PAGEPAGE1教案課程名稱城市景觀設計課時4序號1授課班級日期任課教師課題城市景觀設計項目實訓：項目二城市道路景觀設計任務一準備階段教學目標能力目標:。專業(yè)能力：1.了解城市道路級別形式；2.掌握現(xiàn)場考察的內(nèi)容；3.靈活應用城市景觀設計中場地踏查與測量的方法。關鍵能力:具備現(xiàn)場踏查與測量的能力應用性知識目標:1、掌握設計城市道路景觀的必要性；2、掌握城市道路的分類與景觀設計3、掌握城市道路的斷面形式4、掌握城市道路鋪裝的要求5、掌握現(xiàn)場勘測與調(diào)研的實踐方法訓練項目(任務)對所在城市某主干道進行道路的實地踏查，并對某一路段進行實地測量，掌握現(xiàn)場實地踏查的方法與技巧，并進行道路概況及總體設計進行分析總結。教學媒體準備多媒體教學設備、教學課件、視頻教學資料、網(wǎng)絡教學資源。教學過程提問復習、引言及時間安排：.引言：城市道路景觀設計是城市景觀設計中的帶狀景觀構成，道路是城市的導游線，城市景觀的展示依賴城市道路景觀。如果把城市景觀比作美麗的項鏈，城市廣場景觀是串項鏈的珍珠，那么城市道路景觀就是貫穿項鏈始末的奢華絲線。城市道路景觀設計是城市廣場景觀設計的延伸，在延續(xù)城市廣場景觀設計的基礎上，通過對城市道路景觀設計的學習，加強掌握城市景觀設計的知識與技能，形成對城市景觀設計工作過程的全面性認知。（15分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1、結合課件講解設計城市道路景觀的必要性；（35分鐘)2、討論：以所在城市為參考，討論城市道路都有哪些種類？（人行？非機動車？機動車？……）不同的道路使用有什么樣不同的路面環(huán)境布置？（35分鐘)3、結合討論，總結城市道路的分類與景觀設計的要求；（15分鐘)4、結合課件講解城市道路的斷面形式及對鋪裝的要求；（15分鐘）5、以校園道路為參照，演示現(xiàn)場勘測與調(diào)研的方法與技巧；(35分鐘)3、設計與實訓：(50分鐘)對所在城市某主干道進行道路的實地踏查，并對某一路段進行實地測量，掌握現(xiàn)場實地踏查的方法與技巧，并進行道路概況及總體設計進行分析總結。1）以5—10人為一個小組，每組選定不同的道路進行實地踏查，自行制定計劃完成。2）對選定道路的區(qū)位環(huán)境、道路級別和道路設施進行現(xiàn)場踏查。3）分工繪制局部的平面、立面、剖面圖。4）各組完成道路景觀現(xiàn)場踏查總結文本一份。板書設計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：1、為什么要設計城市道路景觀？2、城市道路的分類與景觀設計（1）城市道路的分類：（2）城市道路景觀的構成要素3、城市道路的斷面形式有哪些？（1）一塊板的道路橫斷面（2）兩塊板的道路橫斷面（3）三塊板的道路橫斷面（4）四塊板的道路橫斷面4、城市道路鋪裝的要求（1）高級鋪裝（2）簡易鋪裝（3）輕型鋪裝5、現(xiàn)場勘測與調(diào)研的實踐方法（1）掌握自然條件、環(huán)境狀況及歷史沿革（2）圖紙資料（3）現(xiàn)場踏查（4）編制總體設計任務文件課后總結與反思總結：城市道路景觀設計是城市中的帶狀空間，景觀表現(xiàn)具有動態(tài)性和連續(xù)性，作為實訓環(huán)節(jié)，本階段的主要技能是掌握城市場地景觀環(huán)境現(xiàn)場勘測與調(diào)研的方法，能夠對調(diào)研資料進行整理與匯總，去糟取精，為后期任務階段提供信息與資源。教案課程名稱城市景觀設計課時8序號2授課班級日期任課教師課題城市景觀設計項目實訓：項目二城市道路景觀設計任務二策劃階段教學目標能力目標:。專業(yè)能力：1.