道將來地球不是歸給于海呢！海中有無比和平的環(huán)境。海不屬于壓迫者。在海面上，他們還可以使用他們的暴力，在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陸地上的各種恐怖手段都搬到那里。但在海平面十米以下，他們的權力便達不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢便消失了！啊！先生，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有獨立！在海中我不承認有什么主子！在海中我是完全自由的！”①上段文字中尼摩船長提到的“先生”指的是誰？請你談談在這部科幻小說中這位先生給你留下了怎樣的印象。②在這部小說的多處地方都提到了尼摩船長對大海的熱愛，請你結(jié)合上段文字闡述尼摩船長熱愛大海的原因。26．小說中人物的姓名或稱呼值得探究。備選材料中人物的名字有何深意？請選擇其中的一位，參考示例，結(jié)合作品具體情節(jié)和人物性格，寫出你的理解。示例：老馬小馬是《駱駝祥子》中的兩個小人物，他們是社會底層的洋車夫，所謂的“姓”，卻像是一生命運的暗示，如馬匹，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為口吃食而奔波，但最終貧苦離世。備選：①祥子②尼莫船長（Nemo，意為“沒有人，無名之人”）③哈利·波特（Harry，意為“進攻”）我選_______我的理解：_________________________________________27．名著導讀但當A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，該書的作者是法國著名的小說家_______，A處的人物是______________。（2）A在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了多次險情，上面選段中“這次戰(zhàn)斗”是指______________________。28．《海底兩萬里》中尼摩船長的名字“尼摩”一詞在拉丁語中的意思是“沒有的人”、“不存在的人”，意味著“尼摩船長”身上有著很多不同常人的地方，請結(jié)合原著說說尼摩船長有哪些不同尋常之處。29．（第一環(huán)節(jié)）看圖識人甲乙（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的_____________（填人名）。（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長的是《海底兩萬里》中的____________。30．尼摩船長在海底用（）做的筆寫字。A．鯨魚骨頭 B．鵝毛 C．塑料 D．木頭【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．B解析：B【詳解】B.錯誤，《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空。師徒五人來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹。故選B。2．A解析：A.②B.①C.③【詳解】①康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人。對主人一片忠心。當諾第留斯號遇上冰山撞擊，無法換氣時，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點氧氣留給主人。②尼摩船長是一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。③尼德?蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。據(jù)此，A是尼摩船長，B是康塞爾，C是尼德?蘭。3．冰山封路【詳解】本題考查學生對名著內(nèi)容的理解和把握能力。認真閱讀文段可知，本段文字出自《海底兩萬里》，是法國著名作家入了儒勒·凡爾納的代表作之一，其中鸚鵡螺號的船長是尼摩，文本敘寫的是尼摩船長等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最后才逃上大海的經(jīng)歷，此處他們遇到的險情是冰山封路。當潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇時找不到出路，陷入冰山封路的困境。選文中，尼摩船長說：“到自由通行的海了！”表明他們終于脫困，故此空應填：冰山封路。4．A解析：尼摩船長冰山封路陷入缺氧危機被章魚襲擊【詳解】選文出自《海底兩萬里》在十九章《冰山》一節(jié)，從“他對我說：‘到自由通行的海了！’”可知，A是尼摩船長；從“最后可紀念的8月19日那天”可知，他們遇到的這個困境是冰山封路；聯(lián)系后面情節(jié)，可知，之后他們相繼經(jīng)歷了兩個險境是陷入缺氧危機和被章魚襲擊。5．（1）儒勒?凡爾納熱愛大海，熱愛科學，向往自由和平，沉著冷靜，反對壓迫（獨裁）。（2）③①④②【詳解】(1)本題考查文學常識以及人物性格。1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。