高考語(yǔ)文詩(shī)歌專練----葉夢(mèng)得詩(shī)歌閱讀下面這首宋詞，完成小題。南歌子·四月二十六日集客臨芳觀葉夢(mèng)得麥隴深初轉(zhuǎn)，桃溪曲漸成。綠槐重疊午陰清。更有榴花一朵、照人明。畫(huà)棟清微暑，疏簾入晚晴。請(qǐng)君坐待縠紋平?？慈〖t幢翠蓋、引前旌。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片句句有景，其中鮮艷奪目的榴花在一片清幽的綠色背景中顯得格外突出。B．“麥隴”“桃溪”“綠槐”“榴花”“縠紋”等意象體現(xiàn)出初夏季節(jié)的時(shí)令特點(diǎn)。C．下片中“清”字體現(xiàn)出清爽的感覺(jué)，“入”字寫(xiě)出了陽(yáng)光透過(guò)窗子灑入室內(nèi)的情景。D．下片將荷花比作紅色的旗幟，荷葉比作翠綠的車蓋，形象描繪出它們的形狀和色彩。2．本詞寫(xiě)景層次的安排上比較講究，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。點(diǎn)絳唇·紹興乙卯登絕頂小亭葉夢(mèng)得①縹緲危亭，笑談獨(dú)在千峰上。與誰(shuí)同賞，萬(wàn)里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想?？浙皭?。少年豪放，莫學(xué)衰翁樣?！咀ⅰ竣偃~夢(mèng)得（1077-1148），南宋主戰(zhàn)派人物之一，本詞作于宋高宗紹興五年，詞人被迫去任，歸居吳興卞山時(shí)。3．下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞題以簡(jiǎn)練的敘事交代創(chuàng)作背景，詞人登臨賦詞，暗含對(duì)友人邀約的酬謝之情。B．“笑談獨(dú)在千峰上”看似豪邁灑脫，實(shí)則暗藏孤獨(dú)，與“與誰(shuí)同賞”形成呼應(yīng)。C．“萬(wàn)里橫煙浪”既寫(xiě)眼前壯闊山景，又隱喻南宋時(shí)局動(dòng)蕩，賦予畫(huà)面家國(guó)深意。D．“空惆悵”三字承上啟下，既總結(jié)“天涯想”的落空，又引出對(duì)少年的殷切寄語(yǔ)。4．請(qǐng)結(jié)合全詞，分析下片“少年豪放，莫學(xué)衰翁樣”句中蘊(yùn)含的情感。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。連日邊報(bào)稍稀西齋默坐葉夢(mèng)得鼓角遙聞出塞聲，邊風(fēng)吹雁過(guò)高城。疆陲無(wú)復(fù)戊己尉注，盜賊猶憐壬午兵。歲晚胡床閉深閣，夜長(zhǎng)刁斗聽(tīng)連營(yíng)。便須從此傳烽息，要及春農(nóng)論勸耕。[注]戊己尉：官名，掌管屯田事務(wù)。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)相結(jié)合，營(yíng)造出邊塞蕭瑟蒼涼的氣氛，奠定全詩(shī)感情基調(diào)。B．“無(wú)復(fù)”寫(xiě)邊境農(nóng)事凋敝，“猶憐”寫(xiě)對(duì)士兵的憐憫，反映出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。C．因?yàn)槎嗳找詠?lái)邊境匯報(bào)的文書(shū)逐日減少，詩(shī)人在書(shū)房靜坐時(shí)顯得輕松閑適。D．詩(shī)人善于選取典型意象來(lái)表現(xiàn)邊塞的獨(dú)特風(fēng)貌，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感。6．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌尾聯(lián)蘊(yùn)含的情感。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。念奴嬌①（南宋）葉夢(mèng)得云峰橫起，障吳關(guān)三面，真成尤物。倒卷回潮，目盡處、秋水粘天無(wú)壁。綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪。追尋如夢(mèng)，漫余詩(shī)句猶杰。聞道尊酒登臨，孫郎②終古恨，長(zhǎng)歌時(shí)發(fā)。萬(wàn)里云屯，瓜步晚、落日旌旗明滅。