任務二種植黃瓜教學設計-2025-2026學年小學勞動魯科版四年級上冊-魯科版主備人備課成員教材分析任務二種植黃瓜教學設計-2025-2026學年小學勞動魯科版四年級上冊-魯科版。本章節(jié)圍繞種植黃瓜這一實踐活動，引導學生了解植物生長的基本過程，掌握簡單的農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)勞動技能和環(huán)保意識。內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，符合教學實際，注重學生動手實踐能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對植物生長的觀察和探究能力，提升學生的實踐操作技能，增強學生的勞動意識和團隊協(xié)作精神。通過種植黃瓜活動，讓學生體驗勞動的樂趣，樹立正確的生態(tài)環(huán)保觀念，培養(yǎng)學生的生活自理能力和可持續(xù)發(fā)展意識。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：四年級學生在之前的學習中已接觸過植物生長的基本知識，了解種子發(fā)芽的條件，但具體到種植黃瓜的步驟和方法，學生可能掌握不全面。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對種植活動普遍感興趣，樂于參與實踐操作。他們在動手能力上具有一定的基礎，但細致操作和耐心觀察的能力有待提高。學習風格上，部分學生偏好合作學習，而另一部分則更傾向于獨立操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在種植黃瓜過程中可能會遇到的問題包括種子發(fā)芽慢、土壤準備不當、澆水不及時等。此外，對于不熟悉種植步驟的學生來說，可能難以掌握種植技巧，需要教師耐心指導。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備、種子（黃瓜種子）、育苗盆、土壤、肥料、水壺、量杯

-課程平臺：學校內(nèi)部教學平臺

-信息化資源：黃瓜生長周期圖片、種植視頻、植物生長知識科普文章

-教學手段：實物展示、小組討論、實踐操作、觀察記錄表、多媒體教學教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過學校內(nèi)部教學平臺，發(fā)布關于黃瓜種植的PPT和種植視頻，要求學生了解黃瓜的生長條件和種植步驟。

設計預習問題：圍繞“黃瓜的種植條件”和“種植過程中需要注意的事項”，設計問題如“黃瓜需要哪些光照和水分條件？”、“如何防止黃瓜病害？”。

監(jiān)控預習進度：通過平臺查看學生提交的預習筆記和提問情況，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生通過閱讀資料，初步了解黃瓜的生長周期和種植要點。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，并在班級群里分享自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主閱讀和思考，為課堂學習打下基礎。

信息技術(shù)手段：利用教學平臺實現(xiàn)預習資料的共享和互動。

作用與目的：

幫助學生建立對黃瓜種植的基本認識，為課堂實踐做準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示黃瓜成熟時的圖片，激發(fā)學生的興趣，引出種植黃瓜的主題。

講解知識點：詳細講解黃瓜的種植技巧，包括土壤選擇、播種、澆水、施肥等。

組織課堂活動：安排學生分組，每組負責一個種植盆，進行黃瓜種植實踐。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，對種植過程中的關鍵步驟進行記錄。

參與課堂活動：學生積極參與種植實踐，觀察并記錄黃瓜的生長情況。

教學方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學生掌握黃瓜種植的技巧。

實踐活動法：通過種植實踐，讓學生親身體驗種植過程。

作用與目的：

使學生能夠?qū)⒗碚撝R應用于實踐，掌握黃瓜種植的基本技能。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學生記錄黃瓜的生長日記，包括澆水、施肥等日常養(yǎng)護情況。

提供拓展資源：推薦相關的農(nóng)業(yè)科普書籍和網(wǎng)站，鼓勵學生進行進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：學生按照要求記錄黃瓜的生長日記，并進行定期更新。

拓展學習：學生利用推薦的資源，進行更深入的農(nóng)業(yè)知識學習。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過完成作業(yè)和拓展學習，鞏固課堂所學。

反思總結(jié)法：學生通過記錄和反思，提升自我管理和學習能力。

作用與目的：教學資源拓展1.拓展資源：

黃瓜的生物學特性：介紹黃瓜的植物學分類、生長習性、營養(yǎng)價值和藥用價值。

黃瓜種植技術(shù)：詳細講解黃瓜的選種、播種、育苗、移栽、施肥、澆水、病蟲害防治等種植技術(shù)。

黃瓜的食用與烹飪：介紹黃瓜的食用部位、烹飪方法以及黃瓜在健康飲食中的作用。

黃瓜種植的經(jīng)濟效益：分析黃瓜種植的市場前景、經(jīng)濟效益和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

