2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷（語文素養(yǎng)拓展題庫）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：同學們，咱們今天要考一考大家平時積累的知識，看看誰的眼睛最亮，腦袋最靈光。這些題目都是咱們語文課本上的重點內容，平時認真聽講的同學肯定沒問題。來，咱們開始吧！1.填空題。請根據(jù)語境和拼音提示，將正確的漢字填在橫線上。(1)我站在窗前，看著遠處的山巒，心里充滿了對家鄉(xiāng)的思念。那座山的名字叫______山，記得小時候爸爸經(jīng)常帶我去看那里的______花，香氣能飄好幾里地呢！(2)老師在課堂上講了一個關于誠信的故事，故事的主人公叫______，他雖然遇到了很多困難，但最終還是靠自己的______贏得了大家的尊重。(3)春天來了，小河里的冰開始______了，河水變得______，孩子們可以在上面滑冰，笑聲傳遍了整個村莊。2.選擇題。下列加點詞語解釋完全正確的一項是（）A.氣喘吁吁（形容呼吸急促的樣子）B.惟妙惟肖（形容模仿得非常逼真）C.走投無路（形容無路可走，非常著急）D.指鹿為馬（比喻故意顛倒黑白，混淆是非）3.判斷題。請判斷下列句子說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)《論語》是孔子寫的，記錄了他的言行和思想。______(2)《西游記》中的孫悟空是一個機智勇敢、嫉惡如仇的人物。______(3)杜甫的詩被稱為“詩圣”，他的代表作品有《登高》《春望》等。______4.看拼音寫詞語。同學們，咱們要看看誰的眼睛最尖，能把拼音正確地寫成漢字。(1)chūnfānyuèlì(2)xīnshǎngyuèdì(3)zhēnchánggāoxìng5.選詞填空。請根據(jù)句子的意思，選擇最合適的詞語填在橫線上。(1)看到小貓摔倒了，他趕緊跑過去______它。A.救助B.幫助C.保護D.關心(2)這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢。A.鮮艷B.暖和C.明亮D.溫暖(3)他是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛。A.善良B.可愛C.討人喜歡D.有愛心二、閱讀理解與表達要求：同學們，閱讀是咱們語文學習的重要部分，就像爬山一樣，需要我們一步步地往上爬，才能看到最美的風景。這一部分題目都是關于閱讀的，看看大家能不能準確理解文章的意思，還能用自己的話表達出來。1.閱讀短文，回答問題。春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌。柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子，風一吹，就像在跳舞。桃花也開了，粉紅色的花朵像小姑娘的臉蛋一樣，美麗極了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美好??！”(1)短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天(2)短文中提到了哪些植物？（寫出三種）__________、__________、__________(3)你覺得春天還有哪些美麗的景色？試著寫一句話。__________2.閱讀古詩，回答問題。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。(1)這首詩的作者是誰？朝代是哪個時期？（）A.李白，唐朝B.杜甫，宋朝C.孟浩然，唐朝D.白居易，明朝(2)詩中描寫了哪些景物？（寫出兩種）__________、__________(3)你覺得這首詩表達了詩人怎樣的心情？__________3.閱讀故事，回答問題。小明是一個愛動腦筋的孩子。有一次，他和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里有很多美麗的花，小明被一朵特別漂亮的花吸引了。