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第16課《盼》

內(nèi)容導(dǎo)航

【考點(diǎn)一：概括內(nèi)容】

【考點(diǎn)二：把握心理活動(dòng)】

【考點(diǎn)針對(duì)演練】閱讀篇目：《澄河邊上》《孤島》《守望》《遇見

野艷?！贰兑活w星星的種子》

提煉考點(diǎn)

★考點(diǎn)一：概括內(nèi)容

一、課標(biāo)及教材要求

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初

步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵:從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能對(duì)作品中感人的情境和形象

說出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言”。部編本語文教材第五單元單元導(dǎo)語要求:

學(xué)習(xí)本單元，要像作家一樣用心感受生活，并學(xué)習(xí)用筆記錄我們身邊的人和事。要能夠抓住文

章的中心，體會(huì)文章是怎樣圍繞中心來敘述或描寫的；學(xué)習(xí)選取適當(dāng)?shù)牟牧媳憩F(xiàn)中心的寫法,

并能運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。

《盼》全文圍繞“盼穿新雨衣”這一核心，通過多個(gè)生活化場(chǎng)景（如看天色、找借口出門）

展現(xiàn)兒童心理，事件瑣碎但目標(biāo)集中。課文以“盼”為中心串聯(lián)材料（如雨天對(duì)話、窗前等待），

學(xué)生概括事件時(shí)能直觀體會(huì)如何圍繞單一主題組織素材，呼應(yīng)單元“選材表現(xiàn)中心”的寫作要

求。

二、常見考查形式

1.情節(jié)概括

（1）單事件概括：

“請(qǐng)概括文章主要內(nèi)容/主要事件。”（如《盼》中“圍繞新雨衣展開的多次期盼行為”）

（2）多事件梳理：

“文中寫了‘我'盼穿新雨衣的哪幾個(gè)場(chǎng)景？”（需分點(diǎn)概括：看云、試穿、找借口出門

等）

（3）線索填空：

提供表格或流程圖，要求補(bǔ)充“盼”的具體表現(xiàn)（例：渴望下雨一一雨天興奮出門）。

2.層意概括

（1）段落作用類：

“第X段在內(nèi)容上寫了什么？”（如《盼》中心理描寫的段落）

（2）結(jié)構(gòu)分層類：

“請(qǐng)劃分文章層次，并概括每層大意?！保ㄐ枳プ　芭巍钡那楦凶兓A段）

三、答題思路

1.定位關(guān)鍵信息：

抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果（記敘文六要素）。

關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的詞句、線索。

2.提取主干，刪減冗余：

剔除描寫性、修飾性語句，保留核心動(dòng)作和結(jié)果。

3.邏輯整合，串聯(lián)成句：

按“誰+做了什么+結(jié)果如何”的結(jié)構(gòu)組織語言。

例：“我”（人物）因渴望穿新雨衣（事件），反復(fù)期盼下雨并最終如愿（結(jié)果）。

多事件用“首先…接著…最后…”或分點(diǎn)概括（如：①…；②…）。

四、答題術(shù)語

1.情節(jié)概括模板：

本文記敘了…（人物）在…（情境）下，做了…（事），最終…（結(jié)果/影響）。

（例：《燈光》概括）

文章通過回憶郝副營長戰(zhàn)前憧憬燈光、戰(zhàn)斗中點(diǎn)燃書本犧牲自我照亮部隊(duì)的往事，歌頌了

革命先烈為理想獻(xiàn)身的崇高精神。

2.分層概括術(shù)語：

“本段描寫了…的場(chǎng)景”/“敘述了…的經(jīng)過”

“從…（角度）表現(xiàn)了…”（如：從動(dòng)作、語言等角度表現(xiàn)人物品質(zhì)）

五、教材習(xí)題

【思考?探究?積累】

一朗讀課文，看看文章是通過哪些事情來寫“盼”的，然后用自己的話復(fù)述文章的主要

內(nèi)容。

★考點(diǎn)二：把握心理活動(dòng)

一、課標(biāo)及教材要求

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初

步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵:從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能對(duì)作品中感人的情境和形象