鼓吹風(fēng)高，畫(huà)船遙想，一笑吞窮發(fā)③。當(dāng)時(shí)曾照，更誰(shuí)重問(wèn)山月?！咀ⅰ竣龠@首詞是作者兼知建康府時(shí)，登鎮(zhèn)江北固山有感而作。②孫郎：即孫策，曾常攜酒登臨此山游宴。③窮發(fā)：指遙遠(yuǎn)的北方，詞中指金人的后方。7．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句“云峰橫起”，寫(xiě)奇峰突起，氣勢(shì)不凡。下句“障吳關(guān)三面”，寫(xiě)云峰分布情景?！罢娉捎任铩保亲髡邔?duì)云峰的贊嘆。B．“倒卷回潮，目盡處、秋水粘天無(wú)壁”一個(gè)“秋”字點(diǎn)出時(shí)令，極目望去，回潮倒卷之處，水天渾然一體，無(wú)邊際可尋。C．“追尋如夢(mèng)，漫余詩(shī)句猶杰”一句，作者回想當(dāng)年情景，有如大夢(mèng)一場(chǎng)，如今詩(shī)情已減，少了往日的雄渾奔放，流露出無(wú)限感傷。D．詞的下片是作者看了眼前景物，思潮起伏，興起了一系列的感慨?！案l(shuí)重問(wèn)山月”結(jié)句，既有景又有情，讓人回味無(wú)窮。8．清人馮煦評(píng)價(jià)這首詞的風(fēng)格“挹蘇氏之余波”，請(qǐng)結(jié)合具體詞句對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·正月二十四日晚至湖上葉夢(mèng)得三日疾風(fēng)吹浩蕩，綠蕪未遍平沙。約回殘影射明霞。水光遙泛坐，煙柳臥欹斜。霜鬢不堪春點(diǎn)檢，留連又見(jiàn)芳華。一枝重插去年花。此身江海夢(mèng)，何處定吾家。9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．連日的春風(fēng)帶來(lái)了春的消息，但畢竟時(shí)令尚早，還不能看到盛春的美景。B．題目明確詞人是在傍晚到湖上游覽，詞中“殘影”“明霞”對(duì)此也有照應(yīng)。C．湖中景色見(jiàn)于詞人的顧盼之間，水面波光粼粼，岸邊暮色中的垂柳朦朦朧朧。D．面對(duì)美景，詞人找出去年佩戴過(guò)的花飾插到頭上，掩飾鬢邊的斑斑白發(fā)。10．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人·雨后同干譽(yù)、才卿置酒來(lái)禽①花下作葉夢(mèng)得落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來(lái)庭院半殘紅，惟有游絲千丈罥②晴空。殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉，我亦多情無(wú)奈酒闌時(shí)?！咀ⅰ竣賮?lái)禽：林槍別名，南方稱花紅，北方稱沙果。②罥（juàn)：纏繞。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首兩句寫(xiě)詞人眼前所見(jiàn)之景：一場(chǎng)風(fēng)雨襲來(lái)，讓來(lái)禽花落滿地。B．“落花”兩句用了比擬的手法，“舞”字狀落花隨風(fēng)飄落之景，“送”字賦予落花人的情態(tài)，創(chuàng)意甚新。C．下片前二句正面點(diǎn)題，寫(xiě)詞人雨后同干譽(yù)、才卿兩位友人在來(lái)禽花下飲酒，可見(jiàn)主人情意之厚，友朋感情之深。D．詞的最后兩句詞人巧語(yǔ)寬慰，勸慰美人不必因惜別而悲，設(shè)身處地，幾有同其悲歡之慨。12．前人評(píng)價(jià)這首小詞“婉約中有豪放之氣，頗得東坡婉約詞之妙”。請(qǐng)結(jié)合該詞簡(jiǎn)析“豪放之氣”體現(xiàn)在哪些方面？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭①葉夢(mèng)得秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映，微路繞敧斜。為問(wèn)山翁何事？坐看流年輕度，拼卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老②，談笑靜胡沙③。[注]①此詞為作者退居太湖邊的卞山時(shí)所作。②東山老:指東晉名臣謝安,曾隱居?xùn)|山,故名。