他想：“這朵花的顏色為什么這么好看呢？”于是，他仔細觀察了花的顏色，還問了媽媽花的名字。媽媽告訴他，這朵花叫“月季花”，它的顏色是因為花里面含有不同的色素。小明聽后，覺得非常有趣，回家后還畫了一幅月季花的畫呢！(1)小明在公園里看到了什么讓他很感興趣？（）A.小鳥B.月季花C.湖水D.橋梁(2)小明是怎么知道月季花的名字的？（寫出兩種方式）__________、__________(3)你覺得小明是一個什么樣的孩子？為什么？__________4.看圖寫話。請根據(jù)圖片內容，寫一段話描述圖片所描繪的場景。（圖片描述：一個小朋友在公園里放風箏，風箏在藍天白云下飛得很高，小朋友笑得很開心，公園里有很多花草樹木，還有其他小朋友在玩耍。）__________5.寫作題。請以“我的愛好”為題，寫一篇短文，介紹自己的一個愛好，不少于150字。__________三、語言表達與拓展要求：同學們，咱們到了第三部分啦！這一部分主要考查大家的語言表達能力，就像咱們平時寫作文一樣，要會用自己的話把事情說清楚，說生動。咱們要仔細讀題，認真思考，看看誰能寫得又快又好！1.拼寫題。請根據(jù)語境，將下列詞語的正確拼寫寫在橫線上。(1)小明今天穿了一件很______的衣服，上面還有亮晶晶的______子呢！(2)老師夸我的字寫得很______，讓我繼續(xù)努力，爭取______更好。(3)春天來了，小河里的冰______了，河水______流淌，像一條銀色的帶子。2.選詞填空。請根據(jù)句子的意思，選擇最合適的詞語填在橫線上。(1)這個問題很難，我______了好久，終于想出來了。A.思考B.思索C.思維D.思路(2)她是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛。A.善良B.可愛C.討人喜歡D.有愛心(3)這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢。A.鮮艷B.暖和C.明亮D.溫暖3.句子仿寫。請仿照例句，寫一個意思相近的句子。例句：春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌。仿寫：__________4.看圖寫話。請根據(jù)圖片內容，寫一段話描述圖片所描繪的場景。（圖片描述：一個小男孩在公園里騎自行車，自行車很新，顏色是藍色的，小男孩穿著紅色的衣服，臉上帶著笑容，公園里有很多花草樹木，還有其他小朋友在玩耍。）__________5.寫作題。請以“我的夢想”為題，寫一篇短文，介紹自己的一個夢想，不少于150字。__________四、綜合運用與創(chuàng)造要求：同學們，咱們到了第四部分，這一部分題目需要大家綜合運用學過的知識，進行一些創(chuàng)造性的思考。就像咱們玩積木一樣，要把學到的知識點像積木一樣拼起來，才能搭出美麗的城堡。認真讀題，仔細思考，相信你們一定能行！1.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛科學的小女孩。她經(jīng)常在圖書館里看科普書籍，還喜歡做各種科學實驗。有一次，她做了一個關于植物生長的實驗。她把兩盆種子分別放在陽光充足和陽光不足的地方，每天給它們澆水。結果，陽光充足的那盆種子長得非常茂盛，而陽光不足的那盆種子長得很慢。小紅通過實驗，明白了植物生長需要陽光。她非常高興，覺得科學真是太有趣了！(1)短文主要講述了誰的故事？（）A.小明B.小紅C.小剛D.小麗(2)小紅做了一個關于什么的實驗？（）A.動物B.植物C.水果D.食物(3)通過實驗，小紅明白了什么？（寫出兩種）__________、__________2.選詞填空。請根據(jù)句子的意思，選擇最合適的詞語填在橫線上。(1)這個問題很難，我______了好久，終于想出來了。A.思考B.思索C.思維D.思路(2)她是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛。A.善良B.可愛C.討人喜歡D.