人教版高三語文下學(xué)期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元期末復(fù)習(xí)測試綜合卷檢測試題一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．請仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求回答問題。（1）簡要介紹漫畫內(nèi)容。（2）揭示漫畫的寓意。2．每年的6月25日是我國的“全國土地日”，是為了珍惜和合理利用土地，保護(hù)耕地，而由中國國務(wù)院制定的保護(hù)日。下圖是“全國土地日”的標(biāo)志，請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求：語意簡明，句子通順，不超過100個字。3．閱讀下面的漫畫，請概括漫畫內(nèi)容，并對此發(fā)表評論。4．畫配詩是中國文化的一大傳統(tǒng)，圖因詩而更靈動蘊(yùn)藉，詩因圖而更形象生動。請參照下面一幅配詩的江南水鄉(xiāng)圖，為下面一幅名為“水鄉(xiāng)”的圖片配上一首小詩。要求：不少于6行，不超過10行，有詩味且與圖畫內(nèi)容契合，有較好文采。水鄉(xiāng)________5．下面是電弧爐控制系統(tǒng)的流程圖。請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。6．小明不清楚怎樣購買火車票，同學(xué)小剛、小軍等人分別給出了一種方式。請你對六種方式加以歸納，簡要說明購票辦法。字?jǐn)?shù)不超過100字。7．下面是一個關(guān)于我們(人類)身體的某些特別性狀出現(xiàn)時間的示意圖。請仔細(xì)觀察后加以概括，將它的大意表述出來。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75字。8．2019年8月31日至9月15日，籃球世界杯將在中國8個城市舉辦。下圖是2019籃球世界杯會徽，請寫出除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過90個字。9．下面是首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會標(biāo)識，請找出該標(biāo)識上除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。10．下面是某省1978～2017四十年間畜牧業(yè)與農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值變化圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。11．2020年春節(jié)期間，新冠病毒肆虐，形勢嚴(yán)峻。你作為高三學(xué)生，關(guān)注疫情，居家防疫，也參與到了這場不同尋常的全民抗疫戰(zhàn)中。（1）下面是社區(qū)居委會準(zhǔn)備發(fā)到社區(qū)群中的公告的部分正文，文段中有幾處語言表達(dá)存在問題，請指出其中四處的序號并修改錯誤處，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①小區(qū)實行封閉管理，在出入口設(shè)置檢查點，進(jìn)出人員必須佩戴口罩并接受體溫檢測。②主動配合相關(guān)部門，開展防疫安全排查工作，③落實“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”要求。④暫時關(guān)閉小區(qū)內(nèi)健身娛樂場所，嚴(yán)禁杜絕人員聚集。⑤小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶門把手等公共設(shè)施每天全覆蓋、高頻次消毒。⑥設(shè)置口罩專用垃圾桶，定時消殺清潔，避免二次污染。⑦為解決疫情防控形勢下業(yè)主買萊難，⑧物業(yè)將提供免費(fèi)代購服務(wù)，由物業(yè)管家統(tǒng)一配送制業(yè)主門口。⑨快遞需在小區(qū)門口區(qū)域由業(yè)主自行領(lǐng)取。（2）下面是社區(qū)發(fā)放的防疫宣傳材料，請閱讀后選取有效信息，向年邁的爺爺奶奶說明預(yù)防注意事項。要求：要點明確、表達(dá)連貫、語言得體，不超過90字。12．請你分析“鹽水鴨別針”這一文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意之處。

2014年南京夫子廟秦淮禮物店推出各種狀元、科舉題材的文創(chuàng)產(chǎn)品，其中一枚“鹽水鴨別針”出人意料地成為人氣最高的產(chǎn)品。

這種別針一改常見的“體育跑道”形狀，把整個輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨。在店中，幾乎每個看到別針的顧客第一反應(yīng)是“撲哧”一笑。因為鴨子的造型“太寫實”：鴨掌、翅尖、翅中這些可以賣出好價錢的“部件”已經(jīng)去掉，長脖子往看不見的“鉤子”上一穿，鴨頭就耷拉在另一邊，尖尖的鴨屁股也表現(xiàn)出來——這可是不少食客的“心頭好”。整只鴨子就像剛從鹵菜店拎出來的一樣。對于南京人，一目了然。說不定個別吃貨看了，耳邊已經(jīng)響起“要一只還是半只”的招呼聲了。13．下面是“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”標(biāo)識，請仔細(xì)觀察標(biāo)識，理解標(biāo)識要素的內(nèi)涵，填寫下面介紹詞中的空缺部分。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識由正圓形、寫意的司南、①________、北斗星等主要元素組成，充滿了濃厚的②________氣息。北斗星自古是人們用來辨識方位的依據(jù)，司南是我國古代發(fā)明的③________的儀器，兩者結(jié)合彰顯了中國古代的④________成就。