2020-2021年閱讀理解一年級(jí)上冊(cè)試題分類匯編經(jīng)典一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．讀一讀，完成練習(xí)。春對(duì)秋，夏對(duì)冬。白云對(duì)紅日，明月對(duì)清風(fēng)。（1）找出表示顏色的詞語。（2）“春”是表示季節(jié)的詞語，像這樣的詞語文中還有，找出來。【答案】（1）白；紅（2）秋；夏；冬【考點(diǎn)】?jī)焊琛窘馕觥?．課外閱讀

很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有對(duì)手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它就把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒沁@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷去。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。（1）蝸牛很久以前長(zhǎng)得什么樣？（2）蝸牛獲得的是什么獎(jiǎng)？（3）得到獎(jiǎng)杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蝸牛很久以前長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角。（2）蝸牛獲得飛行冠軍。（3）先是得意洋洋地飛舞叫喊，接著怕別人偷走背著獎(jiǎng)杯在地上爬，并睡在里面，最后同獎(jiǎng)杯連在一起，只能勉強(qiáng)伸出觸角與頭?！究键c(diǎn)】語段閱讀，小蝸?！窘馕觥?．仔細(xì)閱讀下面的短文，再做題。小燕子

小燕子從南方飛來了。

銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個(gè)不停。

哎喲！一冬不見，你就學(xué)會(huì)壘窩啦，是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的？

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃！”在電線上唱個(gè)不停。

真乖！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個(gè)春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光……（1）短文有________個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。（2）什么季節(jié)小燕子從南方飛來？（3）小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？是誰教的？（4）小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？【答案】（1）8（2）春季（3）壘窩和唱歌、媽媽.（4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來?！究键c(diǎn)】語段閱讀，四季【解析】4．閱讀樂園。兩條小魚

夏天，兩條向往大海的小魚，歷盡了千辛萬苦，終于從小溪來到了大海。

大海波濤洶涌，兩條小魚一下子被沖散了。過了很久，它們又相遇了，彼此談起了感想：

“大海雖然浩瀚廣闊．令人大開眼界，但它處處有兇險(xiǎn)，我想回到小溪去。”一條小魚說。

“大海雖然處處有兇險(xiǎn)，但它浩瀚廣闊，令我大開眼界。我愿意留在這里生活。”另一條小魚說。（1）本文共有________個(gè)自然段。（2）我來填（補(bǔ)充詞語）。________辛________苦

________濤洶涌________________眼界

浩瀚________闊【答案】（1）4（2）千；萬；波；大；開；廣【考點(diǎn)】語段閱讀，口耳目【解析】5．讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長(zhǎng)得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個(gè)樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營(yíng)養(yǎng)過了半個(gè)月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心________。開始減肥啦今天________明天________最后瘦成________。（2）照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像________像________。圓圓的月亮像________像________。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？【答案】（1）減肥；不吃飯；不喝湯；豆芽樣（2）香蕉；小船；圓盤；銅鏡（3）略【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】6．讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦。我想問：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的時(shí)候是________季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】（1）雪花；冬（2）雪化成水，鉆進(jìn)泥土里了?！究键c(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】7．讀兒歌，回答問題。huàwǒshìyìmínɡxiǎohuàjiā，ɡěizándìqiúhuàzhānɡhuà.huàlántiān，huàbáiyún，huàlǜcǎo，huàhónɡhuā，zàihuàyìzhīxiǎoniǎojiàozhāzhā.wǒmenshēnɡhuózàidìqiú，àihùhuánjìnɡm(xù)ěihuàtā.“我”給地球畫畫時(shí)，畫了哪些景物？【答案】hónɡhuā、xiǎoniǎo、lǜcǎo、báiyún【考點(diǎn)】拼音，語段閱讀【解析】8．讀兒歌，做一做小路小路彎彎，像根扁擔(dān)，一頭挑著村莊，一頭挑著大山。（1）請(qǐng)你找出兒歌中的三拼音節(jié)。（2）讀兒歌，填一填彎彎的扁擔(dān)一頭挑著________，一頭挑著________?！敬鸢浮浚?）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng（2）村莊；大山【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】9．課內(nèi)閱讀

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！?/p>

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！保?）請(qǐng)從短文中找出多和慢的反義詞。它們是________和________。（2）照樣子填空。碧綠（碧綠碧綠）火紅________

雪白________

筆直________（3）我會(huì)說________的時(shí)候，小樹長(zhǎng)滿了葉子。________的時(shí)候，小樹的葉子全部變黃了?！敬鸢浮浚?）少；快（2）火紅火紅；雪白雪白；筆直筆直（3）夏季；秋季【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，小蝸牛【解析】【分析】本題關(guān)鍵要理解季節(jié)與樹葉之間的關(guān)系。只要明白了夏天，樹上會(huì)長(zhǎng)滿樹葉。就會(huì)根據(jù)內(nèi)容推算出夏季。同樣的道理，根據(jù)樹葉變黃，孩子也會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推斷出這是秋季或夏季。10．選出與畫線詞語意思相近的詞語（

