第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁PAGE2019年(秋季)競賽專題五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫詞語。qī

língxián

yíshuāi

lǎoyòu

huòcāo

zòng______________________________2.給下列多音字注音、組詞。挑

______

____________

______縫

______

____________

______扎

______

____________

______便

______

____________

______3.給下列詞語組詞。擔(dān)______

招______

培______

癮______急______

恐______

蒙______

償______4.下列劃線的關(guān)聯(lián)詞,使用錯誤的一項是(

)

A.即使困難再多,他也會完成任務(wù)。

B.我雖然這么用功,但成績還是不如你。

C.因為鯨的體形像魚,所以鯨并不是魚。5.下列劃線詞語使用正確的一項是(

）

A.明明捧著剛買來的書,如饑似渴地讀著。

B.他是有名的"拖拉機",做事情總是藕斷絲連,拖拖拉拉。

C.林曉很高,體育課上他總是亭亭玉立地站在隊伍的最后。6.按要求寫句子。①天馬四體騰空,自由奔放,動作協(xié)調(diào),既使人感受到力量,又激發(fā)人們的想象。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子)

______

②難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎?(改成陳述句)

______

③王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把兩句話變成一句話）

______

7.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(1)這______一個人的功勞,______大家努力的結(jié)果。(2)______怎么擁擠,他______能左拐右拐地擠過去。(3)星期天,你______去圖書館,______去爬山?(4)植樹造林______可以改善生態(tài)環(huán)境,______是造福后代的事。(5)這種境界,______使人驚嘆,______叫人舒服。8.按要求改寫句子(1)梅花讓我想起外祖父。(擴句)(2)一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。(縮句)(3)碰到一點困難和挫折,不能灰心喪氣。(改成反問句)(4)小明自言自語地說:"要是媽媽能帶我去公園就好了。"(改為轉(zhuǎn)述句)9.著名的高爾基先生說過:"書籍是人類進步的階梯。"書能帶給我們許多重要的好處。多讀書,可以讓我們獲得許多的寫作靈感,也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以《我與讀書的故事》,寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10.按要求寫句子。(1)他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。(改為"把"字句)（2）這對了不起的父子,真令人敬佩。（改為反問句）11.口語交際

舉重小將周俊第一次參加奧運會的舉重決賽,最終因為三次抓舉失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧!

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文,回答問題美啊,灘涂的竹林!

早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場,種植千畝竹林,像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見到了這美麗的灘涂竹林。

汽車朝海邊開了一個多小時,便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了,近了,綠色越來越多,啊,那就是竹林!它綠得多么(鮮明

鮮艷),多么(悅目

醒目),多么令人喜愛!竹林此起彼伏,如綠色的波濤洶涌,竹林發(fā)出陣陣(呼嘯

長嘯),讓人覺得像置身在綠色的海洋。

這里的竹林不僅林盛竹茂,而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說,那娟秀挺立的叫鋼竹,叢叢兀立的是細(xì)竹,伸枝挺拔的是佛竹,節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹,葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹,左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高,有的十分矮小,僅一尺有余;有的葉片秀如青玉,頎長瘦削,有的葉片寬大肥碩,翠綠欲滴,有的葉片黃如豆芽,窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有,黑黃紫綠般般異”,實在令我流連忘返,大飽眼福。

在竹林里停步走著,看著修竹的身影,聽著鳥陣陣,我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓,不就是因為竹子大量死亡,熊貓沒有吃食嗎?如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地方也竹林如海,竹葉如云,恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年!

徘徊于竹林中,我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠,但竹子不嫌土堿,不厭地薄,在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少,給予人的甚多,這美德不也是我們所需要的嗎？(1)選出加橫線字的正確讀音。嵌在______(qiàn

qiān)

兀立______(wù

wū)徘徊______(pái

fēi）

貧瘠______(jì

jí）(2)比一比,再成組詞。翡______

欣______拯______滴______裴______

頎______蒸______商______(3)短文中第二自然段,請選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。(4)寫出文中的一個排比句。(5)灘涂的竹林"林盛竹茂,而且品種繁多"在文中起到什么作用?13.請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。錢被刮跑以后

1月20日,長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣"嘩啦"一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散裝在地上的錢已被"呼呼"的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:"錢跑了,快搶啊!"霎時間整個路口喧騰起來。

這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后他便焦急地拍著大腿說:"風(fēng)刮人又,這可怎么得了,錢要沒了。"我本想安慰老人幾句,可說什么好呢?

沒過多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢"的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶"來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。

人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻,用微顫的手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語：“不對……”老人的話還沒說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了,是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西,剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺,”說完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。①不約而同:______。②突如其來:______。(2)文中"搶錢"二字為什么要加上引號?（3)短