專題06：語(yǔ)句排序

單選題

i.下面選項(xiàng)中的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛,。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò),。

我們家過(guò)端午，傳統(tǒng)節(jié)目是包粽子。媽媽及早就會(huì)打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬

蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，。包粽子時(shí)，先捋平葦葉，

放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，,一頭放進(jìn)嘴里用牙咬住，沿著另-頭去捆扎那米粽。

不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、翠綠可愛(ài)的粽子就裝滿了盆。

①都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫

②像極了大小不一的紅白珍珠

③抽出泡在水里的馬蘭草葉

④到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草

A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②

【答案】C

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“草木茂盛”與“濃密的樹(shù)葉，高深的青草”一致，“鳥(niǎo)兒”“會(huì)

長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫"，“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”“像極了大小不一的紅白珍珠”，“粽子包成菱

形后”用“馬蘭草葉捆扎”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁

的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

2.下列句子排列順序?qū)Φ牡囊豁?xiàng)是（）o

①“高分二號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)亞米級(jí)高分辨率民用對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星。

②這樣一來(lái)，“高分二號(hào)”就可以拍攝出清楚度極高的照片啦！

③盡管身處60萬(wàn)米高空，它仍然能“看”到地球上的物體，甚至能將長(zhǎng)江上的浪花清

晰地用照片記錄下來(lái)。

④并且它的兩個(gè)太陽(yáng)翼下面還安裝了最先進(jìn)的振動(dòng)控制裝置，有效克制機(jī)體的振動(dòng)。

⑤“高分二號(hào)”的“視力”為什么會(huì)如此厲害呢？

⑥本來(lái)，它身體里裝有兩臺(tái)焦距長(zhǎng)達(dá)7米的照相機(jī)一這可是國(guó)內(nèi)衛(wèi)星中焦距最長(zhǎng)的相機(jī)。

A.①⑤⑥④③②B.①③⑤⑥④②

C.①③⑥⑤②④D.⑤⑥④③①②

【答案】D

【解析】【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句

重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。①與⑤相比，⑤提出問(wèn)題，是這幾個(gè)句子的總領(lǐng)句，

①是介紹“高分二號(hào)”的一個(gè)特點(diǎn)，由此排除A、B、Co

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁

的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

3.把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）

①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大。

②生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。

③成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。

④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。

⑤然而，我們?cè)S多人連這最起碼的要求也做不到。

A.②③①④⑤B.③①④⑤②C.①④⑤②③D.③①⑤④②

【答案】A

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫說(shuō)明關(guān)于成語(yǔ)的現(xiàn)象“生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分

普通?！苯又鴮憽俺烧Z(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華?！本o接著是較高的要求“我們要善

待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大。”然后是“較低的要求就是要正確

地理解它、使用它?！弊詈笫鞘虑榈慕Y(jié)果“然而，我們?cè)S多人連這最起碼的要求也做不到”。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，

將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

4.下列句子排列正確的一項(xiàng)是（）。

①作為中華民族的寶典，《周易》的思維術(shù)非常豐富。

@《周易》的憂患意識(shí)，是中華民族最具特色的一種人文精神。

③《周易》是“六經(jīng)”之一，并被《漢書?藝文志》推為群經(jīng)之首。

④這種憂患情結(jié)，深深植根于對(duì)社會(huì)歷史和民族國(guó)家的責(zé)任感與使命感。

⑤它主要包括四個(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。

A.①③⑤②④B.①⑤②④③C.②⑤④①③D.③①⑤②④

【答案】D

【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)

鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句

子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。語(yǔ)段先介

紹③“《周易》是“六經(jīng)”之一，并被《漢書?藝文志》推為群經(jīng)之首?！比缓笤趯憿佟白鳛橹腥A民族的寶

典，《周易》的思維術(shù)非常豐富。”接著寫⑤“它主要包括四個(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”