）。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你。①可愛

②漂亮

③鮮艷【答案】②【考點(diǎn)】詞義【解析】

11．讀一讀，做一做。

金色的樹葉有扇形的、掌形的，還有心形的……秋風(fēng)吹來．它們一片片從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地鋪滿了林間的小路，織成了一條金色的地毯。

這金色的秋天像童話世界一樣美麗，我愛秋天！（1）短文共________個(gè)自然段。（2）詞語模仿秀：一片片

一只只

________

________（3）短文寫了幾種形狀的樹葉。請(qǐng)你用橫線畫出來。【答案】（1）2（2）一頭頭；一條條（3）扇形的；掌形的；心形的【考點(diǎn)】詞形，課文內(nèi)容理解，語段閱讀【解析】

12．閱讀下面的小短文，回答問題。四個(gè)太陽

我畫了個(gè)綠色的太陽，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色？噢，畫個(gè)彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽是________色的，因?yàn)開_______。秋天的太陽是________色的，因?yàn)開_______。夏天的太陽是________色的，因?yàn)開_______。而春天的太陽是________色的，因?yàn)開_______。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?））紅；它能給娃娃們帶來溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，語段閱讀，四季【解析】13．閱讀下文，回答問題。人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會(huì)做工，________會(huì)思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________。【答案】（1）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造【考點(diǎn)】語段閱讀，其他，大還是小【解析】14．讀一讀，想一想。小露珠

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”（1）短文一共有________句話。（2）照樣子寫詞語。亮晶晶、________、________、________（3）照樣子寫句子。露珠兒好像小珍珠。________好像________（4）露珠兒不見了，是因?yàn)椋?/p>

）A.

太陽出來了。

B.

掉在地上了。（5）從這篇短文中，你知道了什么知識(shí)？【答案】（1）4（2）綠油油；紅彤彤；黑乎乎（3）臉蛋；蘋果（4）A（5）略【考點(diǎn)】語段閱讀，小蝸?！窘馕觥?5．和大人一起讀讀下面這個(gè)故事，不會(huì)讀的字要記得請(qǐng)教哦!肚子好餓的毛毛蟲

月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。

一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了——啪!——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。它四處尋找著可以吃的東西。

星期一，它啃穿了一個(gè)蘋果，它還是覺得餓。

星期二，它啃穿了兩個(gè)梨子，它還是覺得餓。

星期三，它啃穿了三個(gè)李子，它還是好餓呀。

星期四，它啃穿了四個(gè)草莓，可它還是餓得要命。

星期五，它啃穿了五個(gè)橘子，它還是很餓。

星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香腸，有甜西瓜。這次它不餓了，它不再是一個(gè)小毛毛蟲了，它成了一個(gè)胖嘟嘟的大毛毛蟲。它繞著自己的身子，造了一個(gè)叫作“繭”的小房子。它在那里面待了兩個(gè)多星期。一個(gè)星期日的早晨，在暖暖的陽光下，繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來。（1）小毛毛蟲最后變成了(

)(填序號(hào))

①大毛毛蟲

②蝴蝶

③卵（2）小毛毛蟲吃了哪些東西呢?在文中用橫線畫出來。（3）讀完故事后，按照蝴蝶的成長(zhǎng)過程，給下面的圖片排排序。（

）（

）（

）（

）【答案】（1）②（2）蘋果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香腸；甜西瓜（3）2143【考點(diǎn)】童話故事【解析】16．閱讀短文，回答問題。彩虹

雨過了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。

青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著它飛舞，心里無比快活?！保?）短文共有________個(gè)自然段。（2）短文中有誰在說話?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?。?）根據(jù)短文內(nèi)容填一填，填序號(hào)。①大花環(huán)

②大發(fā)卡

③七彩橋青蛙說彩虹是________，海燕說彩虹是________，蝴蝶說彩虹是________。（4）從文中找出一對(duì)近義詞。________——________【答案】（1）2（2）青蛙；海燕；蝴蝶（3）③；②；①（4）美麗；漂亮【考點(diǎn)】童話故事【解析】17．閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這段話共有________句。（2）填空。①一年有________、________、________、________四個(gè)季節(jié)。②春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天，樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________。③大自然的郵票指________?！敬鸢浮浚?）5（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鮮紅；金黃；落葉；③樹葉【考點(diǎn)】記敘文【解析】18．閱讀文章，完成下列各