2024-2025學(xué)年京改版數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊期末測試卷1套附答案詳解_第1頁
2024-2025學(xué)年京改版數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊期末測試卷1套附答案詳解_第2頁
2024-2025學(xué)年京改版數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊期末測試卷1套附答案詳解_第3頁
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京改版數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊期末測試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(6小題,每小題2分,共計(jì)12分)1、如圖,已知直線上順次三個(gè)點(diǎn)A、B、C,已知AB=10cm,BC=4cm.D是AC的中點(diǎn),M是AB的中點(diǎn),那么MD=()cmA.4 B.3 C.2 D.12、a與﹣2互為倒數(shù),那么a等于()A.﹣2 B.2 C.﹣ D.3、用表示的數(shù)一定是(

)A.正數(shù) B.正數(shù)或負(fù)數(shù) C.正整數(shù) D.以上全不對4、的倒數(shù)是(

)A. B. C. D.5、如果,,,那么這四個(gè)數(shù)中負(fù)數(shù)有(

)A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)或3個(gè)6、已知一元一次方程,則下列解方程的過程正確的是(

)A.去分母,得B.去分母,得C.去分母,去括號(hào),得D.去分母,去括號(hào),得二、多選題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、下列算式錯(cuò)誤的是()A.(﹣14)﹣5=﹣9 B.0﹣(﹣3)=3C.(﹣3)﹣(﹣3)=﹣6 D.|5﹣3|=﹣(5﹣3)2、有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則下列各式中錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.3、若|a|=3,|b|=4,且ab<0,則a與b的值是()A.a(chǎn)=3,b=4 B.a(chǎn)=3,b=-4 C.a(chǎn)=-3,b=4 D.a(chǎn)=-3,b=-44、(多選)下列說法正確的有()A.最大的負(fù)整數(shù)是﹣1B.有理數(shù)分為正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)C.若a,b異號(hào),則ab<0且<0D.若a<0,則=15、下列各對單項(xiàng)式中,是同類項(xiàng)的是(

)A.130與 B.與 C.與 D.與6、(多選)下列說法正確的是()A.﹣|﹣3|=﹣3 B.﹣32=9C.|a|≥0 D.若|a|=﹣a,則a<07、下列各組數(shù)中,計(jì)算結(jié)果相等的是()A.﹣12與﹣(﹣1)2 B.與 C.﹣|﹣2|與﹣(﹣2) D.(﹣3)3與﹣33第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、如圖,點(diǎn)P在直線AB______;點(diǎn)Q在直線AB______,也在射線AB______,但在線段AB的______上.2、若與互為相反數(shù),則______.3、若a,b互為相反數(shù),則(a+b﹣1)2016=_____.4、計(jì)算:的結(jié)果是____________.5、到2035年的時(shí)候,中國人均GDP有望比2020年翻一番,達(dá)到人均23000美元,將數(shù)字23000用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.6、計(jì)算:________.7、一群學(xué)生參加夏令營活動(dòng),男生戴白色帽子,女生戴紅色帽子,休息時(shí)他們坐在一起,大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:每位男生看到的白色與紅色的帽子一樣多,而每位女生看到的白色帽子數(shù)量是紅色的2倍.根據(jù)信息,這群學(xué)生共有______人.四、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、化簡:(1);

(2);(3);

(4);(5);

