《3-6歲兒童發(fā)展指南》健康領(lǐng)域試題（附答案）單項(xiàng)選擇題1.保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。A.11-12小時(shí)B.10-11小時(shí)C.12-13小時(shí)D.9-10小時(shí)答案：A2.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.1B.2C.3D.4答案：B3.4-5歲幼兒能快跑（）米左右。A.15B.20C.25D.30答案：B4.5-6歲幼兒能連續(xù)跳繩（）個(gè)左右。A.5B.10C.15D.20答案：B5.3-4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。A.10B.15C.20D.25答案：A6.以下哪個(gè)不屬于3-6歲兒童健康領(lǐng)域“身心狀況”子領(lǐng)域的目標(biāo)（）。A.具有健康的體態(tài)B.情緒安定愉快C.具有一定的適應(yīng)能力D.具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣答案：D7.4-5歲幼兒身高和體重在正常范圍內(nèi)，男孩身高的參考標(biāo)準(zhǔn)是（）厘米。A.94.9-111.7B.100.7-119.2C.106.1-125.8D.113.4-132.7答案：B8.5-6歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)（）小時(shí)以上。A.半B.1C.1.5D.2答案：D9.3-4歲幼兒在提醒下，能（）飯前便后洗手。A.主動(dòng)B.自覺(jué)C.認(rèn)真D.及時(shí)答案：D10.4-5歲幼兒會(huì)自己系鞋帶，這屬于健康領(lǐng)域（）子領(lǐng)域的目標(biāo)。A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力D.自我保護(hù)能力答案：C11.3-4歲幼兒每天看電視等電子產(chǎn)品的時(shí)間不宜超過(guò)（）分鐘。A.15B.20C.25D.30答案：A12.5-6歲幼兒能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離，這主要發(fā)展了幼兒的（）。A.平衡能力B.協(xié)調(diào)能力C.靈敏性D.力量和耐力答案：A13.幼兒每次連續(xù)看電視等電子產(chǎn)品的時(shí)間，4-5歲不超過(guò)（）分鐘。A.15B.20C.25D.30答案：B14.3-4歲幼兒應(yīng)具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，在提醒下，能（）使用筷子。A.正確B.熟練C.嘗試D.自然答案：C15.以下關(guān)于幼兒體育活動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.3-6歲兒童每天的體育活動(dòng)時(shí)間一般不少于1小時(shí)B.要為幼兒提供更多的戶外游戲和運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)C.要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異安排活動(dòng)量D.可以組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)答案：D多項(xiàng)選擇題1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域從（）方面，提出了3-6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議。A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力D.自我保護(hù)能力答案：ABC2.培養(yǎng)幼兒具有健康的體態(tài)，要幫助幼兒（）。A.保持正確的站、坐、走姿勢(shì)B.選擇適合身高的桌椅C.保證充足的睡眠D.進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉答案：ABCD3.以下哪些方法可以幫助幼兒情緒安定愉快（）。A.以積極、愉快的情緒影響幼兒B.和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事C.允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D.為幼兒創(chuàng)造溫馨的人際環(huán)境答案：ABCD4.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，可以開(kāi)展以下哪些活動(dòng)（）。A.踢毽子B.跳皮筋C.拍球D.跳繩答案：ABCD5.為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，家長(zhǎng)和教師可以（）。A.讓幼兒保持有規(guī)律的生活B.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣C.引導(dǎo)幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生D.教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法答案：ABC6.以下屬于3-4歲幼兒在生活習(xí)慣與生活能力方面的發(fā)展目標(biāo)的有（）。A.在提醒下，按時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡B.喜歡參加體育活動(dòng)C.在幫助下能穿脫衣服、鞋襪D.能自己用杯子喝水答案：ACD7.4-5歲幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)有（）。A.能雙腳靈活交替上下樓梯B.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧駽.能快跑20米左右D.能單腳連續(xù)向前跳5米左右答案：ABC8.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)能力的方法有（）。A.經(jīng)常帶幼兒接觸不同的環(huán)境B.鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng)C.遇到困難時(shí)，支持幼兒自己解決問(wèn)題D.對(duì)幼兒的嘗試和努力給予肯定答案：ABCD9.以下關(guān)于幼兒安全教育的說(shuō)法，正確的有（）。A.要教給幼兒簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法B.要為幼兒提供安全的生活環(huán)境C.要通過(guò)游戲等方式讓幼兒了解安全規(guī)則D.要時(shí)刻保護(hù)幼兒，避免他們受到任何傷害答案：ABC10.5-6歲幼兒在生活習(xí)慣與生活能力方面應(yīng)具備的能力有（）。A.能主動(dòng)參加體育活動(dòng)B.能自己穿脫衣服、系鞋帶C.能整理自己的物品D.能保持正確的站、坐、走姿勢(shì)答案：ABCD判斷題1.幼兒的身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》劃分的年齡段目標(biāo)是幼兒應(yīng)該達(dá)到的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤2.成人應(yīng)該用自己的情緒去影響和感染幼兒，以積極、愉快的情緒與幼兒交往。（）答案：正確3.