2）結(jié)合“我很愛大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命?！梢哉f，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢……”，可見他熱愛大海，熱愛科學；3）結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了……人只有在海洋里才是獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實現(xiàn)這樣的愿望。（2）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人。④穿過海底隧道進入地中海的過程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進發(fā)，突破冰山與冰層，抵達南極點等。據(jù)此歸納答案即可。6．示例：格波羅爾島沙灘土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授們，他們（巴布亞人）追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向阿龍納斯教授們發(fā)起進攻。我將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。經(jīng)歷了這件事，讓我感到這次海底旅行還會遇到更多意想不到的困難，但團結(jié)和智慧才是克敵制勝的法寶?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。題目要求閱讀《海底兩萬里》，從小說中另選個關鍵的時間點，寫一則航海日記。這是對小說情節(jié)的概括，也包括對人物形象和主題的理解，以“日記”的形式呈現(xiàn)。注意所給記錄人是“尼摩”。可以選擇被土著的巴布亞人圍攻的事件，記錄事件經(jīng)過，比如他們?nèi)绾巫汾s，尼摩（我）用通電的辦法把他們驅(qū)趕走。然后通過日記表達感悟，如團結(jié)和智慧對于海底旅行戰(zhàn)勝困難的重要性等。7．A解析：①尼摩船長/尼摩尼德?蘭②貧苦的印度采珠人受到鯊魚攻擊時，他不顧個人安危，勇敢沖上前和鯊魚搏斗。救活采珠人后，又送給他一袋珍珠，可見尼摩船長善良勇敢、同情弱者。③艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚侵擾；帶領人們與困住潛艇的章魚做殊死搏斗，當尼德·蘭被章魚觸角掀翻時，他用斧子擊中章魚，救下了他；“鸚鵡螺”號擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應對；建造“鸚鵡螺”號潛艇，所需能源和用品都從海洋里提?。桓鶕?jù)魚的種類，推測出紅海和地中海之間有海底通道；測量大洋深度等科學活動。（寫出與尼摩船長相關的兩件事即可）【詳解】空1：根據(jù)“精彩語段”中“我覺得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去……被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長”中的“船長”一詞，可以推斷出A是尼摩船長（尼摩）?？?：根據(jù)“B沖向鯊魚，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長”，可知B是捕鯨手尼德?蘭。空3：本題考查對人物形象的評價。結(jié)合“精彩語段”，由“兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去”，可見鯊魚的強大、速度快、來勢兇猛，而在如此危急的形勢之下，尼摩船長“說時遲那時快”“‘噌’地站起來”，可見其沉著冷靜、反應迅速；由“拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，尼摩船長不顧個人安危，勇敢沖上前和鯊魚搏斗，可見其富有正義感、樂于助人、機智勇敢；由“船長把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”，可見尼摩船長十分善良、同情弱者?？?：本題考查名著情節(jié)的識記。原著中，尼摩船長是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識淵博、富有同情心、崇尚自由獨立、富有正義感、反對壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可見他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號，對亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解”，可見他的知識淵博；從“南極冰山脫險”中，可見他的英勇頑強、不畏艱險、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見他過人的智慧，有創(chuàng)造力和預見性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可見他的神秘孤獨、崇尚自由獨立。