(6).2、計(jì)算:(1)-7+10;(2)(-)+(-7.3);(3)1+(-2);(4)7+(-3.8)+(-7.2)3、有個(gè)填寫運(yùn)算符號(hào)的游戲:在“”中的每個(gè)□內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.(1)計(jì)算:;(2)若請推算□內(nèi)的符號(hào);(3)在“”的□內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫出這個(gè)最小數(shù).4、如圖,將數(shù)軸在原點(diǎn)O與點(diǎn)C處各折一下得到“折線數(shù)軸”,點(diǎn)A表示8,點(diǎn)B表示20,點(diǎn)C表示12,我們稱點(diǎn)O與點(diǎn)B在“折線數(shù)軸”上相距20長度單位.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2單位/秒速度沿“折線數(shù)軸”正向運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄罅⒖袒謴?fù)原速;同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1單位/秒速度沿?cái)?shù)軸負(fù)向運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀叮笠擦⒖袒謴?fù)原速,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.(1)直接寫出點(diǎn)A與點(diǎn)C在“折線數(shù)軸”上相距的長度單位數(shù);(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A,各需要多少時(shí)間?(3)當(dāng)P,Q兩點(diǎn)在點(diǎn)M相遇時(shí),點(diǎn)M所對應(yīng)的數(shù)是多少?5、解方程6、已知方程的解與方程的解相同.(1)求m的值;(2)求代數(shù)式的值.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】由AB=10cm,BC=4cm.于是得到AC=AB+BC=14cm,根據(jù)線段中點(diǎn)的定義由D是AC的中點(diǎn),得到AD,根據(jù)線段的和差得到MD=AD﹣AM,于是得到結(jié)論.【詳解】解:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB+BC=14cm,∵D是AC的中點(diǎn),∴AD=AC=7cm;∵M(jìn)是AB的中點(diǎn),∴AM=AB=5cm,∴DM=AD﹣AM=2cm.故選:C.【考點(diǎn)】此題主要考查了兩點(diǎn)之間的距離,線段的和差、線段的中點(diǎn)的定義,利用線段差及中點(diǎn)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、C【解析】【分析】乘積是1的兩數(shù)互為倒數(shù).據(jù)此判斷即可.【詳解】解:a與﹣2互為倒數(shù),那么a等于﹣.故選:C.【考點(diǎn)】本題主要考查了倒數(shù)的定義:若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).解題關(guān)鍵是掌握倒數(shù)的定義.3、D【解析】【分析】字母可以表示任何數(shù),A、B、C三個(gè)選項(xiàng)說法都不全面.【詳解】字母可以表示任何數(shù),即a可以表示正數(shù)、0或負(fù)數(shù),故選D.【考點(diǎn)】本題考查了代數(shù)式,需要注意字母可以表示任意數(shù),既可以是正數(shù),也可以是負(fù)數(shù)和0,帶有負(fù)號(hào)的數(shù)不一定就是負(fù)數(shù).4、B【解析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義解答.【詳解】解:的倒數(shù)是,故選:B.【考點(diǎn)】此題考查倒數(shù)的定義,熟記定義是解題的關(guān)鍵.5、D【解析】【分析】根據(jù)幾個(gè)不為零的有理數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè)時(shí)積是負(fù)數(shù),可得答案.【詳解】由abcd<0,a+b=0,cd>0,得a,b一個(gè)正數(shù),一個(gè)是負(fù)數(shù),c,d同正或同負(fù),這四個(gè)數(shù)中的負(fù)因數(shù)有1個(gè)或三個(gè),故選D.【考點(diǎn)】此題考查有理數(shù)的乘法,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則6、C【解析】【分析】根據(jù)解一元一次方程的步驟:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并同類,系數(shù)化1,進(jìn)行選擇即可.【詳解】原式等號(hào)左右同乘2去分母,得,所以A,B錯(cuò)誤;原式去分母去括號(hào)后應(yīng)是,所以D錯(cuò)誤,故答案選C.【考點(diǎn)】本題考查的是一元一次方程的解法,能夠準(zhǔn)確的去分母和去括號(hào)是解題的關(guān)鍵.二、多選題1、ACD【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的減法法則和絕對值的定義計(jì)算即可.【詳解】解:A.原式=-14-5=-19,故該選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤;B.原式=0+3=3,故該選項(xiàng)計(jì)算正確;C.原式=-3+3=0,故該選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤;D.等號(hào)左邊=2,等號(hào)右邊=-2,故該選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤;故選:ACD.【考點(diǎn)】本題考查了有理數(shù)的減法,絕對值,掌握有理數(shù)的減法法則是解題的關(guān)鍵,減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2、BCD【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸得出a<b<0<c,再根據(jù)不等式的性質(zhì)和絕對值逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:從數(shù)軸可知:a<b<0<c,A、∵a<c,b<0,∴ab>bc,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;B、∵a<b<0,∴a-b<0,∴|a-b|=b-a,原式錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;C、∵a<b<0,∴-a>-b,原式錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;D、∵a<b,∴-a>-b,∴-a-c>-b-c,原式錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)不符合題意;故選:BCD.【考點(diǎn)】本題考查了數(shù)軸和不等式的性質(zhì)、絕對值等知識(shí)點(diǎn),能熟記不等式的性質(zhì)和絕對值的性質(zhì)的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵.3、BC【解析】【分析】由絕對值的性質(zhì)即可求得a、b的值.【詳解】解:∵|a|=3,|b|=4,∴a=±3,b=±4.∵ab<0,∴a、b異號(hào),∴當(dāng)a=3時(shí),b=-4;當(dāng)a=-3時(shí),b=4.故選:BC.【考點(diǎn)】本題主要考查的是絕對值的性質(zhì)和有理數(shù)的乘法法則的應(yīng)用,掌握相關(guān)性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵.4、AC【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類、有理數(shù)的乘除法法則以及絕對值的意義逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:A、最大的負(fù)整數(shù)是-1,故A選項(xiàng)正確;B、有理數(shù)分為正有理數(shù),0和負(fù)有理數(shù),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、若a,b異號(hào),則ab<0且<0,故C選項(xiàng)正確;D、若a<0,則==-1,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:AC.【考點(diǎn)】此題考查了有理數(shù)的分類、有理數(shù)的乘除法法則以及絕對值的意義,熟練掌握相關(guān)概念及法則是解決本題的關(guān)鍵.5、ABC【解析】【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義:所含的字母相同,并且相同字母的植樹也相同的項(xiàng),進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:A、130與是同類項(xiàng),符合題意;B.與是同類項(xiàng),符合題意;C.與是同類項(xiàng),符合題意;D.與不是同類項(xiàng),不符合題意;故選ABC.【考點(diǎn)】本題主要考查了同類項(xiàng)的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握同類項(xiàng)的定義.6、AC【解析】【分析】根據(jù)絕對值的意義以及乘方運(yùn)算逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:A、﹣|﹣3|=﹣3,故A選項(xiàng)正確;B、﹣32=﹣9,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、|a|≥0,故C選項(xiàng)正確;D、若|a|=﹣a,則a≤0,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,故答案為:AC.【考點(diǎn)】本題考查了絕對值的意義以及乘方運(yùn)算,熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則以及絕對值的意義是解決本題的關(guān)鍵.7、AD【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘方,絕對值和多重符號(hào)化簡的運(yùn)算法則逐一計(jì)算可得.【詳解】解:A.-12=-1,-(-1)2=-1,相等,符合題意;B.,,不相等,不符合題意;C.-|-2|=-2,-(-2)=2,不相等,不符合題意;D.,與,相等,符合題意;故選AD.【考點(diǎn)】本題主要考查有理數(shù)的乘方,絕對值和多重符號(hào)化簡,解題的關(guān)鍵是掌握絕對值的定義和相反數(shù)的定義及有理數(shù)的乘方的定義與運(yùn)算法則.三、填空題1、

