湖南省邵陽市新邵縣新邵縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試卷(含答案)_第1頁
湖南省邵陽市新邵縣新邵縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試卷(含答案)_第2頁
湖南省邵陽市新邵縣新邵縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

第第頁湖南省邵陽市新邵縣新邵縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試卷一、選擇題:本大題共15個(gè)小題,每小題3分,共45分;每小題僅有一個(gè)正確答案。1.2024年5月3日,嫦娥六號探測器由長征五號運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射,開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是A.點(diǎn)火起航 B.箭器分離 C.月背著陸 D.采集月壤2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障,下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.玻璃管上套膠皮管B.熄滅酒精燈C.檢查裝置的氣密性D.滴加液體3.空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關(guān)于空氣的說法正確的是A.空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%B.空氣中氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料C.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體主要包括:SO24.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A.植物園里花香四溢,是因?yàn)榉肿涌傇诓粩噙\(yùn)動B.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少C.肉眼看不見空氣中的氧分子,是因?yàn)檠醴肿芋w積很小D.食物腐爛變質(zhì),是因?yàn)槭澄镏械姆肿臃N類發(fā)生了變化5.下列符號中既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是A.Fe B.H C.N2 D.O6.重視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)往往是實(shí)驗(yàn)取得成功的關(guān)鍵。用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法不會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是A.使用的紅磷量不足B.把紅磷改為木炭C.未等裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷7.2021年4月13日,日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海,這是一種極不負(fù)責(zé)任的行為,多國對此表示反對。核廢水中含有氚、鍶、銫等放射性元素。已知氚的質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2。則它原子核外的電子數(shù)為A.0 B.1 C.2 D.38.用量筒量取液體時(shí),操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)取出液體的體積是A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷9.稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是14010.某同學(xué)對下列物質(zhì)的分類正確的是①冰水混合物②液氧③空氣④鐵⑤氮?dú)猗扪趸~⑦五氧化二磷⑧酚酞溶液A.屬于混合物的是①③⑧ B.屬于化合物的是⑥⑦C.屬于氧化物的是①②⑥⑦ D.屬于單質(zhì)的是②④⑤11.下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖:下列說法不正確的是A.該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變 B.該反應(yīng)不是化合反應(yīng)C.反應(yīng)后的生成物是混合物 D.該反應(yīng)中原子發(fā)生了改變12.?dāng)z入適當(dāng)劑量的檸檬酸(符號C6A.檸檬酸分子中含有21個(gè)原子 B.檸檬酸由C6C.檸檬酸由C、H、O三種元素組成 D.檸檬酸的相對分子質(zhì)量為19213.要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)錯(cuò)誤的是()A.O2和CO2(帶火星的木條)B.碳粉和二氧化錳(觀察顏色)C.水和過氧化氫溶液(二氧化錳)D.白酒和白醋(聞氣味)14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。`下列推理不正確的是A.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成B.單質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C.氫氣在空氣中點(diǎn)燃前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃其他可燃性氣體前都要驗(yàn)純D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子15.下列圖像對應(yīng)關(guān)系正確的是A.紅磷在盛有一定量空氣密閉容器中燃燒至熄滅B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C.等質(zhì)量、濃度的雙氧水在有無催化劑下反應(yīng)D.水通電一段時(shí)間二、填空題:本大題共4個(gè)小題,每空2分,共30分。16.閱讀科普短文,回答下列問題。鈉是一種銀白色金屬,質(zhì)軟,密度為0.97g/cm3,熔點(diǎn)為(1)寫出金屬鈉的一條物理性質(zhì)。(2)實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________(填字母序號)。A.鈉是金屬 B.鈉能與氧氣反應(yīng)C.鈉能與水反應(yīng) D.鈉的密度比煤油的密度大(3)從微觀角度分析,氯化鈉是由(填微粒符號)構(gòu)成。(4)鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑,利用鈉鉀合金良好的________(填字母)。A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.延展性17.在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖中共表示了種元素的微粒。(2)圖中表示原子的是。(3)D和E兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊?。?)B、E元素形成的化合物的化學(xué)式為。18.以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生色火焰;集氣瓶中放入少量的水的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)從反應(yīng)角度分析,以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是________(填序號)。A.都是分解反應(yīng) B.都放出熱量C.產(chǎn)物常溫下都是氣體 D.都是化合反應(yīng)19.公園、車站等公共場所內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī),其中水處理的過程如下圖所示。請回答下列問題:(1)步驟①中裝置內(nèi)放有物質(zhì)(填名稱),它主要起到吸附自來水中異味的作用。(2)步驟②中超濾膜相當(dāng)于過濾操作。實(shí)驗(yàn)室中過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、。(3)紫外燈管照射的作用是殺菌消毒,飲用水也常用次氯酸鈉(NaClO)做消毒劑,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為。三、實(shí)驗(yàn)探究題:本大題共2個(gè)小題,每空2分,共20分。20.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣時(shí)準(zhǔn)備的裝置如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:(1)儀器a名稱是。(2)某同學(xué)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因是;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)如果用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,可選用的裝置組合為。21.在課外活動中,為探究微粒的性質(zhì)及影響因素,小斌同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究活動:(1)實(shí)驗(yàn)活動一:如圖1,在燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在燒杯B中裝入10mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液變紅色。他對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進(jìn)行了探究:【提出問題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色?【提出猜想】猜想①:B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。猜想②:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。猜想③:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣與A燒杯中的水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅?!緦?shí)驗(yàn)探究】限選試劑:酚酞溶液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中猜想肯定不成立,接著他按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論I取一張濾紙,用酚酞溶液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙/II取酚酞試紙放入盛有的帶塞試管中試紙不變色,猜想不成立III取酚酞試紙用蒸餾水潤濕后放入盛有氨氣的帶塞試管中,猜想③成立(2)實(shí)驗(yàn)活動二:小斌在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動一時(shí)還聞到了刺激性的氨味,他又在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也得到了同樣的結(jié)論。和圖1實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫一點(diǎn)),圖2的實(shí)驗(yàn)可以快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(填“放熱”或“吸熱”)。四、計(jì)算題:本大題共5分。22.如表為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Nax【主要活性成分】單氟磷酸鈉【摩擦劑】碳酸鈣【香型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【凈含量】200(1)NaxPO3F中x=(2)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為。(3)NaxPO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,點(diǎn)火起航,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,箭器分離、月背著陸、采集月壤都沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故答案為:A。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化分析。2.【答案】D【解析】【解答】A.玻璃管上套膠皮管時(shí),將玻璃管口用水潤濕,稍用力將玻璃管插入膠皮管,故正確,不符合題意;B.用燈帽蓋滅酒精燈,故正確,不符合題意;C.檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管末端浸入水中,用手握住試管,試管內(nèi)的空氣溫度升高,體積膨脹,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置的氣密性良好,故正確,不符合題意;D.用膠頭滴管滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)豎直懸空于試管口上方,故錯(cuò)誤,符合題意;故答案為:D。