書中與尼摩船長相關的情節(jié)有很多，用簡潔的語言概括出兩件即可。8．①知識淵博：尼摩船長根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。“一千克的海水有百分之九十六點五是水，百分之二點七左右是氯化鈉，其余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、澳化鎂，硫酸鎂和石碳酸?！睆乃f的這句話我們可以體會出海水中成分的豐富，數(shù)字描寫非常精確，體現(xiàn)出尼摩船長知識的淵博。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海。尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”上有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標本，也反映了他知識的淵博。②善良：尼摩船長將沉船中的財寶送給貧苦的人。船長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的船員安葬在珊瑚墓園里。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。船長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。這說明他有同情心，對貧苦的人是善良的。③冷酷無情：長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強加于人，他時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強迫他們睡覺，并且強制他們永遠留在鸚鵡螺號上。對殖民者的痛恨使尼摩由一種憤世嫉俗的情緒轉(zhuǎn)變成了時間也無法磨滅的深仇大恨，這種扭曲了的畸形的仇恨促使他展開了瘋狂的海上復仇計劃。他領導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦：他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復仇者。【詳解】考查人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此題一方面要熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠結(jié)合情節(jié)分析人物形象。①知識淵博：尼摩的話“我們可以把沉在不同深度下的金屬連成電路，金屬線受到不同的熱度就產(chǎn)生電?！边@句話體現(xiàn)了他在物理方面的知識淵博。尼摩船長會法語、英語、德語、拉丁語等四種語言。他的藏書涉及從古到今各個時代的大師的杰作——從荷馬到雨果。地理學、機械學、地質(zhì)學、氣象學等科學書籍更是豐富。鸚鵡螺號遇險，基本上都是憑借尼摩船長建造的潛艇的精良構(gòu)造和船長的超人智慧化解的。②善良：尼摩船長不允許加拿大捕鯨手獵殺溫順的長須鯨。他為法國償還幾百億國債。他搭救史密斯，為島上難民送去生活必需品及武器彈藥，為患瘧疾的赫博特送奎寧，幫助史密斯消滅海盜，讓島上難民到臨近小島搭救艾爾通。他富有同情心，對于自然與貧苦、落難的人充滿善意。③冷酷無情：由于悲慘的遭遇，尼摩船長的性格孤傲偏激，任何人都無法改變他對侵略者的仇恨，當鸚鵡螺號面對敵人時，尼摩變身成冷酷殺手，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。尼摩船長對林肯號的撞擊傷害了許多無辜的人，那個葬在珊瑚墓地的人，也正是鸚鵡螺號引起的沖突的犧牲品。他親手打造的鸚鵡螺號成了可怕的毀滅性機器。9．尼摩船長指揮“諾第留斯號”擊沉鐵甲船。尼摩船長阿龍納斯教授【詳解】這段選文出自名著《海底兩萬里》，小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。選段的情節(jié)是尼摩船長為了給他的祖國和親人復仇，下令攻擊戰(zhàn)艦，最終把鐵甲船撞沉的故事。文中“那個人”是尼摩船長，“我”是阿龍納斯教授。10．儒勒·凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍珠珊瑚【詳解】本題考查名著常識及內(nèi)容?！逗５變扇f里》：是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作大西洋的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。航海路線：太平洋——印度洋——紅海——地中?！笪餮蟆蠘O海域——大西洋——北冰洋。途中進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等等。11．示例：尼摩是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人侵害的珊瑚墳墓里長眠。（言之有理即可得分）【詳解】本題考查對名著中人物形象的理解。能結(jié)合具體情節(jié)分析即可。示例：①尼摩船長是個學識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。設計獨到，在各方面都做到了極致。