甘肅省生物學(xué)高一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷（答案在后面）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞的基本特征？

A.具有細(xì)胞膜B.含有DNA或RNAC.能夠進(jìn)行新陳代謝D.能夠自我復(fù)制

2、在細(xì)胞分裂過程中，確保遺傳信息準(zhǔn)確傳遞的關(guān)鍵階段是？

A.間期B,前期C.中期D.后期

3、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）

A.細(xì)胞核是所有生物細(xì)胞必備的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞壁只存在于植物細(xì)胞中

C.細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的主要通道

D.線粒體是所有生物細(xì)胞都具備的能量轉(zhuǎn)換器

4、下列關(guān)于生物分類的說法，不正確的是（）

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類

B.生物分類的單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界

C.生物分類的目的是為了更好地了解生物的多樣性和保護(hù)生物多樣性

D.生物分類的方法主要是比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳信息等

5、下列物種中，屬于沉降種的是：

A、樹木

B、灌木

C、草本植物

D、苔解植物

6、在生物圈中，碳在無機(jī)環(huán)境中主要有以下兒種形態(tài)：

A、二氧化碳

B、碳酸鹽

C、有機(jī)物

D、碳?xì)浠衔?/p>

7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是：

A、所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有中心體

C、細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境的分隔層

D、細(xì)胞壁是所有細(xì)胞都具rr的結(jié)構(gòu)

8、下列關(guān)于遺傳變異的說法，不正確的是：

A、基因突變是生物變異的根本來源

B、染色體變異可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生顯著變叱

C、基因重組是生物遺傳多樣性的重要來源

D、所有變異都是有害的

9、關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，下列哪一項(xiàng)是正確的？

A、葉綠體僅存在于植物的綠色細(xì)胞中，負(fù)責(zé)光合作用。

B、所有核糖體都在核仁中形成，均與niRNA的合成有關(guān)。

C、線粒體基質(zhì)中含有DNA和核糖體，能夠合成部分自身所需的蛋白質(zhì)。

D、溶酶體含有多種水解酶，能夠分解細(xì)胞內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞器。

10、在下列生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中，能量傳遞效率約為10%~20%,請(qǐng)問這是

指哪兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞？

A、生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者

B、初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者

C、次級(jí)消費(fèi)者到三級(jí)消費(fèi)者

D.三級(jí)消費(fèi)者到四級(jí)消費(fèi)者

11、下列關(guān)于生物分類的說法中，正確的是：

A.所有的動(dòng)物和植物都?xì)w為一個(gè)分類群

B.所有生活在水中的生物屬于同一類群

C.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳和生理特性劃分的

D.所有能在有氧條件下生存的生物歸為一個(gè)分類群

12、關(guān)于酶的特性，下列說法中不正確的是：

A.酶催化具有高效性

B.酶具有特異性

C.酶的活性可以被某種物質(zhì)抑制

D.酶的作用使化學(xué)反應(yīng)速率隨著溫度升高而增加

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：

A、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞核

B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體

C、細(xì)胞膜是所有細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

D、細(xì)胞壁是所有細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)

2、關(guān)于生物進(jìn)化，以下說法正確的是：

A、所有生物都有共同的祖先

B、進(jìn)化是通過自然選擇和基因突變實(shí)現(xiàn)的

C、生物進(jìn)化的單位是種群

D.進(jìn)化是單向的，從簡單到復(fù)雜

3、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的有（）。

A、光合作用僅在白天進(jìn)行

B、葉綠素是參與光合作用的關(guān)鍵色素

C、光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

D、光合作用主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

E、光合作用不需要光照

4、下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的有（）。

A、DNA復(fù)制只需模板鏈

B、DNA復(fù)制過程需要酣的參與

C、DNA復(fù)制在細(xì)胞核外無法進(jìn)行

D、DNA復(fù)制過程中不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤

E、DNA復(fù)制不需要能量

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：以下哪種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性？請(qǐng)解釋理由。

選項(xiàng):

A,植物在光照充分的情況下生長得更好

B.水分不足時(shí)，植物根系向土壤深處伸展以吸收更多水分

C.昆蟲在夜晚的燈光下活動(dòng)頻繁

D.正常呼吸過程中，人體吸氧量隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增用而增加

第二題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問題：

材料一:光合作用是植物通過葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，其基本反應(yīng)式為:

