《日語2》課程簡介及教學大綱《日語Ⅱ》課程簡介課程編號：WY00L1214課程結(jié)構(gòu)：學科基礎教育平臺學時/學分：64/4先修課程：日語Ⅰ適用專業(yè)：英語專業(yè)/商務英語專業(yè)內(nèi)容簡介：1.課程的性質(zhì)、目標與任務作為英語專業(yè)的第二外語，通過對日語的學習可以鍛煉學生綜合外語技能。課程重點放在更具體深入地了解日本社會以及文化上，并從中國人學習日語的角度出發(fā)，讓學生有系統(tǒng)而又不困難地學到標準、純正和自然優(yōu)美的現(xiàn)代日本語。在日語I的基礎上增加600個詞匯，累計掌握1000個詞匯；能聽懂并能表達簡單的日常生活用語；能朗讀所學教材程度相當?shù)亩叹浼岸涛摹?.課程主要內(nèi)容文字與詞匯：掌握教材中出現(xiàn)的形容詞、數(shù)詞、量詞、名詞以及動詞。在能默寫出漢字與假名的基礎上，熟練掌握形容詞的變形方法和動詞て形的變形方法。語法：掌握形容詞的各種變形以及與形容詞相關的句型；掌握“比較關系”的表達方法以及相關句型；掌握數(shù)量詞在句型中的用法；掌握動詞て形的變形方法以及與て形相關的句型；掌握與表達“想……/想做……”有關的句型；掌握表達“變成……”的句型；掌握動詞的否定形的變形方法以及相關的句型等。參考教材、著作或參考資料：建議教材：新版中日交流標準日本語初級上冊[M].北京：人民教育出版社，2005.參考資料：[1]新版中日交流標準日本語初級同步練習[M].北京：人民教育出版社，2005.[2]張厚泉，新版中日交流標準日本語初級同步測試卷[M].北京：人民教育出版社，2006.[3]吳桐，新版中日交流標準日本語初級同步輔導[M].北京：人民教育出版社，2006.[4]大家的日語（第二版）初級1[M].北京：外語教學與研究出版社，2017.[5]大家的日語（第二版）初級1學習輔導用書[M].北京：外語教學與研究出版社，2017.

JapaneseIICourseDescriptionTerm：2-2CourseTitle：JapaneseⅡCourseCode：WY00L1214PrerequisiteCourses：JapaneseⅠHours/Credit：64/4CourseDescription：AsthesecondlanguageforEnglishmajors,Japaneselearningenablesstudentstopracticetheircomprehensivelanguageskills.ThiscoursefocusesonthedeepunderstandingofJapanesesocietyandcultureinadetailedway.FromtheangleofJapaneselearningforChinesepeople,thiscourseisdesignedtohelpthestudentslearnstandardandfluentmodernJapanesesystemically.400morevocabulariesareaddedtothiscoursecomparedwithJapaneseI.Studentsshouldremember800vocabulariesaltogether.Inthisprocess,theyareabletounderstandandusedailycommunications.What’smore,theycouldreadshortsentencesandtextsthatareofthesamelevelofthoseontheirtextbooks.Literatureandvocabulary:studentsshouldmemorizetheadjectives,quantifiers,nounsandverbsonthetextbook.Atthesametime,theyareexpectedtoacquirethewaystogetdifferenttypesofoneadjectiveandverb.Grammar:studentsareexpectedtomasterdifferenttypesofasingleadjective,relevantsentencetypesrelatedtoadjectives;thewaystoexpresscomparativerelations;theuseofquantifiersinsentences;thenegationofverbs,soonandsoforth.