尼摩船長是個設計師，而設計一艘這樣的船需要淵博的學識、對船有鉆研精神還有設計天賦才能造就這艘神船。②尼摩船長是個熱愛海洋的人，所以他才要建造“鸚鵡螺號”到海底探索海洋的秘密。他說：“我愛海，海是包羅萬象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”在客廳中還有許多的海洋收藏，尼摩船長說：“它們?nèi)际俏矣H手收集的，地球上沒有哪一處海域不經(jīng)我探索過。”后文他們?nèi)チ讼∑婀殴值牡胤?，讓我們領略了海洋的神奇。③尼摩船長是個很善良的人，從他對船員態(tài)度可見一斑。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴重時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來?！痹诼牭酱瑔T很快就會死時，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中。④尼摩船長是個果斷冷靜的人。在南極時出現(xiàn)了一系列的事故，開始被海底融化的巨大冰塊壓住了，船長憑借他的豐富經(jīng)驗，果斷采取措施，使船恢復了平衡。后來又發(fā)生兩次撞擊事件，每次都化險為夷。面對困境時，船長總是很鎮(zhèn)定：“船長在思考，一言不發(fā)，站著不動?！?2．B解析：B【詳解】《海底兩萬里》作者是法國作家儒勒·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫的一部科幻小說。“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是尼摩船長說的。尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。故選B。13．B解析：B【詳解】《海底兩萬里》中與問題相關的情節(jié)是：“他現(xiàn)在長眠在他的同伴身邊，在那珊瑚墓地中嗎？”船長突然用他痙攣的手，把臉孔遮住，他沒法抑制他發(fā)出的呻吟，隨后他說：“那里，海波下面幾百英尺深的地方，就是我們的安靜的墓地！”“至少，船長，您的死去的同伴們可以在那里很安靜地長眠，不受鯊魚的欺負！”“是的，先生，”尼摩船長很嚴肅地回答，“不受鯊魚和人物欺負。”因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴，使墓中的人永遠不受鯊魚和人物欺負，故選B。14．構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，科學與幻想巧妙結(jié)合的成果?！驹斀狻看祟}考查學生對名著知識的積累能力?！逗５變扇f里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，還在于它們是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的才能在于，他實際上是在科學技術所容許的范圍里，根據(jù)科學發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當時是奇妙無比的構(gòu)想。因為這些構(gòu)想符合科學的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀幾乎全都成為了現(xiàn)實。凡爾納對于科學的態(tài)度是嚴肅認真的，他盡可能把自己的想象建立在科學的基礎上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學幻想就是科學的預言。因此，凡爾納被公認為是現(xiàn)代科學幻想小說之父。15．C解析：C【詳解】C.錯誤，應是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德?蘭。故選C。16．A解析：（1）祥子第二次準備買車的錢突然被孫偵探全部敲詐走，他難以接受這一事實而難過；尼摩船長為船員的受傷，生命垂危而流淚。（2）懦弱（軟弱、保守）善良（仁義）（3）示例：A“們”巧用擬人，將小茶館人格化，形象地寫出了祥子在車被孫偵探敲詐后走投無路的孤獨與難過，從而揭露了“舊社會不讓好人有出路”的社會現(xiàn)實。B.環(huán)境描寫，極力渲染雪夜的凄冷茫遠，烘托出此刻祥子內(nèi)心的茫然與無助。（意對即可）【詳解】(1)第一空：祥子想哭一場的原因是自己辛苦攢下用來買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了。想到自己掙錢的不易，想到自己買車的愿望再次化為泡影，他實在難以接受，又覺得委屈無比，所以才會想哭一場。第二空：根據(jù)選段中的“我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去”可知尼摩船長想哭的原因是船員受傷，生命垂危。這位船員受傷的原因是諾第留斯號（鸚鵡螺號）的一次碰撞，震斷了一根操縱桿，正好砸在這名船員的頭上。。(2)祥子準備買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了，他沒有想到反抗，而只是想找個地方哭一場，可知他是一個軟弱保守的人。面對船員的即將離世，一貫堅強的尼摩船長流下了眼淚，可知他是一個善良仁義的人。