60)2+6H20+光能-CoH,206+602。其中，C6H】206表示葡萄糖。

材料二：光合作用的兩個(gè)階段分別是光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段發(fā)生在

葉綠體的類囊體薄膜上，主要涉及水的光解和ATP的合成。暗反應(yīng)階段發(fā)生在吐綠體的

基質(zhì)中，主要涉及CO2的固定和C3化合物的還原。

問題：

1.簡述光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是什么？

2.光合作用喑反應(yīng)階段的產(chǎn)物是什么？

3.光合作用過程中，ATP和NADPH的主要作用是什么？

4.請(qǐng)簡述光合作用的生物學(xué)意義。

第三題

題目背景：

生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和及其生態(tài)系統(tǒng)功能的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)

服務(wù)是指生態(tài)系統(tǒng)為人類提供的各種惠益，包括提供食物和水、調(diào)節(jié)氣候等。人類活動(dòng)

對(duì)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的影響十分顯著，保護(hù)生物多樣性已成為全球共識(shí)。

題目內(nèi)容:

1.簡述生物多樣性的定義及它與人類的關(guān)系。

2.列舉兩種生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，分別解釋它們?nèi)绾斡兄谌祟悺?/p>

3.以一個(gè)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)為例，分析當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘臏p少對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)提供的服

務(wù)將有哪些影響。

第四題

題目：以下是一段關(guān)于植物細(xì)胞光合作用的描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問題。

描述：

植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所。在光合作用過程中，植物吸收光能并將其

轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存于有機(jī)物（如葡萄糖）中。光合作用的反應(yīng)式可表示為：

[6C02+6H2。+光能-+6M

（1）請(qǐng)用文字簡要描述光合作用的基本過程。

（2）在光合作用中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的主要分子是什么？

（3）光合作用對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

第五題

題目：以下哪種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是判斷其是否為真核生物的重要依據(jù)？請(qǐng)簡述

該結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其在真核生物中的功能。

A.細(xì)胞膜

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞壁

D.細(xì)胞質(zhì)

甘肅省生物學(xué)高一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷及解答參考

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞的基本特征？

A.具有細(xì)胞膜B.含有DNA或RNAC.能夠進(jìn)行新陳代謝D.能夠自我復(fù)制

答案：B

解析：所有細(xì)胞都含有遺傳物質(zhì)，通常是DNA,并且在某些病毒中發(fā)現(xiàn)RNA,但是

細(xì)胞本身同時(shí)含有DNA和RNA（如mRNA）。細(xì)胞的基本特征包括具有細(xì)胞膜、能夠進(jìn)行

新陳代謝以及自我復(fù)制。因此，含有DNA或RNA并不是細(xì)胞獨(dú)有的特征，而是遺傳信息

的載體。

2、在細(xì)胞分裂過程中，確保遺傳信息準(zhǔn)確傳遞的關(guān)鍵階段是？

A.間期B.前期C.中期D.后期

答案：C

解析：在有絲分裂過程中，中期是染色體排列在細(xì)胞赤道板上的時(shí)期，這是確保遺

傳信息準(zhǔn)確等分給兩個(gè)子細(xì)胞的關(guān)鍵階段。如果染色體沒有正確對(duì)齊，會(huì)導(dǎo)致不對(duì)稱的

分配，影響子細(xì)胞的功能。

3、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）

A.細(xì)胞核是所有生物細(xì)胞必備的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞壁只存在于植物細(xì)胞中

C.細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的主要通道

D.線粒體是所有生物細(xì)胞都具備的能量轉(zhuǎn)換器

答案：C

解析：細(xì)胞核并非所有生物細(xì)胞必備，如原核生物沒有細(xì)胞核；細(xì)胞壁不僅存在于

植物細(xì)胞中，還存在于真菌、細(xì)菌等生物細(xì)胞中；細(xì)咆膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的主要通

道，是細(xì)胞的重要組成部分；線粒體是真核生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，而原核生物沒有

