2025年小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞沖刺押題試卷（真題再現(xiàn)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《________》。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩(shī)描繪了春天清晨的景象，主要運(yùn)用了________的描寫手法。3.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩(shī)表達(dá)了一種________的感情。4.《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹?shī)人通過動(dòng)作“舉頭”和“低頭”主要表達(dá)了________。5.“綠樹村邊合，青山郭外斜?！边@句詩(shī)描繪了鄉(xiāng)村________的景色。6.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹?shī)人運(yùn)用了________和________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了瀑布的氣勢(shì)。7.“慈母手中線，游子身上衣?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《________》，主要表達(dá)了________之情。8.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人________的人生態(tài)度。9.《清明》中，“路上行人欲斷魂?！边@句詩(shī)用“斷魂”形容行人心情，主要運(yùn)用了________的修辭手法。10.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)強(qiáng)調(diào)________的重要性。二、填空題1.李白，字太白，是唐朝偉大的________詩(shī)人，代表作有《靜夜思》、《________》等。2.杜甫，字子美，是唐朝偉大的________詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為“________”，代表作有《春望》、《________》等。3.孟浩然，是唐代著名的________詩(shī)人，與王維并稱“________”。4.王維，是唐代著名的________詩(shī)人，有“________”之稱，擅長(zhǎng)描寫山水田園風(fēng)光。5.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句詩(shī)出自蘇軾的《________》，蘊(yùn)含的哲理是________。三、簡(jiǎn)答題1.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感和愿望？2.閱讀孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭?qǐng)簡(jiǎn)析這首詩(shī)是如何表現(xiàn)母愛的深摯的？3.“春去花還在，人來鳥不驚?！闭?qǐng)簡(jiǎn)析這句詩(shī)描繪了怎樣的意境？運(yùn)用了哪些表達(dá)手法？4.閱讀李紳的《憫農(nóng)》（其二）：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”請(qǐng)說說這首詩(shī)主要表達(dá)了什么意思？對(duì)我們今天有什么啟發(fā)？四、翻譯題將以下詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯成通順的話：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”五、開放性問答題閱讀杜甫的《春望》：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀闳绾卫斫庠?shī)人杜甫在詩(shī)中表達(dá)的情感？這首詩(shī)體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代背景？試卷答案一、選擇題1.李白；靜夜思2.視覺3.思念4.思念家鄉(xiāng)5.安靜優(yōu)美6.比喻；夸張7.孟郊；游子吟；母愛8.悠閑自得9.比喻10.讀書二、填空題1.詩(shī)；望廬山瀑布2.詩(shī)；詩(shī)圣；石壕吏3.詩(shī)；王孟4.詩(shī)；詩(shī)佛5.瀟湘竹杖芒鞋輕勝馬；人不能只看到自己眼前的事物，要跳出局限才能看清真相三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先分析前兩句詩(shī)描繪的景象：夕陽(yáng)落在西山盡頭，黃河奔流入大海。這是壯闊的自然景象?！耙馈薄ⅰ叭搿倍钟玫镁?，描繪出動(dòng)態(tài)感。后兩句寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，想要看到更遠(yuǎn)的地方，就必須再登上一層樓。這既寫出了登樓的動(dòng)作，也蘊(yùn)含著深刻的哲理：想要取得更大的成就，就必須付出更多的努力，不斷進(jìn)取。情感上，詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人積極向上、努力追求的愿望。答案要點(diǎn)：描繪了日落、黃河的壯闊景象；運(yùn)用了“依”、“入”等動(dòng)詞，有動(dòng)態(tài)感；表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取、不斷追求更高目標(biāo)的愿望和決心。2.解析思路：這首詩(shī)通過具體的生活細(xì)節(jié)來表現(xiàn)母愛。前四句寫母親為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服，動(dòng)作“密密縫”，心情“意恐遲遲歸”，細(xì)致入微，飽含牽掛。后四句用“寸草”比喻子女，用“三春暉”比喻母愛，說明子女微薄的心意難以報(bào)答母親深厚的愛。詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯。答案要點(diǎn)：通過母親為兒子縫衣的具體動(dòng)作（密密縫、意恐遲遲歸）表現(xiàn)牽掛；用“寸草”與“三春暉”的比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)母愛的深摯與偉大，以及子女難以報(bào)答之情。3.解析思路：這句詩(shī)描繪了春天寧?kù)o優(yōu)美的意境。詩(shī)人看到春天花朵依舊盛開，而人來時(shí)，鳥兒也不受驚擾，顯得很安靜。這描繪了一種和諧、寧?kù)o、人與自然和諧相處的畫面?！盎ㄟ€在”與“鳥不驚”是靜態(tài)的描寫，體現(xiàn)了環(huán)境的幽靜。詩(shī)人可能運(yùn)用了以動(dòng)襯靜或?qū)Ρ鹊氖址ǎㄟ^鳥的不驚來反襯環(huán)境的安靜。答案要點(diǎn)：描繪了春天寧?kù)o、和諧、人畜相安的優(yōu)美意境；運(yùn)用了（以動(dòng)襯靜/對(duì)比）的寫法，通過鳥不驚來突出環(huán)境的安靜。4.解析思路：這首詩(shī)通過描寫農(nóng)民在烈日下辛勤勞作的情景（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土），對(duì)比“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，直接點(diǎn)明主題：吃飯要愛惜糧食，不能浪費(fèi)。這首詩(shī)提醒人們要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，體諒農(nóng)民的辛苦。對(duì)我們今天有啟發(fā)：要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜每一粒糧食。答案要點(diǎn)：揭示了農(nóng)民勞作的辛苦，以及糧食來之不易；告誡人們要愛惜糧食，反對(duì)浪費(fèi)；啟發(fā)我們要珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。四、翻譯題停車休息，是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓林美景，那經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅。五、開放性問答題解析思路：此題考查對(duì)詩(shī)歌整體情感和時(shí)代背景的理解。首先，要抓住詩(shī)中直接抒情的詞句，如“感時(shí)”、“恨別”、“濺淚”、“驚心”、“抵萬金”等，明確詩(shī)人表達(dá)了感傷時(shí)局動(dòng)蕩、痛恨戰(zhàn)亂給人民帶來離亂之苦、思念家人、擔(dān)憂國(guó)家前途、自身衰老無力等復(fù)雜而深沉的情感。其次，要結(jié)合詩(shī)歌創(chuàng)作的背景（安史之亂后），理解“國(guó)破山河在”所揭示的戰(zhàn)亂帶來的破壞與創(chuàng)傷，以及詩(shī)人身處亂世，思家憂國(guó)的痛苦心境。答案要點(diǎn)：詩(shī)人表達(dá)