1.2復(fù)雜多變的關(guān)系說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1.2復(fù)雜多變的關(guān)系說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課《復(fù)雜多變的關(guān)系》以統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)教材為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。通過分析課本案例，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的意識(shí)，提升其社會(huì)適應(yīng)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其學(xué)會(huì)在復(fù)雜關(guān)系中運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

4.提高學(xué)生的思辨能力，使其能夠辯證看待復(fù)雜關(guān)系中的矛盾與沖突。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的思想活躍，個(gè)性獨(dú)立，但同時(shí)也面臨著人際關(guān)系復(fù)雜、價(jià)值觀多元的挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)初步形成，但往往停留在表面，缺乏深入理解和分析能力。在能力方面，他們的邏輯思維和批判性思維能力正在發(fā)展，但尚未成熟，容易受到外界信息的影響。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念正在形成，但自我控制能力和責(zé)任感有待加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在與同學(xué)、老師溝通不暢的問題，這會(huì)影響他們?cè)趶?fù)雜社會(huì)關(guān)系中的適應(yīng)能力。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的普及，學(xué)生接觸到的信息更加多元化，但同時(shí)也存在信息辨別能力不足的情況，可能對(duì)他們的價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。

針對(duì)這些學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下方面：首先，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)，提高他們的分析判斷能力。其次，結(jié)合法治教育，幫助學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)在復(fù)雜關(guān)系中運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。最后，通過道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)他們形成健康的人際關(guān)系。教學(xué)方法與手段1.講授法：通過系統(tǒng)講解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的理論，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.案例分析法：選取與學(xué)生生活相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高解決實(shí)際問題的能力。

2.教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示社會(huì)關(guān)系案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)法治教育視頻，幫助學(xué)生理解法律在復(fù)雜關(guān)系中的作用。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你如何看待人際關(guān)系中的復(fù)雜性和多變性？”為問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法。

-回顧舊知：簡要回顧九年級(jí)上冊(cè)關(guān)于人際交往和法治意識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：系統(tǒng)講解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的定義、特點(diǎn)以及影響，強(qiáng)調(diào)其在人際關(guān)系中的重要性。

-舉例說明：通過分析實(shí)際案例，如家庭關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系等，幫助學(xué)生理解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的多樣性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何處理復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的矛盾和沖突。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬處理復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的具體情境，如化解誤會(huì)、解決糾紛等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

4.案例分析（約15分鐘）

-案例展示：展示一組與復(fù)雜社會(huì)關(guān)系相關(guān)的案例，如校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)謠言等。

-學(xué)生分析：引導(dǎo)學(xué)生分析案例中涉及的社會(huì)關(guān)系，探討解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。

-討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5.法治教育（約10分鐘）

-法律知識(shí)講解：簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

-法律意識(shí)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，學(xué)會(huì)在復(fù)雜關(guān)系中運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的重要性以及處理方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人相處。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后思考：請(qǐng)學(xué)生思考自己在日常生活中遇到的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。

-撰寫心得體會(huì)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得的文章，分享自己的感悟和體會(huì)。

教學(xué)過程總時(shí)長：約65分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社會(huì)關(guān)系理論書籍：《社會(huì)心理學(xué)》、《人際交往心理學(xué)》等，幫助學(xué)生深入理解社會(huì)關(guān)系的理論基礎(chǔ)。

-法治教育資料：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》等，提供法律知識(shí)背景，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

-社會(huì)現(xiàn)象分析報(bào)告：如《青少年犯罪現(xiàn)象分析》、《網(wǎng)絡(luò)謠言傳播研究》等，通過實(shí)際案例幫助學(xué)生了解社會(huì)關(guān)系中的復(fù)雜問題。

-優(yōu)秀電影和紀(jì)錄片：如《社交網(wǎng)絡(luò)》、《無間道》等，通過影視作品中的社會(huì)關(guān)系處理，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)生活中的類似問題。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與教材內(nèi)容相關(guān)的書籍，如《社會(huì)心理學(xué)》等，以拓寬知識(shí)面。

-法律知識(shí)學(xué)習(xí)：建議學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》等法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

-社會(huì)實(shí)踐參與：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，通過實(shí)踐體驗(yàn)社會(huì)關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-案例研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇與自己生活相關(guān)的社會(huì)關(guān)系案例進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告，提高分析問題的能力。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，定期討論社會(huì)關(guān)系中的熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-角色扮演活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬處理復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的情境，提高解決問題的實(shí)際能力。

-家庭教育引導(dǎo)：建議家長與孩子共同探討家庭關(guān)系中的問題，增進(jìn)親子溝通，促進(jìn)家庭和諧。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同社會(huì)群體的人際交往特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活案例：在教學(xué)中，我嘗試將復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的案例與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中理解抽象的概念，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了他們的合作能力，也使課堂氛圍更加活躍。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些深層次的理論理解不夠，需要進(jìn)一步挖掘和拓展。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則較為被動(dòng)，需要更有效的策略來提高每個(gè)學(xué)生的參與度。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)深度不足的問題，我計(jì)劃在教學(xué)中引入更多深入的理論分析，并推薦相關(guān)的閱讀材料，以幫助學(xué)生更全面地理解復(fù)雜社會(huì)關(guān)系。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試不同的分組策略，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并對(duì)他們的想法給予及時(shí)的反饋。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人反思報(bào)告以及實(shí)際案例分析等，以全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

4.加強(qiáng)家校合作：針對(duì)評(píng)價(jià)方式單一的問題，我將與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，通過家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5.創(chuàng)新教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，我將繼續(xù)探索和嘗試新的教學(xué)方法，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用、翻轉(zhuǎn)課堂等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的定義

-社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)

-社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)體的影響

②重點(diǎn)詞句：

-“復(fù)雜多變的關(guān)系”：強(qiáng)調(diào)社會(huì)關(guān)系的多樣性和