他是歷史著名的以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)例——淝水之戰(zhàn)的總指揮。③胡沙：即“胡塵”，指代北方各民族發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。13．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．上片開(kāi)頭四句寫(xiě)秋色漸濃，金黃的菊花傳報(bào)了霜降的消息，小窗低戶掩映在菊花叢中，小路曲曲折折。B．“為問(wèn)山翁何事？坐看流年輕度，拼卻鬢雙華”運(yùn)用反問(wèn)：隱居山野的老人到底在想什么心事呢？C．“徙倚”寫(xiě)作者為了排遣心事，走出低戶小屋，沿著曲折小路，來(lái)到太湖邊上，流連不舍地凝望湖上的碧波。D．下闋寫(xiě)作者望湖興嘆，想到往昔飄泊奔波，走遍天涯海角?！皻w來(lái)”二句，從天涯飄泊歸來(lái)，重掃院內(nèi)小路，守護(hù)自家松竹。14．結(jié)合全詞具體分析這首詞抒發(fā)了作者怎樣的情感。答案1．B2．①空間由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)：上片先寫(xiě)麥隴、桃溪等遠(yuǎn)景，然后寫(xiě)綠槐、榴花等近景；下片先寫(xiě)畫(huà)棟、疏簾等近景，然后寫(xiě)水波、荷花等遠(yuǎn)景。②“鏡頭”由全景到特寫(xiě)：上片寫(xiě)麥隴、桃溪、綠槐為全景，寫(xiě)榴花為特寫(xiě)；下片寫(xiě)建筑和湖水為全景，寫(xiě)荷花、荷葉為特寫(xiě)。③時(shí)間由“午”到“晚”，上片用“午”點(diǎn)出白天景物，下片由“晚”點(diǎn)出傍晚時(shí)分的景物。【導(dǎo)語(yǔ)】這首《南歌子》描繪了四月二十六日在臨芳觀的所見(jiàn)之景。詞中既有麥隴、桃溪、綠槐、榴花等自然景色，也有畫(huà)棟、疏簾等建筑之景。上片展現(xiàn)午間景致，下片則寫(xiě)傍晚風(fēng)光。在這一場(chǎng)景描繪中，蘊(yùn)含著詞人細(xì)膩的情感與對(duì)生活的觀察。1．考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。B.“‘縠紋’等意象體現(xiàn)出初夏季節(jié)的時(shí)令特點(diǎn)”錯(cuò)誤。“縠紋”指水的波紋，從“縠紋”本身并不能直接體現(xiàn)出季節(jié)特點(diǎn)，它只是對(duì)水面狀態(tài)的一種描寫(xiě)。故選B。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌結(jié)構(gòu)技巧的能力。①空間方面，上片“麥隴深初轉(zhuǎn)，桃溪曲漸成”描繪的是遠(yuǎn)處田野間麥隴和曲折桃溪的景象，屬于遠(yuǎn)景；“綠槐重疊午陰清。更有榴花一朵、照人明”寫(xiě)的是近處庭院中的綠槐和榴花，是近景，由遠(yuǎn)及近。下片“畫(huà)棟清微暑，疏簾入晚晴”寫(xiě)的是室內(nèi)畫(huà)棟、疏簾，是近景；“請(qǐng)君坐待縠紋平?？慈〖t幢翠蓋、引前旌”中“縠紋”“紅幢翠蓋”寫(xiě)的是遠(yuǎn)處的湖水、荷花荷葉，是遠(yuǎn)景，由近及遠(yuǎn)，空間轉(zhuǎn)換有序。②“鏡頭”運(yùn)用上，上片“麥隴深初轉(zhuǎn)，桃溪曲漸成。綠槐重疊午陰清”整體描繪出一幅廣闊的田園風(fēng)光，是全景；而“更有榴花一朵、照人明”單獨(dú)突出一朵榴花，屬于特寫(xiě)。下片“畫(huà)棟清微暑，疏簾入晚晴。請(qǐng)君坐待縠紋平”描繪建筑和湖水的整體畫(huà)面，是全景；“看取紅幢翠蓋、引前旌”聚焦于荷花、荷葉，屬于特寫(xiě)，使畫(huà)面富有層次感。③時(shí)間上，上片“綠槐重疊午陰清”中的“午”點(diǎn)明是中午時(shí)分，展現(xiàn)白天的景物；下片“疏簾入晚晴”的“晚”點(diǎn)明是傍晚時(shí)分，景物隨著時(shí)間變化而不同，增加了畫(huà)面的豐富度。3．A4．①對(duì)年輕一代的殷切期望：詞人以“少年豪放”激勵(lì)年輕人保持豪情壯志，積極進(jìn)取，肩負(fù)起家國(guó)責(zé)任。這體現(xiàn)了作者雖身處逆境，仍心系國(guó)家未來(lái)的赤誠(chéng)情懷。