Section1Experiencingandunderstandinglanguage教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)滬教版2024七年級(jí)上冊(cè)-滬教版2024課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Section1Experiencingandunderstandinglanguage”為主題，結(jié)合滬教版2024七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，旨在通過(guò)豐富多樣的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感知語(yǔ)言，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。課程設(shè)計(jì)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言感知能力，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。注重語(yǔ)言實(shí)踐與情境結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力，為形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母、音標(biāo)和簡(jiǎn)單的單詞。他們可能對(duì)基本的問(wèn)候語(yǔ)、數(shù)字和顏色有一定的了解，具備初步的聽(tīng)說(shuō)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，但邏輯思維和批判性思維能力尚在發(fā)展之中。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升英語(yǔ)水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在詞匯積累和語(yǔ)法理解上可能存在困難，尤其是在面對(duì)復(fù)雜句型和不規(guī)則動(dòng)詞時(shí)。此外，由于英語(yǔ)語(yǔ)法的嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)可能難以正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槟刚Z(yǔ)的影響，在語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上存在不準(zhǔn)確的問(wèn)題，這需要教師在課堂上給予足夠的指導(dǎo)和糾正。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：滬教版英語(yǔ)教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料、在線詞典、互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、多媒體課件、角色扮演道具五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡通過(guò)什么方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)？你們覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么意義？”

2.展示一些關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家的文化圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)的魅力或特點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

1.講解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本步驟，如發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等。

3.通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

三、語(yǔ)言案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特性和重要性。

過(guò)程：

1.選擇幾個(gè)典型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

1.各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過(guò)程：

1.簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語(yǔ)。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

1.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如字?jǐn)?shù)、格式、內(nèi)容等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，提高自己的英語(yǔ)水平。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語(yǔ)國(guó)家文化概況》：介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等，幫助學(xué)生了解文化差異，提高跨文化交際能力。

-《英語(yǔ)日常用語(yǔ)手冊(cè)》：收錄常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生掌握日常生活中的實(shí)用英語(yǔ)。

-《英語(yǔ)語(yǔ)法精講》：針對(duì)教材中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，提供詳細(xì)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)。

-《英語(yǔ)閱讀理解訓(xùn)練》：提供不同難度的閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇以上拓展閱讀材料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)等方式，提高英語(yǔ)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)國(guó)家的新聞、電影、音樂(lè)等，拓寬視野，增強(qiáng)語(yǔ)感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇等，進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)日記，記錄日常生活，提高寫(xiě)作能力。

-組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與外教或英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，提高口語(yǔ)水平。

-開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)短劇表演，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-學(xué)生可以嘗試翻譯一些簡(jiǎn)單的英文文章，提高翻譯能力。

4.評(píng)價(jià)與反饋：

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課后學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。

-定期檢查學(xué)生的拓展閱讀材料，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和交流，共同進(jìn)步。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyFavouriteStory》或《ADayintheLifeofaStudent》等，這些文章可以幫助學(xué)生了解不同文化和學(xué)生生活的多樣性。

-視頻資源：《EnglishintheRealWorld》系列視頻，通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景展示英語(yǔ)在日常生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

a.學(xué)生可以選擇閱讀《MyFavouriteStory》，并嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事，或者寫(xiě)下自己最喜歡的故事，并進(jìn)行比較分析。

b.在閱讀《ADayintheLifeofaStudent》后，學(xué)生可以討論自己與文中描述的生活方式的異同，并思考如何結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)規(guī)劃日常學(xué)習(xí)生活。

-視頻資源：

a.觀看《EnglishintheRealWorld》系列視頻后，學(xué)生可以記錄下視頻中出現(xiàn)的日常英語(yǔ)表達(dá)，并嘗試將這些表達(dá)融入到自己的日常對(duì)話中。

b.觀看視頻后，學(xué)生可以分組討論視頻中的情景，如何用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通，并模擬類(lèi)似情景進(jìn)行角色扮演。

教師在課后拓展中可以提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦閱讀材料：根據(jù)學(xué)生的閱讀水平，推薦適合的拓展閱讀材料，如簡(jiǎn)寫(xiě)版英文原著或適合初學(xué)者的英文雜志。

-解答疑問(wèn)：學(xué)生可以通過(guò)郵件、課堂提問(wèn)等方式向教師提出疑問(wèn)，教師應(yīng)及時(shí)給予解答。

-組織討論會(huì)：教師可以組織定期的討論會(huì)，讓學(xué)生分享他們的閱讀和觀看體驗(yàn)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-提供反饋：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與課后拓展活動(dòng)，并對(duì)他們的作品或表現(xiàn)給予積極的反饋，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-鼓勵(lì)實(shí)踐：教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找機(jī)會(huì)使用英語(yǔ)，如參加英語(yǔ)角、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士交流等。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)的組成部分（發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等）

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步驟和方法

②重點(diǎn)詞：

-Languagelearning

-Components

-Pronunciation

-Vocabulary

-Grammar

-Techniques

-Practice

③重點(diǎn)句：

-"Languagelearningisanimportantpartofoureducation."

-"Itincludespron