2024年9月張家口市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)眾籌如何重獲公眾信任

【熱點(diǎn)背景】

近日，某互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺在超過40座城市派駐地推人員進(jìn)入醫(yī)院地毯式“掃樓”，引導(dǎo)患者發(fā)起籌款。隱瞞求助者財(cái)產(chǎn)、隨意填寫金額、模板化撰寫求助故事、末位淘汰等種種亂象引發(fā)了社會關(guān)注。對此，其連發(fā)兩條聲明，承認(rèn)線下人員違反服務(wù)規(guī)范，已全面暫停線下服務(wù)。

近年來，互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺的出現(xiàn)，為廣大因病返貧的患者獲得慈善籌款提供了便利渠道。與傳統(tǒng)方式相比，互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺具有及時、方便、免費(fèi)等特點(diǎn)，也為公益慈善提高了效率，節(jié)省了成本。但不可否認(rèn)，個別互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺確實(shí)存在不規(guī)范的地方?；ヂ?lián)網(wǎng)籌款平臺不斷引發(fā)公眾質(zhì)疑。如何合法合規(guī)募集愛心善款，成為互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

[信息來源：經(jīng)濟(jì)日報]

【聚焦熱點(diǎn)】

互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺的出現(xiàn)，為廣大因病返貧的患者獲得慈善籌款提供了便利渠道。但互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺不斷引發(fā)公眾質(zhì)疑，對此你怎么看?

【答案】：1.表明觀點(diǎn)?！熬W(wǎng)絡(luò)眾籌”是一個新事物，善加利用，確實(shí)有“及時救人于危難”和“有效成全公眾善念”的積極功效。對出現(xiàn)的問題，既要嚴(yán)肅整治，也不宜一棍子打死。2.消極影響(1)挫傷群眾參與公益事業(yè)的積極性。接二連三不合規(guī)眾籌事件的曝光，會導(dǎo)致群眾積極性減低，公益認(rèn)可度減少。(2)影響社會風(fēng)氣。眾籌治病本是集眾人之力，為病患帶來幫助和希望，當(dāng)前平臺為了個人私利，謊報信息進(jìn)行發(fā)布，阻礙和諧社會的建設(shè)。(3)損害政府公信力。作為社會關(guān)注度高的公益事業(yè)，涉及醫(yī)療治病等方面，一旦出現(xiàn)問題，暴露出的是政府及相關(guān)部門工作的缺失，影響群眾對政府的認(rèn)可。3.分析原因(1)群眾鑒別意識低。眾籌打著公益的幌子，導(dǎo)致群眾不加鑒別就輕信網(wǎng)絡(luò)、朋友圈等轉(zhuǎn)發(fā)的求助信息。(2)網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺管理混亂，工作人員缺乏責(zé)任意識，只關(guān)注自身利益。(3)相關(guān)法律法規(guī)不完善。由于互聯(lián)網(wǎng)眾籌是近幾年才興起的，相關(guān)立法尚未跟進(jìn)完善，導(dǎo)致存在法律盲區(qū)，讓不法之徒鉆空子。(4)政府責(zé)任意識不足，對于互聯(lián)網(wǎng)眾籌行業(yè)出現(xiàn)的問題缺乏及時監(jiān)管，導(dǎo)致愈發(fā)混亂。4.提出對策(1)群眾提高鑒別意識。群眾在面對網(wǎng)絡(luò)求助時，需對信息進(jìn)行甄別核實(shí)，不要盲目捐款，助長不良風(fēng)氣。(2)互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺作為信息發(fā)布方，依法負(fù)有審核義務(wù)，應(yīng)確保信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。(3)完善網(wǎng)絡(luò)眾籌領(lǐng)域法律法規(guī)，有法可依，從嚴(yán)治理。建立信息溝通共享機(jī)制、信用信息披露機(jī)制和違法違規(guī)行為協(xié)查機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)同監(jiān)管。(4)政府加大監(jiān)管力度，對互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺的市場準(zhǔn)入、業(yè)務(wù)范圍、宣傳推廣、操作規(guī)范、退出機(jī)制等進(jìn)一步細(xì)化，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺和整個行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展。