說出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言”。部編本語文教材第五單元單元導(dǎo)語要求:

學(xué)習(xí)本單元，要像作家一樣用心感受生活，并學(xué)習(xí)用筆記錄我們身邊的人和事。要能夠抓住文

章的中心，體會(huì)文章是怎樣圍繞中心來敘述或描寫的；學(xué)習(xí)選取適當(dāng)?shù)牟牧媳憩F(xiàn)中心的寫法,

并能運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。

《盼》通過“看云”“摸雨衣”等細(xì)節(jié)，生動(dòng)外化小女孩“盼雨”的急切與失落，為學(xué)生

提供分析心理活動(dòng)的具體抓手，作者用動(dòng)作、環(huán)境烘托抽象心理（如“雨點(diǎn)兒像逗引我”），

直觀呈現(xiàn)“如何用語言具象化情感”，呼應(yīng)課標(biāo)“品味表現(xiàn)力語言”的目標(biāo)。

二、常見考查形式

1.直接概括型

“第X段中主人公的心理狀態(tài)是怎樣的？”

2.描寫手法分析型

“作者如何表現(xiàn)人物內(nèi)心的緊張？請(qǐng)結(jié)合文本分析。”

“畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？”

3.心理變化梳理型

“圍繞‘XX事件'，主人公的心理經(jīng)歷了哪些變化？”

4.深層含義理解型

“'他苦笑著搖了搖頭'反映了人物怎樣的復(fù)雜心理？”

三、答題思路

1.定位信息：

找出直接描寫心理的詞語（如“忐忑”“狂喜”）或間接體現(xiàn)心理的動(dòng)作、語言、神態(tài)、

環(huán)境描寫（如“攥緊拳頭”“窗外雷聲轟鳴”）。

2.關(guān)聯(lián)情境：

聯(lián)系事件背景（如“考試失利后”），將心理與情節(jié)沖突、人物處境結(jié)合分析。

3.提煉關(guān)鍵詞：

用“由……到……”概括變化過程，用“矛盾/掙扎/釋然”等術(shù)語點(diǎn)明復(fù)雜心理。

四、答題術(shù)語

心理狀態(tài)詞：欣喜若狂、忐忑不安、懊悔不已、悵然若失、矛盾掙扎、如釋重負(fù)

描寫手法：直接心理獨(dú)白、動(dòng)作暗示（“手指發(fā)抖”）、神態(tài)折射（“眼圈泛紅”）、環(huán)

境烘托（“陰雨連綿”）

作用分析：“生動(dòng)具象化抽象心理”“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”“揭示人物性格”“為下文……埋

下伏筆”

變化表述：“從……轉(zhuǎn)變?yōu)椤?起初……繼而……最終……”

五、教材習(xí)題

【思考?探究?積累】

二文章哪些地方具體描寫了“盼”這一心理活動(dòng)?選出你認(rèn)為特別生動(dòng)的兩處，說說它們

反映了"我”什么樣的心理。

針對(duì)演練

★考點(diǎn)針對(duì)演練

提示：帶著問題快速閱讀短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列問題。

一、（2025?廣東汕頭?一模）

澄河邊上

①這是1947年的夏天。解放軍以少數(shù)部隊(duì)插入敵后，粉碎了敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻計(jì)劃，現(xiàn)在

進(jìn)行戰(zhàn)略性軍事轉(zhuǎn)移。敵人趁機(jī)前阻后追，十分瘋狂。

②周玉兆帶著20多名掉在后面的傷、病、體弱的同志，臨近黃昏時(shí)，艱難地到達(dá)了澄河

邊。雨沒有停，風(fēng)也沒有息，澄河濁流滾滾，河水猛漲。沒有橋，也沒有渡船。

③“會(huì)水的同志站出來，一人帶一個(gè)，過河。”周玉兆大聲地說著。"我！""我！""我！"戰(zhàn)