(3)考查賞析句子。A.以“們”修飾“小茶館”，這是擬人化的手法。小茶館們已都上了門，都不再接納失落傷心的祥子，生動形象地表現(xiàn)了祥子在被孫偵探敲詐后走投無路的孤獨與傷感。祥子是一個好人，是一個想靠自己的努力過上體面生活的普通人，但兩次買車夢碎，無人接納他，無人可憐他。祥子的遭遇揭示了“舊社會不讓好人有出路”的無情現(xiàn)實。B.“這個銀白的世界”“白茫茫的一片”是環(huán)境描寫，渲染了雪夜的凄冷與茫遠，聯(lián)系此時祥子的處境，辛苦攢下準備買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了，夢想再一次破碎，無人可憐，無人安慰，他甚至不知道自己該去向哪里。此時對于雪夜的描寫，烘托祥子此時內(nèi)心的茫然與無助。17．（1）法凡爾納（2）尼德蘭尼摩鸚鵡螺（3）土人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路【解析】試題分析：本題考查學生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《海底兩萬里》有關的文學常識。18．阿龍納斯教授尼摩船長【詳解】這是凡爾納的小說《海底兩萬里》中的一段話。是阿龍納斯教授評價尼摩船長的。阿龍納斯教授，他是《海底兩萬里》的主角，第一人稱視角。也是第一位出場的主要人物。阿龍納斯教授和其仆人康賽爾代表法國登上“林肯號”?，并因此結(jié)識尼德蘭，踏上了尼摩船長“鸚鵡螺號”的航程。尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平?！蹦崮ΥL領導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復仇者。19．示例一：①作品主題是什么？②概括鸚鵡螺號的種種奇遇、抓住重點語段欣賞海底世界的奇特景象，品讀主要人物形象。③體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。示例二：①尼摩船長是一個怎樣的人？②結(jié)合具體事件與典型的細節(jié)描寫來分析尼摩船長的形象。③尼摩船長是個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著機智，同情底層人民，支持被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。示例三：①作品是如何展開合理而豐富的科學幻想的？②分類整理書中科學幻想的內(nèi)容，體會其精妙。③海底環(huán)境，潛艇的構(gòu)造和功能，以及食物、氧氣和能量來源等內(nèi)容，都是以科學為依據(jù)而展開的想象，體現(xiàn)了小說科學幻想的合理而豐富。【詳解】本題考查學生對名著的掌握。根據(jù)題干要求，此題要問題設計探究來展開分析，可以圍繞著三個方面中的某一個提出問題，如作品主題是什么？尼摩船長是一個怎樣的人？作品是如何展開合理而豐富的科學幻想的？然后圍繞如何解決這些問題進行分析，最后再把解決的方法和結(jié)果進行分析即可。示例：探究尼摩船長的優(yōu)點與缺點。探究方法：結(jié)合故事情節(jié)與人物的動作、語言等描寫來分析尼摩船長的形象。《海底兩萬里》重點塑造的尼摩船長，既是一位博學的科學奇才，又有著剛毅、英勇、同情被壓迫人民、反對殖民主義統(tǒng)治的英雄性格。在他身上體現(xiàn)了作者對科學、正義和人類平等的不懈追求。他的優(yōu)點是英勇無畏、善良仁慈。在錫蘭島的采珠場，他們看到采珠人遭遇鯊魚的攻擊時，尼摩船長挺身而出，與鯊魚展開了激烈的肉搏，殺死了鯊魚，救起了采珠人并送給他一個貴重的珍珠囊。缺點是抑郁、冷酷無情。當諾底留斯號遭到一艘大戰(zhàn)艦攻擊時，尼摩船長決定反擊，諾底留斯號在推進器強大的推理下，從這艘戰(zhàn)艦身上橫沖過去，大戰(zhàn)艦船殼被撞裂，沉入海中，大戰(zhàn)艦上全體人員葬身海底。20．C解析：(1)①C②能答出二者之間關系，條理清晰即可。(2)A怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。B孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家報信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時對祥子威脅恐嚇。祥子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。【詳解】(1)①本題考查學生對名著內(nèi)容的理解能力。根據(jù)閱讀記憶，鸚鵡螺號的路線，是從世界上最深的太平洋出發(fā)，經(jīng)過因豐富的珊瑚群生態(tài)而得名的珊瑚島，跨過位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間的印度洋，穿越位于非洲東北部與阿拉伯半島之間的紅海，通過阿拉伯隧道到地中海(那時還沒有蘇伊士運河)越過世界最大的陸間海地中海，然后進入到大西洋，開始南下到達目的地南極。最后又北上到北大西洋，潛艇到達北冰洋附近的挪威海岸。故選C。②本題考查對名著內(nèi)容的分析和理解拓展能力。解答此題時，需要以文本的相關內(nèi)容為例證，從“科學”和“幻想”兩個角度闡釋“科學幻想小說”，表述是注意要條理清晰?！