【解析】題干解析本題聚焦于互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺這一面試熱點(diǎn)，以某互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺地推“掃樓”引發(fā)的系列亂象為背景，引出互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺雖為因病返貧患者提供慈善籌款便利渠道，但卻不斷引發(fā)公眾質(zhì)疑這一核心問題，要求考生就該現(xiàn)象發(fā)表看法，考查考生對社會熱點(diǎn)問題的綜合分析能力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。答案解析1.表明觀點(diǎn)：答案明確指出“網(wǎng)絡(luò)眾籌”作為新事物有積極功效，對其出現(xiàn)的問題要嚴(yán)肅整治但不宜一棍子打死，這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了全面、客觀的看待問題，避免了片面性，符合公務(wù)員對社會現(xiàn)象應(yīng)有的理性分析態(tài)度。2.消極影響分析挫傷群眾參與公益事業(yè)積極性：指出接二連三的不合規(guī)眾籌事件曝光會使群眾積極性減低、公益認(rèn)可度減少，說明不合規(guī)眾籌對社會公益生態(tài)產(chǎn)生了不良影響，影響了群眾參與公益的熱情和信心。影響社會風(fēng)氣：強(qiáng)調(diào)眾籌治病本應(yīng)是積極的公益行為，而平臺為私利謊報信息阻礙了和諧社會的建設(shè)，從社會風(fēng)氣和和諧社會構(gòu)建的高度分析了問題的嚴(yán)重性。損害政府公信力：考慮到公益事業(yè)涉及醫(yī)療治病等方面，一旦出現(xiàn)問題會暴露出政府及相關(guān)部門工作的缺失，影響群眾對政府的認(rèn)可，體現(xiàn)了對政府形象和公信力的重視。3.原因分析群眾鑒別意識低：指出群眾容易輕信打著公益幌子的眾籌信息，反映出群眾在面對網(wǎng)絡(luò)信息時缺乏足夠的鑒別能力，為問題的產(chǎn)生提供了土壤。網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺管理混亂：說明平臺工作人員缺乏責(zé)任意識、只關(guān)注自身利益，揭示了平臺內(nèi)部管理不善是亂象產(chǎn)生的重要原因。相關(guān)法律法規(guī)不完善：考慮到互聯(lián)網(wǎng)眾籌是新興事物，立法尚未跟進(jìn)完善導(dǎo)致法律盲區(qū)，使得不法之徒有可乘之機(jī)，從制度層面分析了問題根源。政府責(zé)任意識不足：指出政府對互聯(lián)網(wǎng)眾籌行業(yè)問題缺乏及時監(jiān)管，導(dǎo)致行業(yè)愈發(fā)混亂，強(qiáng)調(diào)了政府在行業(yè)監(jiān)管中的責(zé)任缺失。4.提出對策群眾提高鑒別意識：建議群眾對網(wǎng)絡(luò)求助信息進(jìn)行甄別核實(shí)，避免盲目捐款，從源頭上減少不良風(fēng)氣的助長。平臺依法審核：明確互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺作為信息發(fā)布方的審核義務(wù)，要求確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，規(guī)范了平臺的行為。完善法律法規(guī)：強(qiáng)調(diào)完善網(wǎng)絡(luò)眾籌領(lǐng)域法律法規(guī)，建立相關(guān)機(jī)制強(qiáng)化協(xié)同監(jiān)管，為行業(yè)發(fā)展提供法律保障。政府加大監(jiān)管力度：提出政府要對互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺的多方面進(jìn)行細(xì)化監(jiān)管，促進(jìn)平臺和行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展，突出了政府在行業(yè)規(guī)范中的主導(dǎo)作用。整體答案邏輯清晰，從現(xiàn)象到影響，從原因到對策，全面且深入地分析了互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺引發(fā)公眾質(zhì)疑這一問題，符合公務(wù)員面試題的答題要求和規(guī)范。2、你是稅務(wù)機(jī)關(guān)的一名人員，一天有一緊急文件需要請示某部門領(lǐng)導(dǎo)。本單位的領(lǐng)導(dǎo)讓你去一趟。而且說要馬上辦?？墒悄愕皆摬块T后，領(lǐng)導(dǎo)正在開會，你怎么辦?