【分析】A、根據(jù)玻璃管上套膠皮管操作的注意事項(xiàng)分析。B、根據(jù)應(yīng)該用燈帽蓋滅酒精燈分析。C、根據(jù)大氣壓原理分析檢查裝置的氣密性方法。D、根據(jù)用膠頭滴管滴加液體操作的注意事項(xiàng)分析。3.【答案】C【解析】【解答】A.氧氣約占空氣體積的21%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故錯(cuò)誤;B.氧氣具有助燃性,而不是可燃性,不能作燃料,故錯(cuò)誤;C.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可作電光源,故正確;D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳屬于空氣污染物,但二氧化碳不屬于空氣污染物,故錯(cuò)誤;故答案為:C。

【分析】A、根據(jù)氧氣約占空氣體積的21%分析。B、根據(jù)氧氣具有助燃性分析。C、根據(jù)稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光分析。D、空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物,有害氣體主要有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。4.【答案】B【解析】【解答】A.植物園里花香四溢,是因?yàn)榉肿涌傇诓粩噙\(yùn)動,花的香味分子運(yùn)動到人的嗅覺器官,不符合題意;B.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,符合題意;C.肉眼看不見空氣中的氧分子,是因?yàn)檠醴肿芋w積很小,不符合題意;D.食物腐爛變質(zhì),發(fā)生了化學(xué)變化,即食物中的分子種類發(fā)生了變化,不符合題意;故答案為:B。【分析】A、根據(jù)分子的不斷運(yùn)動分析;