為了讓幼兒多運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該讓他們長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度的體育活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤4.3-4歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。（）答案：正確5.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活能力，只需要在幼兒園進(jìn)行教育就可以了。（）答案：錯(cuò)誤6.4-5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。（）答案：正確7.幼兒每次連續(xù)看電視等電子產(chǎn)品的時(shí)間，5-6歲不超過(guò)30分鐘。（）答案：正確8.為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，應(yīng)該讓幼兒自己決定一切事情，成人不要干涉。（）答案：錯(cuò)誤9.發(fā)展幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和靈敏性，只能通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤10.3-6歲幼兒每天的體育活動(dòng)時(shí)間一般不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。（）答案：正確簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域“身心狀況”子領(lǐng)域包含的目標(biāo)。答：“身心狀況”子領(lǐng)域包含以下三個(gè)目標(biāo)：-目標(biāo)1：具有健康的體態(tài)。主要包括身高和體重適宜，在提醒下能保持正確的站、坐、走姿勢(shì)等內(nèi)容。-目標(biāo)2：情緒安定愉快。如經(jīng)常保持愉快的情緒，能合理表達(dá)情緒，能在成人的安撫下較快平復(fù)情緒等。-目標(biāo)3：具有一定的適應(yīng)能力。例如能適應(yīng)一定的氣溫變化，能在新環(huán)境中較快適應(yīng)等。2.請(qǐng)說(shuō)明培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。答：培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣具有多方面的重要性：-促進(jìn)身體健康：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如合理的飲食、充足的睡眠、正確的洗手等，有助于幼兒身體的正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)，預(yù)防疾病的發(fā)生。-培養(yǎng)自理能力：幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐生活衛(wèi)生習(xí)慣，如自己穿衣、洗臉、刷牙等，能夠逐漸提高生活自理能力，為今后的獨(dú)立生活奠定基礎(chǔ)。-促進(jìn)心理健康：有規(guī)律的生活和良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以給幼兒帶來(lái)安全感和穩(wěn)定感，有助于幼兒情緒的穩(wěn)定和心理健康。-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：當(dāng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，他們也在學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)范和秩序，懂得為自己和他人的健康負(fù)責(zé)，有助于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3.針對(duì)3-4歲幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面的特點(diǎn)，教師可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)其發(fā)展？答：3-4歲幼兒動(dòng)作發(fā)展處于初步階段，教師可以開(kāi)展以下活動(dòng)促進(jìn)其發(fā)展：-平衡能力方面：可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的平衡木、低矮的障礙物等，讓幼兒在上面慢慢行走，鍛煉平衡能力。例如在操場(chǎng)設(shè)置一個(gè)矮矮的平衡木，讓幼兒排隊(duì)依次走過(guò)。-協(xié)調(diào)能力方面：開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的拍手游戲、傳球游戲等。比如教師和幼兒一起玩?zhèn)髑蚪恿Γ囵B(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)和身體的協(xié)調(diào)性。-力量和耐力方面：組織幼兒進(jìn)行短距離的跑步、跳躍活動(dòng)。如在戶外進(jìn)行10-15米的跑步比賽，或者讓幼兒練習(xí)單腳跳幾步。-精細(xì)動(dòng)作方面：提供一些簡(jiǎn)單的拼圖、串珠等玩具，讓幼兒練習(xí)手部的精細(xì)動(dòng)作，如穿珠子比賽，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿得又多又好。4.如何幫助幼兒提高適應(yīng)能力？答：可以從以下幾個(gè)方面幫助幼兒提高適應(yīng)能力：-接觸不同環(huán)境：經(jīng)常帶幼兒去不同的地方，如公園、商場(chǎng)、郊外等，讓他們感受不同的環(huán)境氛圍和人群，逐漸適應(yīng)新環(huán)境。-參加多樣活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒參加各種集體活動(dòng)、興趣班等，在活動(dòng)中鍛煉與不同的人交往和合作的能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力。-支持解決問(wèn)題：當(dāng)幼兒在生活中遇到困難時(shí)，成人不要急于幫忙解決，而是要支持幼兒自己嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。-給予肯定鼓勵(lì)：對(duì)幼兒在適應(yīng)新環(huán)境和解決問(wèn)題過(guò)程中的嘗試和努力給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和適應(yīng)的動(dòng)力。-模擬情境訓(xùn)練：通過(guò)游戲、角色扮演等方式模擬一些可能遇到的情境，讓幼兒提前學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高適應(yīng)能力。例如模擬去醫(yī)院看病的情境，讓幼兒了解看病的流程和應(yīng)對(duì)方式。論述題1.結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的內(nèi)容，論述如何在幼兒園一日生活中促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。