【答案】：(1)保持鎮(zhèn)靜,不能慌亂。(2)詢問會議的長短,如果還要開很長時間的話,聯(lián)系該部門辦公室人員,向他表明情況的緊急性,看是否能幫忙把文件送給會議中的領(lǐng)導(dǎo)。(3)請示我的領(lǐng)導(dǎo),征求他的意見。答題思路是：冷靜+根據(jù)情況選擇處理方式。此類試題考察考生遇到工作中的意外狀況時解決問題的能力。首先要保持冷靜，然后根據(jù)可能發(fā)生的情況，分別采取相應(yīng)的措施。

【解析】這道公務(wù)員面試題主要考察考生在工作場景中遇到突發(fā)狀況時的應(yīng)變能力和問題解決能力。題目分析題干設(shè)定了一個具體的工作場景，身為稅務(wù)機(jī)關(guān)人員，接到本單位領(lǐng)導(dǎo)指示，需馬上向某部門領(lǐng)導(dǎo)請示緊急文件，但到達(dá)后發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)正在開會。這就要求考生在這種突發(fā)且緊急的情況下，提出合理有效的解決辦法。答案解析1.保持冷靜：答案首先強(qiáng)調(diào)要保持鎮(zhèn)靜、不能慌亂，這是處理任何突發(fā)狀況的關(guān)鍵前提。在工作中遇到意外情況時，保持冷靜能讓我們清晰地思考，避免因慌亂而做出錯誤決策。只有先穩(wěn)定情緒，才能更好地分析問題并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?.靈活處理：接著根據(jù)會議時長這一可能出現(xiàn)的情況，提出了具體的解決方式。若會議還要開很長時間，與該部門辦公室人員聯(lián)系并說明文件緊急性，嘗試讓其幫忙將文件轉(zhuǎn)交給會議中的領(lǐng)導(dǎo)。這體現(xiàn)了考生具備靈活應(yīng)變的能力，懂得借助他人力量來解決問題，同時也能在不干擾會議正常進(jìn)行的前提下，盡量推進(jìn)緊急文件的請示工作。3.請示上級：當(dāng)通過上述方式仍無法解決問題時，答案提出請示自己的領(lǐng)導(dǎo)，征求其意見。這顯示了考生明白在工作中要遵循組織原則和匯報流程，遇到困難不能擅自做主，要及時向上級反饋情況，爭取得到更合理的指示?？傮w而言，該答案的答題思路清晰，圍繞“冷靜+根據(jù)情況選擇處理方式”展開，全面且合理地應(yīng)對了題干所描述的突發(fā)狀況，符合公務(wù)員在實(shí)際工作中處理問題的一般邏輯和要求。3、有人去你辦公室當(dāng)眾大吵大鬧，指責(zé)你工作不負(fù)責(zé)任，怎么辦?

【答案】：(1)保持鎮(zhèn)定,努力平息這個人的情緒。辦公室是同事們集中辦公的地點(diǎn),不能因?yàn)槲业膯栴},而影響了單位其他人的正常工作。(2)與這個人溝通,傾聽他反映的問題,如果責(zé)任確實(shí)在我,我會向他道歉并及時解決問題;如果責(zé)任不在我,我會向他耐心地說明情況,爭取他的理解。若給當(dāng)事人造成了損失,我會盡快采取有效的方式進(jìn)行補(bǔ)救。若是當(dāng)事人對我有誤會,我想在坦誠的溝通之后,一切問題就會隨之解決。同時,我還會對當(dāng)事人講解我們相關(guān)的工作原則、工作方法等,增進(jìn)他對我們工作的了解。如果當(dāng)事人還存在困難,我會盡自己的努力予以幫助。(3)事后我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況,作出檢討。同時,我還要做好個人總結(jié),以免以后再犯類似的錯誤?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的工作中一定要樹立為人民服務(wù)的思想,以高度的責(zé)任感完成工作。答題思路是：安撫情緒+保持冷靜+分情況對待+解決問題。此題不僅考察了考生的應(yīng)急能力，還考察了溝通協(xié)調(diào)能力。遇到此類事情，考生應(yīng)分情況對待，盡力安撫情緒，保證其他同事工作的順利進(jìn)行。

