版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練2》課程簡(jiǎn)介及教學(xué)大綱《程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練II》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào):JX01S2215課程結(jié)構(gòu):實(shí)踐教育模塊/選修學(xué)時(shí)/學(xué)分:24學(xué)時(shí)/1.5學(xué)分先修課程:Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)A、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適用專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)內(nèi)容簡(jiǎn)介:《程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練II》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大二下學(xué)期學(xué)生所開設(shè)的一門實(shí)踐課程。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí),旨在提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,幫助學(xué)生構(gòu)建Java知識(shí)體系,提升實(shí)際動(dòng)手編程能力。本課程主要是項(xiàng)目訓(xùn)練,教學(xué)過(guò)程以教師指導(dǎo)為主,課堂授課為輔。通過(guò)教師對(duì)一個(gè)項(xiàng)目實(shí)例的講解,來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的基本知識(shí)的理解,然后按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,每個(gè)小組分配一個(gè)不同的項(xiàng)目任務(wù),并對(duì)項(xiàng)目的完成進(jìn)度和時(shí)間提出相應(yīng)要求,項(xiàng)目考核通過(guò)答辯方式進(jìn)行。參考教材、著作或參考資料:[1]黑馬程序員.Java基礎(chǔ)案例教程[M].北京:人民郵電出版社,2017.[2]李興華.Java開發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典[M].北京:清華大學(xué)出版社,2009.
FeaturedTrainingIIofProgramDesignCourseDescriptionTerm:2-2CourseTitle:FeaturedTrainingIIofProgramDesignCourseCode:JX01S2215PrerequisiteCourses:JavaProgrammingLanguage(A),DataStructuresHours/Credit:24/1.5CourseDescription:ProgrammingSpecialTrainingIIisapracticalcourseofferedbysophomoresmajoringincomputerscienceandtechnologyinthenextsemester.Throughthestudyofthiscourse,theaimistoimprovestudents'abilitytosolvepracticalproblems,helpstudentsbuildJavaknowledgesystem,andenhancepracticalprogrammingability.Thiscourseismainlyprojecttraining.Theteachingprocessismainlyguidedbyteachersandsupplementedbyclassroomteaching.Teachersexplainanexampleofaprojecttostrengthenstudents'understandingofthebasicknowledgerelatedtoprogramdesignanddatastructure.Thenstudentsaregroupedaccordingtocertainstandards.Eachgroupassignsadifferentprojecttask,andputsforwardcorrespondingrequirementsforthecompletionscheduleandtimeoftheproject.Theprojectassessmentisconductedbymeansofdefense.
《程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練II》教學(xué)大綱一、課程基本信息1.課程編號(hào):JX01S22152.課程名稱:程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練II3.課程結(jié)構(gòu):實(shí)踐教育模塊/選修4.學(xué)時(shí)/學(xué)分:24學(xué)時(shí)/1.5學(xué)分5.先修課程:Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)A、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)6.適用專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二、課程任務(wù)和目的《程序設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練II》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大二下學(xué)期學(xué)生所開設(shè)的一門實(shí)踐課程。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí),旨在提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,幫助學(xué)生構(gòu)建Java知識(shí)體系,提升實(shí)際動(dòng)手編程能力。本課程實(shí)訓(xùn)目的如下:1.加強(qiáng)編程能力。2.加強(qiáng)理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐能力結(jié)合的能力。3.加強(qiáng)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4.進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的圖形界面、JDBC、事件、繪圖等知識(shí)。5.在程序調(diào)試過(guò)程中,能根據(jù)運(yùn)行環(huán)境給出的錯(cuò)誤提示,正確解決程序中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。6.在程序調(diào)試過(guò)程中,能根據(jù)運(yùn)行結(jié)果,運(yùn)用相應(yīng)的手段,正確地找出解決程序中的邏輯錯(cuò)誤。7.在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,適當(dāng)進(jìn)行小組分工,培養(yǎng)學(xué)生軟件開發(fā)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。