絕密★啟用前2025年中考押題猜測卷01【湖北卷】語文·參考答案1.(2分)【答案】C2.(2分)【答案】A.蟬B.撣C.殫D.簞3.(2分)【答案】上聯(lián)：佐；下聯(lián)：啟4.(3分)【答案】如夏雨潤心，細(xì)膩而膚淺；如秋葉飄落，靜美而閑適。（答對一句1分，答對兩句3分）5.（3分）【答案】B6.(8分)【答案】①海內(nèi)存知己；②山回路轉(zhuǎn)不見君；③隨君直到夜郎西；④蕭蕭班馬鳴；⑤蠟炬成灰淚始干；⑥千里共嬋娟；⑦杏花疏影里；⑧化作春泥更護(hù)花。7.（2分）【答案】上闋描寫的是美麗?的山間自然風(fēng)光；下闋描寫的是安靜祥和、生氣盎然的田園圖景。8.（2分）【答案】①豐收的喜悅之情。辛詞中“連麥壟”“堆蠶簇”與陸詩“豐年留客”，都描繪了豐收的情景，流露出喜悅之情。②對淳樸民風(fēng)的贊美之情。辛詞“被野老、相扶入東園，枇杷熟”與陸詩“留客足雞豚”，是民風(fēng)淳樸、熱忱好客的體現(xiàn)，流露出作者贊美之情。③村居生活的閑適之情。辛詞“閑日永，眠黃犢”，陸詩“閑乘月”“夜叩門”，都流露出作者對舒適閑適村居生活的寵愛。（每點(diǎn)1分，答對兩點(diǎn)即滿分）9.（4分）【答案】①信任；②痛心圓滿；③同“悅”，興奮；④信服、聽從。10.(2分)【答案】A.(乎)B.(哉)C.(矣)11.(2分)【答案】謀無不當(dāng)/舉必有功/非加賢也12.(2分)【答案】親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的緣由。13.（2分）【答案】任人唯賢，并予以充分的信任。14.（2分）【答案】慧眼識才，心胸寬廣，忠君愛國，能言善諫。15.（2分）【答案】“拔節(jié)孕穗期”比方青少年階段，說明青少年階段是學(xué)問增長的重要時(shí)期，生動形象地論述了在青少年這一時(shí)期讀書的重要性。16.（2分）【答案】不能調(diào)換，第②段強(qiáng)調(diào)青少年要形成愛讀書的自覺，第③段則指出讀書時(shí)應(yīng)當(dāng)讀好書，兩者存在先后的規(guī)律關(guān)系。因此不能調(diào)換。17.（3分）【答案】比方論證。把處于關(guān)鍵成長期的青少年比作幼小樹苗，把在學(xué)問的澆灌下進(jìn)步成長的青少年比作參天大樹，生動形象地證明白讀書對青少年的巨大作用。18.（4分）【答案】①一個(gè)下雪天；②我在屋里笑著說：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！雹叟d奮、快活；④理解、感傷。19.（2分）【答案】“戰(zhàn)果”原指戰(zhàn)斗中獲得的成功成果。這里運(yùn)用反語手法，寫出當(dāng)時(shí)“我”給父親拔掉很多白發(fā)的得意之情，也寫出父親白發(fā)之多，體現(xiàn)了父親飽嘗生活的辛苦和對“我”的深愛。20.（2分）【答案】想到那些被“我”拔掉的白發(fā)內(nèi)心布滿心疼，表達(dá)了不懂得體諒父親的歉疚和傷感，也表達(dá)了對父親的思念和感謝。21.（2分）【答案】不能刪去。②③段寫父親為貼補(bǔ)家用連夜寫春聯(lián)；體現(xiàn)了父親對家庭的責(zé)任感；同時(shí)也引出下文父親雪天賣春聯(lián)的情節(jié)。22.（2分）【答案】示例一：我贊同小雨的觀點(diǎn)?！案赣H的白發(fā)”點(diǎn)明白文章的主要內(nèi)容，流露出“我”對父親的心疼和傷感；示例二：我贊同小雯的觀點(diǎn)?！案赣H頭上的雪”運(yùn)用比方修辭，設(shè)置了懸念；“雪”既是貫穿全文的線索，也點(diǎn)明白文章的內(nèi)容；寫出膚淺的父愛，流露出“我”對父親的心疼和傷感。23.（4分）【答案】①一起：苦干三年湊足一百塊錢買新車；②二落：辛苦攢的錢被孫偵探騙去；③進(jìn)土；④國子監(jiān)司業(yè)。24.（2分）【答案】周進(jìn)，一個(gè)醉心功名的讀書人，科舉之路格外不順，考到六十多歲才中舉人，反映了科舉制度下讀書人的迂腐可憐。暮年飛黃騰達(dá)后，憐憫提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進(jìn)，表明周進(jìn)秉性忠厚，迂而不惡。25.（2分）【答案】示例一：《儒林外史》：刻畫了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書人形象，表達(dá)了對這類讀書人的嘲諷與可憐，也表達(dá)了對封建科舉制度的痛恨和批判。