【解析】本題為公務(wù)員面試中的應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考察考生面對突發(fā)情況時的應(yīng)急處理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。破題點(diǎn)在于保持冷靜、積極應(yīng)對，兼顧現(xiàn)場秩序和問題解決，并做好后續(xù)的匯報與總結(jié)。具體應(yīng)對措施1.保持鎮(zhèn)定，維護(hù)辦公秩序：有人在辦公室當(dāng)眾大吵大鬧，極易干擾同事正常工作，造成不良影響。此時考生需保持冷靜，第一時間努力平息對方情緒，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，確保辦公環(huán)境的有序性。這體現(xiàn)了考生良好的情緒管理能力和大局意識。2.溝通傾聽，分情況解決問題：主動與對方溝通，認(rèn)真傾聽其反映的問題，展現(xiàn)出尊重和負(fù)責(zé)的態(tài)度。對于問題進(jìn)行分類處理：-若責(zé)任在自己，應(yīng)誠懇道歉并及時解決問題。這既體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，也能有效化解對方的不滿，防止問題進(jìn)一步升級。-若責(zé)任不在自己，要耐心說明情況，爭取對方理解。若給對方造成損失，需盡快采取有效方式補(bǔ)救；若是存在誤會，通過坦誠溝通消除誤解。同時，向?qū)Ψ街v解相關(guān)工作原則和方法，增進(jìn)其對工作的了解，體現(xiàn)了溝通協(xié)調(diào)和解釋說明的能力。-若對方仍存在困難，積極伸出援手，盡己所能提供幫助，展現(xiàn)服務(wù)意識和人文關(guān)懷。3.匯報檢討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：事后及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，并作出檢討，讓領(lǐng)導(dǎo)了解事件全過程和處理結(jié)果，體現(xiàn)對組織的尊重和服從。同時，做好個人總結(jié)，反思自身在工作中的不足，避免類似問題再次發(fā)生。強(qiáng)調(diào)在今后的工作中樹立為人民服務(wù)的思想，以高度的責(zé)任感完成工作，體現(xiàn)了不斷改進(jìn)和自我提升的意識。總結(jié)本題通過設(shè)置突發(fā)場景，全面考察了考生的應(yīng)急應(yīng)變、溝通協(xié)調(diào)以及總結(jié)反思等多方面能力。考生需在各個環(huán)節(jié)展現(xiàn)出冷靜、負(fù)責(zé)、專業(yè)的態(tài)度和處理問題的能力，才能在面試中獲得高分。4、針對目前部分地區(qū)出現(xiàn)的過分注重經(jīng)濟(jì)增長而忽略生態(tài)文明建設(shè)的情況，河北省政府決定將生態(tài)文明建設(shè)納入到各地的干部考核體系中。對此，你是怎么理解的？

【答案】：十八大報告提出，“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融人經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。河北省政府的這種做法顯然是地方政府在這種大背景下重視環(huán)保和生態(tài)的一個切實(shí)舉措，值得肯定。其積極意義主要體現(xiàn)在：此舉是對領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系的完善，體現(xiàn)了黨和政府在新形勢下，不斷與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新政府管理方式的有益嘗試。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，將生態(tài)文明建設(shè)納入干部考核體系，是科學(xué)評價干部的需要。將GDP考核變成了綠色GDP考核有助于使干部從單純追求經(jīng)濟(jì)增長的壓力中解脫出來，著眼于地區(qū)的全面發(fā)展。同時，為經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變開辟新的途徑。要把這項(xiàng)舉措落實(shí)好，第一，要進(jìn)行科學(xué)謀劃，注重考核內(nèi)容的全面性，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑更加科學(xué)，資源環(huán)境的保護(hù)更強(qiáng)有力。第二，要強(qiáng)化責(zé)任追究，實(shí)行一票否決制，將考核結(jié)果與干部的提拔任用掛鉤，讓干部時刻緊繃“可持續(xù)發(fā)展”這根弦。第三，要設(shè)置科學(xué)的考核方式，建立充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的指標(biāo)體系。