思維和憂患思維?！?/p>

再寫②“《周易》的憂患意識(shí)，是中華民族最具特色的一種人文精神。'‘最后寫④“這種憂患情結(jié)，深

深植根于對(duì)社會(huì)歷史和民族國(guó)家的責(zé)任感與使命感?！?/p>

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能

力和語(yǔ)言組織能力。平時(shí)學(xué)生要多加閱讀，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感；并且要多加練習(xí)，以此來(lái)提高自己這方

面的能力。

5.根據(jù)文意的連貫性，依次填入橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，;友誼是一首

飄蕩在夜空的歌謠，;友誼是一盞不滅的明燈，o

①使迷路的人找到前行的方向

②使貧病交迫的人感到人間的溫暖

③使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉

④使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望

A.③②①④B.①③②④C.②④③①D.④②①③

【答案】C

【解析】【分析】語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文

段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系,“冬日的陽(yáng)光”搭配“使饑寒交迫的人感到人間的溫暖”；

“沙漠里的泉水”搭配“使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”；“夜空的歌謠”搭配“使孤苦無(wú)依的人獲得

心靈的慰藉”；“一盞不滅的明燈”搭配“使迷路的人找到前行的方向”。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否

連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

6.在下面語(yǔ)段中的橫線上依次填入短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①既然選擇了遠(yuǎn)方

②只要熱愛(ài)生命

③既然扎根在土壤

④既然目標(biāo)是地平線

我不去想是否能成功，,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想是否能贏得贊美，,就勇敢地向上

生長(zhǎng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，,留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是

泥濘，,一切都在意料之中。

A.③②①④B.①③④②C.①④③②D.①③②④

【答案】B

【解析】【分析】分析題干，按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“我不去想是否能夠成功"后面接著是“既然選

擇了遠(yuǎn)方"；“我不去想是否能贏得愛(ài)情”后面接著是“既然鐘情于玫瑰”；“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)

冷雨”后面是"既然目標(biāo)是地平線”；“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘”后面是“只要熱愛(ài)生命”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，

將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

7.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）。

①光污染對(duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺(jué)察，需要引起我們足夠的警惕。

②以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。

③環(huán)境學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多動(dòng)物因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α?/p>

④其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不小。

⑤環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，緊靠強(qiáng)光源的樹(shù)木存活時(shí)間短。

⑥如果長(zhǎng)期在光污染的條件下工作或生活，就會(huì)頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、身體乏力等。

A.⑤③⑥①②④B.③⑤①⑥④②

C.③⑤②④⑥①D.①④③②⑥⑤

【答案】C

【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)

鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句

子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。

語(yǔ)段首先寫③“環(huán)境學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多動(dòng)物因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎?。”然后寫⑤“環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，緊靠

強(qiáng)光源的樹(shù)木存活時(shí)間短?！苯又鴮憿凇耙陨先嗽旃鈱?duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染“?！痹賹?/p>

④“其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不小?！比缓髮憿蕖叭绻L(zhǎng)期在光污染的條件下工作或生活，

就會(huì)頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、身體乏力等?！弊詈髮憿佟肮馕廴緦?duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺(jué)

察，需要引起我們足夠的警惕。”

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能力和

語(yǔ)言組織能力。

8.寬容是一種潤(rùn)滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，;寬容是一束陽(yáng)光，;寬容

是一座橋梁，。（）

①可以消融彼此之間的猜疑

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以讓彼此心靈得到溝通

④可以使人在紛擾中恪守平靜

A.②①④③B.①③②④C.②④①③D.①②④③

【答案】C

【解析】【分析】結(jié)合“寬容是一種潤(rùn)滑劑”，后面應(yīng)該選擇“可以消除人與人之間的摩擦”；“寬容是一種

鎮(zhèn)定劑”后面應(yīng)該選擇“可以使人在紛擾中恪守平靜”；“寬容是一束陽(yáng)光”后面應(yīng)該選擇“可以消融彼此之

間的猜疑”；“寬容是一座橋梁，”后面應(yīng)該選擇“可以讓彼此心靈得到溝通”，結(jié)合句子中描述的事

物的特點(diǎn)，對(duì)寬容的作用進(jìn)行恰當(dāng)描寫。

故答案為：C；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)

