【語文】上海市徐匯區(qū)第一中心小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習試題1．

看拼音，寫詞語。nǎlǐ

shíwù

lǎoshī

nándào

sànbù

zhīshi

kāishǐ

chéngshì

2．讀我會用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。好壞（hǎohào）

災(zāi)難（nànnán）

發(fā)現(xiàn)（fàfā）

擔心（dāndàn）花炮（pàobào）

野獸（shòusòu）

茂盛（shènshèng）

山坡（bōpō）成都（dōudū）

口號（hàoháo）

比賽（sàishài）

重新（chóngzhòng）3．查字典，填空?！捌啤弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查部首()，再查()畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()?！捌啤弊衷谧值淅锏慕忉專篈．不完整；B．使分裂；C．打敗（敵人）；D．花費。給下面加點字選擇合適的解釋，填序號。手劃破了()破開竹子()攻破城池()破費時間()4．

比一比，再組詞。陰()

驚()

似()

見()明()

涼()

以()

現(xiàn)()5．

照樣子，寫句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽。______________像____________________。（3）鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫問句：______________________6．

按要求寫句子。（1）、北風呼嘯，崖縫里很冷。（將句子寫得更生動）____________________（2）、例：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。（根據(jù)例句改寫句子）我說過的話怎么會忘記呢？__________________（3）、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（用加點的詞語寫句子）______________________7．回憶所學(xué)課文填一填。（1）這學(xué)期，我讀了許多名人的故事：曹沖象，大禹水，朱德同跟們一塊去挑糧。周總理和傣族人民度過了的水節(jié)。（2）詩中有畫，畫中有詩。日香生紫，遙看瀑布前。天，野，風吹草見牛羊。（3）我是小導(dǎo)游。在安徽省的山風景區(qū)里有許多奇形狀的巖石，有趣了。蒙蒙細雨中的日月潭，好像上紗，周圍的景物一片朦朧，就像童中的境，吸引了許多中外游。8．積累運用。（1）、《登鸛雀樓》中，告訴我們只有站得高，才能看得遠的詩句是_________，__________。（2）、__________，疑是銀河落九天。這兩句詩出自唐代詩人_______的_________。（3）、老師在課堂上常常告誡我們，人與人交往要講信用，正如古人所說“_________，_________”。（4）、這學(xué)期我學(xué)了很多新知識，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道臺灣省最大的湖是_____；我知道少數(shù)民族的節(jié)日，比如傣族的_______；我還認識了不少交通工具，比如消防車可以_______。閱讀下面文章，并完成練習。最香的一頓飯綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流……小老鼠貝貝駕著直升機在天上飛啊飛。貝貝覺得肚子有點兒餓，就操縱（zònɡ）著直升機往下降?！熬让?！”地面?zhèn)鱽砗艟嚷?，只見一只螞蟻正在水洼（w?。├锲疵鼟暝?。貝貝急忙把直升機開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方?？墒?，直升機上沒有繩子，螞蟻上不來。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻抓住尾巴，爬上了直升機。小螞蟻對貝貝說：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴。”“直升機上的繩子都這樣。”貝貝邊說邊往褲子里塞尾巴。貝貝把小螞蟻送回了家。不一會兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來，這真是他有生以來吃得最香的一頓飯。貝貝對螞蟻們說：“好香的飯呀！太感謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我?！闭f完，他駕著直升機飛走了。9、填上恰當?shù)脑~語。()的飯

()的田野

()的山丘

()的河流10、仿照文中畫線句子寫一寫。貝貝在天上還看到____________________。11、貝貝把____________當作繩子救起了小螞蟻。12、為什么這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯？___________________________________閱讀下面文章，并完成練習。會“飛”的青蛙鳥兒們舉辦運動會，正在比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起□看我的□”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣，顯然，它摔得很疼。鳥兒們哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鳥兒們聽了，發(fā)出更大的笑聲。13、這篇短文主要說誰？()（填寫序號）①青蛙

②鳥兒們14、在文中的方框“□”里加上標點符號。15、除了“哈哈大笑”，請你寫出另外一個表示笑的詞語：()16、在文中用“﹏﹏﹏”畫出青蛙向鳥類表現(xiàn)它會“飛”的句子。17、從這則寓言故事中我們受到的啟發(fā)是（用“√”表示）（1）故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。（

）（2）我們要經(jīng)常參加運動。（

）11．

看圖寫話。提示：仔細觀察圖片，看看圖上都有誰，他們在哪里，在干什么？1．哪里

食物

老師

難道散步

知識

開始

城市2．hǎo

nàn

fā

dānpào

shòu

shèng

pōdū

hào

sài

chóng【詳解】本題考查漢字字音。好壞（hǎo），這里的“好”，意思是優(yōu)點多的；使人滿意的（跟“壞”相對）。當“好”讀“hào”時，可以組詞為嗜好、愛好、好吃懶做等。災(zāi)難（nàn），這里的“難”意思是災(zāi)禍。當“難”讀“nán”的時候，可以組詞為難過、難堪、難受等。當“難”讀“nuó”的時候，古同“儺”。發(fā)現(xiàn)（f?。?，這里的“發(fā)”意思是揭露；打開。當“發(fā)”讀“fà”的時候，可以組詞為頭發(fā)、理發(fā)等。擔心（dān），這里的“擔”意思是“恐怕”。當“擔”讀“dàn”的時候，可以組詞為擔子、重擔等。當讀“dǎn”的時候，同“撣”。花炮（pào），這里的“炮”意思是“爆竹”。當“炮”讀“páo”的時候，可以組詞為炮烙。當“炮”讀“bāo”的時候，可以組詞為炮羊肉。野獸（shòu），這里的“獸”，指哺乳動物，通常指有四條腿、全身生毛的。茂盛（shèng），植物生長得繁多而茁壯。當讀“chéng”的時候，可以組詞為盛飯。山坡（pō），山峰和山腳之間的部分山地。成都（dū）。當“都”讀“dōu”的時候，可以組詞為都好。口號（hào），供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動作用的簡短句子。當“號”讀“háo”時，可以組詞為哀號、號叫等。比賽（sài）。意思指在體育、生存等活動中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。釋義比較本領(lǐng)、技能的高低或優(yōu)劣。還可以組詞為競賽、決賽等。重新（chóng），意思是指從頭再開始。當“重”讀“zhòng”的時候，可以組詞為重要、重量等。3．A【解析】