該標(biāo)識象征著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，為人們提供⑤________服務(wù)，同時還蘊(yùn)含著我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字—“北斗”。網(wǎng)格化地球和中英文文字彰顯了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)⑥________的宗旨。14．下面是我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“?；~塘”的生產(chǎn)示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字?！咀ⅰ啃Q沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚的餌料。15．下面是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識，請說明圖形中蘊(yùn)含的中國元素及其寓意，要求語意簡明，語句通順。16．閱讀下面《中國城市創(chuàng)新競爭力發(fā)展報告（2018）》中的圖示，請你就天津的情況，從正反兩個方面各概括出一條看法，要抓住圖表信息，語言要簡練。中國城市創(chuàng)新競爭力一級、二級指標(biāo)得分和排名情況指標(biāo)城市一級指標(biāo)二級指標(biāo)創(chuàng)新競爭力創(chuàng)新基礎(chǔ)競爭力創(chuàng)新環(huán)境競爭力創(chuàng)新投入競爭力創(chuàng)新產(chǎn)出競爭力創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展競爭力排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分北京170．0282．4168．0182．6261．9154．9上海260．5188．5452．4356．1455．2250．5深圳357．6366．1844．6261．5173．8342．1天津446．4462．21141．8649．51642．6636．0廣州544．4547．1258．81836．6746．41132．8蘇州644．4646．6645．41138．7357．4933．8杭州742．2743．1352．4748．28833．71033．5西安838．02722．3745．1454．31343．92924．2……17．下面的坐標(biāo)圖呈現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)過程中，因為知識的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果，請對此做簡要闡述，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。18．下面是我國著名畫家黃永玉的名作《肥年》，請從造型和寓意兩方面談?wù)勥@幅作品好在哪里。19．下圖是某小區(qū)維修志愿服務(wù)隊的徽標(biāo)，請根據(jù)徽標(biāo)內(nèi)容為他們擬一份面向小區(qū)業(yè)主的推薦語，要求至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過90個字。20．作為第七屆世界軍人運(yùn)動會的志愿者，你接受了一位外國記者關(guān)于本次賽會徽標(biāo)介紹的采訪，請根據(jù)下圖徽標(biāo)完成對話。要求：語意簡明，句子通順。記者：您好！請問第七屆世界軍人運(yùn)動會的徽標(biāo)是通過什么來表現(xiàn)“共享友誼”這一主題的？志愿者：①________。（30字以內(nèi)）記者：很形象，那“同筑和平”的主題呢？志愿者：首先，請看第一顆五角星的一角是一只和平鴿的造型。另外徽標(biāo)主體數(shù)字“7”就像②________（10字以內(nèi)），象征著中國新時代“一帶一路”國際合作愿景，凸顯中國和平發(fā)展理念。記者：一帶一路的徽標(biāo)造型構(gòu)思真是巧妙！聽說這種聯(lián)想思維也常常運(yùn)用在中國古典詩詞中，您能舉個例子并介紹一下嗎？志愿者：③________。（40字以內(nèi)）記者：非常感謝您對徽標(biāo)造型設(shè)計和相關(guān)聯(lián)想思維的介紹！【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．（1）這是一幅題為“吸引”的漫畫。畫面的左邊是一只正在前行的鴨子，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號的模樣，后面三只小鴨子正在跟著它走；另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。（意思對即可）（2）這幅漫畫揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實，反映了現(xiàn)代社會很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實中來。（意思對即可）【解析】【分析】（1）本幅漫畫中，大鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號的模樣，引來三只小鴨子的跟隨，另一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。（2）做題時應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或行為。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。