第八課網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）初中二年級(jí)（上冊(cè)）教科版（云南）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德展開(kāi)，包括網(wǎng)絡(luò)安全的定義、類(lèi)型、防范措施以及網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則、行為規(guī)范等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與初中二年級(jí)上冊(cè)《信息科技》教科版（云南）教材中“網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德”章節(jié)緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備信息意識(shí)，能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提高邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全素養(yǎng)，使學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使學(xué)生能夠批判性地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性，能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和潛在的安全威脅。

②掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如防火墻、加密技術(shù)等，能夠應(yīng)用于實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與網(wǎng)絡(luò)行為之間的關(guān)系，以及這些規(guī)范對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

②能夠分析網(wǎng)絡(luò)中的道德困境，形成正確的價(jià)值判斷和行為選擇。

②理解網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的基本形式，識(shí)別并防范常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)違法行為。

③在實(shí)踐中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，解決實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息科技》教科書(shū)，以便課堂閱讀和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表，以及網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的案例視頻，用于直觀(guān)展示教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、交換機(jī)等，以便進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全配置和測(cè)試實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“什么是網(wǎng)絡(luò)安全？網(wǎng)絡(luò)安全的重要性有哪些？網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則是什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例視頻，引出網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)安全事件，討論如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的知識(shí)點(diǎn)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在完成“第八課網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德”的教學(xué)活動(dòng)后，學(xué)生在以下方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和描述網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的基本概念。具體表現(xiàn)在：

（1）學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)安全的定義、類(lèi)型和防范措施，如防火墻、加密技術(shù)等。

（2）學(xué)生理解了網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，如尊重他人隱私、不侵犯他人權(quán)益等。

（3）學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的基本形式，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等。

2.技能提升

學(xué)生能夠在實(shí)踐中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的知識(shí)，具體表現(xiàn)在：

（1）學(xué)生能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。

（2）學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為。

（3）學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德困境時(shí)，能夠做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。

3.思維發(fā)展

（1）學(xué)生的邏輯思維能力得到提升，能夠分析網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提出合理的解決方案。

（2）學(xué)生的批判性思維能力得到鍛煉，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行辨別和篩選。

（3）學(xué)生的創(chuàng)新能力得到激發(fā)，能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.行為改變

學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德后，行為上發(fā)生了以下改變：

（1）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中更加謹(jǐn)慎，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

（2）學(xué)生能夠主動(dòng)傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助他人提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（3）學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德困境時(shí)，能夠做出正確的行為選擇，避免違法行為。

5.情感態(tài)度

（1）學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，提高了自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（2）學(xué)生養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

（3）學(xué)生增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，愿意為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方面。在本次教學(xué)中，我將關(guān)注以下方面：

（1）學(xué)生出勤率：記錄學(xué)生的出勤情況，確保每位學(xué)生都能參與課堂活動(dòng)。

（2）學(xué)生參與度：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)頻率以及參與小組討論的積極性。

（3）學(xué)生注意力：注意學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注程度，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)。

（4）學(xué)生互動(dòng)：觀(guān)察學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，如小組討論、合作學(xué)習(xí)等。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的重要組成部分，我將通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)小組討論成果：

（1）討論內(nèi)容：評(píng)估小組討論是否圍繞主題展開(kāi)，討論內(nèi)容是否具有深度和廣度。

（2）合作精神：觀(guān)察學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，如是否尊重他人意見(jiàn)、是否共同解決問(wèn)題。

（3）表達(dá)與溝通：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表達(dá)能力，如是否清晰、準(zhǔn)確傳達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

（4）成果展示：評(píng)價(jià)小組展示成果的完整性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，我將通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)隨堂測(cè)試結(jié)果：

（1）知識(shí)掌握程度：評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)的掌握情況。

（2）問(wèn)題解決能力：觀(guān)察學(xué)生在測(cè)試中遇到問(wèn)題時(shí)，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

（3）答題速度與準(zhǔn)確率：評(píng)估學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試的能力，以及答題的準(zhǔn)確性。

（4）錯(cuò)誤分析：分析學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，找出教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我將通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)課后作業(yè)：

（1）作業(yè)完成情況：記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，確保每位學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)。

（2）作業(yè)質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)的完整性、正確性和創(chuàng)新性。

（3）作業(yè)反饋：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，給予具體的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)與反饋是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋：

（1）針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

（2）針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予耐心、細(xì)致的解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

（3）針對(duì)學(xué)生在課后作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的反饋，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

（4）定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)安全

①定義：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受非法侵入和攻擊，確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

②類(lèi)型：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。

③防范措施：防火墻、加密技術(shù)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、安全意識(shí)培訓(xùn)。

②網(wǎng)絡(luò)道德

①基本