【解析】這是一道關(guān)于對政府政策舉措理解的面試題目，重點(diǎn)考查考生對政策背景、意義及落實(shí)措施的分析能力。背景分析十八大報告明確強(qiáng)調(diào)，要把生態(tài)文明建設(shè)置于突出地位，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面和全過程，致力于建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。在部分地區(qū)過度追求經(jīng)濟(jì)增長而忽視生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況下，河北省政府將生態(tài)文明建設(shè)納入各地干部考核體系，是契合國家整體戰(zhàn)略部署的重要舉措，反映了地方政府對環(huán)保和生態(tài)的高度重視。意義分析1.完善考核評價體系：這一舉措是對領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系的進(jìn)一步完善，體現(xiàn)了黨和政府在新形勢下與時俱進(jìn)，積極創(chuàng)新政府管理方式，以適應(yīng)新時代發(fā)展要求。2.科學(xué)評價干部：將生態(tài)文明建設(shè)納入干部考核體系，有助于科學(xué)、全面地評價干部。從單純的GDP考核轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色GDP考核，使干部從單一追求經(jīng)濟(jì)增長的壓力中解脫出來，更加注重地區(qū)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。3.推動經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變：這種考核方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變開辟了新途徑，促使干部在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，更加注重資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，推動經(jīng)濟(jì)向綠色、低碳、可持續(xù)方向發(fā)展。落實(shí)措施分析1.科學(xué)謀劃：在落實(shí)過程中，要進(jìn)行科學(xué)的謀劃，確?？己藘?nèi)容全面、合理。通過科學(xué)規(guī)劃，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑更加科學(xué)合理，資源環(huán)境得到更有效的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的良性互動。2.強(qiáng)化責(zé)任追究：實(shí)行一票否決制，將考核結(jié)果與干部的提拔任用緊密掛鉤。這能讓干部深刻認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)的重要性，時刻緊繃“可持續(xù)發(fā)展”這根弦，增強(qiáng)干部在生態(tài)文明建設(shè)方面的責(zé)任感和使命感。3.設(shè)置科學(xué)考核方式：建立充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的指標(biāo)體系，確保考核方式科學(xué)合理。科學(xué)的考核方式能夠準(zhǔn)確反映干部在生態(tài)文明建設(shè)方面的工作成效，為干部選拔任用提供客觀、公正的依據(jù)?？偨Y(jié)河北省政府將生態(tài)文明建設(shè)納入干部考核體系，既符合國家戰(zhàn)略要求，又具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過完善考核體系、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，并采取科學(xué)謀劃、強(qiáng)化責(zé)任追究、設(shè)置科學(xué)考核方式等一系列措施，有望推動生態(tài)文明建設(shè)取得實(shí)際成效，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展?？忌诨卮鸫祟悊栴}時，應(yīng)從政策背景、意義及落實(shí)措施等方面進(jìn)行全面、深入的分析，展現(xiàn)自己的綜合分析能力和對政策的理解把握能力。"5、面試熱點(diǎn)：居家小幫手

熱點(diǎn)背景：

疫情期間，全國各小學(xué)把握勞動教育基本內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，形成良好勞動習(xí)慣為著眼點(diǎn)，舉辦“居家快樂生活節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會勞動—學(xué)會生活—探究文化—內(nèi)化品質(zhì)”，每周一個活動主題，每周一個達(dá)成目標(biāo)，邀請全校同學(xué)參與并分享勞動成果。學(xué)校將勞動教育形成一個系列，與學(xué)生的居家生活密切聯(lián)系，學(xué)干—會干—巧干—堅(jiān)持干，層次分明，步步深入，使學(xué)生能夠用學(xué)到的方法、技能服務(wù)于自己的生活，體驗(yàn)到成功的喜悅，勞動的快樂。