②對(duì)自身境遇的無(wú)奈自嘲：通過(guò)“衰翁樣”，詞人暗指自己年老力衰、壯志難酬的處境，既有對(duì)年老體衰的自嘲，也隱含因政治失意而產(chǎn)生的惆悵與不甘。③家國(guó)情懷與人生慨嘆的交織：以“莫學(xué)”二字警示后人勿重蹈覆轍，既顯詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)知，又以“少年”與“衰翁”的對(duì)比，于勉勵(lì)中暗藏對(duì)個(gè)人壯志難酬的悲慨，展現(xiàn)了詞人憂國(guó)憂民的情懷和深沉的家國(guó)意識(shí)?！緦?dǎo)語(yǔ)】這首《點(diǎn)絳唇》展現(xiàn)了葉夢(mèng)得晚年復(fù)雜心境：上闋以“縹緲危亭”起筆，勾勒出孤絕蒼茫的意境，“萬(wàn)里橫煙浪”既寫(xiě)實(shí)景又暗喻時(shí)局；下闋“老去情懷”與“少年豪放”形成強(qiáng)烈對(duì)比，在自嘲“衰翁”的表象下，實(shí)則飽含壯志未酬的悲憤與對(duì)后輩的殷切期許，典型體現(xiàn)了南宋主戰(zhàn)派詞人“豪放中見(jiàn)沉郁”的獨(dú)特詞風(fēng)。3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。A.“暗含對(duì)友人邀約的酬謝之情”錯(cuò)誤。詞題“紹興乙卯登絕頂小亭”僅點(diǎn)明時(shí)間（紹興五年）和事件（登亭），未提及“友人邀約”或“酬謝之情”。從詞作內(nèi)容看，“與誰(shuí)同賞”直接表明詞人獨(dú)自登臨，并無(wú)友人同游的跡象。故選A。4．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①對(duì)年輕一代的殷切期望與家國(guó)擔(dān)當(dāng)。詞人以“少年豪放”直抒胸臆，呼吁年輕人保持豪邁進(jìn)取的精神，實(shí)則寄寓著對(duì)國(guó)家未來(lái)的深切期盼。結(jié)合創(chuàng)作背景，葉夢(mèng)得作為南宋主戰(zhàn)派，此時(shí)被迫退隱，無(wú)法親自投身抗金大業(yè)，便將復(fù)國(guó)理想寄托于后輩。“莫學(xué)衰翁樣”表面是勸誡少年勿學(xué)自己的“衰頹”，實(shí)則是激勵(lì)他們打破現(xiàn)實(shí)束縛，主動(dòng)肩負(fù)家國(guó)責(zé)任。②對(duì)自身境遇的無(wú)奈自嘲與壯志未酬的悲慨?！八ノ虡印笔窃~人對(duì)自身處境的自嘲——年近古稀，退隱山林，昔日“天涯想”（收復(fù)失地的理想）終成“空惆悵”。這里的“衰”不僅指生理衰老，更指向政治理想的破滅：他曾力主抗金，卻因朝廷妥協(xié)而被迫退隱，“空”字道盡理想落空的無(wú)奈。這種自嘲背后，是英雄失路的悲憤。③家國(guó)情懷與人生悲劇的交織與升華?！吧倌辍迸c“衰翁”的對(duì)比，本質(zhì)是理想與現(xiàn)實(shí)的沖突：少年代表希望與行動(dòng)，衰翁象征無(wú)奈與妥協(xié)。詞人以“莫學(xué)”警示后人，勿重蹈其因現(xiàn)實(shí)阻礙而壯志難酬的覆轍，既體現(xiàn)對(duì)南宋偏安政局的清醒認(rèn)知，也將個(gè)人悲慨升華為對(duì)時(shí)代的憂思。5．C6．①詩(shī)人希望烽火盡快熄滅，戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束，要抓住春天的農(nóng)耕時(shí)節(jié)，鼓勵(lì)百姓辛勤耕種；②表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，對(duì)和平的向往；③對(duì)百姓安定生活的期盼和對(duì)民生問(wèn)題的掛念?！緦?dǎo)語(yǔ)】這首宋代詩(shī)歌通過(guò)細(xì)膩的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)描寫(xiě)，展現(xiàn)了邊塞肅殺、荒涼的景象，傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的農(nóng)事凋敝和士兵勞苦的深切感慨。尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)烽火息止、百姓安寧、農(nóng)耕復(fù)興的期盼與關(guān)切。