示例二：《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，學(xué)問階層精神道德和文化教育腐朽糜爛的現(xiàn)狀。它透過人生百態(tài)揭示了士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會風(fēng)氣。26.(5分)【任務(wù)一答案示例】生活中，振動的琴弦總能觸動我心。每當(dāng)手指輕撫琴身，那悠揚(yáng)的旋律便如泉水般流淌而出，令人沉醉。它不僅僅是音樂的載體，更是情感的傳遞者。琴弦的振動，猶如心靈的抖動，讓人們在音樂的海洋中感受到生活的奇特與魅力。推舉你一試，讓振動的琴弦?guī)阕哌M(jìn)音樂的世界。【任務(wù)二答案示例】振動的旋律在心頭，激蕩起生命的波濤。振翅的鳥兒向天空，追趕幻想，無懼風(fēng)雨飄搖。振動的力氣在心中，匯聚成無盡的士氣與豪情。讓振動的韻律回響，在生命的舞臺上，演繹精彩與輝煌。27.(50分)【任務(wù)一作文示例】興奮人心的那一刻在生活的長河中，總會有一些瞬間，如燦爛的煙火，點(diǎn)亮了我們的心靈，讓我們感受到前所未有的興奮與感動。對我來說，那興奮人心的一刻，發(fā)生在一次學(xué)校的籃球競賽中。那是一個(gè)陽光明媚的午后，學(xué)校的籃球場上人聲鼎沸。我們班與實(shí)力強(qiáng)大的對手班級進(jìn)行了一場感動人心的籃球決賽。競賽前，我們雖然做了充分的預(yù)備，但面對對手的強(qiáng)大實(shí)力，大家心里難免有些忐忑。競賽開頭了，雙方隊(duì)員快速進(jìn)入狀態(tài)。對手憑借身高和技術(shù)的優(yōu)勢，一度將比分拉開。我們的隊(duì)員雖然奮力追趕，但始終無法縮小差距?？粗鴪錾系男蝿?，我的心里布滿了焦慮與擔(dān)憂。然而，就在競賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)，一個(gè)意想不到的瞬間發(fā)生了。我們的隊(duì)長在一次進(jìn)攻中，憑借精彩的運(yùn)球和突破，成功晃過了對方的防守隊(duì)員，直沖籃下。面對高大的中鋒，他毫不遲疑地起跳投籃。那一刻，整個(gè)球場仿佛都凝固了，全部人的目光都聚焦在那個(gè)飛行的身影上?！班В　币宦晞勇牭倪M(jìn)球聲響起，球穩(wěn)穩(wěn)地落入了籃筐。隊(duì)長落地后，回頭向隊(duì)友們露出了一個(gè)自信而堅(jiān)決的微笑。那一刻，整個(gè)球場沸騰了，我們的隊(duì)員和觀眾們都?xì)g呼雀躍起來。這個(gè)進(jìn)球不僅為我們班追回了幾分，更重要的是，它激發(fā)了我們的斗志和信念。在接下來的競賽中，我們隊(duì)員們的表現(xiàn)越來越精彩，協(xié)作也越來越默契。最終，經(jīng)過艱苦的努力，我們以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手，贏得了競賽的成功。競賽結(jié)束后，我們圍在一起歡呼慶祝。那一刻，我感到無比的興奮和感動。這不僅是一場籃球競賽的成功，更是我們團(tuán)隊(duì)精神和毅力的成功。它讓我們明白，只要我們不放棄、不氣餒，勇往直前，就肯定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的幻想。如今回想起來，那興奮人心的一刻仍舊歷歷在目。它讓我明白，生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難，都是一次熬煉和成長的機(jī)會。只要我們英勇地面對它們，樂觀地去爭取和拼搏，就肯定能夠制造出屬于自己的精彩瞬間?！救蝿?wù)二作文示例】以“振”為魂，書寫時(shí)代華章“振”字，一個(gè)布滿力氣與期望的漢字，它不僅是動作的描述，更是一種精神的象征。它代表著激揚(yáng)、奮進(jìn)，也寓意著崛起、復(fù)興。在這個(gè)布滿變革與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)以“振”為魂，書寫屬于我們的時(shí)代華章?！罢瘛弊痔N(yùn)含著激揚(yáng)的斗志和奮進(jìn)的姿勢。在歷史的長河中，很多英雄豪杰以“振”的精神，書寫了波瀾壯闊的篇章。