模擬試題：

突如其來的疫情，不僅打亂了我們正常的生活節(jié)奏，個個學(xué)校也都面臨停課，教育部為了確保學(xué)生度過愉快的假期的同時，也希望讓這個特殊的寒假變得更有意義，提出在直播上課之余，做家務(wù)、學(xué)做飯，增加了居家勞動實(shí)踐內(nèi)容。請談?wù)勀銓τ诖耸碌目捶?

【答案】：1.表明觀點(diǎn)：學(xué)校教育不應(yīng)該太功利，僅僅停留在成績層面，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力，居家勞動不應(yīng)僅在疫情期間成為熱搜，更應(yīng)該成為當(dāng)前教育的必備內(nèi)容。2.帶來的積極意義：(1)居家勞動在疫情特殊時期可以學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)防疫抗病能力;(2)學(xué)習(xí)基本居家勞動的知識和技能，形成良好的家庭勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力、勞動光榮的精神;(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和勞動實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)膭趧臃潘纱竽X，放松心情，感受生活的樂趣;(4)加強(qiáng)親子關(guān)系。通過家務(wù)勞動增加親子互動，體會父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。3.可能存在的不足問題：(1)存在一定危險性。對于年紀(jì)較小的學(xué)生，如需要爬高、用火、用電等，操作不當(dāng)容易引發(fā)危險。(2)認(rèn)識不到位，變成形式主義。學(xué)校、家長應(yīng)付布置安排，學(xué)生不能認(rèn)識到其意義，敷衍當(dāng)作作業(yè)完成。4.闡述具體措施：(1)勞動教育規(guī)范。學(xué)校在教育工作中，針對大中小幼不同階特點(diǎn)科學(xué)設(shè)置勞動教育大綱，有切實(shí)可行的評價機(jī)制，并納入綜合評價中。教育部門以此考評學(xué)校。(2)勞動教育內(nèi)容科學(xué)廣泛。能弘揚(yáng)勞動光榮、融入敬業(yè)社會主義價值觀的。勞動教育內(nèi)容廣泛，家務(wù)班務(wù)校務(wù)勞動，公益、簡單生產(chǎn)、技術(shù)工藝勞動等，并配專業(yè)老師、設(shè)備、場所。(3)勞動教育講究方法。注意勞動安全，注重勞動教育中的感悟、實(shí)踐、創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。(4)營造家庭氛圍。家長以身作則，全員參與，共同分擔(dān)。

【解析】題干分析本題以疫情期間教育部提出在直播上課之余增加居家勞動實(shí)踐內(nèi)容為背景，屬于綜合分析類題目，重點(diǎn)考查考生對這一教育舉措的看法，包括其意義、可能存在的問題以及相應(yīng)的解決措施，需要考生全面、客觀、深入地分析問題。答案解析1.表明觀點(diǎn)：此觀點(diǎn)具有前瞻性和大局觀。學(xué)校教育若僅關(guān)注成績，會使教育目標(biāo)過于狹隘。培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力才是教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)，居家勞動不僅是疫情期間的特殊安排，更應(yīng)成為教育常態(tài)化的一部分，體現(xiàn)了對教育本質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展的深刻認(rèn)識。2.積極意義-增強(qiáng)防疫抗病能力：在疫情特殊時期，讓學(xué)生學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，這不僅有助于個人健康，也對疫情防控有積極意義，從微觀個體層面保障了公共衛(wèi)生安全。-培養(yǎng)獨(dú)立自主能力和勞動精神：學(xué)生學(xué)習(xí)基本居家勞動知識和技能，形成家庭勞動習(xí)慣，能逐漸提升獨(dú)立生活能力，樹立勞動光榮