《日語Ⅱ》課程教學大綱一、課程基本信息1.課程編號：WY00L12142.課程名稱：日語Ⅱ3.課程結(jié)構(gòu)：學科基礎教育平臺4.學時/學分：64/45.先修課程：日語Ⅰ6.適用專業(yè)：英語專業(yè)/商務英語專業(yè)二、課程任務和目的作為英語專業(yè)的第二外語，通過對日語的學習可以鍛煉學生綜合外語技能。課程重點放在更具體深入地了解日本社會以及文化上，并從中國人學習日語的角度出發(fā)，讓學生有系統(tǒng)而又不困難地學到標準、純正和自然優(yōu)美的現(xiàn)代日本語。在日語I的基礎上增加600個詞匯，累計掌握1000個詞匯；能聽懂并能表達簡單的日常生活用語；能朗讀所學教材程度相當?shù)亩叹浼岸涛?。三、課程教學內(nèi)容和要求1、文字與詞匯掌握教材中出現(xiàn)的形容詞、數(shù)詞、量詞、名詞以及動詞。在能默寫出漢字與假名的基礎上，熟練掌握形容詞的變形方法和動詞て形、た形的變形方法。2、語法掌握形容詞的各種變形以及與形容詞相關的句型；掌握“比較關系”的表達方法以及相關句型；掌握數(shù)量詞在句型中的用法；掌握動詞て形的變形方法以及與て形相關的句型；掌握與表達“想……/想做……”有關的句型；掌握表達“變成……”的句型；掌握動詞的否定形的變形方法以及相關的句型；掌握動詞基本形的變形方法以及與相關的句型；掌握動詞た形的變形方法以及與た形相關的句型等語法。四、課程教學安排教學環(huán)節(jié)以課堂講授為主，從基礎語法入手，讀與寫并重。注重學生對課文的理解，同時啟發(fā)學生能用簡單的日語成文，培養(yǎng)學生的日語實際應用能力。同時在講解詞匯語法的同時，向?qū)W生介紹日本的文化風俗，增加學生的學習興趣，擴大學生的知識面。每次課程結(jié)束都會為學生布置作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容為做教材的課后習題以及背誦本課單詞。理論教學內(nèi)容（64學時）課文學習——四川料理は辛いです1.教學內(nèi)容1）名は形Ⅰです2）形Ⅰの否定形式3）形Ⅰの過去形式4）形Ⅰ＋名5）あまり形Ⅰ?動（否定）程度を表す副詞2.教學重點及難點重點：掌握一類形容詞的相關表達方式。難點：能否正確運用一類形容詞的四種時態(tài)。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語一類形容詞的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第2章課文學習——京都の紅葉は有名です1.教學內(nèi)容1）名は形Ⅱです?でした2）名は形Ⅱではありません?ではありませんでした3）名は形Ⅱな名です4）名でした5）どうですか「でも」と「そして」2.教學重點及難點重點：掌握二類形容詞的相關表達方式。難點：能否正確運用二類形容詞的四種時態(tài)。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語二類形容詞的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第3章課文學習——小野さんは歌が好きです1.教學內(nèi)容1）名１は名２が形Ⅰ?形Ⅱです2）名１は名２がわかります?できます3）名や名4）「から」と「だから」（原因、理由）5）頻度を表す副詞6）どうしてですか2.教學重點及難點重點：掌握形容詞謂語句型「?は?が」及原因的表達方式。難點：能否正確區(qū)分形容詞謂語所表達的情感、能力的對象。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語形容詞謂語句型「?は?が」及原因的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第4章課文學習——李さんは森さんより若いです1.教學內(nèi)容1）名１は名２より形Ⅰ?形Ⅱです2）名１は名２のほうが形Ⅰ?形Ⅱです3）名１は名２ほど形Ⅰくないです?形２ではありません4）名１の中で名２がいちばん形Ⅰ?形Ⅱです5）名１と名２とどちらが形Ⅰ?形Ⅱですか6）どの名?いつ?どれ?だれ?何がいちばん形Ⅰ?形Ⅱですか2.教學重點及難點重點：掌握比較句型。難點：能否正確區(qū)分每一種比較句型所表達的意思與使用方式。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語比較句型的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第5章課文學習——機の上に本が３冊あります1.教學內(nèi)容1）名「數(shù)量」＋動2）名「時間」＋動3）名「時間」に名「回數(shù)」＋動4）動詞の「ます形」5）名「場所」へ動に行きます?