第二單元談神說鬼寄幽懷單元雙基測驗2（人教版選修《中國小說欣賞》）一、基礎知識1．下列加點字的注音全對的一項是(D)A．璀璨(cuǐcàn) 冥思(mínɡ)朝暾(dūn) 讖語(chèn)B．汍瀾(wánlán) 夢寐(mèi)愀然(qiǎo) 慟哭(dònɡ)C．花蕊(ruǐ) 泫然(xuàn)儼然(yǎn) 創(chuàng)痏(chuànɡyǒu)D．欷歔(xīxū) 覘視(chān)橐(tuó) 悲惻(cè)解析A項“暾”應讀“tūn”。B項“慟”應讀“tònɡ”。C項“創(chuàng)痏”應讀“chuānɡwěi”。2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是(B)A．砍斫瞑想愛慕韋編三絕B．連袂嗜酒愀然秀外惠中C．璀粲泫然殉情得隴望蜀D．悲側讖語朝暾助紂為虐解析A項“瞑想”應為“冥想”。C項“璀粲”應為“璀璨”。D項“悲側”應為“悲惻”。3．下列加點詞的解釋，不正確的一組是(A)A．膠州黃生，舍讀其中(住處)乙早見示，仆將抱植家中(放在動詞前，表示對自己怎么樣)B．歸后，以金遺道士(贈送)明日，許貨魚，益沽酒(賣)C．此我生期，非死期也，何哀為(句末語氣詞，呢)祖送出村(古人出行前祭祀路神)D．愀然曰：“妾有大難！”(憂郁、凄切的樣子)俾香玉復降宮中(使)解析“舍”，安排住宿。4．下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検?B)A．《聊齋志異》中的女子大多秀外惠中，重情重義，俠肝義膽，因而深受讀者的喜愛。B．中國航天事業(yè)立足科技自主創(chuàng)新，亦步亦趨，緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進的成就，使我國躋身太空探索的先進國家行列。C．反對派稱卡扎菲雇傭兵助桀為虐，呼吁海外力量對他們進行空襲。D．4名衣冠楚楚的青年男子駕小車頻繁進出住宅小區(qū)，以尋人為名，暗中干著盜竊摩托車的勾當，瘋狂作案21起。解析“亦步亦趨”比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事，是貶義詞，與語境不符。A項“秀外惠中”指容貌清秀，內心聰慧(多指女子)，符合語境。C項“助桀為虐”比喻幫助壞人做壞事，符合語境。D項“衣冠楚楚”指穿戴整齊、漂亮，含貶義。此句含有對“青年男子”的否定，符合語境。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。許歸，即欲治裝東下。妻笑曰：“此去數(shù)百里，即有其地，恐土偶不可以共語?！痹S不聽，竟抵招遠。問之居人，果有鄔鎮(zhèn)。尋至其處，息肩逆旅，問祠所在。主人驚曰：“得無客姓為許？”許曰：“然。何見知？”又曰：“得勿客邑為淄？”曰：“然。何見知？”主人不答，遽出。俄而丈夫抱子，媳女窺門，雜沓而來，環(huán)如墻堵。許益驚。眾乃告曰：“數(shù)夜前，夢神言：淄川許友當即來，可助以資斧。祗候已久?！痹S亦異之，乃往祭于祠而祝曰：“別君后，寤寐不去心，遠踐曩約。又蒙夢示居人，感篆中懷。愧無腆物，僅有卮酒；如不棄，當如河上之飲?！弊．叄馘X紙。俄見風起座后，旋轉移時，始散。夜夢少年來，衣冠楚楚，大異平時。謝曰：“遠勞顧問，喜淚交并。但任微職，不便會面，咫尺河山，甚愴于懷。居人薄有所贈，聊酬夙好。歸如有期，尚當走送?！本訑?shù)日，許欲歸。眾留殷勤，朝請暮邀，日更數(shù)主。許堅辭欲行。眾乃折柬抱襆，爭來致贐，不終朝，饋遺盈橐。蒼頭稚子畢集，祖送出村。歘有羊角風起，隨行十余里。許再拜曰：“六郎珍重！勿勞遠涉。君心仁愛，自能造福一方，無庸故人囑也?！憋L盤旋久之，乃去。村人亦嗟訝而返。許歸，家稍裕，遂不復漁。后見招遠人問之，其靈應如響云?；蜓裕杭凑虑鹗忧f。未知孰是。異史氏曰：“置身青云，無忘貧賤，此其所以神也。今日車中貴介，寧復識戴笠人哉？余鄉(xiāng)有林下者，家綦貧。有童稚交，任肥秩。計投之必相周顧。竭力辦裝，奔涉千里，殊失所望；瀉囊貨騎，始得歸。其族弟甚諧，作月令嘲之云：‘是月也，哥哥至，貂帽解，傘蓋不張，馬化為驢，靴始收聲?！畲丝蔀橐恍Α！?．下列句中加點的詞語，解釋正確的一項是(A)A．許歸，即欲治裝東下治：整理B．環(huán)如墻堵 堵：堵塞C．眾留殷勤 殷勤：熱情而周到D．瀉囊貨騎 貨：財物解析B項堵：墻。C項殷勤：情意深厚誠摯。D項貨：賣。6．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)主人驚曰：“得無客姓為許？”(2)置身青云，無忘貧賤，此其所以神也。今日車中貴介，寧復識戴笠人哉？答：________________________________________________________________________答案(1)主人驚訝地說：“客人您該不會是姓許吧？”(2)自己身處較高的地位，卻沒有忘記貧賤之交，這是他成為神的原因。如今車中坐著的地位高貴的人，誰還認得穿著破爛的貧窮的人呢？7．本文表現(xiàn)了王六郎什么樣的品格？答：________________________________________________________________________答案本文突出表現(xiàn)了王六郎對朋友重情重義、富貴不忘、真誠無比的可貴品質。8．本文寫的是許氏漁夫與王六郎的故事，作者在最后為什么寫一個鄉(xiāng)居不仕的人的經歷？答：________________________________________________________________________答案用那個鄉(xiāng)居不仕的人與許氏不同的經歷與《王六郎》的故事形成強烈的對比，揭示了現(xiàn)實社會的人情淡薄，增添了對人生的悲涼感嘆。