答：在幼兒園一日生活中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，需要全面落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的各項(xiàng)要求，從身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力等方面入手。身心狀況方面-營(yíng)造積極的心理環(huán)境：教師要以積極、愉快的情緒與幼兒交往，為幼兒創(chuàng)造溫馨、和諧的人際環(huán)境。在日常活動(dòng)中，關(guān)注每個(gè)幼兒的情緒變化，當(dāng)幼兒出現(xiàn)不良情緒時(shí)，及時(shí)給予安慰和引導(dǎo)。例如，當(dāng)幼兒因?yàn)楹屯榘l(fā)生矛盾而不開(kāi)心時(shí)，教師可以耐心傾聽(tīng)幼兒的訴說(shuō)，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的感受，并幫助他們一起解決問(wèn)題。-培養(yǎng)健康的體態(tài)：在一日生活中，時(shí)刻提醒幼兒保持正確的站、坐、走姿勢(shì)。在課堂上，及時(shí)糾正幼兒彎腰駝背等不良坐姿；在戶外活動(dòng)時(shí)，注意幼兒的行走姿勢(shì)。同時(shí)，要保證幼兒充足的睡眠和合理的飲食，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐點(diǎn)，安排充足的午睡時(shí)間。-提高適應(yīng)能力：幼兒園可以經(jīng)常組織戶外活動(dòng)和集體活動(dòng)，讓幼兒接觸不同的環(huán)境和人群。例如，定期帶幼兒去公園、科技館等地方參觀，讓他們?cè)谛颅h(huán)境中鍛煉適應(yīng)能力。在天氣變化時(shí)，逐漸增加或減少幼兒的衣物，讓他們適應(yīng)不同的氣溫。動(dòng)作發(fā)展方面-開(kāi)展體育活動(dòng)：每天保證幼兒有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，安排多樣化的體育活動(dòng)。對(duì)于3-4歲的幼兒，可以開(kāi)展簡(jiǎn)單的跑步、跳躍、平衡等活動(dòng)；對(duì)于4-5歲和5-6歲的幼兒，可以增加跳繩、踢毽子、球類等活動(dòng)的難度和強(qiáng)度。在體育活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。-提供精細(xì)動(dòng)作練習(xí)機(jī)會(huì)：在日常生活中，為幼兒提供一些需要精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng)，如手工制作、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)等。在美工區(qū)，投放各種材料，讓幼兒進(jìn)行剪紙、折紙、粘貼等活動(dòng)，鍛煉手部的精細(xì)動(dòng)作。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己穿衣、系鞋帶、扣紐扣等，提高生活自理能力的同時(shí)也促進(jìn)了精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。生活習(xí)慣與生活能力方面-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：制定合理的生活作息時(shí)間表，讓幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。教育幼兒按時(shí)起床、睡覺(jué)、吃飯、喝水等。在進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、早晚刷牙等。-提高生活自理能力：在幼兒園一日生活中，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從簡(jiǎn)單的自我服務(wù)開(kāi)始，如自己洗手、洗臉、穿衣、整理書(shū)包等。教師要給予幼兒充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)去嘗試和實(shí)踐，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。例如，在教幼兒系鞋帶時(shí)，可以通過(guò)兒歌、示范等方式，讓幼兒更容易掌握。總之，在幼兒園一日生活中，要將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的要求融入到各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)多種方式促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗诩彝ブ腥绾温鋵?shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)。答：在家庭中落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)，對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下從身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個(gè)方面進(jìn)行闡述。身心狀況方面-營(yíng)造溫馨的家庭氛圍：家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的家庭氛圍。父母之間要相互尊重、理解，避免在幼兒面前發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突。經(jīng)常與幼兒進(jìn)行親切的交流和互動(dòng)，關(guān)注幼兒的情感需求，讓幼兒感受到家庭的溫暖和安全感。例如，每天晚上可以和幼兒一起分享當(dāng)天的趣事，傾聽(tīng)他們的想法和感受。-關(guān)注幼兒情緒變化：家長(zhǎng)要敏銳地觀察幼兒的情緒變化，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，及時(shí)給予關(guān)心和引導(dǎo)。如果幼兒因?yàn)樵谟變簣@和小朋友鬧矛盾而不開(kāi)心，家長(zhǎng)可以耐心傾聽(tīng)幼兒的訴說(shuō)，引導(dǎo)他們正確看待問(wèn)題，鼓勵(lì)他們嘗試自己解決問(wèn)題。同時(shí)，教給幼兒一些調(diào)節(jié)情緒的方法，如深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等。-培養(yǎng)健康的生活方式：保證幼兒充足的睡眠，為幼兒制定合理的作息時(shí)間表，每天按時(shí)睡覺(jué)和起床。提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，注意食物的多樣性和搭配，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣。例如，家長(zhǎng)可以和幼兒一起參與食物的制作過(guò)程，提高他們對(duì)食物的興趣。此外，還要鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和適應(yīng)能力。動(dòng)作發(fā)展方面-提供運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)：家庭中要為幼兒提供豐富的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，可以在家中設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)角落，放置一