士們對(duì)著大河，向著暴風(fēng)雨宣戰(zhàn)了。戰(zhàn)士小余挽著一個(gè)不會(huì)水的同志率先下河，沒游多遠(yuǎn)，就

被水直沖下去。小余一邊掙扎，一邊對(duì)岸上喊：“過不去啦，水還在漲！"直到天擦黑兒，小余

和那個(gè)同志才水淋淋地回來。其他渡河的同志也陸續(xù)回來了，一個(gè)人也沒渡過去。

④雨終于停了，風(fēng)也小了些。周玉兆讓其他同志留在河邊休息，自己帶著小余去附近村

子打聽哪里有淺灘。

⑤遠(yuǎn)處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來，地面上的一切都變得格

外柔和。他們?cè)诓贿h(yuǎn)的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他們一下，說：“同志，你們要

過河是不是？”周玉兆點(diǎn)點(diǎn)頭，把大致情況說了一遍。老人聽后，想了一會(huì)兒，說：“鄉(xiāng)親們都

往山里撤了，我也正栗走呢。不過，不怕，河水再大，也一定叫你們今晚過河?！闭f著，帶他

們進(jìn)了看瓜的草屋，點(diǎn)起火，讓他們烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河邊的同志們叫來。

安排完，老人便不見了。

⑥月亮已懸在當(dāng)空，屋外場(chǎng)地上，一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠(yuǎn)處的槍

聲像炒豆似的，在這靜夜里格外清楚，好像又近了許多。周玉兆靠著門框坐著，轉(zhuǎn)頭對(duì)身邊的

小余說：“明天，敵人會(huì)站在這里?！巴Ａ艘幌?，又說：“栗是留在這里打游擊，你怕不怕？”“不

怕，和你一起，我什么也不怕。”小余堅(jiān)定地回答。周玉兆拍了拍小余，說：“應(yīng)該說，和老百

姓在一起，我們什么也不怕。”

⑦河堤那邊傳來了一種古怪的聲音，周玉兆凝神聽了一會(huì)兒，便和小余起身向河邊走去。

到了河邊，他們看見老人正在河堤上掘土，一條剛掘出來的小溝正通向河邊。周玉兆愣了一愣，

猛然明白過來，大爺這是要放水幫他們過河。他一步搶過去奪下鋤頭，說："大爺，我們就是

死，也不能禍害老百姓！”老人緩和地解釋道：“澄河不太深，主栗是下暴雨，水來得太急，開

一點(diǎn)兒口子，水有了出處，人在河里睡水走也能過去了。""不行！"周玉兆堅(jiān)定地說："我們是

人民的部隊(duì)，活著是為了讓老百姓過上好日子，死了也是為了老百姓！”老人嘆了口氣，皺起

眉看著黑沉沉的河水。過了一會(huì)兒，說："你們?cè)谶@里等著，我再去想想辦法?！?/p>

⑧月亮偏西了，一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近、很激烈。老人氣喘吁吁地跑

來了，后面還跟了兩個(gè)中年老鄉(xiāng)，每人肩上都扛了五六根扁擔(dān)。草屋里的同志們也來了。

⑨“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻，來了。”老人忽然變得又風(fēng)趣又活潑，長眉毛一聳一

聳的，"他們正往山里跑，恰巧就跑進(jìn)了我張的網(wǎng)里了。"那兩位被叫作“水鰻”的老鄉(xiāng)笑呵呵地

跟大家打了招呼，立即和老人一起動(dòng)手綁扎扁擔(dān)。老人一邊扎扁擔(dān)，一邊向周玉兆擠了擠眼睛，

說：“同志，你看，澄河是咱們老百姓的，不怕它再蠻，到底還得聽咱指揮。”一會(huì)兒又說：“同

志，過了河，你們盡管大搖大擺地走好了。敵人來了，就讓他們來試試，看咱澄河對(duì)他們客氣

不客氣！”

⑩天快亮了，兩只棋盤式的空心筏子扎好了。老人送到水邊，剛才那副高興樣子，忽然

又不見了，神情變得很嚴(yán)峻，說：“同志們一路平安，我老了，不能送同志們過河去，他倆水

性極好，保證沒問題。記住我們澄河，明年我老頭子還是種瓜，等同志們來吃。”

