高校教師資格考試真題及答案

一、單項選擇題1.教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說答案：B2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A4.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計劃D.課程目標(biāo)答案：B5.在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過（）實現(xiàn)的。A.直接感知事物B.間接經(jīng)驗C.學(xué)生的實踐活動D.交往答案：B6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B8.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育答案：D9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.鞏固知識D.運用知識答案：B10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教育評價目標(biāo)答案：D二、多項選擇題1.以下屬于原始社會教育特點的有（）A.教育無階級性B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教育在社會生活中進行D.教育手段原始答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對家長的研究答案：ABC4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD5.以下屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.共青團及少先隊組織的活動D.班主任工作答案：ABCD6.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一答案：ABCD9.以下屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD10.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性答案：ABC三、判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：√2.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：×（教師的根本任務(wù)是教書育人）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的唯一依據(jù)。（）答案：×（課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的主要依據(jù)，但不是唯一依據(jù)）4.教學(xué)過程就是學(xué)生的認(rèn)識過程。（）答案：×（教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，不僅包括學(xué)生的認(rèn)識，還包括教師的教等多種因素）5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：×（德育過程是一種教育過程，而品德形成過程是個體的自我發(fā)展過程，二者不同）6.班主任了解學(xué)生的基本方法是觀察法。（）答案：√7.全面發(fā)展教育就是平均發(fā)展。（）答案：×（全面發(fā)展教育是促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面和諧發(fā)展，不是平均發(fā)展）8.教學(xué)方法一旦形成，就不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）答案：×（教學(xué)方法會隨著社會的發(fā)展、教育理念的更新等發(fā)生變化）9.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）答案：√10.學(xué)生在教學(xué)過程中處于被動地位。（）答案：×（學(xué)生在教學(xué)過程中是學(xué)習(xí)的主體，具有主觀能動性，不是被動地位）四、簡答題1.簡述教育的文化功能。教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用，通過教育可以將優(yōu)秀文化傳承下去；教育具有傳播和交流文化的功能，促進不同文化間的相互影響；教育具有選擇、提升文化的功能，選擇符合社會發(fā)展需求的文化；教育還具有更新和創(chuàng)造文化的功能，培養(yǎng)創(chuàng)新人才推動文化創(chuàng)新。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。教師專業(yè)發(fā)展途徑有：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗；開展微格教學(xué)，對教學(xué)過程進行小型、聚焦的研究；進行專門訓(xùn)練，提升教學(xué)技能；反思教學(xué)經(jīng)驗，通過反思不斷改進教學(xué)；參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教育理念與知識；參與教育教學(xué)研究，在實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。教學(xué)過程基本階段包括：激發(fā)學(xué)習(xí)動機，引起學(xué)生興趣和求知欲；領(lǐng)會知識，包括感知教材和理解教材；鞏固知識，通過復(fù)習(xí)等方式強化記憶；運用知識，讓學(xué)生將知識用于實踐解決問題；檢查知識，了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便調(diào)整教學(xué)策略。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。班主任工作內(nèi)容主要有：了解和研究學(xué)生，這是做好班主任工作的前提；組織和培養(yǎng)班集體，這是班主任工作的中心環(huán)節(jié)；建立學(xué)生檔案；進行個別教育工作，針對不同學(xué)生因材施教；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響，形成教育合力；操行評定；做好班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則，首先要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，例如在課堂上通過有趣的導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生好奇心。其次，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，提出有啟發(fā)性的問題引導(dǎo)學(xué)生思維。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過具體題目引導(dǎo)學(xué)生分析思路。再者，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，給予學(xué)生自主探究空間。還應(yīng)發(fā)揚教學(xué)民主，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同見解，營造寬松氛圍，像小組討論讓學(xué)生各抒己見，從而提高教學(xué)效果。2.論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，要營造良好的家庭環(huán)境，家長以身作則，給予關(guān)愛與正確引導(dǎo)。在學(xué)校，通過思想政治課等學(xué)科教學(xué)滲透德育，傳授道德知識。開展豐富多彩的實踐活動，如志愿者服務(wù)，讓學(xué)生在實踐中踐行道德規(guī)范。樹立榜樣，宣傳優(yōu)秀人物事跡激勵學(xué)生。運用獎勵與懲罰手段，對良好行為獎勵強化，對不良行為適當(dāng)懲罰糾正。引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，培養(yǎng)道德自律能力。3.分析當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的理念及對教師教學(xué)的要求。當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革理念強調(diào)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。對教師教學(xué)要求教師轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和合作者。更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生主體地位。創(chuàng)新教學(xué)方法，運用多樣化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣。精心設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進全體學(xué)生共同進步。4.聯(lián)系實際，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。建立良好師生關(guān)系，教師要樹立正確的