學業(yè)規(guī)劃從高一開始高中開學已經(jīng)一個月了，第一次月考就要到來，當考試結(jié)果出來時，你會發(fā)現(xiàn)：孩子在初中時是班里的前三名突然變成幾十甚至幾百名了，中招時的前十現(xiàn)在有的找不到名次了。出現(xiàn)這種情況，家長和學生都會有點蒙圈，不得其解。其實出現(xiàn)這種情況很正常，因為優(yōu)質(zhì)高中的學生都是初中學校里的佼佼者，如果中招后你只顧著玩了，或者孩子雖然上了預科班，但如果他對高中知識了解的不夠深入，或者你沒給孩子做高中學業(yè)規(guī)劃，你只是讓孩子自然成長，那你孩子在第一次考試中一定會碰壁的。所以說，家長朋友，如果你家孩子考入優(yōu)質(zhì)中學，如果你家孩子有清北情結(jié)，如果你有充分的時間，我建議你要給孩子做學業(yè)規(guī)劃，并且能陪讀的一定要陪讀。規(guī)劃和陪讀對高中生來說越早越好。我今天主要說的是學業(yè)規(guī)劃。為什么有一部分學生中招時成績很好，第一次月考考的一塌糊度？因為高中知識難度大，知識量也大，學習進度快，解題也從感性思維變成理性思維，這些孩子一時適應不了，恍惚間一個月過去了，一考試感覺什么也沒學到。所以考上高中后家長第一時間要給孩子做學業(yè)規(guī)劃，如果你以前沒有做那你現(xiàn)在應該立刻馬上完善，如果孩子現(xiàn)在是高二，亡羊補牢未為遲也。為什么要做學業(yè)規(guī)劃？第一，做學業(yè)規(guī)劃時首先要判斷孩子的綜合能力。根據(jù)孩子的能力先確定一個目標學校，要實現(xiàn)考入目標學校，每個學習階段（學期）完成什么樣的階段任務，都會有清晰的安排。在有計劃的學習中如果發(fā)現(xiàn)了孩子能力的差異還能及時的調(diào)整目標和階段學習任務，從而指導孩子最終考入理想大學。其次，做學業(yè)規(guī)劃可以減輕學生的學習壓力。對自學能力強，接收知識快的學生理科6科或文科6科都能學好，這樣的學生無論怎樣考試，他們終處于班內(nèi)或年級前幾名，但對于同樣聰明但學習韌勁不足的學生，通過規(guī)劃，可以適當減輕學習壓力，最后也會有不錯的收獲。如鄭外的保送就可以先學好語數(shù)英，跟跑理化生（政史地），如果操作得當，夢園名校就不是空想。第三，做學業(yè)規(guī)劃對高考生有很好的指導作用。為什么有的學生也很努力，起早貪黑的伏案讀書，但總也考不好？因為他不會學，平時，看著很努力，一考試成績很一般，這就是所謂的假努力。怎樣解決這個問題，還是要通過學業(yè)規(guī)劃可以有效規(guī)避這些情況。做學業(yè)規(guī)劃時，老師會教學生語數(shù)英理化生怎樣學習，怎樣提高學習效率，怎樣做才能事半功倍，是要改變學生的只知道做題的單一學習現(xiàn)象。第四，按學業(yè)規(guī)劃學習可以有效的降低對課外輔導課的依賴。當下，雙減政策在推進中，許多老師不敢涉險校外教學，一對一教育更是資源稀缺。這時如果你家孩子做了學業(yè)規(guī)劃，按規(guī)劃學習，經(jīng)過一段時間孩子會發(fā)現(xiàn)多數(shù)學科是不需要去上輔導班的。因為考入優(yōu)質(zhì)中學的學生自學能力都極強，靠自學效率高，知識掌握的勞，減少了疲于奔波，減輕了家庭經(jīng)濟負擔。說一個現(xiàn)象：我孩子在分班時沒有考入數(shù)競實驗班，后獲學校批準去數(shù)競班作旁聽生，在競賽班，班里有一半學生數(shù)學能力都超過我們；二試卷子許多人都能做出3、4題，我家孩子只能做2、3題，而詭譎的是在第一年全國數(shù)學聯(lián)賽中56個學生也只有6人能獲得省一，這其中就有我家孩子。那么問題來了：平時那么多優(yōu)秀的孩子為什么得不了省一呢？他們中有許多人從小學5、6年級都開始學奧數(shù)了，為什么考不過我們僅僅只學一年，僅僅只花6000元上奧