由漫畫的內(nèi)容我們可以聯(lián)想到生活中的人和事，進(jìn)而得出當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實，從而呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實中來。故答案為：⑴這是一幅題為“吸引”的漫畫。畫面的左邊是一只正在前行的鴨子，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號的模樣，后面三只小鴨子正在跟著它走；另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。（意思對即可）⑵這幅漫畫揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實，反映了現(xiàn)代社會很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實中來。（意思對即可）【點評】⑴本題考查鑒賞漫畫的能力。答題時要聯(lián)系生活、社會實際，把握對象或行為。描述畫面的內(nèi)容時注意按照一定的順序介紹，畫面中有什么信息，不能遺漏。⑵本題考查概括漫畫寓意的能力。要根據(jù)漫畫內(nèi)容分析作者的創(chuàng)作目的。漫畫是通過直觀的形象來說明道理的：有的圖一目了然，一眼就可看出；有的圖要思索一番才能得出；還有的圖一定要細(xì)心觀察，如果粗心大意，就可能解讀錯誤。因此，一幅漫畫中人物的服飾、語言、動作、表情、文字等都蘊(yùn)含著深意。解讀時必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察，整體把握漫畫的內(nèi)容。

2．標(biāo)志由地球經(jīng)緯線、耕地、谷穗構(gòu)成。有經(jīng)緯線的地球是我們賴以生存的家園；下方是整齊的耕地，是我們糧食的保證；兩旁的谷穗是人類生存的必需品。整個構(gòu)圖強(qiáng)化了保護(hù)耕地、確保糧食生產(chǎn)的意識。【解析】【分析】解答圖文轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、語意邏輯等來分析推理。這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考得是內(nèi)容。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。標(biāo)志由地球經(jīng)緯線、耕地、谷穗構(gòu)成。故答案為：標(biāo)志由地球經(jīng)緯線、耕地、谷穗構(gòu)成。有經(jīng)緯線的地球是我們賴以生存的家園；下方是整齊的耕地，是我們糧食的保證；兩旁的谷穗是人類生存的必需品。整個構(gòu)圖強(qiáng)化了保護(hù)耕地、確保糧食生產(chǎn)的意識?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。3．內(nèi)容：漫畫反映了部分學(xué)生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。評論:打游戲雖然能緩解學(xué)習(xí)的壓力，但不能沉溺其中，不應(yīng)打破正常的生活作息規(guī)律，應(yīng)以不影響學(xué)習(xí)為基本限度，否則，有百害而無一益。【解析】【分析】解答此題時，首先要注意題干要求，“概括漫畫內(nèi)容，并對此發(fā)表評論”，“概括”二字包含了一個隱性的要求，就是簡要地說。第一步，回答漫畫內(nèi)容，要仔細(xì)觀察兩幅畫面上的圖像內(nèi)容和文字內(nèi)容，第一幅畫的內(nèi)容是一個學(xué)生在打游戲，第二幅畫的內(nèi)容是學(xué)生因長久打游戲而白天和黑夜不分，兩幅畫綜合起來要表現(xiàn)的主要內(nèi)容就是：目前有的學(xué)生趁放假時間沉迷游戲。漫畫通過這種現(xiàn)象是要告訴大家，學(xué)生放假適當(dāng)放松一下是可以的，但不能不分白天和黑夜，打破正常的生活規(guī)律，這樣既不利于身體成長，也不利于學(xué)習(xí)。故答案為：內(nèi)容：漫畫反映了部分學(xué)生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。評論:打游戲雖然能緩解學(xué)習(xí)的壓力.但不能沉溺其中.不應(yīng)打破正常的生活作息規(guī)律，應(yīng)以不影響學(xué)習(xí)為基本限度，否則，有百害而無一益。【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。4．一縷柔波/自夢的深處緩緩而來/潤濕心底干涸的歲月/槳聲燈影/凝成歲月傳奇/血管里注滿江南的多情/旖旎纏綿【解析】【分析】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。同時要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。根據(jù)題干可知，該圖為：江南水鄉(xiāng)圖。該圖中有一條河，河里有很多船，河邊很多房子。作答時要注意切圖意，有詩味，有文采，即可，同時要注意行數(shù)的限制。故答案為：一縷柔波/自夢的深處緩緩而來/潤濕心底干涸的歲月/槳聲燈影/凝成歲月傳奇/血管里注滿江南的多情/旖旎纏綿【點評】圖文轉(zhuǎn)換的解題思路是：首先，在讀懂圖畫上下功夫。就圖畫來說，要做好“讀”的工作，需要先有一個整體把握，即對圖片有個綜合把握。其次，根據(jù)題干的要求進(jìn)行聯(lián)想和想象。再次，關(guān)注答題表述細(xì)節(jié)。最后表述答案時，字?jǐn)?shù)有限制。5．采集電極參數(shù)，判斷是不是點弧。不是點弧的進(jìn)行其他處理，是點弧的，偏差等于零再返回采集電極參數(shù)。偏差大于零的進(jìn)行正轉(zhuǎn)處理，偏差小于零的進(jìn)行反轉(zhuǎn)處理，然后將處理信息傳給電極。