?第一只筏子在會(huì)水的同志和一個(gè)老鄉(xiāng)的共同努力下，已經(jīng)越過了河心，向?qū)Π犊拷?/p>

第二只筏子也下水了。周玉兆望著河堤上的老人，暗暗地發(fā)誓：只要有一口氣在，就要向前，

就要和部隊(duì)一起打回來。

?___________________

（選自茹志鵑《茹志鵑小說選》，有刪改）

【小題1】為了讓戰(zhàn)士們能渡過澄河，周玉兆和老人分別做了哪些事？請(qǐng)簡要概括。

二、（2025?廣東河源?一模）

孤島

何君華

①到了地方我們才知道，我們叫隊(duì)長給騙了。隊(duì)長說，還有最后一個(gè)哨所，最后一個(gè)邊

防連隊(duì)，演完這場(chǎng)大家就能回家了。

②我們?yōu)跆m牧騎慰問演出小分隊(duì)出來巡回演出已經(jīng)一個(gè)多月了，所有人早都已經(jīng)疲憊不

堪，聽隊(duì)長這么說，我們一下雀躍起來。去邊防哨所的路程雖然漫長——聽說有整整五十公里，

但好歹有了盼頭，大家臉上的倦容也都舒展開來，一路上有說有笑。

③可到了地方我們才知道，這哪是什么哨所呀？總共只有三間屋子，面積不過四十平方

米。更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊(duì)??？總共只有一個(gè)人，一個(gè)人！

④我們不敢相信。這個(gè)世界上真有只有一個(gè)人的邊防連隊(duì)嗎？我們隊(duì)里最活潑的舞蹈演

員那日松在屋里屋外到處找，發(fā)現(xiàn)這個(gè)哨所除了幾只雞以外，當(dāng)真只有一個(gè)人，就是這位站在

我們跟前的哨長呼日勒，一個(gè)體格健碩、臉龐黑藪藪的蒙古族漢子。他是這個(gè)哨所的哨長，也

是這里唯一的哨兵。說白了，他是這個(gè)哨所的“光桿司令"。

⑤呼日勒哨長已經(jīng)提前接到了我們要來慰問演出的通知。我們的汽車離得還有幾里地呢，

就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。一下車，呼日勒哨長就激動(dòng)地向我們敬禮，并跟我們一

一握手。

⑥我們問：“你一個(gè)人在這里不寂寞呀？”

⑦呼日勒哨長沉默了一會(huì)兒，說：“能不寂寞嗎？寂寞，我就養(yǎng)雞?！?/p>

⑧給哨所運(yùn)送給養(yǎng)的卡車每七天左右才來一次。之所以用一個(gè)模糊的時(shí)間"七天左右"，

是因?yàn)橐坏┯龅綐O端天氣，譬如暴風(fēng)雪之類，那就不一定能準(zhǔn)時(shí)了。于是呼日勒哨長就想到了

養(yǎng)雞。養(yǎng)雞就可以吃雞蛋。一提到雞，呼日勒哨長興奮了：“都說老鷹捉小雞，你們聽說過小

雞捉老鷹嗎？在我們哨所，個(gè)個(gè)都是捉老鷹的雞！”

⑨“捉老鷹的雞？”我們滿臉狐疑。

⑩原來呀，打小在這哨所長大的雞們哪里知道老鷹是自己的天敵呢？別處的雞一旦發(fā)覺

老鷹在頭頂盤旋躲都來不及，這里的雞非但不躲避，竟然還敢于張開翅膀反擊。老鷹哪見過膽

敢反抗的雞?。坑幸淮?，一只老鷹俯沖而下，群雞一躍而起，展翅伸爪迎擊。老鷹一下慌了神，

反而真的被雞啄傷了。后來，幾只雞群起而上，當(dāng)真把老鷹活活啄死了，你說是不是天下奇聞！

?這可真是天下奇聞！我們都驚掉了下巴。

?“不過那都是以前了，“呼日勒哨長接著說，“現(xiàn)在，極端天氣提前都有預(yù)警，因此在極

端天氣到來之前，上級(jí)就會(huì)安排將補(bǔ)給提前送來，斷炊的可能性微乎其微了，但我仍然養(yǎng)雞。

寂寞的時(shí)候，我聽見雞們咯咯咯咯地叫，想到還有它們陪著我，我就不寂寞了?！?/p>

?呼日勒說著就沉默了，我們也都沉默了。還是我們隊(duì)長出來打了圓場(chǎng)：“呼日勒哨長，

那我們開始演出吧！"我們連忙站起身來，一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，清喉潤嗓，紛紛認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備