逗５變扇f里》是結(jié)合科學與幻想的一部長篇小說。其中對未來潛水艇在客觀的科學條件下進行合理的幻想，不會因為是科學涉及過多而過于嚴肅，也不會因為漫無目的的幻想而失去了科學的準繩。所以，科學與幻想在科學幻想小說中是共生與發(fā)展的。(2)本題考查對名著情節(jié)的歸納與概括能力。概括故事情節(jié)不僅要將主要任務交代清楚，還要將事件的開端、發(fā)展、結(jié)局交代清楚。A.怒辟楊宅：祥子為了賺錢再買輛車，在楊宅拉起了包月。剛到楊府第一天，祥子就要拉車接送孩子上學放學，送楊先生去衙門，送太太們買菜、逛街、走親訪友，為太太們照顧孩子，可見他是吃苦耐勞、勤勞善良的。在楊府吃不飽，睡不好他也一味忍耐。最后他終于不堪忍受侮辱，在憤怒地將錢摔在楊太太的臉上后，怒辭楊宅。B.孫偵探的敲詐：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改去左先生家，然后要他回曹家報信；他剛到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”，這樣祥子攢下來準備第二次買車的錢全部被騙走了。孫偵探的突然出現(xiàn)，讓祥子變得兩手空空，買車的愿望再次落空。21．（1）①土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了“我們”，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住諾第留斯號，企圖向我們發(fā)起進攻。尼摩船長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散地退走了。諾第留斯號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床，時間正與船長所預料的分毫不差。②船長帶“我們”觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當船長危在旦夕時，尼德?蘭一叉刺中鯊魚要害。船長把采珠人救到小船上，并贈送一小袋珍珠。（2）①祥子的命運與名子的意義正好相反。起名“祥子”是希望能夠吉祥如意，可祥子事事不如意，這暗示了黑暗的舊社會不合百姓的心意。②虎妞的名字倒是名副其實。長得丑，又像老虎一樣兇惡、霸道。③小福子的命運也與名字的意義相反，生活中沒有福只有禍：賣給人被拋棄；母親死了；父親辱罵自己；被迫賣身；最終自盡。這也說明當時希望幸福的人得不到幸福。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的識記。要對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)有所了解。本題考查《海底兩萬里》的相關內(nèi)容。①尼摩船長的閃電：土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了“我們”，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住諾第留斯號，企圖向我們發(fā)起進攻。尼摩船長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散地退走了。諾第留斯號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床，時間正與船長所預料的分毫不差。②價值千萬的珍珠：尼摩船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個采珠人。尼摩船長勇敢地沖上去與巨鯊展開殊死搏斗，正當船長危在旦夕時，尼德蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角鯊，解救了尼摩船長，也解救了采珠人。尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠。（2）本題考查的是文學作品中人物的姓名與人物性格、人物命運、作者態(tài)度、文章主旨的聯(lián)系。需要結(jié)合作品談其名字的深意。此題為開放性試題，言之成理即可。示例:祥子——吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，小福子也上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上,寄托了作者對勞苦人民的深深同情，暗示了黑暗的舊社會不合百姓的心意?；㈡ぁ逼鋵嵉拿帧ｉL的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，卻因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩，既有許多惡習，也是社會的犧牲品。小福子——命運與名字的意義相反，生活中沒有福只有禍。賣給人被拋棄；母親死了；父親辱罵自己；被迫賣身；最終自盡。這也說明當時希望幸福的人得不到幸福。作為一個悲劇人物，雖然是身處最底層，但是這個福字還是寄寓了作者對其的祝福。22．A解析：（1）A.