職高生語文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狹隘（ài）慰藉（jí）B.迸濺（bèng）粗獷（kuàng）C.狡黠（xiá）哺育（bǔ）D.佇立（chù）稱職（chèn）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露B.屏嶂讕語鞠躬盡瘁C.懊悔斑斕婦孺皆知D.懊悔攛掇一拍既合3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他的演講非常精彩，贏得了觀眾們熱烈的______。②我們要______時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績。③他______地完成了老師交給的任務(wù)。A.掌聲珍惜出色B.掌聲珍貴出色C.歡呼珍惜優(yōu)越D.歡呼珍貴優(yōu)越4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。C.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！6.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。7.下列詩句中，沒有表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①排比②比喻③擬人B.①反復(fù)②排比③擬人C.①排比②排比③比喻D.①反復(fù)②比喻③比喻9.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士的視角，表現(xiàn)了法國人民對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨。C.《我的叔叔于勒》以菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度變化為線索，揭示了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。D.《孔乙己》通過描寫孔乙己的悲慘遭遇，反映了封建科舉制度對讀書人的毒害，表達(dá)了作者對孔乙己的同情和對社會的批判。10.下列詞語中，與“惟妙惟肖”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.栩栩如生B.妙手回春C.巧妙絕倫D.妙筆生花二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.差使參差不齊B.單薄薄弱C.星宿宿儒D.記載載重2.下列詞語中，有貶義色彩的有（）A.鞠躬盡瘁B.夸夸其談C.自命不凡D.兢兢業(yè)業(yè)3.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.月亮像一條彎彎的小船。C.他好像感冒了。D.他的眼睛像星星一樣明亮。4.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《駱駝祥子》C.《彷徨》D.《朝花夕拾》5.下列關(guān)于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了瀑布的雄偉壯觀。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。C.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，描繪了春花的艷麗色彩。6.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.“江”一般專指長江。7.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的有（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.何陋之有D.馬之千里者8.下列對病句的修改，正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）9.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神聚”。C.詩歌按內(nèi)容可分為抒情詩、敘事詩等。D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇等。10.下列對課文內(nèi)容的理解，正確的有（）A.《春》通過對春天的景物描寫，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南冬天特有的美景。C.《秋天》描繪了一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。D.《雨的四季》通過對四季雨景的描寫，表達(dá)了作者對生命的熱愛和對自然的贊美之情。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮其林”中“窮”的意思是“貧窮”。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“他的話完全符合事實(shí)”這句話中“符合”的“符”字沒有錯別字。（）4.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）5.小說的故事情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。（）6.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）7.“水何澹澹，山島竦峙”出自曹操的《觀滄?！?。（）8.“他的寫作水平明顯提高了”這句話沒有語病。（）9.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。（）10.“采菊東籬下，悠然見南山”表達(dá)了詩人陶淵明對田園生活的熱愛。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答：只學(xué)習(xí)不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相互結(jié)合。2.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的情節(jié)。答：一起：攢錢買新車；一落：車被大兵搶走。二起：賣駱駝準(zhǔn)備再買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：用虎妞的錢買車；三落：為葬虎妞賣車。3.說說《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議？答：廣開言路；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞。4.簡要分析《從百草園到三味書屋》中作者對百草園的情感。答：充滿熱愛與懷念。百草園里有豐富多彩的自然景物、有趣的活動，是作者童年的樂園，承載了他歡樂美好的回憶。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了巨大變化，你認(rèn)為這種變化反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？答：反映了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。人們的親情、友情都被金錢左右，凸顯了社會的冷漠與人性的自私、虛偽。2.有人認(rèn)為《孔乙己》中的孔乙己既可憐又可氣，你怎么看？答：孔乙己確實(shí)可憐又可氣。他深受封建科舉制度毒害，窮困潦倒卻又放不下讀書人的架子，很可憐；但他好吃懶做、偷竊，又讓人覺得可氣，是封建科舉制度的犧牲品。3.結(jié)合《春》這篇課文，談?wù)勀銓ψ髡吖P下春天的感受以及它帶給你的啟示。答：作者筆下春天充滿生機(jī)與活力，給人溫暖、希望之感。啟示我們要珍惜美好的時光，積極向上，像春天萬物一樣充滿朝氣地去生活、奮斗。4.以《愚公移山》為例，談?wù)勀銓糯裨拏髡f的認(rèn)識。答：《愚公移山》展現(xiàn)了古代神話傳說借助想象塑造形象、表達(dá)精神的特點(diǎn)。它體現(xiàn)了古代人民堅(jiān)韌不拔、敢于戰(zhàn)勝自然的精神，反映了他們對美好生活的向往和追求，具有激勵后人的價值。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A