起來。我們的表情都很莊重。哨所前院空地上除了一桿國旗分明空無一物，但此時(shí)此刻這里仿

佛一座極華麗的劇院。我們摩拳擦掌,準(zhǔn)備為這一個(gè)人的邊防連隊(duì)奉獻(xiàn)一場(chǎng)盡我們所能的精彩

演出。

?寅出正式開始，我們隊(duì)長親自報(bào)幕。有人獨(dú)舞，有人合唱，有人朗誦詩歌……大家都一

絲不茍，聚精會(huì)神，沒有人懈怠，跟以往我們?cè)谑赘畡≡貉莩鰰r(shí)沒有差別。最后一個(gè)節(jié)目，是

我們的"臺(tái)柱子”娜仁花唱《美麗的草原我的家》：“美麗的草原我的家/風(fēng)吹綠草遍地花/彩蝶

紛飛百鳥兒唱/一灣碧水映晚霞/駿馬好似彩云朵/牛羊好似珍珠灑……”

?聽著聽著，呼日勒哨長流淚了，"全連官兵”也就都流淚了，娜仁花也流淚了，我們也

都流淚了。

?盡管極不舍，但分別的時(shí)刻還是到了。我們的汽車開出好遠(yuǎn)，還看見呼日勒哨長站在

土梁上沖我們擺手。

?天色已晚，我們的汽車在美麗的草原公路上疾馳，回身望去，呼日勒哨長的身影漸漸

變小，最后完全看不到了，只隱隱約約能看見一抹紅色，一抹高高飄揚(yáng)的紅——呼日勒哨長正

是為了守護(hù)它，一個(gè)人守在了那里。

（選自《小說月刊》2024年2月，有刪改）

【小題2】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將表格填寫完整。

階段情節(jié)情感變化

隊(duì)長稱演完此哨所大家便能回家，隊(duì)員們滿

演出前期待

懷期待前往。

初遇小屋⑴_(tái)___________驚訝

隊(duì)員與哨長交流，哨長談及養(yǎng)雞趣事。演出

演出中(2)_______

有序開展，隊(duì)員們表演投入。

分別時(shí)刻，哨長在土梁上久久揮手，隊(duì)員乘

演出后敬重

車離去，最后只能望見遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的國旗。

三、（2025?重慶?一模A卷）

守望

原上秋

①他經(jīng)常來這里，不論雨天，還是晴天。這里松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠。松柏

在雨天里有雨水滑落，像流下的淚。

②不下雨的時(shí)候，這個(gè)區(qū)域一半嚴(yán)肅，一半活潑。三十多年前，這是一個(gè)整體。記不清

哪一天，一分為二了。外面沿馬路的一半劃出來，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老

人們靜坐，孩子們追逐打鬧。另一半，一千多人躺在那里，很安靜。哄鬧聲隨風(fēng)能進(jìn)去，人不

能進(jìn)去。當(dāng)中隔著一道門。是那種透視的鐵藝門，彼此都能窺見，兩邊的人如相會(huì)，能拉手，

不能擁抱。

③他經(jīng)常坐在那里，看著人聚人散。

④起先沒有劃開的時(shí)候，他也時(shí)常過來。那時(shí)候有高墻和密不透風(fēng)的大鐵門。馬路的對(duì)