線粒體。因此，選項(xiàng)C正確。

4、下列關(guān)于生物分類的說法，不正確的是（）

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類

B.生物分類的單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界

C.生物分類的目的是為了更好地了解生物的多樣性和保護(hù)生物多樣性

D.生物分類的方法主要是比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳信息等

答案：B

解析：生物分類的單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，而不是選

項(xiàng)B中所列的順序。其他選項(xiàng)A、C、D的說法均正確，生物分類確實(shí)是根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)

和生理功能進(jìn)行分類，目的是為了更好地了解生物的多樣性和保護(hù)生物多樣性，方法主

要是比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳信息等。因此，選項(xiàng)B不正確。

5、下列物種中，屬于沉降種的是：

A、樹木

B、灌木

C、草本植物

D、苔解植物

答案：A

解析?：沉降種是指適應(yīng)在低地、沼澤地等濕地處生長的植物。樹木不僅需水量較大,

而且常生長在土壤較松軟、水分充足的條件下，因此屬于沉降種。灌木、草本植物和苔

薛植物雖然也可能是濕生植物，但它們的適應(yīng)性比樹木要廣，不僅能在濕潤地區(qū)生長，

還能在干旱地區(qū)生活。

6、在生物圈中，碳在無機(jī)環(huán)境中主要有以下幾種形態(tài)：

A、二氧化碳

B、碳酸鹽

C、有機(jī)物

D、碳?xì)浠衔?/p>

答案：C

解析：碳在生物圈中的形態(tài)包括有機(jī)形態(tài)和無機(jī)形態(tài)。有機(jī)形態(tài)主要存在于生物體

內(nèi)和生物圈中的有機(jī)質(zhì)中，如有機(jī)物、碳?xì)浠衔锏?。無機(jī)形態(tài)則包括二氧化碳、碳酸

鹽等。在給定的選項(xiàng)中，只有有機(jī)物（C）屬于碳的有機(jī)構(gòu)態(tài)。二氧化碳（A）、碳酸鹽

（B）、碳?xì)浠衔铮―）雖然都是碳的形態(tài)，但它們屬于無機(jī)形態(tài)。

7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是：

A、所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有中心體

C、細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境的分隔層

D、細(xì)胞壁是所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)

答案：C

解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)樵思?xì)胞沒有細(xì)胞核；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥袆?dòng)物細(xì)胞和

某些低等植物細(xì)胞才有中心體；選項(xiàng)C正確，細(xì)胞膜是所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)，起到分

隔細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境的作用；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥兄参锛?xì)胞、真菌細(xì)胞和某些細(xì)菌

細(xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。

8、下列關(guān)于遺傳變異的說法，不正確的是：

A、基因突變是生物變異的根本來源

B、染色體變異可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生顯著變化

C、基因重組是生物遺傳多樣性的重要來源

D、所有變異都是有害的

答案：D

解析：選項(xiàng)A正確，基因突變是生物變異的根本來源；選項(xiàng)B正確，染色體變異可

以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生顯著變化，如染色體數(shù)目的增加或減少；選項(xiàng)C正確，基因重組

是生物遺傳多樣性的重要來源；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒎撬凶儺惗际怯泻Φ?，有些變?/p>

對(duì)生物是有利的，例如抗病性、適應(yīng)性強(qiáng)的變異。

9、關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，下列哪一項(xiàng)是正確的？

A、葉綠體僅存在于植物的綠色細(xì)胞中，負(fù)責(zé)光合作用。

B、所有核糖體都在核仁中形成，均與mRNA的合成有關(guān)。

C、線粒體基質(zhì)中含有DNA和核糖體，能夠合成部分自身所需的蛋白質(zhì)。

D、溶酶體含有多種水解陶，能夠分解細(xì)胞內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞器。

答案：C

解析：葉綠體不僅存在于綠色細(xì)胞中，也存在于一些特定的非綠色細(xì)胞中，如某些

水生植物的細(xì)胞，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；核糖體的生成并不限于核仁，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形

成，其主要功能是合成肽鏈，而不是直接合成mRNA,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；線粒體基質(zhì)確實(shí)含

有DNA和核糖體，可以合成部分蛋白質(zhì)，選項(xiàng)C正確；溶酶體內(nèi)的水解酶主要負(fù)責(zé)分解

細(xì)胞內(nèi)的生物大分子，而不是分解細(xì)胞器，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