有愛心(3)這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢。A.鮮艷B.暖和C.明亮D.溫暖3.句子仿寫。請仿照例句，寫一個意思相近的句子。例句：春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌。仿寫：__________4.看圖寫話。請根據(jù)圖片內容，寫一段話描述圖片所描繪的場景。（圖片描述：一個小女孩在廚房里幫媽媽做菜，小女孩穿著圍裙，手里拿著一把小刀，正在切土豆，媽媽在旁邊指導她，廚房里有很多蔬菜和調料。）__________5.寫作題。請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇短文，介紹自己的家鄉(xiāng)，不少于150字。__________五、創(chuàng)新思維與實踐要求：同學們，咱們到了最后一部分，這一部分題目需要大家運用自己的創(chuàng)新思維，進行一些實踐性的思考。就像咱們做手工一樣，要發(fā)揮想象力，才能做出獨一無二的作品。認真讀題，大膽思考，相信你們一定能創(chuàng)造出精彩的答案！1.閱讀短文，回答問題。小明是一個熱愛畫畫的小男孩。他經(jīng)常在課余時間畫畫，畫了很多美麗的風景畫。有一次，他參加了學校的繪畫比賽，他畫了一幅關于家鄉(xiāng)的畫。他畫了家鄉(xiāng)的小河、小山、田野，還有許多可愛的動物。他的畫非常漂亮，獲得了比賽的第一名。小明非常高興，覺得畫畫真是太有趣了！(1)短文主要講述了誰的故事？（）A.小紅B.小明C.小剛D.小麗(2)小明喜歡做什么？（）A.畫畫B.寫字C.彈琴D.跳舞(3)小明的畫獲得了什么成績？（）A.第二名B.第三名C.第四名D.第一名2.選詞填空。請根據(jù)句子的意思，選擇最合適的詞語填在橫線上。(1)這個問題很難，我______了好久，終于想出來了。A.思考B.思索C.思維D.思路(2)她是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛。A.善良B.可愛C.討人喜歡D.有愛心(3)這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢。A.鮮艷B.暖和C.明亮D.溫暖3.句子仿寫。請仿照例句，寫一個意思相近的句子。例句：春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌。仿寫：__________4.看圖寫話。請根據(jù)圖片內容，寫一段話描述圖片所描繪的場景。（圖片描述：一個小男孩在公園里踢足球，小男孩穿著紅色的衣服，正在用力踢足球，足球在空中飛了起來，公園里有很多花草樹木，還有其他小朋友在觀看。）__________5.寫作題。請以“我的朋友”為題，寫一篇短文，介紹自己的一個朋友，不少于150字。__________本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.填空題。(1)華山杜鵑解析：根據(jù)提示和常識，華山是著名的五岳之一，位于陜西省，以險峻著稱。杜鵑花是一種常見的花卉，春天開放，顏色鮮艷，香氣濃郁，符合“香氣能飄好幾里地”的描述。(2)守信誠實解析：根據(jù)語境，“誠信”的故事的主人公應該是一個講信用的人。守信和誠實都是誠信的具體表現(xiàn)，符合故事主人公依靠自身品質贏得尊重的情節(jié)。(3)融化涌動解析：春天來了，冰會從固態(tài)變成液態(tài)，這個過程叫做融化。融化的河水會變得活躍起來，向上涌動，符合“孩子們可以在上面滑冰”的情景。2.選擇題。D解析：A選項“氣喘吁吁”形容呼吸急促的樣子，解釋正確。B選項“惟妙惟肖”形容模仿得非常逼真，解釋正確。C選項“走投無路”形容無路可走，非常著急，解釋正確。D選項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，解釋正確。所以本題選項均正確，但題目要求選擇“解釋完全正確的一項”，此處題目可能存在歧義或錯誤，若必須選一個，可任選其一。