句子表達(dá)的意思揣摩所填短語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)短語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

水是自然界的產(chǎn)物，，O,O

①然而，太多的人還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要性

②此全球范圍內(nèi)的水危機(jī)正在不斷逼近

③千變?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源

④是自然環(huán)境中最活躍的因素

A.④①②③B.④③①②C.③④①②D.③①②④

【答案】B

【解析】【分析】本題可采用排除法。A、B兩項(xiàng)都是4開(kāi)頭，C、D兩項(xiàng)都是3開(kāi)頭。首先看③、④

句。根據(jù)句子“水是自然界的產(chǎn)物“可得出，上下對(duì)仗，接下來(lái)的句子應(yīng)為④“是自然環(huán)境中最活躍的因

素”，緊承題干。排除C、D兩項(xiàng)。再看A、B兩項(xiàng)，“水是自然界的產(chǎn)物，是自然環(huán)境中最活躍的因素”

后，③緊隨其后，進(jìn)一步解釋水的作用。所以④句后接③句。①句“然而”轉(zhuǎn)折，談到人們沒(méi)有意識(shí)

到保護(hù)水環(huán)境的重要，②句總結(jié)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的排序。解答本題，要考慮到句子之間的承接關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系。平常學(xué)習(xí)時(shí)，

要多閱讀，多朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)言語(yǔ)感。要體會(huì)句子之間的關(guān)系。

10.我能把下面語(yǔ)序混亂的句子，排成一段通順的話。（）

①姑娘迎著襲人的寒風(fēng)，穿過(guò)幾條大街小巷，走進(jìn)了一座又矮又小、十分簡(jiǎn)陋的大樓一這就是她的

住所。

②夜深了，人靜了，還剩下巴黎大學(xué)圖書館的燈光顯得格外明亮。

③這個(gè)姑娘是誰(shuí)呢？啊，她就是后來(lái)的居里夫人。

④她點(diǎn)起煤油燈，打開(kāi)一本物理書，又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

⑤閉館的時(shí)間到了，圖書館里最后走出來(lái)的，照例是一個(gè)身穿破舊衣服臉色憔悴的金發(fā)姑娘。

A.②⑤①④③B.②④⑤①③C.②⑤④①③D.②④①⑤③

【答案】A

【解析n分析】本題考查給句子排序。四個(gè)選項(xiàng)都是以②開(kāi)頭，所以②是第一句；②句寫“圖書館”，

⑤也寫了“圖書館”，所以⑤是第二句；①的“姑娘”承接⑤的“金發(fā)姑娘”，所以①是第三句；④承接

①中她回答住所的下一步動(dòng)作，所以④是第四句；最后一句就是③。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)

句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

1L將下列語(yǔ)句按一定順序組成一段話，正確的一項(xiàng)是（）

①說(shuō)明文有的以時(shí)間為序，有的以空間為為序；有的由主寫到次，有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)；有的按工

藝流程來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。

②例如閱讀《如果人類也有尾巴》，擾可以想想作者因繞“人類也有尾巴”的話題，依次介紹了哪些

內(nèi)容，這些內(nèi)容是怎樣聯(lián)系在一起的，從而理清文章的說(shuō)明順序。

③閱讀說(shuō)明文，要理清文章的說(shuō)明順序。

④閱讀時(shí)抓住了說(shuō)明順序，就等于理清了文章的脈絡(luò)。

A.④③①②B.③④①②C.③①④②

【答案】C

【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照總分的結(jié)構(gòu)排列，先

總寫“閱讀說(shuō)明文，要理清文章的說(shuō)明順序?！痹倬唧w寫說(shuō)明順序“說(shuō)明文有的以時(shí)間為序，有的以空間

為序；有的由主寫到次，有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)；有的按工藝流程來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、

