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文檔簡介
L大青樹下的小學(xué)
1.本課共（）自然段。
2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。家長簽字：
朗
2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。家長簽字：
讀
2.默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。家長簽字：
2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。家長簽字：____________
3.給注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞
下列
生字
注
音、
組
詞。
生字
生
晨絨
字
新球漢
詞艷月艮
裝扮
讀靜
停粗
影
注意“絨”的寫法和筆順
相
4.我國有個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。其中族的人口最多，課文中
關(guān)
提到的少數(shù)民族有族、族、族、族。知道的少數(shù)民族有
資
族、族、族等
料
5.本課通過描寫一所的小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，提現(xiàn)
了祖國各民族之間的和陛相處、團結(jié)有愛，表達了作者的自豪感以及對這所小學(xué)
理的和之情。
解
6.同學(xué)們來到了學(xué)校里，向在校園里歡唱的小鳥，向敬愛的老師
內(nèi)
,向高高飄揚的國旗。
容
7、填一填。
（）的服裝（）的銅鐘（）的枝干（）的粉墻
挑8、課文的第三自然段加入“_________________________”這一情節(jié)是為了襯
戰(zhàn)托孩子們讀書的認真；加入“_____________________”這一情節(jié)是為了襯托孩
難
樂。
的快
生活
課余
關(guān)子們
吧。
一寫
面寫
在下
方，就
的地
明白
有不
果還
，你如
預(yù)習(xí)
通過
9、
質(zhì)
疑
問
難
的學(xué)校
2.花
然段。
）自
（
課共
1.本
：
簽字
家長
文。
順課
通、讀
，讀
讀三遍
遍，朗
讀兩
2、默
朗
：
簽字
家長
文。
順課
、讀
讀通
遍，
讀三
，朗
兩遍
默讀
2、
讀
：
簽字
家長
文。
順課
、讀
讀通
遍，
讀三
遍，朗
讀兩
2.默
____
____
：___
簽字
家長
文。
順課
、讀
讀通
遍，
讀三
，朗
兩遍
默讀
2、
3給
組詞
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音序
注音
生字
部首
音序
注音
部首
下列
生字
注
音、
組
詞。
生字
生
荒
落
字
舞
笛
新
罰
狂
詞
假
互
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所
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多音
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相
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出版
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度詩人
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文的作
4.本
關(guān)
的詩集
選自他
，本文
獲
3年
于191
集，曾
部詩
十多
等五
資
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___》
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料
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