面是一幢小樓，四層，現(xiàn)在還在，顯得破了，像一個(gè)老人一樣安靜而慈祥地坐在那里。他就在

那棟樓里住著。那時(shí)候他的雙腿還有充沛的力量支撐軀體，經(jīng)常繞著高墻行走?；氐郊依?，透

過斑駁的玻璃窗子，能輕而易舉地看到這里。

⑤現(xiàn)在，景色不一樣了。對(duì)面已換成高大的牌樓，牌樓上四個(gè)大字：烈士陵園。字是金

色的，底是一種淺淺的藍(lán)，透著淡淡的憂傷。

⑥有一年，他看到對(duì)面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主

管部門，亮出軍功章，訴說了反對(duì)的理由。

⑦負(fù)責(zé)人看到那些有歲月積淀、仿佛血染過的立功證書和獎(jiǎng)?wù)拢荒槼缇吹亟哟怂?/p>

⑧工作人員一直與他溝通，公園還是建成了，或者說，陵園地塊一分為二了。他接受了

現(xiàn)實(shí)，他感覺到，實(shí)際上這樣也不錯(cuò)：戰(zhàn)友們?cè)诶锩?，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相擁。

后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎？

⑨后來，他看到那些在公園里休閑的人，臉上都掛著幸福。這時(shí)候，他會(huì)想起孫子的那

句話。

⑩他比任何人在公園待的時(shí)間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊，左耳和右耳處在分裂

的狀態(tài)。左耳是歡鬧，右耳是寂靜。有時(shí)候反過來。他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊是歡

笑。有時(shí)候反過來。

?他孫子也來過，孫子用一種凝重的表情看著里面。里面被蒼松翠柏包圍。大石碑后面，

是一排排六十厘米高的墓碑。從門口看不到。

?冽、子回過頭，變成一臉的歡喜，跑開了。孩子這個(gè)年紀(jì)不會(huì)裝，高興就是高興。

?t到孫子笑著跑開，他也涌動(dòng)一份幸福。

?他的痛只在下雨的時(shí)候隱隱發(fā)作。這個(gè)時(shí)候，公園里的歡笑被雨水沖散，剩下一片空

曠和四處飄逸的寂寥。他打著雨傘蹲下來，挨個(gè)給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡。這里

的一千六百五十八個(gè)戰(zhàn)友，他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，卻又都熟悉。無論是與日本鬼子搏斗犧牲的，在

解放戰(zhàn)爭中倒下的，還是抗美援朝魂歸故里的，他怎么會(huì)不熟悉呢。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒的姿態(tài)，

他們把最后一顆子彈射向敵人的壯烈，他永不能忘。

(gx當(dāng)擦到一個(gè)叫李云峰的烈士的墓碑時(shí)，他會(huì)想到那時(shí)的通信員，一個(gè)叫李什么峰的

年輕戰(zhàn)士。原諒他記不住戰(zhàn)士的名字，因?yàn)檫@個(gè)李什么峰之前，已有兩個(gè)通信員相繼犧牲了。

彈雨里，他問，叫什么名字。槍炮聲很重，新的通信員把手圍個(gè)喇叭大聲說，他叫李什么峰。

?^來，這個(gè)叫李什么峰的通信員也犧牲了。

(gx也深深內(nèi)疚。

?!也就把這個(gè)李云峰當(dāng)作那個(gè)李什么峰的對(duì)待，在他身上多擦幾下，在他身邊多停片刻。

頌察完墓碑，他已經(jīng)很累了。他坐在前面的大石碑臺(tái)階上，把雨傘扣在頭頂。一下子，

彈雨似乎就起來了，啪啪，啪啪。這種氛圍，不由他不想起那些槍林彈雨的故事。

?坐久了，他會(huì)感覺到?jīng)?。由外到?nèi)的涼。四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也潮

濕起來。

?等云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側(cè)開始?xì)g鬧起來，一張張笑臉又蕩漾起

來。

?這是兩個(gè)世界，彼此守望。

（有刪改）

【小題3】三十多年的時(shí)代變遷，陵園地塊由“整體”一分為二，引發(fā)了“他”心理的變化。

小說圍繞“陵園地塊的變動(dòng)”講述了一個(gè)感人的故事。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面表格。

地塊變動(dòng)情況“他”的行為和心理狀態(tài)