尼摩船長勇敢、沉著、富有愛心勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機富有愛心：“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”，關愛被壓迫國家的人民【詳解】本題考查文學名著相關常識和人物形象。從選段中“尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上”可知，這個情節(jié)是《海底兩萬里》中搏斗鯊魚的情節(jié)，A是尼摩船長。由“抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹”可知，在印度人遇到危險時，尼摩船長毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗，可見他是一個勇敢的人；由“一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”可知，尼摩船長在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機，可見他是一個沉著的人；由“A首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”可知，尼摩船長是一個富有愛心的人。23．①以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。②示例：（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。（3）尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領導大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻?！驹斀狻竣俦绢}考查名著名稱含義的理解。根據(jù)《駱駝祥子》一書的閱讀，我們知道這個題目交代了小說的主人公是祥子，因為他從軍營中逃脫時帶回了三匹駱駝，所以人們叫他“駱駝祥子”。再結(jié)合祥子的性格特點，可以看出他勤勞、能干，默不作聲，吃苦耐勞，與駱駝的性格相似。②本題考查名著情節(jié)的掌握?！逗５變扇f里》情節(jié)眾多，從中選擇三個比較有代表性的故事，用簡潔的句子進行概括即可，可以以情節(jié)為參照點，也可以以人物為參照點。如：南極受困時，尼摩船長和大家共同努力，終于獲得氧氣；尼摩船長在印度洋的珠場和鯊魚搏斗；尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。24．A解析：鯊魚尼摩船長救下了他，并送給了他一包珍珠?！驹斀狻?1)文中的“A”是一條鯊魚，原文表述為“一個龐大的影子出現(xiàn)在可憐人上方。那是一條巨鯊，它斜沖過來，目光貪婪、張牙舞爪”。(2)根據(jù)原著內(nèi)容可知，當“那只鯊魚正準備去咬那個可憐的采珠人時”，它發(fā)現(xiàn)了自己新的對手，“船長曲著腿，以一種令人贊嘆的沉著嚴陣以待”，他“躲過了鯊魚的攻擊，并朝它肚皮上刺了一刀”，船長與鯊魚惡斗，“把匕首往敵人的肚子上扎了好幾下，但沒扎中鯊魚的心臟要害部位”，“這時，尼德?蘭沖上去，把手中的魚叉投向鯊魚”，鯊魚死去，船長安然無恙。幾人登上采珠人的船，“尼摩船長從口袋里掏出一包珍珠，塞進他手里時”，他不知道“是何方神圣救了他的性命，又讓他發(fā)了財”。25．A解析：（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③（2）①阿龍納斯教授；是一位愛國的生物學家，他學識淵博，博古通今，見多識廣，并且通曉多國語言，勇于探索，永不滿足。②因為尼摩船長反對壓迫，反對暴力，對殖民主義統(tǒng)治強烈不滿，對人類社會充滿憤恨，向往和平和自由，他要脫離世俗社會的生活，而只有在大海中才能實現(xiàn)這樣的愿望。（能結(jié)合文段中的相關內(nèi)容分析，意思對即可）【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波島進行海底狩獵；潛水艇在托列斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機在一座荒島上游玩，捕捉到“大翡翠”天堂鳥，還遭遇了土著人襲擊；在錫蘭島參觀海底養(yǎng)珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人，還發(fā)現(xiàn)了石洞中龐大無比的硨磲；穿過阿拉伯海底隧道進入地中海的過程中，擊殺儒艮；在一座小島上開采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；向南極進發(fā)，因冰山翻倒被困在冰洞中，然后突破冰山與冰層，抵達南極點。所以事件對應如下：南極――因冰山翻倒而困在冰洞中；阿拉伯海底隧道――捕殺儒艮；托列斯海峽――捕捉到“大翡翠”天堂鳥；克里斯波島――海底森林打獵；錫蘭采珠場――發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲。據(jù)此對應信息即可。（2）①本題考查名著人物的掌握。結(jié)合文句“是的，我愛海！”和“在海中我不承認有什么主子！在海中我是完全自由的！”可知，這段話是尼摩船長對阿龍納斯教授說的。阿龍納斯教授是在著名法國作家儒勒·凡爾納的三部曲之一《海底兩萬里》中的人物。博物學家，生物學家，博