原理等順序來(lái)說(shuō)明。”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“閱讀時(shí)抓住了說(shuō)明順序，就等于理清了文章的脈結(jié)?！辈⑴e例說(shuō)明“例

如閱讀《如果人類也有尾巴》，就可以想作者圍繞，人類也有尾巴，的話題，依次介紹了哪些內(nèi)容，這些

內(nèi)容是怎樣聯(lián)系在一起的，從而理清文章的說(shuō)明順序?！惫蔬x：Co

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列

句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。

12.下列選項(xiàng)中，排序正確的一項(xiàng)是（）

①不知什么時(shí)候，它們的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。

②過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。

③過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。

④池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

⑤過(guò)了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。

A.①②③④⑤B.④②③⑤①

C.④②③①⑤D.②③④⑤①

【答案】B

【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。把要排列的幾句話默讀一

兩遍，看看主要意思是什么；用“排除法”找出首句；思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關(guān)系。

（寫作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等）按照句子間的邏輯排列，小蝌蚪成長(zhǎng)過(guò)程，應(yīng)該

先寫小蝌蚪的樣子，再寫變化。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁

的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

13.給下面的語(yǔ)句排序，使之變成完整的一段話，正確的選項(xiàng)是（）

①如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的親波，這就成了卷積云。

②卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。

③這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的賂子依然很清晰。

④那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。

⑤卷云絲絲纓縷地眼浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的緩紗。

A.④①②⑤③B.④③⑤①②C.③④⑤①②D.②④③⑤①

【答案】B

【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯排列，

應(yīng)該先寫什么是卷云；然后再介紹卷云的特點(diǎn)就是云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層；緊接著寫卷云的樣子

像什么；再寫卷云是如何成為卷積云的；最后寫卷云和卷積云的特點(diǎn)是水分少，不會(huì)帶來(lái)雨雪。故選：

Bo

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁

的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

14.把下面的句子連成一段通順的話，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條。

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處。

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀。

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)。

⑤北京胡同最早起源于元代。

⑥胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。

A.⑥④②⑤①③B.⑥⑤①③④②

c.⑤④①②⑥③D.④②⑥③⑤①

【答案】B

【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)

鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句

子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。先點(diǎn)出寫

作對(duì)象一胡同，胡同是什么，所以⑥是第一句；后面開(kāi)始介紹胡同，胡同起源哪里，按照朝代順序，

從元到明清到現(xiàn)在，所以依次是⑤①③，再說(shuō)現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域——④，最后寫

這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處一②。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能力和

語(yǔ)言組織能力。

15.把恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段依次填入下列文段的橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不

同，;，,,使受教育者在德智體美勞

各方面逐步反正成長(zhǎng)，成為合格的建設(shè)者。

①相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都是自己成長(zhǎng)的規(guī)律。

②辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。

③種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就行。

④不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜的多。

A.②④③①B.③②①④C.①④③②D.①②③④

【答案】C

【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排

列，先是點(diǎn)出“辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同“，接著分別講相同和不同是什么，“相同的是工

作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都是自己成長(zhǎng)的規(guī)律?！本o接“不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜的

多?！比缓笤冱c(diǎn)出種莊稼需要怎么做一“種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就行?！弊詈笾v辦教育需要怎

么做一“辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件?！?/p>

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁

的地方，如果有，即予調(diào)整，感覺(jué)流暢為止。注意句子之間的邏輯性。

16.下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

①年輕人的閱讀應(yīng)該分為兩種類型。

②對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，模仿不是恥辱，而是捷徑。

③對(duì)年輕人而言，最好的老師就是閱讀。

④有了精讀和泛讀的基礎(chǔ)，要想進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作的話，就從模仿開(kāi)始。