從古代的岳飛抗金，到近代的抗日戰(zhàn)斗，再到現(xiàn)代的改革開放，每一個(gè)宏大的時(shí)代都離不開“振”的精神的支撐。這種精神激勵(lì)著我們面對困難時(shí)不屈不撓，勇往直前；在挑戰(zhàn)面前，我們敢于拼搏，不斷超越自我?！罢瘛弊忠苍⒁庵绕鹋c復(fù)興的期望。當(dāng)今時(shí)代，中國正經(jīng)受著前所未有的變革與進(jìn)展。我們見證了一個(gè)個(gè)“中國奇跡”的誕生，從高鐵的奔馳，到太空探究的壯舉，再到科技創(chuàng)新的突破，無不彰顯著中華民族的崛起與復(fù)興。這一切都離不開“振”的精神的引領(lǐng)。我們要以“振”為魂，連續(xù)推動國家的富強(qiáng)與進(jìn)展，讓中華民族在世界的舞臺上煥發(fā)出更加刺眼的光線。然而，要實(shí)現(xiàn)“振”的目標(biāo)，我們需要付出艱辛的努力和不懈的奮斗。我們要保持樂觀向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，提升自己的力量。我們要敢于面對挑戰(zhàn)和困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和使命。只有這樣，我們才能在“振”的道路上不斷前行，書寫出更加輝煌的將來。同時(shí)，我們還需要將“振”的精神融入社會的各個(gè)層面。無論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技創(chuàng)新，還是文化富強(qiáng)、社會進(jìn)步，都需要“振”的精神的引領(lǐng)和推動。我們要鼓舞人們敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，讓“振”的力氣在社會的各個(gè)角落生根發(fā)芽，綻放出絢爛的花朵。在這個(gè)布滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，讓我們以“振”為魂，書寫屬于我們的時(shí)代華章。我們要用激揚(yáng)的斗志和奮進(jìn)的姿勢，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇；我們要用崛起與復(fù)興的期望，引領(lǐng)國家的進(jìn)展與進(jìn)步；我們要用不懈的努力和奮斗，制造更加奇特的將來。以“振”為魂，不僅是我們的精神追求，更是我們的責(zé)任和使命。讓我們攜手并進(jìn)，共同書寫這個(gè)時(shí)代的華章，讓“振”的力氣在歷史的長河中留下深刻的印記?！救蝿?wù)三作文示例】想象之旅：振翼飛翔的奇幻世界在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有一個(gè)以“振”為主題的奇幻世界。這個(gè)世界布滿了奇特與奇跡，每一個(gè)生靈都擁有振動的力氣，而我，有幸成為了一位擁有奇特力氣的振翼使者。我的背上長著一對晶瑩剔透的翅膀，它們不僅秀麗，更擁有無窮的力氣。每當(dāng)我輕輕振動翅膀，便能感受到一股強(qiáng)大的力氣涌入身體，讓我能夠在天空中自由飛翔。而更重要的是，這對翅膀還能讓我穿梭于不同的時(shí)空，去見證和參與各種“振”的奇跡。有一天，我振動翅膀，穿越到了一個(gè)古老的時(shí)代。那是一個(gè)布滿戰(zhàn)斗與混亂的世界，人們生活在恐驚與擔(dān)憂之中。然而，就在這個(gè)無望的時(shí)刻，一位英勇的將軍振臂一呼，號召人們奮起抵制。他的聲音猶如雷鳴般震撼人心，讓人們重新找回了士氣和期望。在他的帶領(lǐng)下，人們團(tuán)結(jié)一心，最終戰(zhàn)勝了敵人，迎來了和平與清靜。我又振動翅膀，來到了一個(gè)布滿奇幻顏色的森林。這里的樹木高大而茂密，每一片葉子都在輕輕地振動著，仿佛在訴說著古老的故事。我遇到了各種奇異的生物，它們都有著振動的特性。有的生物能夠通過振動發(fā)出奇特的音樂，有的則能夠通過振動治愈傷口。我與它們成為了伴侶，一起探究這個(gè)布滿奇跡的森林。最終，我來到了一個(gè)將來的世界。這個(gè)世界布滿了科技與創(chuàng)新，人們利用振動的力氣制造出了很多令人贊美的創(chuàng)造。我看到了高樓大廈在振動中拔地而起，看到了飛行器在振動中穿梭于天際，還看到了人們在振動中享受著健康與歡快。這個(gè)世界布滿了無限的可能和期望