【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“電弧爐控制系統(tǒng)的流程圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。需要注意“判斷是不是點弧”，分為兩種情況，分別為“是”和“否”，如果是“否”，那么就是“其他處理”。如果是“是”，還需要注意“偏差”情況，一種是“等于0”，另一種是“大于0”，結(jié)合“正轉(zhuǎn)處理”“反轉(zhuǎn)處理”分析，將處理信息傳給電極。對于流程圖圖文轉(zhuǎn)換解題時：解讀時先確定敘述順序，方框里的詞語不能被遺漏；注意箭頭走向，不能違背這一順序；若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏；適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。故答案為：采集電極參數(shù)，判斷是不是點弧。不是點弧的進(jìn)行其他處理，是點弧的，偏差等于零再返回采集電極參數(shù)。偏差大于零的進(jìn)行正轉(zhuǎn)處理，偏差小于零的進(jìn)行反轉(zhuǎn)處理，然后將處理信息傳給電極。【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。6．示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機(jī)或者火車票代售點直接交易。②線上訂票可撥打售票電話、登錄12306官網(wǎng)或通過手機(jī)App購票，再到火車站售票窗口或自動售票機(jī)處取票?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：購買火車票?？忌谧鞔鸬臅r候要注意箭頭的指向方向，要注意購買火車票的幾種途徑的表述要準(zhǔn)確。最后要注意要求：請你對六種方式加以歸納，簡要說明購票辦法。字?jǐn)?shù)不超過100字?？忌⒁庹Z言的簡潔。由圖可以看出購買火車票有六種方式，這六種購票方式又可以分為兩大類，前三種是線下購票，最直接；后三種是線上購票，需要到“火車站人工售票窗口”或者是“火車站售票大廳自動售票機(jī)”處取票。故答案為：示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機(jī)或者火車票代售點直接交易。②線上訂票可撥打售票電話、登錄12306官網(wǎng)或通過手機(jī)App購票，再到火車站售票窗口或自動售票機(jī)處取票?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。7．與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的?！窘馕觥俊痉治觥渴紫茸屑?xì)觀察示意圖，找到圖表表現(xiàn)的對象，對象是“我們身體的特別性狀”，內(nèi)容是兩個方面，一是“與直立行走和奔跑有關(guān)的性狀”，一是“為使用和制造工具而進(jìn)化出的性狀”，然后根據(jù)上面的數(shù)據(jù)（或年代）的變化總結(jié)規(guī)律，從“400萬年前”“190萬年前”等年代的推移和身體的變化中可以得知，我們身體上的許多性狀是逐漸出現(xiàn)的。故答案為：與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的。【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡潔和連貫。8．會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會徽，會徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。文字是圖形下方，是英文的“2019籃球世界杯”。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。文字則非常明確地指出會徽所代表的主體。故答案為：會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神?！军c評】

此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．由彩色絲帶組成的“文”字，兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合，契合了“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的絲綢之路精神，也象征著此會將推動文化傳承與交流?！窘馕觥俊痉治觥炕諛?biāo)的構(gòu)圖要素要注意介紹的順序（由局部到整體，或由整體到局部），概括寓意時分別講要素的含義，最后表述整體的寓意。本圖是首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會標(biāo)識，題干要求“找出該標(biāo)識上除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意”，那么作答時只需解讀會標(biāo)“圈內(nèi)”的構(gòu)圖要素即可。會標(biāo)內(nèi)部造型是個“文”字，表意直接，緊扣博覽會主題。兩條絲帶相互交扣，寓意要結(jié)合絲綢之路的精神以及絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會舉行的目的和意義作答。故答案為：由彩色絲帶組成的“文”字，兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合，契合了“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的絲綢之路精神，也象征著此會將推動文化傳承與交流?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。10．