沒有劃開時(shí)行為：時(shí)常過來，繞墻走，從家中看心理：平靜

開始建公園時(shí)行為：①_______心理：②_______

公園建成后行為：③_______心理：④_______

四、（2025?重慶潼南區(qū)?一模）

遇見野耗牛

余顯斌

①去阿里的路上，已經(jīng)是黃昏了，我很著急，車子飛快地行駛著，一不小心沖出了路外，

我整個(gè)人被摔了出來，暈倒在無邊的雪地里。醒來時(shí)，面前是一大一小兩只純黑色的野生卷牛，

正甩著長毛，津津有味地吃著我背包中的糕耙。

②我屏住呼吸，額頭出汗了。在藏地，野生卷牛跟家卷?？刹灰粯樱愿窕鸨?，動(dòng)輒傷

人，有時(shí)被惹惱了，甚至?xí)娭謿?，朝汽車沖過去。

③我擔(dān)心遭遇它們襲擊。趁其不注意，便微傾身子小心翼翼貼著雪地輕輕爬著，一寸一

寸，將自己挪到一塊大石后藏起來，悄悄探出腦袋觀察著。只見它倆慢悠悠地吃著糕耙，時(shí)不

時(shí)甩甩尾巴，滿足地叫兩聲，或抬起頭望向遠(yuǎn)處的雪山，那雙眼睛清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)，

也沒有一絲兇光。其中一只偶爾漫不經(jīng)心掃我一眼，但絲毫沒有搭理的意思。

④我的心漸漸平靜下來，不再緊張，但同時(shí)也感到寒冷正在滲入體內(nèi)，如同置身冰窖。

雪山的夜幕逐漸降臨，雖仍是一片白亮，可溫度卻在不停下降。我悄悄來到車旁，企圖開動(dòng)車

子逃離，但多方周旋都只是徒勞。車壞了，看來今晚只能在這里過夜了。此時(shí)車?yán)镌缫讶绫?/p>

一般，一夜過去，我一定會(huì)成為一具永遠(yuǎn)都不再醒來的冰雕。

⑤我心中難受，想起父母，想起家人，一陣陣悔意涌上心頭。

⑥天是藍(lán)的，就在頭頂，藍(lán)得透明，藍(lán)得看不見底。一顆顆星星伸手可及，晶亮晶亮的

帶著細(xì)碎的光芒，布滿天空。這些光芒顯得格外冰冷，如冰花一樣。

⑦我哆嗦著，縮成了一團(tuán)，呼吸都帶著冷氣。車?yán)飪H有一個(gè)背包可供我抱在懷里，但根

本不起作用。遠(yuǎn)處，在藍(lán)光和白光的交錯(cuò)中，兩只野卷牛的黑色剪影，顯得格外清晰，連彎彎

的特角都能清楚看見。它們也是走散的卷牛吧！此時(shí)，兩只卷牛正緊緊地挨著。憑借這幾天在

高原行走的經(jīng)驗(yàn)，我知道它們這樣是為了互相取暖，為了御寒。

⑧我心里突然一動(dòng)，為什么不去加入它們呢？

⑨不，它們肯定會(huì)用那刺刀般的莉?角頂我，把我傷害得很慘。

⑩可是，不去會(huì)凍死的。

?0寸間慢慢流逝著，天空藍(lán)得靜謐，星星亮得透明，它們所釋放的寒氣，如惡狼般圍困

著我，侵襲著我的身體，咬嚙著我的神經(jīng)，沖毀著我最后的堅(jiān)持。終于,我忍不住了，心說，

傷害就傷害吧，總比凍死好。想到這些，我咬咬牙，朝著那兩只卷牛走過去，一寸一寸，慢慢

靠近。才幾步，就驚醒了那只大的，我一個(gè)激靈正打算逃跑，卻見它只是抬起頭看著我，在天

光的映襯下，那雙眼睛依然清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)，也沒有一絲兇光。不一會(huì)兒，它再次把

頭垂下靠近旁邊的小卷牛，那只小卷牛早已熟睡，發(fā)出輕微的鼾聲。

?我放心了，再次慢慢靠近把身子輕輕貼向他們，很快，一股暖意就彌漫到我身上，雖

然還是很冷，可比剛才強(qiáng)多了。伴隨著他們輕微的鼾聲和淡淡的毛腥味，我那顆彷徨無助的心

終于安靜下來，也同他們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

?天空依舊藍(lán)得一塵不染，好像亙古如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪山在天幕下顯得莊嚴(yán)、莊重，