掌握城市道路景觀設計的方法與原理；2.具備對環(huán)境場所的分析能力。關鍵能力:通過調(diào)查與實踐，具備分析并總結道路景觀設計優(yōu)劣的能力應用性知識目標:1、掌握城市道路設計的相關概念2、掌握城市道路設計的方法要點3、掌握城市道路設計的問題與現(xiàn)狀訓練項目(任務)實踐任務：選擇考察所在城市中道路，通過對本組城市某道路的現(xiàn)狀踏查，收集城市道路相關資料，分析總結各條道路景觀設計的優(yōu)與劣，并能夠提出自己的見解。教學媒體準備多媒體教學設備、教學課件、視頻教學資料、網(wǎng)絡教學資源。教學過程提問復習、引言及時間安排：.引言：城市景觀設計不可能一蹴而就，設計過程繁雜但有序可循。以城市道路景觀設計為項目載體，通過準備階段的任務實訓，掌握了場地勘測與調(diào)研的方法，其目的就是為本階段任務做準備。策劃階段在整個城市景觀設計中起到承前啟后的作用，我們要充分利準備階段所收集和整理的成果資料，對其進行全面的分析，為后續(xù)設計階段指明方向。如杭州上城區(qū)道路綠化景觀調(diào)查，通過勘察與調(diào)研的數(shù)據(jù)收集與整理、勘察與調(diào)研成果分析，得出杭州上城區(qū)道路綠化景觀設計優(yōu)化建議，為指導設計提供參考依據(jù)。（15分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1、結合課件講解城市道路景觀設計的案例分析；（35分鐘)2、結合課件講解城市道路設計的相關概念、方法要點以及城市道路設計的問題與現(xiàn)狀；（50分鐘）3、設計與實訓：(6學時)（1）實踐任務：選擇考察所在城市中道路，通過對本組城市某道路的現(xiàn)狀踏查，收集城市道路相關資料，分析總結各條道路景觀設計的優(yōu)與劣，并能夠提出自己的見解。（2）成果與提交：1）以小組為單位進行資料的分析與探討2）每人完成一份對城市道路景觀設計的分析報告板書設計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：一、城市道路設計的相關概念1.城市道路景觀2.城市道路綠地景觀3.綠化種植設計二、掌握城市道路設計的方法要點1.用地要求。2.空間要求3.路權分配要求。4.交通設計要求。5.風貌控制要求。6.精細化和人性化要求三、掌握城市道路設計的問題與現(xiàn)狀1.兩個脫節(jié)2.三個缺乏3.三個誤區(qū)課后總結與反思總結：本階段的主要任務是能夠對道路景觀進行合理有效的分析，而分析的前提是對城市道路景觀的整體性認知——那就是在城市道路景觀設計中，道路使用者在不同種類道路上的行為模式、活動方式，會產(chǎn)生不同行進速度和對道路景觀的不同感受，所以策劃階段就是在掌握對城市道路景觀設計原則、設計方法研究的基礎上，能夠分析城市道路景觀設計的優(yōu)劣，并進行設計構想，為城市道路景觀設計拉開序幕。教案課程名稱城市景觀設計課時12序號3授課班級日期任課教師課題城市景觀設計項目實訓：項目二城市道路景觀設計任務三設計階段教學目標能力目標:。專業(yè)能力：通過對項目的熟悉與了解，能夠熟練運用城市道路景觀要素進行城市道路景觀設計關鍵能力:掌握城市道路景觀設計的初期——總體設計應用性知識目標:1、掌握綠化與城市道路景觀設計的方法；2、掌握城市道路景觀設計的基本原則；3、掌握城市道路鋪裝設計要點 ；4、掌握道路綠化種植設計要點；5、掌握城市道路設施設計要點。 訓練項目(任務)實踐任務：擬在市內(nèi)某一商業(yè)街區(qū)，建一道路綠地，以改善城市居民的生活環(huán)境。教學媒體準備多媒體教學設備、教學課件、視頻教學資料、網(wǎng)絡教學資源。教學過程提問復習、引言及時間安排：.