自然現(xiàn)象探究：自然筆記與欣賞一、教案取材出處教材：《自然觀察》教材，人民教育出版社，2023版。網(wǎng)絡(luò)資源：《自然現(xiàn)象探究：自然筆記與欣賞》相關(guān)文章，來(lái)源于“自然觀察”公眾號(hào)，2023年春季刊。實(shí)地考察：學(xué)校附近的公園、山林等自然場(chǎng)所。二、教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解自然現(xiàn)象的概念，包括天氣、氣象、生物等。掌握自然筆記的基本技巧和方法。學(xué)會(huì)欣賞自然現(xiàn)象的獨(dú)特之處。能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力，提高學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的敏感度。提升學(xué)生的動(dòng)手能力和繪畫(huà)技能，通過(guò)自然筆記記錄自然現(xiàn)象。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在小組活動(dòng)同探究自然現(xiàn)象。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對(duì)美的感知能力。增進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)自然現(xiàn)象的概念1.自然現(xiàn)象的定義和分類(lèi)。2.自然現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)生活的影響。1.學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象概念的深入理解。2.自然現(xiàn)象的多樣性和復(fù)雜性。自然筆記的技巧1.觀察方法的選擇。2.繪畫(huà)技巧的運(yùn)用。1.觀察力的培養(yǎng)。2.繪畫(huà)技能的提高。自然現(xiàn)象的欣賞1.欣賞自然現(xiàn)象的獨(dú)特之處。2.自然現(xiàn)象的文化內(nèi)涵。1.學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的審美感受。2.自然現(xiàn)象與人類(lèi)文化的聯(lián)系。小組活動(dòng)1.團(tuán)隊(duì)合作的方式。2.活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。1.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色定位。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧。四、教案教學(xué)方法案例分析法：通過(guò)展示自然現(xiàn)象的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn)、成因及影響。觀察法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，培養(yǎng)他們的觀察能力。討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享觀察心得，提高他們的交流與合作能力。繪畫(huà)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)記錄自然現(xiàn)象，鍛煉他們的動(dòng)手能力和審美情趣。比較法：將不同自然現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，幫助學(xué)生深入理解其內(nèi)在聯(lián)系。五、教案教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師展示自然現(xiàn)象的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們能從這些圖片或視頻中感受到哪些自然現(xiàn)象？”學(xué)生分享自己的觀察和感受。講解自然現(xiàn)象的概念教師講解自然現(xiàn)象的定義、分類(lèi)及其對(duì)人類(lèi)生活的影響。學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)，并提問(wèn)。觀察法實(shí)踐教師組織學(xué)生到學(xué)校附近的公園或山林進(jìn)行實(shí)地觀察。學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察，如天氣、氣象、生物等。自然筆記技巧講解教師講解自然筆記的基本技巧和方法，如觀察、記錄、繪畫(huà)等。學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)，并嘗試記錄觀察到的自然現(xiàn)象。繪畫(huà)法實(shí)踐學(xué)生根據(jù)觀察到的自然現(xiàn)象進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生展示自己的作品，分享繪畫(huà)心得。小組討論學(xué)生分組討論觀察到的自然現(xiàn)象，分享彼此的觀察心得。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自然現(xiàn)象的特點(diǎn)、成因及影響。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然現(xiàn)象的重要性。學(xué)生反思自己在觀察、記錄、繪畫(huà)等方面的收獲。六、教案教材分析教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法自然現(xiàn)象的概念理解自然現(xiàn)象的定義、分類(lèi)及其對(duì)人類(lèi)生活的影響。案例分析法、講解法觀察法培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高對(duì)自然現(xiàn)象的敏感度。觀察法、討論法自然筆記技巧掌握自然筆記的基本技巧和方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和繪畫(huà)技能。繪畫(huà)法、講解法自然現(xiàn)象的欣賞學(xué)會(huì)欣賞自然現(xiàn)象的獨(dú)特之處，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。比較法、討論法小組活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在小組活動(dòng)同探究自然現(xiàn)象。小組討論法、觀察法通過(guò)以上教學(xué)過(guò)程，學(xué)生能夠深入了解自然現(xiàn)象，提高觀察能力、動(dòng)手能力和審美情趣，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)觀察日記學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的地點(diǎn)，進(jìn)行連續(xù)一周的自然觀察。每天記錄觀察到的自然現(xiàn)象，包括天氣變化、植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)等。要求學(xué)生用文字和圖片相結(jié)合的方式，制作一份觀察日記。自然筆記創(chuàng)作學(xué)生選擇一個(gè)自然現(xiàn)象，如日出、日落、雨后的彩虹等，進(jìn)行詳細(xì)的觀察。使用繪畫(huà)和文字記錄下觀察到的細(xì)節(jié)，創(chuàng)作一份自然筆記。學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。自然現(xiàn)象研究學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)特定的自然現(xiàn)象進(jìn)行研究，如氣候變暖、物種滅絕等。學(xué)生收集相關(guān)資料，分析該現(xiàn)象的原因、影響及可能的解決方案。每組準(zhǔn)備一份研究報(bào)告，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享。自然現(xiàn)象攝影比賽學(xué)生利用周末時(shí)間，拍攝一組反映自然現(xiàn)象的照片。每位學(xué)生提交35張照片，附上簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明。班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，選出最具創(chuàng)意和表現(xiàn)力的作品。家庭作業(yè)家長(zhǎng)和孩子一起，在家庭環(huán)境中觀察自然現(xiàn)象。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子用自然筆記記錄觀察結(jié)果，并討論這些現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。每周提交一次家庭作業(yè)，分享觀察和討論的心得。作業(yè)類(lèi)型操作步驟具體話術(shù)觀察日記1.選擇觀察地點(diǎn)；2.觀察并記錄；3.制作日記“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好開(kāi)始你們的自然觀察之旅了嗎？”“每天觀察后，記得寫(xiě)下你的觀察日記哦，我們一起記錄下自然的奇妙?！弊匀还P記創(chuàng)作1.選擇自然現(xiàn)象；2.觀察并記錄；3.創(chuàng)作筆記“現(xiàn)在，請(qǐng)每位同學(xué)選擇一個(gè)你感興趣的自然現(xiàn)象?！薄坝媚愕漠?huà)筆和文字，把你的觀察和感受記錄下來(lái)吧?！弊匀滑F(xiàn)象研究1.分組；2.收集資料；3.分析；4.準(zhǔn)備報(bào)告“同學(xué)們，我們的研究小組要開(kāi)始研究了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“我們一起深入了解這個(gè)自然現(xiàn)象，看看我們能發(fā)覺(jué)什么?！弊匀滑F(xiàn)象攝影比賽1.拍攝照片；2.提交作品；3.評(píng)選“各位同學(xué)，展示你們的攝影技巧的時(shí)候到了！”“請(qǐng)記得附上文字說(shuō)明，我們了解你的拍攝故事。”家庭作業(yè)1.觀察家庭環(huán)境；2.記錄并討論；3.提交心得“今晚，我們一起成為家庭自然觀察家?！薄昂图议L(zhǎng)一起討論，你們發(fā)覺(jué)了哪些有趣的自然現(xiàn)象？”八