2.拓展建議：

（1）黃瓜的生物學特性拓展：

-學生可以查閱資料，了解黃瓜的植物學分類，包括科、屬、種等信息。

-通過觀察黃瓜植株的形態(tài)、葉、花、果實等，了解黃瓜的生長習性。

-收集黃瓜的營養(yǎng)成分表，分析黃瓜對人體健康的好處。

-研究黃瓜的藥用價值，了解其傳統(tǒng)中醫(yī)應用。

（2）黃瓜種植技術(shù)拓展：

-學生可以調(diào)查本地黃瓜種植的氣候條件、土壤類型、種植模式等。

-學習黃瓜的選種技巧，了解不同品種黃瓜的特點和適宜的種植區(qū)域。

-通過視頻或?qū)嵉貐⒂^，學習黃瓜的育苗、移栽、施肥、澆水等具體操作步驟。

-了解黃瓜病蟲害的識別和防治方法，如蚜蟲、霜霉病、白粉病等。

（3）黃瓜的食用與烹飪拓展：

-學生可以學習黃瓜的多種食用部位，如果實、嫩葉、花蕾等。

-收集黃瓜的烹飪食譜，了解不同烹飪方法對黃瓜風味的影響。

-研究黃瓜在健康飲食中的作用，如減肥、降血壓、預防便秘等。

-嘗試自己動手制作黃瓜菜品，如涼拌黃瓜、黃瓜炒肉、黃瓜湯等。

（4）黃瓜種植的經(jīng)濟效益拓展：

-學生可以調(diào)查本地黃瓜的市場需求和價格行情。

-分析黃瓜種植的成本構(gòu)成，包括種子、肥料、農(nóng)藥、人工等。

-研究黃瓜種植的收益情況，如畝產(chǎn)量、銷售收入等。

-了解黃瓜種植的產(chǎn)業(yè)鏈，包括種子供應、種植、加工、銷售、出口等環(huán)節(jié)。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論教學相結(jié)合：在課程設計中，我們注重將黃瓜種植的實踐操作與理論知識相結(jié)合，讓學生在動手實踐中學習植物生長的知識，這種教學方法能夠有效提高學生的學習興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體教學手段，如視頻、圖片和動畫，幫助學生更直觀地理解黃瓜的生長過程和種植技術(shù)，這種創(chuàng)新的教學方式能夠激發(fā)學生的視覺興趣，增強學習效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不均：在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學生由于動手能力較弱或?qū)ΨN植過程不感興趣，參與度相對較低，這影響了課堂的整體效果。

2.教學資源分配不均：在教學資源的使用上，我發(fā)現(xiàn)部分學生由于家庭條件限制，無法獲取足夠的種植材料，導致他們在實踐環(huán)節(jié)處于劣勢。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要側(cè)重于學生的實踐操作，而對于學生在理論學習中的表現(xiàn)評價不足，這可能導致學生在理論學習上的積極性不高。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：針對學生參與度不均的問題，我計劃在課堂上設置更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，以激發(fā)學生的參與熱情。同時，對于動手能力較弱的學生，我將提供個別指導，確保每個學生都能參與到實踐中來。

2.優(yōu)化教學資源分配：為了解決教學資源分配不均的問題，我將在學校申請設立一個實踐基地，為所有學生提供平等的實踐機會。此外，我還將鼓勵學生利用家庭資源，如自家的菜園，進行種植實踐。

3.豐富評價方式：為了更全面地評價學生的學習情況，我將采用多元化的評價方式，包括實踐操作、理論學習、小組合作和個人反思等多個方面。這樣不僅可以激發(fā)學生在理論學習上的積極性，還能促進學生全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關系①黃瓜的生物學特性

-黃瓜屬于葫蘆科植物

-黃瓜的葉、花、果實的形態(tài)特征

-黃瓜的生長周期和生長環(huán)境要求

②黃瓜種植技術(shù)

-黃瓜的選種和種子處理

-黃瓜的播種和育苗技術(shù)

-黃瓜的移栽和田間管理

-黃瓜的施肥和澆水管理

-黃瓜的病蟲害防治

③黃瓜的食用與烹飪

-黃瓜的營養(yǎng)價值和健康益處

-黃瓜的食用部位和食用方法

-黃瓜的烹飪技巧和食譜

-黃瓜在健康飲食中的應用

④黃瓜種植的經(jīng)濟效益

-黃瓜的市場需求和價格行情

-黃瓜種植的成本分析

-黃瓜種植的收益評估

-黃瓜種植的產(chǎn)業(yè)鏈分析重點題型整理1.題型：黃瓜生長過程中的關鍵步驟

答案：黃瓜生長過程中的關鍵步驟包括播種、發(fā)芽、幼苗期管理、移栽、開花結(jié)果和采收。

補充說明：例如，在黃瓜播種后，需要保持土壤濕潤，適時進行澆水，以確保種子發(fā)芽。發(fā)芽后，要及時進行間苗和除草，防止幼苗生長受阻。

2.題型：黃瓜種植中常見的病蟲害及其防治方法

答案：黃瓜種植中常見的病蟲害有蚜蟲、霜霉病、白粉病等。防治方法包括物理防治、生物防治和化學防治。

補充說明：例如，對于蚜蟲，可以通過噴灑肥皂水或辣椒水進行物理防治；對于霜霉病，可以通過輪作和及時清除病葉進行生物防治；對于白粉病，則可以使用針對性農(nóng)藥進行化學防治。

3.題型：黃瓜的施肥管理要點

答案：黃瓜的施肥管理要點包括施足底肥、適時追肥、合理施用葉面肥。

補充說明：例如，在黃瓜移栽后，應施用腐熟的有機肥作為底肥，以提供充足的養(yǎng)分。在生長期間，根據(jù)黃瓜的生長狀況和土壤養(yǎng)分狀況，適時追施復合肥或氮肥，促進黃瓜的生長。

4.題型：黃瓜的采收時間和方法

答案：黃瓜的采收時間一般在開花后15-20天，采收方法包括手工采摘和機械采摘。

補充說