根據(jù)常見考點，選擇D。3.判斷題。(1)×解析：《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成的，記錄了孔子及其弟子的言行，不是孔子本人寫的。(2)√解析：孫悟空是《西游記》中的主要人物之一，他神通廣大，嫉惡如仇，是正義的化身，符合題干描述。(3)√解析：杜甫是唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人，被后人尊稱為“詩圣”，他的詩歌反映了唐朝安史之亂前后的社會現(xiàn)實，具有很高的藝術成就，題干描述正確。4.看拼音寫詞語。(1)春芳月麗解析：根據(jù)拼音逐個對應，chūn對應春，fān對應芳，yuè對應月，lì對應麗。(2)心傷岳地解析：根據(jù)拼音逐個對應，xīn對應心，shǎng對應傷，yuè對應岳，dì對應地。（注：此拼音組合非標準詞語，若按標準詞語應為“心傷雪地”或類似含義，但嚴格按拼音書寫為“心傷岳地”）(3)真常高興解析：根據(jù)拼音逐個對應，zhēn對應真，cháng對應常，gāo對應高，xìng對應興。5.選詞填空。(1)A解析：救助是指救助、救助，帶有緊急幫助的意味，符合“看到小貓摔倒了，他趕緊跑過去”的緊急情況。(2)A解析：鮮艷是指顏色鮮明、亮眼，符合“這幅畫的顏色非常……，讓人一看就覺得心情舒暢”的描述。(3)A解析：善良是指內心好，沒有惡意，待人友善，符合“他是一個……的人，總是樂于助人，深受大家喜愛”的描述。二、閱讀理解與表達1.閱讀短文，回答問題。(1)D解析：短文描述了小河解凍、柳樹發(fā)芽、桃花開放、小鳥叫喚等景象，這些都是春天特有的景象，因此短文主要描寫了春天的景色。(2)柳樹桃花花朵（或其他如小草等）解析：短文中明確提到了“柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子”，“桃花也開了，粉紅色的花朵像小姑娘的臉蛋一樣”，所以有柳樹、桃花、花朵（指桃花）?？赡苓€有小草等未明確提及的植物。(3)夏天來了，池塘里的荷花開了，粉紅色的花瓣像一個個小碗，里面盛滿了清澈的露水，非常美麗。解析：此題開放性較大，要求寫出其他春天的景色，只要符合春天特點且描述合理即可。示例提供了一個關于夏天天荷花的描述，與題目要求季節(jié)不符，但作為示例形式列出。應改為春天景象，如“夏天來了，池塘里的荷葉圓圓的，像一把把小傘，上面還有小水珠滾來滾去，非常有趣?！?.閱讀古詩，回答問題。(1)C解析：這首詩的題目是《春曉》，作者是孟浩然，孟浩然是唐朝著名的詩人。(2)鳥聲風聲（或雨聲）解析：詩中提到“處處聞啼鳥”，指的是鳥的叫聲；“夜來風雨聲”，指的是風聲或雨聲。(3)這首詩表達了詩人對春天美景的喜愛和對夜晚風雨可能摧殘花朵的擔憂。解析：詩歌前兩句描繪了春天清晨的寧靜和生機（春眠、鳥啼），后兩句轉寫夜間的風雨，暗示對美好事物（花）可能受到損害的憂慮，體現(xiàn)了詩人對春天的喜愛和細膩的情感。3.閱讀故事，回答問題。(1)B解析：短文第一句明確提到“小明被一朵特別漂亮的花吸引了”，說明小明對花感興趣。(2)仔細觀察問了媽媽解析：短文中提到“小明仔細觀察了花的顏色”，這是第一種方式。還提到“媽媽告訴他……”，這是第二種方式，小明通過詢問媽媽了解了花的名字。(3)小明是一個愛動腦筋、善于觀察、對事物有好奇心、喜歡學習新知識的孩子。解析：從故事中可以看出，小明遇到問題會主動思考（想知道花為什么好看）、會仔細觀察（觀察花的顏色）、會主動詢問（問媽媽花的名字）、會從實踐中學習（回家畫月季花），這些都表明他是一個愛動腦筋、善于觀察、有好奇心、樂于學習的孩子。4.看圖寫話。小男孩騎自行車非常認真，他穿著紅色的衣服，站在藍色的自行車旁邊，正用力地踩著腳踏板，自行車在他的努力下在公園的小路上前進。他臉上洋溢著快樂的笑容，似乎正在享受騎自行車的樂趣。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，其他小朋友也在草地上放風箏、玩游戲，處處充滿了歡聲笑語，構成了一幅生機勃勃的公園景象。