10、在下列生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中，能量傳遞效率約為10%~20%,請(qǐng)問這是

指哪兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞？

A、生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者

B、初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者

C、次級(jí)消費(fèi)者到三級(jí)消費(fèi)者

D、三級(jí)消費(fèi)者到四級(jí)消費(fèi)者

答案：B

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)低一級(jí)營養(yǎng)級(jí)有大約10%?20%

的能量能夠被下一級(jí)消費(fèi)者所攝入并同化。這種能量傳遞效率是指初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消

費(fèi)者之間的能量流動(dòng)，選項(xiàng)B正確。其他選項(xiàng)涉及更多的是不同級(jí)別之間的能量利用效

率，而不符合“能量傳遞效率約為10%?20獷這一標(biāo)準(zhǔn)描述。

11、下列關(guān)于生物分類的說法中，正確的是：

A.所有的動(dòng)物和植物都?xì)w為一個(gè)分類群

B.所有生活在水中的生物屬于同一類群

C.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳和生理特性劃分的

D.所有能在有氧條件下生存的生物歸為一個(gè)分類群

答案：C

解析：生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳和生理特性等因素進(jìn)行的，而不是根

據(jù)生物的生活環(huán)境或其他單一的因素。所以C選項(xiàng)是正確的。

12、關(guān)于酶的特性，下列說法中不正確的是：

A.酶催化具有高效性

B.酶具有特異性

C.酶的活性可以被某種物質(zhì)抑制

D.酶的作用使化學(xué)反應(yīng)速率隨著溫度升高而增加

答案：D

解析：酶的作用確實(shí)會(huì)使化學(xué)反應(yīng)速率加快，但這一過程并不是隨著溫度的升高而

無限增加。實(shí)際上，隨著溫度升高到一定范圍后，酶的活性會(huì)逐漸降低，達(dá)到最適溫度

后，酶的活性會(huì)達(dá)到最高值，之后隨著溫度繼續(xù)升高，酶的活性會(huì)因蛋白質(zhì)變性和水解

而降低。因此，D選項(xiàng)是無正確的。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是；

A、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞核

B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體

C、細(xì)胞膜是所有細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

D、細(xì)胞壁是所有細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)

答案：B、C

解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)樵思?xì)胞沒有細(xì)胞核；選項(xiàng)B正確，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

都含有核糖體，這是蛋白質(zhì)合成的場所；選項(xiàng)C正確，細(xì)胞膜是所有細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，

它是細(xì)胞的外層邊界；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，細(xì)胞壁并不是所有細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，比如動(dòng)物細(xì)胞

就沒有細(xì)胞壁。

2、關(guān)于生物進(jìn)化，以下說法正確的是：

A、所有生物都有共同的祖先

B、進(jìn)化是通過自然選擇和基因突變實(shí)現(xiàn)的

C、生物進(jìn)化的單位是種群

D、進(jìn)化是單向的，從簡單到復(fù)雜

答案：A、C

解析：選項(xiàng)A正確，所有生物都有共同的祖先，這是進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)；選項(xiàng)B

正確，進(jìn)化是通過自然選擇和基因突變等機(jī)制實(shí)現(xiàn)的；選項(xiàng)C正確，生物進(jìn)化的基本單

位是種群，種群內(nèi)的個(gè)體通過自然選擇和基因流等機(jī)制進(jìn)化；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，進(jìn)化并非單

向的，從簡單到復(fù)雜，而是多方向的，且進(jìn)化過程中會(huì)有多種多樣的變化。

3、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的有（）。

A、光合作用僅在白天進(jìn)行

B、葉綠素是參與光合作用的關(guān)鍵色素

C、光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

D、光合作用主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

E、光合作用不需要光照

答案：B、C

解析：光合作用確實(shí)只在有光照的情況下進(jìn)行，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤?？趞綠素作為光合

作用的關(guān)鍵色素，可以吸收光能，因此選項(xiàng)B正確。光合作用中，氧氣確實(shí)是通過分解

水產(chǎn)生的，所以選項(xiàng)C正斑。光合作用的場所主要是葉綠體，而不是細(xì)胞核，因此選項(xiàng)