詩(shī)中巧妙運(yùn)用典型意象，使讀者仿佛置身其中，感同身受。5．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C．“詩(shī)人在書(shū)房靜坐時(shí)顯得輕松閑適”錯(cuò)，頸聯(lián)“歲晚胡床閉深閣，夜長(zhǎng)刁斗聽(tīng)連營(yíng)”，歲末時(shí)節(jié)，詩(shī)人在深閣中坐在胡床上，夜晚漫長(zhǎng)，只能聽(tīng)到連營(yíng)傳來(lái)的刁斗聲?！皻q晚”點(diǎn)明了時(shí)間，給人一種歲暮天寒、孤寂清冷的感覺(jué)，“夜長(zhǎng)”則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種氛圍，詩(shī)人通過(guò)聽(tīng)刁斗聲，表現(xiàn)出一種對(duì)邊疆局勢(shì)的關(guān)切和內(nèi)心的不平靜。故選C。6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。尾聯(lián)意為：希望從此戰(zhàn)火平息，待到春耕時(shí)節(jié)能與農(nóng)民討論耕作之事。①前句“便須從此傳烽息”，直接表達(dá)了詩(shī)人希望戰(zhàn)爭(zhēng)能夠盡快結(jié)束的愿望。詩(shī)人通過(guò)“傳烽息”這一動(dòng)作，傳達(dá)出對(duì)和平的強(qiáng)烈期盼。烽火是戰(zhàn)爭(zhēng)的象征，詩(shī)人希望烽火熄滅，意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的停止，百姓能夠遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的紛擾，過(guò)上安定的生活。②“要及春農(nóng)論勸耕”，進(jìn)一步體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)和平生活的向往。詩(shī)人提到“春農(nóng)”，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，人們可以抓住春天的農(nóng)耕時(shí)節(jié)，鼓勵(lì)百姓辛勤耕種。這不僅表達(dá)了對(duì)百姓安居樂(lè)業(yè)的期盼，也反映了詩(shī)人對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和民生問(wèn)題的關(guān)注。③詩(shī)人強(qiáng)調(diào)“論勸耕”，說(shuō)明他深知農(nóng)業(yè)是國(guó)家的根本，只有百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能真正穩(wěn)定。這種對(duì)民生的關(guān)懷，體現(xiàn)了詩(shī)人作為一位官員的責(zé)任感和對(duì)百姓生活的掛念。7．C8．①都抒發(fā)了對(duì)眼前大好山河的贊美。兩首詞寫(xiě)景壯闊，贊美之情溢于言表。②都抒發(fā)了歲月日增、功業(yè)無(wú)成的感慨。葉詞中，作者寫(xiě)了自己“空有千莖雪”的感嘆；蘇詞中，作者也有“早生華發(fā)”之嘆。③都抒發(fā)了雖處逆境而又豁達(dá)樂(lè)觀的豪邁之情。葉詞中，作者雖然“空有千莖雪”，但依然希望能夠直搗敵方老巢；蘇詞中，作者雖然貶謫黃州，但依然能夠“一尊還酹江月”。【解析】7．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。C.“流露出無(wú)限感傷”錯(cuò)誤，作者在這里雖然感到年歲日增，精力已不如前，但并無(wú)傷感情緒，以“詩(shī)句猶杰”自豪，胸襟是很開(kāi)朗的。故選C。8．本題考查學(xué)生比較閱讀之鑒賞詩(shī)歌風(fēng)格的能力?！稗谔K氏之余波”意即這首詞和蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》有諸多相似之處。鑒賞詩(shī)歌風(fēng)格一般可從具體內(nèi)容和情感把握。本詩(shī)上片由云峰寫(xiě)起，因突兀而生氣勢(shì)，景象壯觀。