來ます6）名「數(shù)量」＋で2.教學重點及難點重點：掌握關于數(shù)量詞的表達方式。難點：能否正確區(qū)分日語與中文量詞表達方式的不同。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語量詞的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第6章課文學習——昨日デパートへ行って、買い物しました1.教學內(nèi)容1）動詞の「て形」2）動て動3）動てから動4）動てください5）名「場所」を動「経過」「離れる」2.教學重點及難點重點：正確掌握動詞「て形」的變形及相關句型。難點：能否正確掌握動詞的分類及「て形」的變形。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語動詞「て形」的變形及相關句型，并能夠運用于會話實踐中。第7章課文學習——小野さんは今新聞を読んでいます1.教學內(nèi)容1）動ています2）動てもいいです3）動てはいけません4）名「付著點」に動5）名「目的地」に動2.教學重點及難點重點：掌握動詞「て形」的相關句型及助詞「に」的用法。難點：能否正確區(qū)分掌握動詞「て形」的相關句型的不同意義。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語動詞「て形」的相關句型及助詞「に」的用法，并能夠運用于會話實踐中。第8章課文學習——ホテルの部屋は広くて明るいです1.教學內(nèi)容1）形Ⅰて形Ⅰ「並列①」2）形Ⅱで形Ⅱ「並列②」3）名１で名２「並列③」4）動ています②「結(jié)果狀態(tài)①」5）短文が、短文「轉(zhuǎn)折」6）まだ＋動（否定）2.教學重點及難點重點：掌握并運用并列句型以及「ています」的表達方式。難點：能否正確區(qū)分一類形容詞、二類形容詞、名詞及動詞的并列表達方式。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語并列句型以及「ています」的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第9章課文學習——わたしは新しい洋服が欲しいです1.教學內(nèi)容1）名が欲しいです2）名を動たいです3）動ませんか4）動ましょう5）疑問詞＋でも6）ね2.教學重點及難點重點：掌握「?が欲しい」「?たい」等句型的表達方式。難點：能否正確理解「?が欲しい」「?たい」句型的第一人稱表達方式。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語「?が欲しい」「?たい」等句型的表達方式，并能夠運用于會話實踐中。第10章課文學習——攜帯電話はとても小さくなりました1.教學內(nèi)容1）形Ⅰなります2）形Ⅰします3）形Ⅱ?名になります4）形Ⅱ?名にします5）形Ⅰ?形Ⅱほうがいいです6）自動詞と他動詞2.教學重點及難點重點：掌握形容詞搭配「なります、します」的句型。難點：能否正確掌握形容詞搭配「なります、します」時的變形。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語形容詞搭配「なります、します」的句型，并能夠運用于會話實踐中。第11章課文學習——部屋のかぎを忘れないでください1.教學內(nèi)容1）動詞の「ない形」2）動ないでください3）動なければなりません4）動なくてもいいです5）名１が名２です2.教學重點及難點重點：掌握動詞「ない形」的變形及相關用法。難點：能否正確掌握動詞的分類及「ない形」的變形。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語動詞「ない形」的變形及相關用法，并能夠運用于會話實踐中。第12章課文學習——スミスさんはピアノを弾くことができます1.教學內(nèi)容1）動詞の「基本形」2）名「人」は動（基本形）ことができます3）名は動（基本形）ことです4）動（基本形）前に、?5）疑問詞＋か2.教學重點及難點重點：掌握動詞「基本形」的變形及相關用法。難點：能否正確掌握動詞「基本形」的變形。3.基本要求掌握詞匯的發(fā)音與書寫；掌握正確的語法表達；流利地熟讀課文以及正確地理解課文意思。4.培養(yǎng)能力通過本章內(nèi)容，使學生掌握日語動詞「基本形」的變形及相關用法，并能夠運用于會話實踐中。第13章課文學習——わたしはすき焼きを食べたことがあります+復習1.教學內(nèi)容1）動詞の「た形」2）動（た形）ことがあります3）動（た形）後で、?4）動（た形）ほうがいいです5）動ましょうか6）文法の復習2.教學重點及難點重點：掌握動詞「た形」的變形及相關用法，以及復習本學期所學語法及知識點。難點：能否正確掌握本學