石

5

P

po

A

B

C

D4．

陰天

驚訝

相似

見面

明月

涼快

以為

現(xiàn)在【詳解】本題考查比一比，再組詞。陰和明：部首不同，音不同，義不同。陰：陽光不能直接照到的地方；不光明的；詭詐的?？山M詞：陰天、陰謀等。明：明亮（跟“暗”相對）；明白；清楚?？山M詞：明月、明白等。驚和涼：部首不同，音不同，義不同。驚：害怕；精神受到刺激，感到不安；驚動?？山M詞：驚訝、吃驚等。涼：溫度低；冷（指天氣時，比“冷”的程度淺）；比喻灰心或失望?？山M詞：涼快、悲涼等。似和以：部首不同，音不同，義不同。似：多音字，[sì]像；如同；勝過；超過?？山M詞：相似。[shì]〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像可組詞：似的。以：用；拿；依；按照；表示目的?？山M詞：以為、可以等。見和現(xiàn)：部首不同，音不同，義不同。見：看到；接觸，遇到?？山M詞：看見、聽見等。現(xiàn)：現(xiàn)在；此刻；當時可以拿出來的?？山M詞：現(xiàn)在、現(xiàn)象等。5．

爸爸

聽音樂

看書

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：爺爺一邊讀著報紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：紅紅的臉蛋像一個蘋果。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？6．

凌冽的北風呼嘯著穿過荒蕪的大峽谷，峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風很冷很冷。

我說過的話不會忘記。

下課了，同學(xué)們有的在跑步，有的在丟沙包，有的在玩跳房子，有的在跳繩，有的在打羽毛球。7．（1）稱治志

戰(zhàn)士

難忘潑（2）照爐煙掛川蒼蒼茫茫低（3）南部

黃

怪

極

披

輕

話

仙

客8．

欲窮千里目

更上一層樓

飛流直下三千尺

李白

《望廬山瀑布》

與朋友交

言而有信

黃山

“仙桃石”

日月潭

潑水節(jié)

滅火9、

好香

綠綠

高高低低

長長

10、青青的草原、美麗的鮮花、茂盛的森林

11、尾巴

12、因為貝貝體會到了幫助他人的快樂，心里感到十分滿足幸福。【解析】9、本題考查在文中找詞語?！昂孟愕娘垺背霈F(xiàn)在第⑥段的第一句；“綠綠的田野”“高高低低的山丘”“長長的河流”出現(xiàn)在第①段的第一句。10、本題考查仿寫句子。例句列出了一些景色，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，思考一下貝貝在天上還看到了什么景物。示例一：貝貝在天上還看到青青的草原、美麗的鮮花、茂盛的森林。示例二：貝貝在天上還看到密密麻麻的房子、圓圓的池塘、美麗的花壇。11、本題考查文章內(nèi)容理解。從第③段的“貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻抓住尾巴，爬上了直升機?！笨梢灾镭愗惏炎约旱奈舶彤斪骼K子救起了小螞蟻。12、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀文章后，我們知道貝貝在駕駛直升機時救了被困在水洼的小螞蟻，小螞蟻為了答謝貝貝的救命之恩，就請貝貝吃飯。貝貝覺得這頓飯是有生以來吃得最香的一頓飯是因為體會到了幫助他人的快樂，心里感到十分滿足幸福。13、①

114、，！

115、捧腹大笑

116、于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上

117、（1）√【解析】13、考查文章內(nèi)容理解。通過文中題目和故事內(nèi)容可知，短文主要介紹青蛙參加飛翔比賽卻摔到地上的事。所以短文主要說的是“青蛙”。14、考查標點符號的掌握。一句話中間的停頓，這里用逗號。而青蛙說的話帶有強烈的感情色彩，第二處用嘆號。15、考查詞語積累。表示“笑”的詞語四字詞語，例如：哄堂大笑、哭笑不得、笑逐顏開、有說有笑、歡聲笑語等。16、考查提取關(guān)鍵句。題目要找出“青蛙”向“鳥類”表現(xiàn)自己會“飛”的句子。定位答案在第二段，因為第二段主要介紹了青蛙展示飛的過程。關(guān)鍵句是“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上”。17、考查對短文主旨的把握。文篇短文寫了小鳥們開運動會，比賽飛翔。青蛙爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去9結(jié)果摔到地上。說自己能唱歌，小鳥們發(fā)出更大的笑聲。短文告訴我們一個道理：故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。（1）說法正確。11．范文：星期二，陽光明媚，風和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。他剛坐到座位上，就看見一位叔叔背著一個沉甸甸的大包，累得滿頭大漢、氣喘吁吁的?！斑恕保迨宓念^磕到了車頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開心地說:“不用了小朋友，你自己坐吧?！毙∶黛`機一動想出了一個好辦法，他高興地說:“叔叔，這樣吧，您抱著我坐?！笔迨甯吲d地說：“好吧!”前面的老爺爺連連稱贊小明是一個懂事、聰明的好孩子。【詳解】本題考查了看圖寫話能力，主要圍繞以下幾點展開寫作：一、拿到圖片時首先要看一看。也就是說