1978～2017年四十年間，某省農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值從71.1億元增長為4597.9億元，增長了63.7倍，年均遞增11.2％；其中，畜牧業(yè)產(chǎn)值從10.1億元增長為1321.7億元，增長了130倍，年均遞增13.3％?！窘馕觥俊痉治觥坑^察本題圖表，共兩部分內(nèi)容，分別是“農(nóng)林牧漁業(yè)總值”和“畜牧業(yè)產(chǎn)值”從1978年到2017年的數(shù)據(jù)變化，表述時可先總后分，注意細(xì)節(jié)及遞增倍數(shù)和年均遞增率。故答案為：1978～2017年四十年間，某省農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值從71.1億元增長為4597.9億元，增長了63.7倍，年均遞增11.2％；其中，畜牧業(yè)產(chǎn)值從10.1億元增長為1321.7億元，增長了130倍，年均遞增13.3％?！军c評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。本題是某省1978～2017年四十年間畜牧業(yè)與農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值變化圖，根據(jù)圖示內(nèi)容說出變化即可。11．（1）語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應(yīng)改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。語句④，刪除“嚴(yán)禁”（或刪除“杜絕”）。語句⑤，“公共設(shè)施”改為“公共場所和設(shè)施”。語句⑦，句末應(yīng)添加“的問題”。語句⑧，“提供免費(fèi)代購服務(wù)”改為“提供代購服務(wù)，免收服務(wù)費(fèi)”。（2）示例：爺爺奶奶，最近病毒傳播很厲害，千萬不要出門；在家常開窗通風(fēng)，多在屋里活動活動，早睡早起；勤洗手洗臉，咳嗽、打噴嚏時要遮擋一下；要是哪里不舒服趕緊告訴我們。【解析】【分析】（1）本題考查語言表達(dá)的能力。解答此類題，一讀，通讀語段；二找，認(rèn)真分析，查找病因，看有沒有語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，謙敬失當(dāng)?shù)葐栴}；三改，針對病因，對癥下藥，進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移。語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”，不符合事物發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”；語句④，“嚴(yán)禁杜絕”重復(fù)贅余，刪除“嚴(yán)禁”（或刪除“杜絕”）；語句⑤，“小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶門把手等公共設(shè)施”中，“小區(qū)出入口、小廣場”是公共場所，“電梯及按鈕、入戶門把手”是公共設(shè)施，“公共設(shè)施”應(yīng)改為“公共場所和設(shè)施”；語句⑦，“為解決疫情防控形勢下業(yè)主買萊難”中，“解決”缺少賓語，句末應(yīng)添加“的問題”；語句⑧，“提供免費(fèi)代購服務(wù)”，“免費(fèi)代購”表意不準(zhǔn)，應(yīng)改為“提供代購服務(wù)，免收服務(wù)費(fèi)”。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時考查語言表達(dá)得體的能力。做此類題時，要細(xì)察材料，提取材料中的有效信息；考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異，根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。社區(qū)發(fā)放的防疫宣傳材料，內(nèi)容分為兩部分：傳播途徑和預(yù)防指南。材料是書面語，題干要求是以高三學(xué)生的身份向年邁的爺爺奶奶說明預(yù)防注意事項，考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng)，應(yīng)用口語，語言要得體，符合身份，根據(jù)材料內(nèi)容，抓住“不出門”“保持通風(fēng)”“體育鍛煉”“合理作息”“咳嗽、噴嚏、流鼻涕要遮擋”“就醫(yī)”等信息，以口語化的語言進(jìn)行說明預(yù)防新型冠狀病毒的注意事項。故答案為：⑴語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應(yīng)改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。語句④，刪除“嚴(yán)禁”（或刪除“杜絕”）。語句⑤，“公共設(shè)施”改為“公共場所和設(shè)施”。語句⑦，句末應(yīng)添加“的問題”。語句⑧，“提供免費(fèi)代購服務(wù)”改為“提供代購服務(wù)，免收服務(wù)費(fèi)”。⑵示例：爺爺奶奶，最近病毒傳播很厲害，千萬不要出門；在家常開窗通風(fēng)，多在屋里活動活動，早睡早起；勤洗手洗臉，咳嗽、打噴嚏時要遮擋一下；要是哪里不舒服趕緊告訴我們。【點評】⑴此題考查病句的辨析能力。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤?！犊荚嚧缶V》中規(guī)定的病句的六種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。做病句題時還要善于總結(jié)病句題常見的具有典型特征的病句類型，例如碰到介詞開頭的語句往往關(guān)注是否缺少主語；碰到語句中有雙面詞“能否”要關(guān)注前后是否搭配對應(yīng)等，便于快捷判斷病句。