提問：根據(jù)城市道路調(diào)研的分析報告，思考城市道路景觀元素設計重點有哪些？（15分鐘）引言：以上海浦東世紀大道景觀設計為例。（35分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1、結合課件講解綠化與城市道路景觀設計的方法；（35分鐘)2、討論：道路綠化的作用有哪些？（15分鐘)3、結合討論分析講解城市道路景觀設計的基本原則以及道路綠化種植設計要點；（50分鐘) ；4、結合課件講解城市道路城市道路鋪裝和道路設施設計要點；（50分鐘）3、設計與實訓：(8學時)（1）實踐任務：擬在市內(nèi)某一商業(yè)街區(qū)，建一道路綠地，以改善城市居民的生活環(huán)境。（2）成果與提交：設計圖紙一套，設計說明書一份具體要求如下：1）以植物種植為主，有層次變化，特點鮮明突出，布局簡潔明快等。2）符合商業(yè)區(qū)街道綠地性質，充分考慮周邊環(huán)境的關系，行人的生理與心理需求，有獨到的設計理念，特點鮮明，布局合理。3）圖面表現(xiàn)能力強，設計圖種類齊全，線條流暢，構圖合理，清潔美觀，圖例、文字符合制圖規(guī)范。4）說明書語言流暢，言簡意賅，能準確的對圖紙進行說明，體現(xiàn)設計意圖。板書設計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：一、綠化與城市道路景觀設計的方法；二、城市道路景觀設計的基本原則；三、城市道路鋪裝設計要點 ；四、道路綠化種植設計要點；五、城市道路設施設計要點。課后總結與反思總結：城市道路景觀設計需要用系統(tǒng)的方法對影響道路體系的因素進行分析和歸納，組織景觀空間形式，各要素之間相互協(xié)調(diào)，逐步統(tǒng)一，才能塑造個性鮮明的道路特色。針對三類道路景觀特征的研究發(fā)現(xiàn)，不同速度下的道路設計的側重點不同。低速體驗下的道路景觀應以人行為主，注重細節(jié)的處理，考慮人與道路環(huán)境的交流和融合；中速體驗下的道路景觀設計，應以車行環(huán)境為主，考慮道路景觀空間的組合形式和人的視覺感受。為了強調(diào)城市個性，要對道路景觀的小環(huán)境的共性加以強化，賦予地域文化特征，并對人們的共同行為習慣和行為準則予以考慮；高速體驗下的道路景觀設計，應注重道路景觀在具有連續(xù)性的同時考慮景觀形式的過渡。由此，我們也能看出，在創(chuàng)造道路景觀整體環(huán)境中，要更多地考慮變化中求得統(tǒng)一。教案課程名稱城市景觀設計課時8序號4授課班級日期任課教師課題城市景觀設計項目實訓：項目二城市道路景觀設計任務四文本編制階段教學目標能力目標:專業(yè)能力：掌握綜合文本的制作與流程關鍵能力:能夠對城市道路景觀設計方案進行歸納與整理應用性知識目標:1、掌握城市道路景觀文本編制規(guī)范；2、掌握編制文本目錄及設計說明的方法。 訓練項目(任務)實踐任務：擬在市內(nèi)某一商業(yè)街區(qū)，建一道路綠地，以改善城市居民的生活環(huán)境。教學媒體準備多媒體教學設備、教學課件、視頻教學資料、網(wǎng)絡教學資源。教學過程提問復習、引言及時間安排：.引言：城市道路景觀設計導則的編制內(nèi)容——以西安曲江二期為例。（2學時）教學活動步驟、方法及時間安排：1、結合課件講解城市道路景觀文本編制規(guī)范；（50分鐘)2、結合課件講解編制文本目錄及設計說明的方法；（50分鐘）3、設計與實訓：(4學時)（1）實踐任務：擬在市內(nèi)某一商業(yè)街區(qū)，建一道路綠地，以改善城市居民的生活環(huán)境。（2）成果與提交：1）對方案材料進行統(tǒng)計，編制設計文本2）小組