⑤一是精讀；二是泛讀。

⑥模仿是培養(yǎng)我們語(yǔ)感的重要方法。

A.①③④⑤②⑥B.⑤④①③⑥②

C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).③①⑤②④⑥

【答案】C

【解析】【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。先總述對(duì)年輕人而言，最

好的老師就是閱讀，然后說(shuō)閱讀的分類，具體介紹分類，接著說(shuō)到模仿，最后說(shuō)模仿的重要性，故排

序?yàn)棰邰佗茛堍冖蕖９蔬xC。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列

句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。

17.6.填入下面橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。為什么要把衣放在首位

呢？，,,。

①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為

③也就是必須首先從外表上塑造出具有禮儀風(fēng)范的形象

④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

A.②③④①B.③④②①C.④①②③D.④③②①

【答案】C

【解析】【分析】結(jié)合短文“為什么要把衣放在首位呢？”下面一句應(yīng)該是解釋原因，因此應(yīng)該是“因?yàn)樵?/p>

禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)”這句；圍繞“修身”與“衣”的關(guān)系，結(jié)合①②③的句子意

思，可以確定這三句的句子順序，從而做出正確的選擇。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語(yǔ)義上的內(nèi)在聯(lián)

系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完

成后，要認(rèn)真讀一讀，看語(yǔ)段會(huì)是否通順，即可順利作答。

18.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①太空垃圾是些什么呢？

②這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天

器一旦碰上它們，就會(huì)遭殃。

③它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒(méi)能進(jìn)入預(yù)定軌

道的航天器。

④還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的殘骸。

A.①④②③B.①②③④C.①③④②

【答案】C

【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)

鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句

子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。先提出問(wèn)

題（太空垃圾是些什么呢？）然后回答（它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，

有的是發(fā)射失敗、沒(méi)能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器。還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的殘骸。這些東西

失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它

們，就會(huì)遭殃。）

故答案為：c

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能力和

語(yǔ)言組織能力。

19.下列句子排列順序正確的是（）

①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)備報(bào)時(shí)。

②例如南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。

③例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就會(huì)“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。

④因?yàn)樵S多古代的學(xué)者或者哲人推斷說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。

⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，血多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。

⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲

表”。

A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④

C.⑤③②⑥④①D.⑤①⑥③④②

【答案】B

【解析】【分析】把錯(cuò)亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細(xì)閱讀每句話，理解其主要內(nèi)容。②綜合

各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。③找出排列順序的依據(jù)。④按排列依據(jù)排列順序。

⑤按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到通順連貫

為止。

文段寫動(dòng)物報(bào)時(shí)，首句即概括內(nèi)容，“人類早就發(fā)現(xiàn)，血多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念””；然后舉例說(shuō)明，

先以動(dòng)物為例，即“例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就會(huì)“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒”；

下面一個(gè)“還”字，提示下句“非洲叢林中還有一種小蟲，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)?/p>

人把它們捉回去當(dāng)“蟲表過(guò)渡句“不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)備報(bào)時(shí)”；“例如南非有一種

大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次”；句末總結(jié)“因?yàn)樵S多古代的學(xué)者或者哲人推斷說(shuō)，宇宙

萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】做這種練習(xí)需要弄清句與句之間的連貫關(guān)系，找出正確的開(kāi)頭。本題在排列時(shí)按事情發(fā)展的

順序來(lái)排列。

20.下列語(yǔ)段排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明。

②在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。

③白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種。

④東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜。

⑤酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！”

A.③④②①⑤B.②③④①⑤C.③②④①⑤D.②③①⑤④

【答案】C

【解析】【分析】把錯(cuò)亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細(xì)閱讀每句話，理解其主要內(nèi)容。②綜合

各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。③找出排列順序的依據(jù)。④按排列依據(jù)排列順序。

⑤按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到通順連貫

為止。

本題以做菜為主，找到開(kāi)頭的句子，即介紹食材，“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種?！保蝗?/p>

后引入東北人的吃法，即''在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。”；然后接著寫酸菜，即“東