延長線【解析】【分析】根據(jù)點(diǎn)與直線,線段,射線的位置關(guān)系作答即可.【詳解】解:由圖可得:點(diǎn)P在直線AB外;點(diǎn)Q在直線AB上,也在射線AB上,但在線段AB的延長線上.故答案為:外;上;上;延長線.【考點(diǎn)】本題主要考查了點(diǎn)與線的位置關(guān)系,認(rèn)真辨別圖形是解題的關(guān)鍵.2、0【解析】【分析】互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)和為0,據(jù)此列方程,解方程即可.【詳解】解:由題意得,故答案為:0.【考點(diǎn)】本題考查相反數(shù)、一元一次方程等知識(shí),是基礎(chǔ)考點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.3、1【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)得a+b=0,再代入進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:∵a,b互為倒數(shù),∴a+b=0,∴(a+b﹣1)2016=,故答案為:1.【考點(diǎn)】此題主要考查相反數(shù)的性質(zhì)和有理數(shù)的乘方,關(guān)鍵是正確理解相反數(shù)的性質(zhì).4、50【解析】【分析】將除法變成乘法進(jìn)行計(jì)算,然后再算減法.【詳解】解:,故答案為50.【考點(diǎn)】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),注意各個(gè)運(yùn)算律的運(yùn)用,使運(yùn)算過程得到簡化.5、【解析】【分析】用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時(shí),一般形式為,其中,為整數(shù),且比原來的整數(shù)位數(shù)少,據(jù)此判斷即可.【詳解】解:.故答案是:.【考點(diǎn)】本題主要考查了用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù),熟練掌握科學(xué)記數(shù)法的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.6、1【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的加法法則即可得.【詳解】原式,故答案為:1.【考點(diǎn)】本題考查了有理數(shù)的加法,熟記運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.7、7【解析】【分析】設(shè)其中的男生有x人,根據(jù)每位男生看到白色與紅色的安全帽一樣多,可以表示出女生有(x-1)人.再根據(jù)每位女生看到白色的安全帽是紅色的2倍列方程求解.【詳解】設(shè)男生有x人,則女生有(x?1)人,根據(jù)題意得x=2(x?1?1)解得x=4x?1=3.4+3=7人.故答案為7.【考點(diǎn)】此題考查一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于列出方程.四、解答題1、(1);(2);(3);(4);(5);(6).【解析】【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的概念,合并同類項(xiàng)即可,其中第6小題將看作一個(gè)整體進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】(1);

(2);(3);(4);(5);

(6).【考點(diǎn)】本題考查了多項(xiàng)式的加減,掌握合并同類項(xiàng)的方法是解題的關(guān)鍵.2、(1);(2)-7.8;(3);(4)-3.8【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)加減運(yùn)算法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)加減運(yùn)算法則計(jì)算即可;(3)根據(jù)有理數(shù)加減運(yùn)算法則計(jì)算即可;(4)根據(jù)有理數(shù)加減運(yùn)算法則計(jì)算即可.【詳解】解:(1)原式=;(2)原式=;(3)原式=;(4)原式=.【考點(diǎn)】本題考查有理數(shù)運(yùn)算,熟知有理數(shù)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.3、(1)-12;(2)-;(3)-20,理由詳見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減法法則解答即可;(2)根據(jù)題目中式子的結(jié)果,可以得到□內(nèi)的符號(hào);(3)先寫出結(jié)果,然后說明理由即可.【詳解】(1)1+2﹣6﹣9=3﹣6﹣9=﹣3﹣9=﹣12;(2)∵1÷2×6□9=﹣6,∴16□9=﹣6,∴3□9=﹣6,∴□內(nèi)的符號(hào)是“﹣”;(3)這個(gè)最小數(shù)是﹣20,理由:∵在“1□2□6﹣9”的□內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,∴1□2□6的結(jié)果是負(fù)數(shù)即可,∴1□2□6的最小值是1﹣2×6=﹣11,∴1□2□6﹣9的最小值是﹣11﹣9=﹣20,∴這個(gè)最小數(shù)是﹣20.【考點(diǎn)】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,明確有理數(shù)混合運(yùn)

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