D錯(cuò)誤。光合作用嚴(yán)格依賴光照，因此選項(xiàng)E錯(cuò)誤。

4、下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的有（）。

A、DNA復(fù)制只需模板鏈

B、DNA復(fù)制過程需要酶的參與

C、DNA復(fù)制在細(xì)胞核外無法進(jìn)行

D、DNA復(fù)制過程中不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤

E、DNA復(fù)制不需要能量

答案：B

解析：DNA復(fù)制不僅需要模板鏈，還需要引物鏈等，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤。酶在DNA復(fù)

制過程中起著重要作用，包括DNA聚合酶、解旋酶等，因此選項(xiàng)B正確。DNA復(fù)制實(shí)際

上可以發(fā)生在細(xì)胞的各種DNA分子上，包括線粒體和葉綠休中的DMA,以及細(xì)胞核中的

染色體，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤°復(fù)制過程中發(fā)生的錯(cuò)誤是必然的，盡管細(xì)胞有校正機(jī)制，但

并不保證復(fù)制完全準(zhǔn)確無誤，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。DNA復(fù)制是一個(gè)耗能的過程，需要ATP

提供能量，因此選項(xiàng)E錯(cuò)誤。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：以下哪種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性？請(qǐng)解釋理由。

選項(xiàng)：

A.植物在光照充分的情況下生長得更好

B.水分不足時(shí)，植物根系向土壤深處伸展以吸收更多水分

C.昆蟲在夜晚的燈光下活動(dòng)頻繁

D.正常呼吸過程中，人體吸氧量隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加

答案：B

解析:本題考查生物的應(yīng)激性。應(yīng)激性是指生物體對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。

選項(xiàng)B中，水分不足時(shí)，植物根系向土壤深處伸展以吸收更多水分，這是植物對(duì)干旱環(huán)

境的應(yīng)激反應(yīng)，旨在適應(yīng)不利條件，保持生命活動(dòng)的需要。因此，選項(xiàng)B體現(xiàn)了生物的

應(yīng)激性。

其他選項(xiàng)的解釋：

A.植物在光照充分的情況下生長得更好，這是植物的光合作用需要光照，并不體

現(xiàn)應(yīng)激性。

C.昆蟲在夜晚的燈光下活動(dòng)頻繁，這是昆蟲對(duì)光的趨性，屬于一種感光反應(yīng)，但

不是應(yīng)激性。

D.正常呼吸過程中，人體吸氧量隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加，這是人體的生理調(diào)節(jié)，

也不體現(xiàn)應(yīng)激性。

第二題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問題：

材料一：光合作用是植物通過葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，其基本反應(yīng)式為:

6C02+6H20+光能一C6H120G+602。其中，C6H120G表示葡萄糖。

材料二：光合作用的兩個(gè)階段分別是光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段發(fā)生在

葉綠體的類囊體薄膜上，主要涉及水的光解和ATP的合成。暗反應(yīng)階段發(fā)生在口?綠體的

基質(zhì)中，主要涉及C02的固定和C3化合物的還原。

問題：

1.簡述光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是什么？

2.光合作用暗反應(yīng)階段的產(chǎn)物是什么？

3.光合作用過程中，ATP和NADPH的主要作用是什么？

4.請(qǐng)簡述光合作用的生物學(xué)意義。

答案：

1.光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是ATP和NADPHo

2.暗反應(yīng)階段的產(chǎn)物是葡萄糖。

3.ATP和NADPH在光合作用過程中主要作為能量和還原劑，用于暗反應(yīng)階段的C3

化合物的還原。

4.光合作用的生物學(xué)意義包括：

?為地球上的生物提供能量和有機(jī)物質(zhì)；

?維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡；

?是地球上碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。

解析：

1.光反應(yīng)階段中，光能被葉綠體中的色素吸收，激發(fā)水分子分解成氧氣、氫離子和

電子。氫離子和電子經(jīng)過一系列的傳遞和轉(zhuǎn)換，最終形成ATP和NADPH。因此，光反

應(yīng)階段的產(chǎn)物是ATP和NADPHo

2.暗反應(yīng)階段中，C02被固定成C3化合物（如3-磷酸甘油酸），然后C3化合物

被還原成葡萄糖。因此，暗反應(yīng)階段的產(chǎn)物是葡萄糖。

3.ATP和NADPH在光合作用過程中作為能量和還原劑，用于暗反應(yīng)階段的C3化合

物的還原。ATP提供能量，NADPH提供還原力，使得C3化合物中的碳原子被還原成葡

萄糖。

4.光合作用是地球上重要的生物學(xué)過程，具有以下生物學(xué)意義：

?為地球上的生物提供能量和有機(jī)物質(zhì)，是生物生存和發(fā)展的基磯h

?維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，對(duì)地球的氣候和環(huán)境具有調(diào)節(jié)作用；

