2024年揚(yáng)州大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)創(chuàng)新人才B.立德樹人C.提升學(xué)術(shù)水平D.促進(jìn)國際交流答案：B分析：立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)，所以選B。2.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）。A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)壓力C.職業(yè)規(guī)劃清晰D.人際關(guān)系困擾答案：C分析：職業(yè)規(guī)劃清晰是積極的狀態(tài)，并非心理問題，而適應(yīng)障礙、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾是大學(xué)生常見心理問題，所以選C。3.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生專業(yè)課程的授課教師D.學(xué)生健康生活的知心朋友答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治和日常管理等工作，并非專業(yè)課程授課教師，所以選C。4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點(diǎn)C.以公民道德教育為基礎(chǔ)D.以提高就業(yè)能力為主要目標(biāo)答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、公民道德教育為基礎(chǔ)，提高就業(yè)能力不是主要任務(wù)，所以選D。5.下列關(guān)于高校突發(fā)事件的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤的是（）。A.突然性B.破壞性C.可控性D.擴(kuò)散性答案：C分析：高校突發(fā)事件具有突然性、破壞性、擴(kuò)散性等特點(diǎn)，往往難以完全可控，所以選C。6.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要類型不包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)沖浪答案：D分析：網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型，社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)是常見的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以選D。7.以下哪種行為不符合高校學(xué)生的行為規(guī)范（）。A.遵守學(xué)校的作息時(shí)間B.在圖書館大聲喧嘩C.愛護(hù)校園公共設(shè)施D.尊重師長答案：B分析：在圖書館應(yīng)保持安靜，大聲喧嘩不符合行為規(guī)范，其他選項(xiàng)都是符合的，所以選B。8.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.直接給予處分B.了解事情的真相C.通知家長D.召開班會(huì)批評(píng)答案：B分析：處理學(xué)生違紀(jì)問題，應(yīng)先了解真相，再做后續(xù)處理，而不是直接處分、通知家長或批評(píng)，所以選B。9.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)習(xí)心理調(diào)適B.戀愛心理輔導(dǎo)C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.情緒管理答案：C分析：職業(yè)技能培訓(xùn)不屬于心理健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)心理調(diào)適、戀愛心理輔導(dǎo)、情緒管理是心理健康教育主要內(nèi)容，所以選C。10.高校校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：C分析：精神文化是高校校園文化建設(shè)的核心，物質(zhì)、制度、行為文化圍繞精神文化展開，所以選C。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面工作。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮、對(duì)專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題。3.高校突發(fā)事件的應(yīng)急處理原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.統(tǒng)一指揮原則C.以人為本原則D.依法處理原則答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件應(yīng)急處理需遵循快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、以人為本、依法處理等原則。4.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義包括（）。A.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感B.提高實(shí)踐能力C.促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用D.拓展人際關(guān)系答案：ABCD分析：社會(huì)實(shí)踐能增強(qiáng)責(zé)任感、提高能力、促進(jìn)知識(shí)應(yīng)用、拓展人際關(guān)系。5.高校學(xué)生社團(tuán)的類型有（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會(huì)公益類答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團(tuán)包括學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、社會(huì)公益等類型。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以忽略。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、生活、心理等多方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.大學(xué)生心理健康問題只需要學(xué)生自己調(diào)節(jié)，輔導(dǎo)員無需干預(yù)。（×）分析：輔導(dǎo)員有責(zé)任對(duì)學(xué)生心理健康問題進(jìn)行關(guān)注和干預(yù)。3.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)即可。（×）分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、制度、精神、行為等多方面，不能只注重物質(zhì)文化。4.學(xué)生違紀(jì)后，輔導(dǎo)員可以隨意加重處分。（×）分析：處分應(yīng)依據(jù)學(xué)校規(guī)定和實(shí)際情況，不能隨意加重。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可有可無，對(duì)學(xué)生成長沒有太大作用。（×）分析：社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長有重要意義，并非可有可無。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中起著關(guān)鍵作用。一是引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。二是教育作用，通過開展各種思想政治教育活動(dòng)，傳授思想政治知識(shí)，提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。三是溝通作用，搭建學(xué)校與學(xué)生之間的溝通橋梁，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，反饋學(xué)生需求。四是榜樣作用，以自身良好的品德和行為為學(xué)生樹立榜樣，影響和帶動(dòng)學(xué)生。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要加強(qiáng)宣傳教育，通過講座、課程等形式普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理保健意識(shí)。其次要建立心理健康監(jiān)測機(jī)制，定期開展心理普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。再者要提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，配備專業(yè)心理咨詢師，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。另外，要營造良好的校園心理文化氛圍，開展豐富多彩的心理健康活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。3.簡述高校突發(fā)事件的處理流程。答案：高校突發(fā)事件處理流程如下：一是快速反應(yīng)，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，了解事件基本情況。二是報(bào)告上級(jí)，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件信息。三是控制局面，采取有效措施防止事件擴(kuò)大和惡化。四是調(diào)查原因，深入了解事件發(fā)生的原因和經(jīng)過。五是處理解決，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和相關(guān)規(guī)定對(duì)事件進(jìn)行妥善處理。六是總結(jié)反思，對(duì)事件處理過程進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。論述題1.論述如何加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。答案：加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是提高高校思想政治教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，要加強(qiáng)選拔配備，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心重的人員擔(dān)任輔導(dǎo)員。其次，要注重培養(yǎng)培訓(xùn)，通過開展專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。再者，要建立健全考核機(jī)制，科學(xué)合理地考核輔導(dǎo)員的工作業(yè)績，激勵(lì)輔導(dǎo)員積極工作。同時(shí)，要關(guān)心輔導(dǎo)員的成長發(fā)展，為其提供晉升渠道和職業(yè)發(fā)展空間，解決其實(shí)際困難和問題。另外，要營造良好的工作氛圍，尊重和支持輔導(dǎo)員的工作，提高其工作積極性和主動(dòng)性。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。答案：在當(dāng)前就業(yè)形勢下，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀至關(guān)重要。首先，要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，通過課程、講座等形式，向?qū)W生傳授就業(yè)政策、就業(yè)技巧等知識(shí)，讓學(xué)生了解就業(yè)市場。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長和專業(yè)制定合理的職業(yè)規(guī)劃。再者，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要努力都能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和支持，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和能力。另外，要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解企業(yè)需求，提高就業(yè)競爭力。案例分析題案例：某高校一名大二學(xué)生小李，原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但近期突然出現(xiàn)曠課、遲到現(xiàn)象，成績下滑嚴(yán)重。輔導(dǎo)員了解到小李在戀愛中遭遇挫折，情緒低落，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。問題：1.如果你是輔導(dǎo)員，你會(huì)采取哪些措施幫助小李？答案：首先，與小李進(jìn)行深入的談心交流，傾聽他的感受和想法，給予他情感上的支持和理解，讓他感受到關(guān)心。其次，幫助小李分析戀愛挫折的原因，引導(dǎo)他正確看待感情問題，鼓勵(lì)他從失戀中走出來。再者，為小李制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，幫助他補(bǔ)回落下的課程，提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，組織一些集體活動(dòng)，讓小李積極參與，轉(zhuǎn)移他的注意力，改善他的情緒狀態(tài)。另外，與小李的家長取得聯(lián)系，告知他們小李的情況，共同關(guān)注小李的成長和發(fā)展。2.從這個(gè)案例中，你認(rèn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中應(yīng)注意哪些方面？答案：從這個(gè)