B、根據(jù)分子間存在間隔分析;

C、根據(jù)分子小分析;

D、根據(jù)化學(xué)變化中分子種類發(fā)生變化分析。5.【答案】A【解析】【解答】A.Fe表示鐵元素、1個(gè)鐵原子、鐵這種物質(zhì),故符合題意;B.H表示氫元素、1個(gè)氫原子,故不符合題意;C.N2表示氮?dú)狻?個(gè)氮?dú)夥肿?、氮?dú)馐怯傻亟M成、1個(gè)氮?dú)夥肿邮怯?個(gè)氮原子構(gòu)成,故不符合題意;D.O表示氧元素、1個(gè)氧原子,故不符合題意;故答案為:A。

【分析】元素符號,在宏觀上表示一種元素,在微觀上,表示一個(gè)該原子。

一般情況下,金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),它們的化學(xué)式直接用元素符號來表示。

所以既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子還能表示一種物質(zhì),說明這種物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。6.【答案】D【解析】【解答】A.使用紅磷的量不足,則不能將裝置內(nèi)氧氣全部消耗,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,不符合題意;B.木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)壓強(qiáng)無明顯變化,不可以代替紅磷,不符合題意;C.未等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,會導(dǎo)致測量結(jié)果小,不符合題意;D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷,裝置始終密閉,可以減小誤差,符合題意;故答案為:D?!痉治觥緼、根據(jù)紅磷不足氧氣不能完全反應(yīng)分析;

B、根據(jù)木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析;

C、根據(jù)打開止水夾過早會使結(jié)果偏小分析;

D、根據(jù)密閉裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少誤差分析。7.【答案】B【解析】【解答】原子中各微粒的數(shù)量關(guān)系:原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù),原子核外的電子數(shù)=1;故答案為:B。

【分析】在原子中,核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。8.【答案】C【解析】【解答】用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。若俯視讀數(shù)時(shí),讀取數(shù)值大于實(shí)際量取液體的體積,仰視讀數(shù)時(shí),讀取數(shù)值小于實(shí)際量取液體的體積。用量筒量取液體時(shí),仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL,則實(shí)際量取液體的體積大于19mL;傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11mL,則剩余液體的實(shí)際體積小于11mL;故取出液體的體積大于19mL-小于11mL=大于8mL。

故答案為:C.

【分析】根據(jù)量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體的凹液面平行讀數(shù)來解答。9.【答案】B【解析】【解答】A.由鈰元素在元素周期表中的信息可知,鈰的原子序數(shù)是58,故正確,不符合題意;B.由元素名稱的偏旁“钅”可知,鈰屬于金屬元素,故錯(cuò)誤,符合題意;C.由質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知,鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58,故正確,不符合題意;D.由鈰元素在元素周期表中的信息可知,鈰的相對原子質(zhì)量是140,故正確,不符合題意;故答案為:B。

【分析】元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。

在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。相對原子質(zhì)量≈中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)。

10.【答案】D【解析】【解答】A.①冰是固態(tài)的水,冰水混合物由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;③空氣由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?,屬于混合物;⑧酚酞溶液由酚酞、水等混合而成,屬于混合物,故錯(cuò)誤;B.①冰水混合物是由H、O元素組成的純凈物,屬于化合物;⑥氧化銅是由銅、氧兩種元素組成的化合物;⑦五氧化二磷是由磷、氧兩種元素組成的化合物,故錯(cuò)誤;C.①冰是固態(tài)的水,冰水混合物由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;②液氧是氧氣的液態(tài)形式,是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);⑥氧化銅是由銅、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;⑦五氧化二磷是由磷、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,故錯(cuò)誤;D.②液氧是氧氣的液態(tài)形式,是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);④鐵是由鐵原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì);⑤氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物,屬于單質(zhì),故正確。故答案為:D。

【分析】混合物是由兩種及兩種以上純物質(zhì)(元素或化合物)沒有經(jīng)化學(xué)變化而組成的物質(zhì)。

純凈物:有一種物質(zhì)組成的物質(zhì);

單質(zhì):有一種元素組成的一種純凈物;

化合物:有多種元素組成的一種純凈物;

氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。11.【答案】D【解析】【解答】A.由圖可知,該反應(yīng)中生成了新物質(zhì),分子發(fā)生了改變,故正確,不符合題意;B.化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng);該反應(yīng)中生成兩種物質(zhì),不是化合反應(yīng),故正確,不符合題意;C.反應(yīng)后的生成物是兩種,屬于混合物,故正確,不符合題意;D.原子是化學(xué)變化中最小的粒子,該反應(yīng)中原子沒有發(fā)生改變,故錯(cuò)誤,符合題意。故答案為:D。

【分析】根據(jù)微觀示意圖,一氧化氮與一氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?,在結(jié)合選項(xiàng)分析判斷。12.【答案】A【解析】【解答】A.一個(gè)檸檬酸分子中含有21個(gè)原子,故錯(cuò)誤,符合題意;B.檸檬酸由C6C.檸檬酸由C、H、O三種元素組成,故正確,不符合題意;D.檸檬酸的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×7=192,故正確,不符合題意;故答案為:A。

【分析】A、每個(gè)分子含有原子的個(gè)數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。

B、根據(jù)物質(zhì)是由分子給出的分析。

C、化學(xué)式中有幾種元素符號,物質(zhì)就含有幾種元素。

D、相對分子質(zhì)量等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。13.【答案】B【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性,二氧化碳不具有助燃性,帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃,在二氧化碳中熄滅,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A選項(xiàng)不符合題意。

B、炭粉和二氧化錳都是黑色粉末,觀察顏色的方法不可以鑒別二者,故B選項(xiàng)符合題意。

C、取少量樣品于試管中,分別加入二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是雙氧水,無氣泡的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C選項(xiàng)不符合題意。

D、白酒具有芳香氣味,白醋有酸味,聞氣味的方法可以鑒別,故D選項(xiàng)不符合題意。

故選:B。

【分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。B、根據(jù)炭粉和二氧化錳都是黑色粉末進(jìn)行分析。C、根據(jù)雙氧水在二氧化錳的催化條件下生成氧氣進(jìn)行分析。D、根據(jù)白酒和白醋的味道進(jìn)行分析。14.【答案】D【解析】【解答】A.化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成,不符合題意;B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),不符合題意;C.氫氣混有一定量的空氣,遇到明火,容易發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純,不符合題意;D.帶電荷的粒子也可能是質(zhì)子或電子,符合題意;故答案為:D?!痉治觥緼、根據(jù)化學(xué)變化的定義分析;

B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析;

C、根據(jù)氫氣與空氣不純遇明火易發(fā)生爆炸分析;

D、根據(jù)質(zhì)子和電子也帶電分析。15.【答案】A【解析】【解答】A.紅磷燃燒放出大量的熱,溫度升高,壓強(qiáng)增大;隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,壓強(qiáng)逐漸減小,最終壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小,故正確;B.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣逸出,剩余固體的質(zhì)量逐漸減少,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,但最終剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物,不可能減少至0,故錯(cuò)誤;C.等質(zhì)量、濃度的雙氧水在有無催化劑下反應(yīng),催化劑只能影響反應(yīng)速率,不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,有催化劑的反應(yīng)速率快,至完全反應(yīng)所需時(shí)間短,但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等,故錯(cuò)誤;D.通電分解水生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2故答案為:A。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒放出大量的熱,溫度升高,壓強(qiáng)增大;隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,壓強(qiáng)逐漸減小,分析判斷。B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。C、根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率,不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量分析。D、根據(jù)通電分解水生成氫氣和氧氣,結(jié)合化學(xué)方程式分析氣體的質(zhì)量比。16.【答案】(1)鈉是一種銀白色金屬、質(zhì)軟、密度為0.97g/cm(2)B;C;D(3)Na+、(4)B【解析】【解答】(1)物理性質(zhì)包括:顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。鈉的物理性質(zhì)有銀白色金屬,質(zhì)軟,密度為0.97g·cm-3,熔點(diǎn)為97.8℃等。(2)A、金屬鈉通常保存在煤油中與鈉是金屬無關(guān),故不符合題意;B、鈉暴露在空氣中,與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,所以不能與空氣接觸保存,故符合題意;C、鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,所以不能放在水中保存,故符合題意;D、鈉不與煤油反應(yīng)且密度比煤油大,所以實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中,故符合題意。故答案為:BCD。(3)從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成,離子符號分別為:Na+、Cl-。(4)鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑,利用鈉鉀合金良好的導(dǎo)熱性,故填b。