8.提交課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告,培養(yǎng)專業(yè)文檔書寫的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容及安排本課程一共24學(xué)時(shí),以實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有較完備功能的應(yīng)用系統(tǒng)為實(shí)踐任務(wù),教學(xué)過(guò)程以教師指導(dǎo)為主,課堂授課為輔,在為期兩周的小學(xué)期時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行,以強(qiáng)化學(xué)生在程序設(shè)計(jì)方面的動(dòng)手能力,旨在提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的水平。《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目實(shí)例講解1.設(shè)計(jì)題目2.功能設(shè)計(jì)要求3.詳細(xì)設(shè)計(jì)(1)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(2)數(shù)據(jù)文件(3)功能模塊圖4.系統(tǒng)流程圖5.主要類的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目最終效果展示1.最終源程序2.課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告教師提供項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)選題,學(xué)生分組(5人/組)項(xiàng)目選題:1.圖書管理系統(tǒng)2.網(wǎng)絡(luò)中國(guó)象棋3.火車票查詢系統(tǒng)4.學(xué)生選課系統(tǒng)5.餐飲系統(tǒng)6.網(wǎng)絡(luò)聊天工具7.學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)8.員工工資管理系統(tǒng)9.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)10.掃雷游戲11.簡(jiǎn)易四則運(yùn)算計(jì)算器12.俄羅斯方塊13.連連看游戲14.貪吃蛇游戲小組完成任務(wù)1.題目簡(jiǎn)介2.功能設(shè)計(jì)3.詳細(xì)設(shè)計(jì)(1)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(2)數(shù)據(jù)文件(3)功能模塊圖(4)系統(tǒng)流程圖(5)主要類的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4.最終源程序,要求能夠運(yùn)行,看到效果5.課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告小組最后提交作品1.最終源程序2.課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告四、課程教學(xué)基本要求本課程設(shè)計(jì)的主要目的是通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去。項(xiàng)目訓(xùn)練的成果包含最終的程序代碼和課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告兩部分。項(xiàng)目課程實(shí)訓(xùn)總體要求如下:1.每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需要16學(xué)時(shí)內(nèi)完成。2.小組形式進(jìn)行,1~5人一組。3.進(jìn)行相應(yīng)的算法分析,即流程圖的設(shè)計(jì)(小組成員全部參與)。4.根據(jù)流程圖寫出代碼,并進(jìn)行上機(jī)調(diào)試(小組成員分工協(xié)作)。5.完成課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告,包含設(shè)計(jì)的算法及部分程序代碼。五、課程考核本門課程的考核方式為考查??傇u(píng)成績(jī)給定依據(jù)為團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目材料:項(xiàng)目程序(.java含程序說(shuō)明)、項(xiàng)目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年民生銀行蘭州分行社會(huì)招聘?jìng)淇碱}庫(kù)含答案詳解
- 2025年防城港市生態(tài)環(huán)境局招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及參考答案詳解
- 2025年能源產(chǎn)業(yè)十年分析:風(fēng)能利用與能源存儲(chǔ)報(bào)告
- 2025年陶瓷釉料五年藝術(shù)裝飾專利分析報(bào)告
- 成都農(nóng)商銀行關(guān)于2025年產(chǎn)業(yè)金融崗社會(huì)招聘的備考題庫(kù)及答案詳解參考
- 2026四川廣元市昭化區(qū)元壩鎮(zhèn)人民政府招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員23人模擬筆試試題及答案解析
- 2025年北京協(xié)和醫(yī)院心內(nèi)科合同制科研助理招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套答案詳解
- 2025鞍山臺(tái)安縣教育系統(tǒng)面向師范類院校應(yīng)屆畢業(yè)生校園招聘13人筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘8人筆試重點(diǎn)試題及答案解析
- 2025年光澤縣縣屬國(guó)有企業(yè)專崗招聘退役軍人2人考試核心試題及答案解析
- 2025團(tuán)員教育評(píng)議大會(huì)
- 汽車金融公司培訓(xùn)
- 一套近乎完美的公司財(cái)務(wù)流程(包括崗位設(shè)置)
- 2025發(fā)電企業(yè)投資管理信息系統(tǒng)
- 水土保持與灌溉水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案
- 2025年建筑設(shè)計(jì)師《建筑設(shè)計(jì)原理》備考題庫(kù)及答案解析
- 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則實(shí)施細(xì)則(試行)》解讀學(xué)習(xí)
- 護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)計(jì)算及數(shù)據(jù)采集
- 勞動(dòng)仲裁培訓(xùn)授課
- 技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)介紹
- 非營(yíng)利組織財(cái)務(wù)管理制度及規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論