(二)閱讀下面的文字，完成9～13題。豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮ィ旒已?。娶于豫，生子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責柴一肩，無則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠，使從塾師讀。誠漸長，性孝友，不忍兄劬①。陰勸母，母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風雨，避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒，遂負薪歸。母驗之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中歸，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳?！眴柶涔剩郧楦?。誠愀然便去。移時，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也?！痹G食之，囑曰：“后勿復然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當不死?！闭\曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵?！眴枺骸罢l之使？”曰：“我自來耳?！毙衷唬骸盁o論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠不聽，以手足斷柴助兄，且曰：“明日當以斧來?！毙纸怪娖渲敢哑?，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熝裕骸拔缜安恢瓮?，業(yè)夏②楚之?！睔w謂誠曰：“不聽吾言，遭師責矣！”誠笑曰：“無之。”明日，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復爾？”誠弗應，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。一日，與數(shù)人樵山中，欻③有虎至，眾懼而伏?；⒕广曊\去?；⒇撊诵芯?，為訥追及。訥力斧之，中胯。虎負痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙④頸以塞責耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時就榻少哺之，牛輒詬責。訥遂不食，三日而斃。(節(jié)選自《聊齋志異·張誠》，有改動)注①劬(qú)：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。9．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(C)A．隱蓄甘脆餌誠 餌：給……吃B．值大風雨，避身巖下 值：遇到C．兄故弱，惡能多樵 惡：不D．汗交頤不少休 頤：臉頰解析C項“惡”為疑問代詞，哪里，怎么。10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(C)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遂家焉,乃實告焉)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(將何作,何復爾))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不辭而還,裂其衣而束之)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(群扶以歸,欲劙頸以塞責耶))解析A項兼詞，于之/代詞，相當于“之”；B項疑問代詞，什么/代詞，怎么；C項表承接，于是，就；D項表承接，然后/連詞，表目的，來。11．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張訥、張誠兄弟情深的一組是(D)①誠漸長，性孝友，不忍兄劬②移時，懷餅來食兄③汝不速歸，我即以斧自剄死④師嘆其賢，遂不之禁⑤母勿煩惱，弟死，我定不生⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠A．①③④B．①④⑥C．②⑤⑥D．②③⑤解析①是說張誠的性格，④是說老師的行為，⑥是說張訥的傷情。12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是(B)A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經常虐待張訥，對張誠卻疼愛有加。B．張訥由于大風雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。C．張誠偷偷上山幫張訥砍柴，遭到了私塾先生兩次責罰，張訥也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。D．張誠被老虎叼走后，張訥自殺，被人救起，回家后受到繼母責罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。解析B項“從鄰居家偷了面做成餅”與原文不符，應是“倩鄰婦為者”。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。