⑵該試題屬于圖文轉(zhuǎn)換的題型。做圖文轉(zhuǎn)換題的步驟分三步:一要看清題干，弄清圖表針對的對象，以及題干的要求；二要依據(jù)題干的調(diào)查對象和題干要求認(rèn)真觀察圖表尋找有效信息；三要根據(jù)試題要求把尋找的有效信息理清思路，形成答案。12．①外形設(shè)計上，突破以往“體育跑道”的慣例，選用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風(fēng)趣形象。②效果上，融入了南京地方特色，貼近百姓生活，給人以親切、接地氣的感受?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要求分析“鹽水鴨別針”這一文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意之處。首先“鹽水鴨別針”作為文創(chuàng)產(chǎn)品，它的創(chuàng)意點就在于“別針”造型，“這種別針一改常見的“體育跑道”形狀，把整個輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨”，結(jié)合圖片信息可見鹽水鴨矮墩墩胖乎乎，“幾乎每個看到別針的顧客第一反應(yīng)是“撲哧”一笑”，這就鮮明的體現(xiàn)了鹽水鴨別針外形可愛幽默、風(fēng)趣形象的特點；其次，“鹽水鴨”是南京特產(chǎn)，“鹽水鴨別針”選用地方特產(chǎn)，融入地方特色，從效果上貼近老百姓的生活，充滿煙火氣，給人平易親切、接地氣的感受。故答案為：①外形設(shè)計上，突破以往“體育跑道”的慣例，選用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風(fēng)趣形象。②效果上，融入了南京地方特色，貼近百姓生活，給人以親切、接地氣的感受?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。13．太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學(xué)技術(shù)；定位導(dǎo)航；服務(wù)全球【解析】【分析】解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。此題根據(jù)對圖片的理解，完成填空。①圖上有正圓形、寫意的司南（羅盤）、北斗星，還有太極陰陽魚；②這些都是具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化的氣息。③北斗星自古是人們用來辨識方位的依據(jù)，司南（羅盤）是我國古代發(fā)明的辨別方向的儀器。④以上二者都彰顯了我國古代科學(xué)技術(shù)的成就。⑤該導(dǎo)航系統(tǒng)，為人們提供定位導(dǎo)航服務(wù)。⑥網(wǎng)格化地球和中英文文字彰顯了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)全球的宗旨。根據(jù)以上分析填寫即可。故答案為：太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學(xué)技術(shù)；定位導(dǎo)航；服務(wù)全球【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。14．在池塘邊栽種桑樹，用桑樹的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來喂魚或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘渣也可以用來養(yǎng)魚，魚塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來作桑樹的肥料?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}所示為我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“?；~塘”的生產(chǎn)示意圖，可以以桑樹為起始點，然后依照箭頭所示依次說明各個事物之間的關(guān)系，注意不要遺漏并列項，注意字?jǐn)?shù)限制即可。故答案為：在池塘邊栽種桑樹，用桑樹的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來喂魚或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘渣也可以用來養(yǎng)魚，魚塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來作桑樹的肥料。【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架來寫一段話；二要充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語段中；三要注意語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的要求。解答本題時，首先看清題目要求，明確陳述對象是什么。其次，讀懂框架關(guān)系及流程，要盡量把它們體現(xiàn)在答案中。即要準(zhǔn)確把握概念間的關(guān)系：圖里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是結(jié)構(gòu)圖中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（不能遺漏）。15．示例：①圓形的圖標(biāo)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的圓滿之意。②太極陰陽魚顯現(xiàn)著宇宙萬物的運(yùn)行、演變。③北斗七星和司南體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能。兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就。【解析】【分析】本題是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識，圖形中蘊(yùn)含的中國元素可從“圓形”和“太極陰陽魚”“北斗七星和司南”三個方面答?！皥A形”象征“圓滿”；“太極陰陽魚”代表宇宙萬物的運(yùn)行、演變；“北斗七星和司南”體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能，兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就。故答案為：示例：①圓形的圖標(biāo)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的圓滿之意。②太極陰陽魚顯現(xiàn)著宇宙萬物的運(yùn)行、演變。③北斗七星和司南體現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、導(dǎo)航的功能。兩者結(jié)合彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就。

【點評】

此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。16．①在全國城市創(chuàng)新競爭力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競爭力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的。②在二級指標(biāo)排名中，天津市的環(huán)境競爭力、產(chǎn)出競爭力都排在十名之后，這是天津人以后努力的重點（或方向）。【解析】【分析】閱讀材料，分析可知：①先從正面概括出天津的優(yōu)勢：在全國城市創(chuàng)新競爭力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競爭力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的。②再從反面概括出其不足：在二級指標(biāo)排名中，天津市的創(chuàng)新環(huán)境競爭力、創(chuàng)新產(chǎn)出競爭力都排在十名之后；尤其是創(chuàng)新產(chǎn)出競爭力嚴(yán)重不足。這是天津人以后努力的重點（或方向）。故答案為：①在全國城市創(chuàng)新競爭力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競爭力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的。②在二級指標(biāo)排名中，天津市的環(huán)境競爭力、產(chǎn)出競爭力都排在十名之后，這是天津人以后努力的重點（或方向）?！军c評】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。完成這類題目，需要看清題目要求，注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容；注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。17．當(dāng)我們所學(xué)的知識非常重要又很困難時，我們會感覺痛苦；當(dāng)這些知識非常困難但不重要時，我們往往會放棄；當(dāng)這些知識既不重要又不困難時，我們會感覺輕松；當(dāng)這些知識非常重要又很容易時，我們會產(chǎn)生動力。【解析】【分析】題干中“呈現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)過程中，因為知識的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果”已經(jīng)提示考生可以按照知識難易所帶來的情緒變化和結(jié)果進(jìn)行概述，從圖上來看，所學(xué)的知識可以分為四種類型，即重要而困難、困難但不重要、不重要又不困難和重要又容易，而對于不同類型，我們的感受以及結(jié)果是不同的，相應(yīng)的是痛苦、放棄、輕松、產(chǎn)生動力，即當(dāng)學(xué)習(xí)的知識非常重要和困難的時候，我們的感覺是痛苦的，如果這些知識非常困難但不是很重要的時候，結(jié)果是常常放棄；如果學(xué)習(xí)的知識既不重要又不困難的時候，我們的感覺是很輕松的；如果所學(xué)的知識重要而且容易的時候，我們就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。故答案為：當(dāng)我們所學(xué)的知識非常重要又很困難時，我們會感覺痛苦；當(dāng)這些知識非常困難但不重要時，我們往往會放棄；當(dāng)這些知識既不重要又不困難時，我們會感覺輕松；當(dāng)這些知識非常重要又很容易時，我們會產(chǎn)生動力?！军c評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。解答此題要根據(jù)?知識的難易、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果并按象限順序表述。18．造型：不僅肥還多姿多彩，憨厚、俏皮、可愛，多了人的性格和愛好。寓意：“肥豬”代表著福氣安康，豐收吉祥，祝愿諸事順利?！窘馕觥俊痉治觥课覀冊谧雎嬵}時定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。做題時應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或行為。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原