泛著潔凈的光芒，和天光映襯著，也相互沁潤著。

?天亮后，我等來了救援的人。當(dāng)聽說我和野卷牛相互取暖、一起入眠、并支撐了一夜時(shí)，

大家都睜大了眼睛，不斷地發(fā)出驚嘆。此時(shí)，兩只野拍牛已走向雪山的那邊，太陽出來了，照

在無邊的雪地上，一片紅白交雜。在雪山的山脊上，不是兩只，竟然是一群野拍牛。那兩只走

散的野能牛，顯然已找到了他們的同伴。

?我很高興，對(duì)著卷牛群揮舞著胳膊，大聲喊著：“卷牛，你好，你們好。”

?我的聲音在雪山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳開，傳向遙遠(yuǎn)的天邊："你好，你好，你們好……”

?艷牛群慢慢遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，莊嚴(yán)的影子映襯在雪峰天光之間，如雕塑一般。我想，我還

會(huì)回來的，還會(huì)回到這片土地的。到時(shí)，還能和你們相逢嗎？

領(lǐng)口一刻，我流淚了。

（選自2023中國《微型小說精選》）

育才中學(xué)正在舉辦以“人與自然”為主題的課本劇拍攝活動(dòng)，小陶擬用本文作為拍攝素材，請(qǐng)你

參與完成腳本的撰寫。

【小題4】為了取鏡，請(qǐng)幫忙梳理“我”和野耗牛相遇的有關(guān)情節(jié)和心理變化，完成思維導(dǎo)圖。

五、（2025?內(nèi)蒙古赤峰?一模）

一顆星星的種子

曹隆鑫

①北邊傳來種星星的消息?，F(xiàn)在這個(gè)世界種什么的都有。我望望頭頂跑來跑去的白云烏

云。原以為能靠種云改變自己，沒想到種云泛濫成災(zāi)后，一朵上好的云已賣不出什么好價(jià)錢。

很多人在后悔種云，可云畢竟是種下去了，種與被種者的關(guān)系雖沒那么容易撇開，照料、打理

的責(zé)任卻未與關(guān)系綁定，這導(dǎo)致云的生長長期處于自生自滅的狀態(tài)，云的質(zhì)量越來越差。

②我牽來一朵自己辛辛苦苦種的云。我種的這朵云成色很好，云的四周散發(fā)著金色的光

芒，這樣的云即使放到現(xiàn)在都會(huì)讓人豎大拇指夸耀?？僧吘乖频氖袌?chǎng)已沒落，它的價(jià)值早已跌

破人心，夸耀等于羞辱。

③我騎著我的云，開始了北上。我得搶在大多數(shù)人之前種星星。人生短暫，能自由選擇

種什么的時(shí)間不多。這次種星星，不奢求有多么多么的成功，如果能讓那個(gè)人刮目相看，我就

心滿意足，也算是實(shí)現(xiàn)了我的終極目標(biāo)，此生無憾了。

④北邊很大，我的老家在北邊。很多年沒有回去過了，本來我騎的這朵云也可以稱作衣

錦還鄉(xiāng)，可云的沒落讓我以前的努力全白費(fèi)了，即使過家門，我也只能繞道而行。

⑤越往種星星的方位走，越能聞到家的氣息。我不相信是我的哥哥姐姐弟弟妹妹們種的

星星，他們沒有理由種得這么好。

⑥我有兩個(gè)姐姐一個(gè)哥哥兩個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，而我是最不受寵的那個(gè)。

⑦我從騎行的云上下來，找一棵柳樹拴了，徒步往前走。我仰望著天上的星星，真是太

美了，我一顆一顆地?cái)?shù)著，好像我前生就是一顆星星，一股親和力從那些星星上源源不斷地輸

送到我的心里。

⑧聽說，還沒有誰從這邊買走過一顆星星做種子。看著天上的星星，“買不到”這種擔(dān)

心反而越來越弱，