?是地球上碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)地球的碳平衡和生物多樣性具有重要作用。

第三題

題目背景：

生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和及其生態(tài)系統(tǒng)功能的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)

服務(wù)是指生態(tài)系統(tǒng)為人類提供的各種惠益，包括提供食物和水、調(diào)節(jié)氣候等。人類活動(dòng)

對(duì)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的影響十分顯著，保護(hù)生物多樣性已成為全球共識(shí)。

題目內(nèi)容：

1.簡述生物多樣性的定義及它與人類的關(guān)系。

2.列舉兩種生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，分別解釋它們?nèi)绾斡兄谌祟悺?/p>

3.以一個(gè)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)為例，分析當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘臏p少對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)提供的服

務(wù)將有哪些影響。

答案與解析：

1.簡述生物多樣性的定義及它與人類的關(guān)系。

?定義：生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和及其生態(tài)系統(tǒng)功能的多樣性。

生物多樣性不僅包括各種植物、動(dòng)物和微生物，還包括它們之間的相互作用以及

它們與環(huán)境之間的關(guān)系。它是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，可以分為三個(gè)層次：遺傳多樣性、

物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

?與人類的關(guān)系：生物多樣性是人類生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。首先，生物多樣性

構(gòu)成了人類食物鏈的基礎(chǔ)，為所有生物提供了棲息地和生物資源，直接或間接地

保證了食物、氧氣和清潔水源的可持續(xù)供應(yīng)；其次，生物多樣性還能提供重要的

間接服務(wù)，例如維系氣候穩(wěn)定性、保持生態(tài)系統(tǒng)功能等，對(duì)人類的生活質(zhì)量有著

至關(guān)重要的作用；最后，生物多樣性具有文化和教育價(jià)值，為人類提供了豐富多

樣的文化資源和旅游資源，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

2.列舉兩種生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，分別解釋它們?nèi)绾斡兄谌祟悺?/p>

?多樣性自我維持(EcosystemService)：指通過生產(chǎn)食物、提供棲息地等方式

維持生態(tài)系統(tǒng)的完整性。例如，森林能夠調(diào)節(jié)局部氣候，保持生物多樣性，為許

多物種提供棲息地，是地球上重要的碳庫。

?非目的性調(diào)節(jié)服務(wù)(RegulationServices)：指生態(tài)系統(tǒng)通過自然過程減輕自

然災(zāi)害或污染物對(duì)地球的影響。例如，濕地具有自然的過濾功能，能夠吸收和過

濾污染物，減少河水污染。

3.以一個(gè)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)為例，分析當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘臏p少對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)提供的服

務(wù)將有哪些影響。

?例子：某地的熱帶雨林。

?影響分析：

?減少生物多樣性降低生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力：植物和動(dòng)物之間的相互作用會(huì)降低生態(tài)

系統(tǒng)的生產(chǎn)力和服務(wù)功能，如減少授粉，導(dǎo)致作物減產(chǎn)。

?影響氣候調(diào)節(jié)：水生植被遵循的大氣減排功能被破壞，影響了水土流失和水循

環(huán)。

?降低污染物吸收：根據(jù)熱帶雨林的特性，其植被能夠吸收和固定空氣中的二氧

化碳，并能夠過濾掉空氣中的灰塵和顆粒物，以減少環(huán)境中的污染，而物種多樣

性降低會(huì)削弱這些能力。

?減少人類獲取資源的能力：人類藥物來自熱帶雨林中的植物，文化資源和生態(tài)

旅游成為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)支柱。

?影響人類健康：結(jié)合上述分析，失去生態(tài)