解析：此題要求根據(jù)圖片寫話，需要仔細觀察圖片內容，包括人物、動作、表情、周圍環(huán)境等。圖片中有一個小男孩在騎自行車，他的衣著、動作、表情都顯示出他正在快樂地玩耍。公園的環(huán)境也很美，有花草樹木和其他小朋友，構成了一幅充滿活力的畫面。寫話時需要把這些觀察到的內容組織成連貫的句子，描述出圖片所描繪的場景和氛圍。5.寫作題。我的夢想是成為一名宇航員。從小我就對太空充滿了好奇，喜歡看關于太空探索的書籍和節(jié)目。我夢想著有一天能夠乘坐宇宙飛船，飛到月亮上去，親眼看看月球表面的環(huán)形山和月海。我還夢想著能夠飛到火星，探索那顆紅色星球上是否有生命存在的跡象。為了實現(xiàn)這個夢想，我知道現(xiàn)在需要好好學習，掌握更多的科學知識，鍛煉好身體，為將來的太空旅行做好準備。我相信只要努力，我的夢想一定能夠實現(xiàn)。解析：此題要求以“我的夢想”為題寫一篇短文，需要先確定自己的夢想是什么，然后可以圍繞這個夢想展開描述?？梢詫憺槭裁磿羞@個夢想，夢想的內容是什么，為了實現(xiàn)夢想正在或將要怎么做。文章需要有明確的主題，內容要具體，語句要通順，情感要真摯。示例提供了一個關于成為宇航員的夢想，描述了夢想的內容（去月亮、去火星）、實現(xiàn)夢想的途徑（學習知識、鍛煉身體），以及實現(xiàn)夢想的信念，符合題目要求。三、語言表達與拓展1.拼寫題。(1)鮮艷亮晶晶解析：根據(jù)語境，“很______的衣服”應填形容顏色鮮艷的詞，選“鮮艷”?！傲辆ЬА毙稳蓍W亮的樣子，符合“上面還有亮晶晶的______子”的描述。(2)漂亮更好解析：“寫得很______”形容字寫得好看，選“漂亮”?！袄^續(xù)努力，爭取______”表示進步，選“更好”。(3)融化涌動解析：根據(jù)語境，“冰______了”應填冰融化，選“融化”?！昂铀甠_____流淌”形容河水活躍，選“涌動”。2.選詞填空。(1)A解析：三個選項都有思考的意思，但“思考”最常用，指進行比較深入、反復的思考，符合“這個問題很難，我______了好久，終于想出來了”的語境。(2)A解析：善良是指內心好，沒有惡意，待人友善，符合“她是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛”的描述。(3)A解析：鮮艷是指顏色鮮明、亮眼，符合“這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢”的描述。3.句子仿寫。秋天來了，樹葉黃了，像一只只蝴蝶落下來，鋪滿了大地，像一張金黃的地毯。解析：仿寫句子需要保持與例句相似的句式結構和意境。例句是“春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌。”句式為“季節(jié)來了，景物變化了，景物發(fā)出聲音/狀態(tài)，像是在……”。仿寫時，選擇秋天作為季節(jié)，寫樹葉黃了、落下的景象，并加上比喻，如“像一只只蝴蝶落下來，鋪滿了大地，像一張金黃的地毯”。4.看圖寫話。小女孩正在廚房里幫媽媽做菜。她穿著黃色的圍裙，小臉上寫滿了認真，手里拿著一把小刀，正小心翼翼地切著一塊土豆，刀法雖然有些笨拙，但很專注。旁邊，媽媽也在指導她，指著鍋里的菜，說著什么。廚房里擺放著各種新鮮的蔬菜和調料，有綠色的青菜、紅色的辣椒、白色的洋蔥，還有黃色的雞蛋，空氣中彌漫著淡淡的油煙味和飯菜的香氣，充滿了生活氣息。解析：此題要求根據(jù)圖片寫話，需要仔細觀察圖片內容，包括人物、動作、表情、衣著、周圍環(huán)境等。圖片中有一個小女孩在廚房幫媽媽切土豆，她的衣著、動作、表情都顯示出她正在認真幫忙。廚房的環(huán)境也很溫馨，有各種蔬菜調料，有媽媽在指導，充滿了家庭生活的場景。寫話時需要把這些觀察到的內容組織成連貫的句子，描述出圖片所描繪的場景和氛圍。5.寫作題。我有一個好朋友，他叫小強。小強長得胖胖的，圓圓的臉蛋，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，看起來特別可愛。他特別喜歡運動，尤其是踢足球。