七年級(jí)上冊(cè)期末考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）桑葚（shèn）B.攢成（cuán）斂（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.倜儻（tìdǎng）拗（ǎo）人聲鼎沸（dǐng）D.盔甲（kuī）錫箔（bó）蟬蛻（tuō）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.輕捷云霄鑒賞啄食B.和藹恭敬淋漓奧密C.書(shū)塾消釋顛倒迷罔D.質(zhì)樸博學(xué)簽賞紳士答案：A3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。答案：A6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.枯藤/老樹(shù)/昏鴉D.我/寄愁心/與明月答案：D7.下列詞語(yǔ)中，與“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A.偃旗息鼓懲前毖后B.尊師重教惟妙惟肖C.赴湯蹈火心曠神怡D.走馬觀花飲水思源答案：C8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ㄅ疟龋〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔?、排比）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”（排比）答案：B9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著時(shí)序變遷、新舊交替的自然理趣。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。C.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢(shì)。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的同情和關(guān)切。答案：無(wú)（四個(gè)選項(xiàng)理解均正確）10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《皇帝的新裝》通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.《植樹(shù)的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，憑借自己的體力與毅力，在荒漠中種出大片森林的故事，表現(xiàn)了人類敢于戰(zhàn)勝困難的精神。D.《誡子書(shū)》是諸葛亮臨終前寫給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)，文中著重闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。答案：無(wú)（四個(gè)選項(xiàng)理解均正確）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，讀音和書(shū)寫完全正確的是（）A.靜謐（mì）憔悴（cuì）睫毛（jié）B.吝嗇（lìnsè）貯蓄（zhù）蒞臨（lì）C.粗獷（guǎng）淅瀝（xīlì）決別（jué）D.分歧（qí）癱瘓（tānhuàn）侍弄（shì）答案：ABD（C項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”）2.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的是（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。答案：A3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》等。D.《金色花》作者泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。答案：ABCD4.下列詞語(yǔ)中，描述人物品質(zhì)的有（）A.平易近人B.舍己為人C.大義凜然D.見(jiàn)利忘義答案：ABC（D項(xiàng)“見(jiàn)利忘義”是貶義詞，形容品格不好）5.下列對(duì)詩(shī)句理解正確的是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”描寫了海上日出，春天到來(lái)的景象，蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物之中的哲理。B.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，賦予明月以人的情感，表達(dá)對(duì)友人的牽掛。C.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，描繪了一幅秋郊夕照?qǐng)D，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩(shī)人實(shí)寫大海吞吐日月星辰的景象，展現(xiàn)大海的雄偉壯闊。答案：ABC（D項(xiàng)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是虛寫）6.下列對(duì)課文內(nèi)容分析正確的是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》中作者寫百草園的生活充滿樂(lè)趣，而三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活枯燥乏味。B.《再塑生命的人》通過(guò)敘述莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物等過(guò)程，表現(xiàn)了莎莉文老師的愛(ài)心和耐心。C.《皇帝的新裝》中皇帝上當(dāng)受騙的主要原因是他昏庸、虛榮、愚蠢。D.《植樹(shù)的牧羊人》以時(shí)間為順序，通過(guò)對(duì)比突出了牧羊人植樹(shù)帶來(lái)的巨大變化。答案：BCD（A項(xiàng)三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活也有樂(lè)趣）7.下列屬于描寫景物的詞語(yǔ)有（）A.花團(tuán)錦簇B.姹紫嫣紅C.波瀾壯闊D.眉清目秀答案：ABC（D項(xiàng)“眉清目秀”是形容人的容貌）8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.因?yàn)樗×耍詻](méi)來(lái)上學(xué)。B.雖然天氣很冷，但是大家都按時(shí)到校了。C.只要努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。答案：ABD（C項(xiàng)“只要……才……”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“只有……才……”）9.下列對(duì)文化常識(shí)表述正確的是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。C.令尊、令堂是對(duì)別人父母的尊稱，家父、家母是對(duì)自己父母的謙稱。D.我國(guó)古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名分別稱為解元、會(huì)元、狀元。答案：ABCD10.下列關(guān)于名著《朝花夕拾》的表述，正確的是（）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。B.書(shū)中《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》一文，作者通過(guò)對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了對(duì)她的深切懷念。C.《五猖會(huì)》中，父親要求“我”背完《鑒略》才能去看會(huì)，反映了封建教育對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。D.《藤野先生》中，作者回憶了在日本留學(xué)時(shí)的生活，表達(dá)了對(duì)藤野先生的感激與懷念之情。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了擬物的修辭手法）2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）答案：√3.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）4.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。（）答案：√5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√6.《從百草園到三味書(shū)屋》中，作者寫百草園的冬天比較無(wú)味，是為了突出下文捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣。（）答案：√7.《皇帝的新裝》中皇帝最后光著身子參加游行大典，是因?yàn)樗胝故咀约旱男乱路?。（）答案：×（是因?yàn)樗或_子騙了，不想被認(rèn)為是愚蠢的人）8.《植樹(shù)的牧羊人》中，作者通過(guò)三次去高原，看到了高原由荒禿到綠洲的巨大變化。（）答案：√9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職，詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)友人被貶的同情。（）答案：√10.《誡子書(shū)》中諸葛亮強(qiáng)調(diào)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，告誡兒子要注重道德修養(yǎng)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動(dòng)物。色彩斑斕，充滿生機(jī)，是一個(gè)充滿自然趣味和兒童歡樂(lè)的地方。2.《再塑生命的人》中莎莉文老師是如何教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)事物的？答案：莎莉文老師通過(guò)觸覺(jué)讓海倫感受事物，比如把她的手放在水流下感受“水”，在她手上拼寫單詞；還帶她到大自然中，通過(guò)各種實(shí)際接觸讓她認(rèn)識(shí)不同事物。3.簡(jiǎn)述《皇帝的新裝》這篇童話的主題。答案：通過(guò)皇帝被騙子愚弄，赤身裸體參加游行大典的故事，揭露和諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的昏庸、虛偽、愚蠢和自欺欺人，同時(shí)也揭示了人們的虛偽和盲從心理。4.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解，只有二者兼具，才能更好地獲取知識(shí)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《植樹(shù)的牧羊人》中，牧羊人堅(jiān)持種樹(shù)的行為對(duì)我們有什么啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀円袌?jiān)定的信念和持之以恒的精神。面對(duì)困難不放棄，只要堅(jiān)持努力，就能創(chuàng)造出意想不到的成果，為自己和他人帶來(lái)美好的改變。2.《金色花》中孩子為什么要變成金色花來(lái)與母親嬉戲？答案：因?yàn)楹⒆訉?duì)母親充滿了深深的愛(ài)和依戀。變成金色花能悄悄陪伴母親，看著母親做事，又不被母親發(fā)現(xiàn)，以這種天真有趣的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)與親近。3.在《秋天的