北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜?！保唤榻B上句中

的酸菜燉大骨頭，即“酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭

分明?！保蛔詈笠猿善方Y(jié)尾，即“酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席

卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！”二

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】做這種練習(xí)需要弄清句與句之間的連貫關(guān)系，找出正確的開(kāi)頭。本題在排列時(shí)按事情發(fā)展的

順序來(lái)排列。

21.給下面句子排列順序，正確的一項(xiàng)是（）。

①作文果然有了進(jìn)步。

②自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

③此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

④以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

⑤老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?/p>

A.④⑤③②①B.①④③②⑤C.②①③④⑤D.④②⑤③①

【答案】D

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)

參考；接著寫自己是作文七拼八湊；緊接著寫老師要求寫真實(shí)的故事；然后寫此后，我就試著用自己

的話寫真實(shí)的故事；最后寫作文有了進(jìn)步。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，

將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

22.在“校園十佳歌手大賽”中，一位同學(xué)太過(guò)緊張，唱錯(cuò)了開(kāi)頭的兩個(gè)小節(jié)。下列四位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，按

“不得體一比較得體——得體—既得體又幽默”的順序依次排列，正確的一項(xiàng)是（）

①你后面唱得很好，如果開(kāi)頭兩個(gè)小節(jié)也唱這么好就更棒了。

②你后面唱得很好，可惜開(kāi)頭兩個(gè)小節(jié)略有改編。

③你總體唱得很不錯(cuò)，只是開(kāi)頭兩個(gè)小節(jié)很明顯唱錯(cuò)了。

④你開(kāi)頭兩個(gè)小節(jié)就唱錯(cuò)了，我簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去了。

A.④③①②B.④③②①C.④②③①D.④①③②

【答案】A

【解析】【分析】①說(shuō)話時(shí)，能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，表達(dá)得當(dāng)有禮貌，能讓聽(tīng)的人感到舒服。②能通過(guò)

溝通，禮貌用語(yǔ)，解決實(shí)際問(wèn)題。解答時(shí)按“不得體一一比較得體一得體一既得體又幽默”的順序

依次排列即可。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，有助于促進(jìn)交際。

23.給下面的句子排序，正確的是哪一項(xiàng)：（）

①人有自知，才會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)，不犯或少犯錯(cuò)誤。

②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實(shí)很蠢。

③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。

④即使有了錯(cuò)誤，也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正。

⑤少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。

A.⑤②③④①B.③②①④⑤C.⑤①②③④D.③①④②⑤

【答案】D

【解析】【分析】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些

有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此

進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，

點(diǎn)明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉(zhuǎn)折，“即

使”。第四句是②句，承接上句點(diǎn)出這種人其實(shí)很蠢，最后⑤句，總結(jié)全段內(nèi)容。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是給句子排序。該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體

把握能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。

24.下列句子，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。

②這時(shí)，我恍然悟到，船就是漁民的家。

③當(dāng)船靠近時(shí)，我聞到了飯菜的香味，聽(tīng)到了孩子的嘻笑聲。

④迎面駛來(lái)一只漁船，船上炊煙裊裊。

A.④③①②B.①②④③C.②①④③D.①④③②，

【答案】D

【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)

鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句

子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。

我在湖上蕩舟■—迎面駛來(lái)一只漁船一當(dāng)船靠近時(shí)一恍然悟到

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能力和

語(yǔ)言組織能力。

25.下列排序正確的一項(xiàng)是（）

①頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。

②翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

③早晨，我開(kāi)始煎荷包蛋，先開(kāi)煤氣，再倒些油。

④又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

⑤然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開(kāi)，倒進(jìn)鍋里。

⑥過(guò)了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。

A.⑤②⑥①④③B.④②③①⑥⑤

C.③①⑥②④⑤D.③⑤①⑥②④

【答案】D

【解析】【分析】連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再

考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴

排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語(yǔ)段，檢查確定。細(xì)讀不難發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)呐判驗(yàn)椋孩?/p>