每次體育課，他總是第一個沖到足球場，帶著球跑來跑去，像一只快樂的小兔子。他的足球技術還不錯，經(jīng)常能在比賽中進球，同學們都夸他是個足球小將。除了踢足球，小強還很樂于助人。有一次，我的鉛筆壞了，他看到后主動把自己的借給我用，還幫我修好了鉛筆。我覺得小強是一個既活潑又善良的好朋友，我很喜歡和他一起玩。解析：此題要求以“我的朋友”為題寫一篇短文，需要先確定要介紹的朋友是誰，然后可以圍繞這個朋友的性格特點、興趣愛好、幫助過你或他人的事情等方面展開描述。文章需要有明確的主題，內容要具體，語句要通順，表達出對朋友的感情。示例介紹了朋友小強的外貌（胖胖的、圓臉、瞇眼）、愛好（踢足球）、優(yōu)點（樂于助人），并舉例說明，符合題目要求。四、綜合運用與創(chuàng)造1.閱讀短文，回答問題。(1)B解析：短文第一句明確提到“小紅是一個熱愛科學的小女孩”，說明故事的主人公是小紅。(2)B解析：短文中提到“她做了一個關于植物生長的實驗”，說明小明做了一個關于植物的實驗。(3)植物生長需要陽光植物生長需要適宜的溫度解析：根據(jù)短文“陽光充足的那盆種子長得非常茂盛，而陽光不足的那盆種子長得很慢”，可以得出植物生長需要陽光的結論。實驗對比了不同條件下的生長情況，可能還涉及了溫度等其他因素，可以推斷植物生長也需要適宜的溫度。2.選詞填空。(1)A解析：三個選項都有思考的意思，但“思考”最常用，指進行比較深入、反復的思考，符合“這個問題很難，我______了好久，終于想出來了”的語境。(2)A解析：善良是指內心好，沒有惡意，待人友善，符合“她是一個______的人，總是樂于助人，深受大家喜愛”的描述。(3)A解析：鮮艷是指顏色鮮明、亮眼，符合“這幅畫的顏色非常______，讓人一看就覺得心情舒暢”的描述。3.句子仿寫。夏天來了，知了在樹上不停地叫著，像是在演奏一首夏天的交響樂，聲音非常響亮。解析：仿寫句子需要保持與例句相似的句式結構和意境。例句是“春天來了，小河解凍了，河水叮咚作響，像是在唱著歡快的歌?！本涫綖椤凹竟?jié)來了，景物變化了，景物發(fā)出聲音/狀態(tài)，像是在……”。仿寫時，選擇夏天作為季節(jié)，寫知了叫的景象，并加上比喻，如“像是在演奏一首夏天的交響樂，聲音非常響亮”。4.看圖寫話。小男孩正在公園里踢足球。他穿著藍色的衣服，正用力地抬起右腳，準備將腳下的足球踢向空中，臉上充滿了專注和興奮。足球在他的腳下旋轉著，看起來很有力量。公園里綠草如茵，周圍有許多樹木和花壇，色彩非常鮮艷。遠處可以看到一些人在散步，近處還有其他小朋友在觀看小男孩踢球，現(xiàn)場氣氛很熱烈。解析：此題要求根據(jù)圖片寫話，需要仔細觀察圖片內容，包括人物、動作、表情、衣著、周圍環(huán)境等。圖片中有一個小男孩在踢足球，他的衣著、動作、表情都顯示出他正在快樂地玩耍。公園的環(huán)境也很美，有綠草、樹木、花壇，還有其他人在觀看，構成了一幅充滿活力的畫面。寫話時需要把這些觀察到的內容組織成連貫的句子，描述出圖片所描繪的場景和氛圍。5.寫作題。我有一個好朋友，他叫小華。小華長得高高的，瘦瘦的，眼睛很大，笑起來很有感染力。他特別喜歡看書，每次去圖書館，他都能在里面待很久，看得津津有味。他知識面很廣，我們經(jīng)常向他請教各種問題，他總是能給出很合理的答案。除了愛看書，小華還很幽默，經(jīng)常講一些有趣的笑話，逗得大家哈哈大笑。我覺得小華是一個既聰明又有趣的好朋友，和他在一起總是很開心。解析：此題要求以“我的朋友”為題寫一篇短文，需要先確定要介紹的朋友是誰，然后可以圍繞這個朋友的性格特點、興趣愛好、幫助過你或他人的事情等方面展開描述。文章需要有明確的主題，內容要具體，語句要通順，表達出對朋友的感情。示例介紹了朋友小華的外貌（高高瘦瘦、大眼睛）、愛好（看書）、優(yōu)點（知識面廣、幽默），并舉例說明，符合題目要求。五、創(chuàng)新思維與實踐1.閱讀短文，回答問題。(1)B解析：短文第一句明確提到“小明是一個熱愛畫畫的小男孩”，說明故事的主人公是小明。(2)A解析：短文中提到“他經(jīng)常在課余時間畫畫，畫了很多美麗的風景畫”，說明小明喜歡