南陽中招考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）吝嗇（lìn）粗獷（kuàng）B.蒞臨（wèi）抖擻（sǒu）憔悴（cuì）C.黃暈（yùn）確鑿（záo）攢成（cuán）D.綻開（dìng）譬如（pì）感慨（kǎi）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤烘托瞭亮花枝招展B.澄清決別分歧各得其所C.癱瘓捶打禱告喜出忘外D.匿笑徘徊蔭蔽美不勝收答案：D3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他的球技非常棒，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的水平，令人稱贊。答案：C4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。答案：D6.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“東臨碣石，以觀滄海”開篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對象。B.“楊花落盡子規(guī)啼”，首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，渲染了無限悲涼感傷的氣氛。C.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”以小景傳大景之神，寫出了大江直流、波平浪靜的景象。D.“夕陽西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。答案：C7.下列詞語中“疾”的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾風(fēng)D.疾苦答案：C8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.①③②④⑤⑥C.②①⑤⑥③④D.①③②⑤⑥④答案：A9.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）答案：C10.下列詞語中與“商量”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.商討B(tài).商議C.商榷D.協(xié)商答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》等。C.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。D.《蚊子和獅子》出自《伊索寓言》，它以動(dòng)物為主人公，篇幅短小，寓意深刻。答案：ABCD2.下列詞語中，能體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.自私自利C.兢兢業(yè)業(yè)D.見利忘義答案：AC3.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：AC4.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變過程為：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。C.漢字具有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法。D.漢字的構(gòu)成包括筆畫、部件、偏旁等。答案：ABCD5.下列句子中，運(yùn)用了描寫方法的有（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。B.他想：“我許過愿，如果我捉到了這條魚，我一定把所有的禱告都說一遍?！盋.他大聲喊道：“快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！”D.我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。答案：ABCD6.下列對古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對自己父母的謙稱。答案：ABCD7.下列關(guān)于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“他像一只小鳥一樣快樂”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了他快樂的狀態(tài)。答案：ABCD8.下列詞語中，互為反義詞的有（）A.熱鬧——冷清B.光明——黑暗C.增加——減少D.簡單——復(fù)雜答案：ABCD9.下列對病句修改正確的有（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）答案：ABCD10.下列關(guān)于閱讀方法的表述，正確的有（）A.精讀就是精細(xì)地讀，要逐字逐句地品味，理解文章的深層含義。B.略讀是一種快速閱讀的方法，主要是把握文章的大致內(nèi)容。C.瀏覽則是快速地看，掃視文章的標(biāo)題、段落大意等，獲取重要信息。D.閱讀時(shí)可以根據(jù)不同的目的和文本特點(diǎn)選擇合適的閱讀方法。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（）答案：√2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）答案：√3.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節(jié)的情景。（）答案：×（描寫的是重陽節(jié)）4.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。（）答案：√5.律詩一般分為四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）答案：√6.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了比喻的修辭手法）7.“鼎”字共12畫，第六筆是豎折折。（）答案：√8.“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事的主人公是藺相如和廉頗。（）答案：√9.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）10.“我以日始出時(shí)去人近”中“去”的意思是“距離”。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)。答案：孫悟空性格特點(diǎn)鮮明，他生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。敢于反抗天庭權(quán)威，有強(qiáng)烈的斗爭精神；對師父忠誠，降妖除魔保護(hù)唐僧取經(jīng)；同時(shí)又幽默詼諧，充滿智慧。2.如何提高文言文閱讀能力？答案：多讀經(jīng)典文言文作品，積累常見實(shí)詞、虛詞的含義和用法；掌握文言文特殊的語法和句式；了解古代文化常識(shí)；反復(fù)誦讀培養(yǎng)語感，借助注釋、工具書理解文意。3.簡要概括《駱駝祥子》的主題思想。答案：小說通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，真實(shí)反映了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)，揭露了黑暗混亂的舊社會(huì)對人的壓迫，批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。4.請舉例說明描寫人物的方法有哪些？答案：外貌描寫，如“他高高的個(gè)子，皮膚黝黑”；語言描寫，像“你今天去哪里？”；動(dòng)作描寫，“他快速地跑過去”；心理描寫，“他心想：這次考試一定要考好”；神態(tài)描寫，“他氣得滿臉通紅”。五、討論題（每題5分，共20分）1.在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的傳承面臨哪些挑戰(zhàn)？我們應(yīng)如何應(yīng)對？答案：挑戰(zhàn)有外來文化沖擊、現(xiàn)代生活節(jié)奏快、年輕人興趣缺乏等。應(yīng)對措施包括學(xué)校加強(qiáng)教育、借助新媒體傳播、舉辦文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活結(jié)合，激發(fā)大眾尤其是年輕人的興趣。2.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)有益，也有人認(rèn)為有害，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)利弊共存。利在提供海量學(xué)習(xí)資源、便捷學(xué)習(xí)渠道；弊在存在不良信息、易使人沉迷。關(guān)鍵在于引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，家長和學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管，讓其發(fā)揮積極作用。3.班級準(zhǔn)備組織一次公益活動(dòng)，討論一下可以開展哪些形式的