譯文：______________________________________________________________(2)“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。譯文：____________________________________________________________答案(1)哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做。”于是讓張誠趕快回家。(2)“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。解析(1)“無論”，且不說；“縱或”，縱使，即使；“猶”，還是。(2)“猶”，如同，像；“夫人”，眾人；“況”，何況。三、語言運用14．某班舉辦“經典作品評介”活動，每位同學都寫了書評，在班內交流。假如你是主持人，請你在下面提供的信息之間加上一段銜接性的文字。某同學評介《紅樓夢》與《羅密歐與朱麗葉》。主持人：___________________________________________________________某同學評介蒲松齡的《聊齋志異》。答案(示例)剛才我們聆聽了兩個凄美的愛情故事，為他們而感傷，不管是寶黛愛情，還是羅朱愛情，都受到了社會的影響與制約，是個人的悲劇，也是社會的悲劇。如何打破社會的束縛呢？需要我們的斗爭。下面讓我們走進蒲松齡為我們創(chuàng)造的狐鬼人神的世界，去體味那“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的藝術魅力吧！解析添加“銜接性文字”是語言運用中的常規(guī)題目。所謂“銜接性文字”就是過渡語，要能起到承上啟下的作用。這里“承上”應概括《紅樓夢》和《羅密歐與朱麗葉》的主要內容，“啟下”應概述出《聊齋志異》一書的主要內容或藝術特色。15．為下面一段話擬一個概括性的標題。(不超過18個字)從《聊齋志異》這部文言短篇小說集中首先可以看到，蒲松齡將魏晉風流性情層面的“真”發(fā)展為更加執(zhí)著的“癡”，“癡于情”是他人格構成中的基礎，并在《聊齋志異》中塑造了一系列癡男怨女的形象；其次，蒲松齡使魏晉風流自我層面的“狂”具有了濃厚的審美意味，以高揚的自我精神傲視一切不合理的世態(tài)人情，通過《聊齋志異》塑造了一系列狂生的形象；最后，對魏晉風流超我層面的曠達自然，蒲松齡又通過筆下的人物為其理想的境界加入了和諧浪漫、平凡而又超凡的愛情因素。答：________________________________________________________________________答案蒲松齡(或《聊齋志異》)對魏晉風流的借鑒與超越(或發(fā)展)解析這段話主要有三層內容，答題時可先分析概括各層的內容，然后再進行整合連綴，最后擬定標題。文段第一層內容是蒲松齡將魏晉風流的“真”發(fā)展為“癡”；第二層內容是蒲松齡使魏晉風流的“狂”有了審美意味，也是發(fā)展；第三層內容是蒲松齡給魏晉風流的曠達自然加入了愛情因素，這還是發(fā)展。由此就不難整合出一個確切的標題了。蒲松齡吟詩罵貪官蒲松齡一生憤世嫉俗，尤其痛恨那些貪官污吏。他在故鄉(xiāng)淄川友人家做私塾先生時，友人在家中設家宴，蒲松齡被請去作陪。友人好客，交際甚廣。赴宴的除了達官顯貴、文人墨客，不乏三教九流之輩。酒過三巡，為了活躍酒場氣氛，提出以詩為酒令，規(guī)定每人作詩一首，詩中要有三字同頭，三字同旁，隔行相見，前后呼應，韻腳任選，違者罰酒三杯?？腿硕酁榫茍隼鲜?，覺得以詩為令很有趣，無不贊同，就讓東家先行令：東道主謙虛一番，吟道：“三字同頭左右友，三家同旁沽汾酒。今日幸會左右友，聊表寸心沽汾酒?！币髁T，眾人齊聲說好，既符合酒令要求，又巧妙地說出主人的心聲，而喝的正好是汾酒，真是絕了，故客廳里響起一片掌聲?？腿酥杏形痪门芙f大鼓書的，經多見廣，此等區(qū)區(qū)酒令，自然難不住他，只見他輕輕一笑吟道：“三字同頭大丈夫，三家同旁江海湖。他日笑傲江海湖，方稱男中大丈夫。”眾人聽后，也齊聲說好，無可挑剔。來客中，有一個當朝刑部尚書，是遐邇聞名的大貪官。此種酒令自然難不住他。只見他洋洋得意，口氣傲慢，不屑于以上庸俗的酒令，鄙夷地環(huán)視了一圈，高聲吟道：“三字同頭官宦家，三家同旁綢緞紗。若非當朝官宦家，誰能常穿綢緞紗?！币髁T，得意地一笑。喜歡拍馬屁的大聲喝彩叫好，交口稱贊，說這詩有水平，遣詞用字精當，對仗工整，韻轍恰到好處，就是春秋榜上的狀元公，也未必吟得出此等佳詞，可謂絕筆。有的更甚者，要舉杯祝賀，酒場一時氣氛熱鬧，貪官更是飄飄然。蒲松齡一直緘口不語，因為他厭惡貪官的傲氣，不愿與之為伍。這時東道主輕輕拍了他一下說：“蒲公，該你了，你一定出口不凡，誰不知你是卓譽海內的小說王！”蒲松齡想，正想找機會出出胸中悶氣，當前豺狼當?shù)溃澒傥劾舯缺冉允?，貧民百姓怨聲載道。于是，站起來高聲吟道：“三字同頭哭罵咒，三字同旁豺狼狗，鄉(xiāng)野聲聲哭罵咒，只因遭遇豺狼狗?！逼阉升g吟罷，眾人齊聲喝彩，暗暗稱贊他的文才和膽量，并為之捏把汗。只有貪官面紅耳赤，有點尷尬。此種場合自然不能發(fā)作，強作笑顏不住地說：“好詩，好詩?！睎|道主見僵局打破，才把心放回肚子里。人物心理描寫之寶黛初戀黛玉聽了這話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐出，只管怔怔的瞅著他。此時寶玉心中也有萬句言詞，不知一時從那一句說起，卻也怔怔的瞅著黛玉。兩個人怔了半天，黛玉只“咳”了一聲，眼中淚直流下來，回身便走。(曹雪芹高鶚：《紅樓夢》第389頁)妙語點評文段運用了抑揚的筆法，通過描寫二人心中萬句，對口無語這一細節(jié)，達到了此時無聲勝有聲的藝術效果。二人對口無語，給作者以充足的思想空間，表達出黛玉對寶玉的愛戀和內心的幸福