詞的本意不在賞玩，當(dāng)時(shí)綠鬢，而今白發(fā)，固有自家身世感慨。下片由江東孫郎之恨，瓜步之旗、吞窮發(fā)之想寫(xiě)起，分明是時(shí)事的寫(xiě)照，是報(bào)國(guó)立功的豪情。尤其是“一笑吞窮發(fā)”突出人生的無(wú)限豪邁之感?！赌钆珛?赤壁懷古》從寫(xiě)赤壁壯麗景象起，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，同時(shí)表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。綜上可知，兩首詞寫(xiě)景特點(diǎn)、抒發(fā)的具體感情、呈現(xiàn)的心態(tài)等方面都有相似之處。結(jié)合詩(shī)句具體分析即可。9．D10．①這首詞表達(dá)了作者面對(duì)春色如舊，鬢已成霜，悵惘年華易老的感傷，以及江海流離，居無(wú)定所，慨嘆人生飄零的感情。②詞的上闋描寫(xiě)了春風(fēng)吹拂，春草初生，夕陽(yáng)映照的景象，下闋寫(xiě)作者已滿頭白發(fā)，卻仍在留戀美好的時(shí)光，表達(dá)了作者面對(duì)如舊的春色，不由得發(fā)出時(shí)光流逝、年華易老的慨嘆。③“此身江海夢(mèng)，何處定吾家”，表現(xiàn)出作者漂泊不定、人生無(wú)依的感傷之情。【解析】9．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D.“掩飾鬢邊的斑斑白發(fā)”錯(cuò)誤。根據(jù)下片內(nèi)容，作者用“霜鬢不堪春點(diǎn)檢”來(lái)形容自己的年華已逝，他的鬢發(fā)已經(jīng)不堪春天清點(diǎn)、檢核，表示時(shí)光的流逝無(wú)法阻擋。他重新插上去年的花枝，文中并沒(méi)有表明是為了掩飾鬢邊的斑斑白發(fā)，而是對(duì)逝去的美好年華的懷念。故選D。10．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。詞的上片通過(guò)浩蕩的春風(fēng)、初生的綠草、燦爛的云霞、粼粼的水光、如煙的垂柳等景色的描寫(xiě)，描繪了一幅湖上早春圖，詞的下片寫(xiě)作者面對(duì)初春美景，嘆惜自己如今已是兩鬢斑白，回憶起自己的青春年華，不由得插上曾經(jīng)戴過(guò)的花飾，借細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)抒情，表達(dá)對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)、生命流逝的感慨，對(duì)美好時(shí)光的懷念?！按松斫?mèng)，何處定吾家”意為人生如同在江海中的夢(mèng)境，不知何處才是安身的家園，何處才是真正的歸宿。這兩句直抒胸臆，表達(dá)了作者漂泊不定、內(nèi)心無(wú)處安放的傷感之情。11．A12．①語(yǔ)言上的豪放之氣?！扒д伞边\(yùn)用夸張修辭手法，“更盡”彰顯詞人殷勤勸飲的豪情。②意境高亢清新?！坝谓z千丈罥晴空”雨后天晴，天空千丈蛛絲飄蕩，更顯晴空遼闊高曠。③情感上，“更盡杯中酒”，花下置酒，殷勤勸飲，體現(xiàn)的是與朋友歡聚的喜悅之情?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。A.“首兩句寫(xiě)詞人眼前所見(jiàn)之景”錯(cuò)。上片前兩句是詩(shī)人回憶昨夜雨來(lái)花落的景象，屬于虛寫(xiě)。故選A。12．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的能力。①“豪放之氣”體現(xiàn)在詩(shī)歌的語(yǔ)言上?！扒д伞边\(yùn)用夸張修辭手法寫(xiě)蛛絲千丈，飄蕩纏繞在高高的晴空；雨后初晴，詞人花下置酒，殷勤勸酒，“更盡杯中酒”中的“更盡”彰顯詞人殷勤勸飲的豪情。②“豪放之氣”體現(xiàn)在詩(shī)歌的意境上。本詞上片寫(xiě)景：昨夜一場(chǎng)風(fēng)雨，落花無(wú)數(shù)。曉來(lái)天氣放晴，庭院中半是殘花。內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但很有氣勢(shì)。曉來(lái)殘紅滿院，本易悵觸愁情，然詞人添上一句