【分析】(1)物理性質(zhì)包括:顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。(2)根據(jù)鈉暴露在空氣中,與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,鈉不與煤油反應(yīng)且密度比煤油大,分析判斷。(3)從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。(4)根據(jù)鈉鉀合金良好的導(dǎo)熱性分析。(1)物理性質(zhì)包括:顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。鈉的物理性質(zhì)有銀白色金屬,質(zhì)軟,密度為0.97g·cm-3,熔點(diǎn)為97.8℃等;(2)A、金屬鈉通常保存在煤油中與鈉是金屬無關(guān),不符合題意;B、鈉暴露在空氣中,與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,所以不能與空氣接觸保存,符合題意;C、鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,所以不能放在水中保存,符合題意;D、鈉不與煤油反應(yīng)且密度比煤油大,所以實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中,符合題意。故選BCD;(3)從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成,離子符號分別為:Na+、Cl-;(4)鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑,利用鈉鉀合金良好的導(dǎo)熱性,故填b。17.【答案】(1)四(2)BDE(3)最外層電子數(shù)相同(4)MgCl【解析】【解答】(1)元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱。所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定。圖中五種微粒的質(zhì)子數(shù)分別是8、12、12、9、17,共表示四種元素。(2)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以圖中表示原子的是BDE。(3)D和E兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。(4)B元素的質(zhì)子數(shù)為12,是鎂元素,鎂元素顯+2價(jià),E元素的質(zhì)子數(shù)為17,是氯元素,氯元素顯-1價(jià),根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0得,微粒的個(gè)數(shù)比為1:2,所以形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2。

(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。(3)原子的最外層電子數(shù)相同,元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。(4)根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0分析。(1)元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱。所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定。圖中五種微粒的質(zhì)子數(shù)分別是8、12、12、9、17,共表示四種元素。(2)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以圖中表示原子的是BDE。(3)D和E兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。(4)B元素的質(zhì)子數(shù)為12,是鎂元素,鎂元素顯+2價(jià),E元素的質(zhì)子數(shù)為17,是氯元素,氯元素顯-1價(jià),根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0得,微粒的個(gè)數(shù)比為1:2,所以形成的化合物的化學(xué)式為MgCl218.【答案】(1)藍(lán)紫;吸收二氧化硫,防止空氣污染(2)鐵(3)B;D【解析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是空氣污染物且二氧化硫易溶于水,所以集氣瓶中放入少量的水的作用是吸收二氧化硫,防止空氣污染。(2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+(3)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣→點(diǎn)燃二氧化硫;實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳(1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是空氣污染物且二氧化硫易溶于水,所以集氣瓶中放入少量的水的作用是吸收二氧化硫,防止空氣污染。(2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+(3)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣→點(diǎn)燃二氧化硫19.【答案】(1)活性炭(2)玻璃棒(3)+1【解析】【解答】(1)步驟①中裝置內(nèi)放有的物質(zhì)是活性炭,活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的異味。(2)過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。(3)NaClO中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0得氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。

【分析】(1)根據(jù)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),具有吸附性分析。(2)根據(jù)過濾用到的玻璃儀器分析。(3)根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算。(1)步驟①中裝置內(nèi)放有的物質(zhì)是活性炭,活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的異味。(2)過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。(3)NaClO中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0得氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。20.【答案】(1)集氣瓶(2)防止冷凝水倒流,炸裂試管;高錳酸鉀(3)BE【解析】【解答】(1)由圖可知,儀器a名稱是集氣瓶。(2)某同學(xué)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流,炸裂試管;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀加熱(3)過氧化氫制氧氣適用于固-液常溫型,發(fā)生裝置選B,氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水也不與水反應(yīng),可采用向上排空氣法或排水法進(jìn)行收集,其中排水法收集的較為純凈,故收集裝置選E,故填:BE。

【分析】(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣操作的注意事項(xiàng)分析;

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(3)根據(jù)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置。

根據(jù)氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水也不與水反應(yīng),其中排水法收集的較為純凈,選擇收集裝置。(1)由圖可知,儀器a名稱是集氣瓶,故填:集氣瓶;(2)某同學(xué)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流,炸裂試管;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式

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