天津市薊州區(qū)上倉鎮(zhèn)初級中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（）A．春天，冰封的湖面解凍 B．夏天，久置的飯菜變酸C．秋天，金黃銀杏葉飄落 D．冬天，玻璃窗結(jié)出冰花2．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是A．Fe B．2Mg C．H D．O23．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。請判斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+5 C．+3 D．-34．圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．取用固體粉末 D．稱量固體5．實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是：①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺上③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，管口放一小團(tuán)棉花A．④⑧②③⑤⑥⑦① B．④②③⑤⑥⑦①C．④⑧②③⑤⑥①⑦ D．④⑧②⑤⑥③⑦①6．現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)，下列敘述正確的是A．都含氧氣B．都含2個氧原子C．都含氧分子D．都含氧元素7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．海水曬鹽 B．玻璃破碎 C．紙張燃燒 D．水的沸騰8．下列說法正確的是（）A．可以通過降低著火點(diǎn)來滅火B(yǎng)．汽油著火燃燒時(shí)，可以用水澆滅C．化學(xué)爆炸不一定是化合反應(yīng)，但一定是氧化反應(yīng)D．易燃易爆物品要緊密堆放在一起，防止發(fā)生氧化9．區(qū)別硬水和軟水,選用的物質(zhì)是A．明礬B．品紅C．活性炭D．肥皂水10．電解水的過程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．

11．如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是A．探究二氧化碳的含量B．配制氯化鈉溶液C．區(qū)分硬水和軟水D．探究二氧化錳的催化作用12．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．膽礬的研碎B．過氧化氫分解C．燃燒前后質(zhì)量的測定D．電解水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì)，做了如下三個實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到品紅在_____（填“冷”或“熱”）水中擴(kuò)散更快。（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)3中，稱取ag酚酞溶液，放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)閍1g。若用ag濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)閍2g。則a1_____a2（填“>”、“=”、“<”）。14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：b_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____。（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端通入；（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。15．在實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們提供了下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。請回答下列問題。（1）利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，_____，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，_____固定在鐵架臺上。加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要_____。（3）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____。16．氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。（1）實(shí)驗(yàn)中Ⅰ儀器①的名稱為_____，在實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑蒲鯕猓l(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。用燃著的木條放在b端，看到的現(xiàn)象為_____。（3）實(shí)驗(yàn)為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請結(jié)合水的有關(guān)知識回答（1）自然界中的水屬于________（填“純凈物”或“混合物"）。（2）如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______mL氣體。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。電解水的化學(xué)方程式是______。（3）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，不需要使用的凈水方法是_______（填字母序號）。A沉淀B過濾C吸附D蒸餾（4）生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用__________的方法來降低水的硬度。（5）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。請寫出一條節(jié)約用水的措施________。18．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫定量的研究了空氣的成分。以下兩個實(shí)驗(yàn)是仿照這個歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行了改進(jìn)。（1）圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質(zhì)燃燒的文字（或符號）表達(dá)式___________。此實(shí)驗(yàn)不僅可以測定氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是________（只需寫一點(diǎn)）。（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反150mL應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用圖2裝置進(jìn)行測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：所需要的時(shí)間0510303545量筒中液面的刻度503527.519.719.719.7①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵（Fe（OH）2）固體，寫出該反應(yīng)文字（或符號）表達(dá)式：______________。該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是____。③分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過____分鐘后，量簡中的液面不再下降。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。④小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3，請你著小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一：__________。⑤與燃燒紅磷相比，用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是__________。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X（分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子）。（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_______。（提示：碳元素寫在前面）（2）1個物質(zhì)X_______構(gòu)成。（3）物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（最簡整數(shù)比）。（4）物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為_______。（5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、冰封的湖面解凍的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、久置的飯菜變酸的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、金黃銀杏葉飄落，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、玻璃窗結(jié)出冰花的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

B、該符號可表示2個鎂原子，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。

C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

D、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：A?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。3、C【解析】

根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式及在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0來解答本題。【詳解】NaNO2中Na元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，

設(shè)NaNO2中氮元素的化合價(jià)為x，

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3，

即NaNO2中氮的化合價(jià)為+3價(jià)，

故選：C。4、C【解析】

A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該朝向手心、瓶塞倒放在桌面上、細(xì)口瓶和試管口要緊挨著。故A操作錯誤；B、實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃酒精燈可以使用火柴、燃著的小木條。禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈。故B操作錯誤；C、取用固體藥品粉末應(yīng)該用藥匙，并且先將試管橫放，并將盛有藥品的藥匙伸進(jìn)試管底，并緩慢的豎直起來。故C操作正確；D、實(shí)驗(yàn)室使用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，應(yīng)該左盤放物品，右盤放砝碼。故D操作錯誤。故選C。5、A【解析】

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：④⑧②③⑤⑥⑦①。故選A。6、D【解析】

A、MnO2、SO2都是純凈物，不會含有氧氣，選項(xiàng)錯誤；B、三種物質(zhì)的各一個分子中都含2個氧原子，物質(zhì)中不可能只含2個氧原子，選項(xiàng)錯誤；C、MnO2、SO2都由分子構(gòu)成，分子中不會還有分子，選項(xiàng)錯誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷，三種物質(zhì)的組成元素中都有氧元素，選項(xiàng)正確，故選D。7、C【解析】

A、海水曬鹽只是氯化鈉等從海水中析出的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化不符合題意；C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、水的沸騰過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、C【解析】

A、可以將溫度降至著火點(diǎn)以下，來達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是一個定值，不能降低，不符合題意；B、汽油著火時(shí)不能用水澆滅，因?yàn)槠偷拿芏刃∮谒?，汽油浮在水表面繼續(xù)燃燒，水具有流動性，反而會擴(kuò)大汽油的燃燒面積，不符合題意；C、化學(xué)爆炸中，爆炸物之間的反應(yīng)多種多樣，絕大多數(shù)不是化合反應(yīng)，但是爆炸需具備可燃物、氧化劑和火源這三個基本因素，是劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意；D、易燃易爆物不能緊密的堆放在一起，不然一旦著火，非常危險(xiǎn)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。9、D【解析】

向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，說明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說明是硬水，區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水；

故選：D。10、C【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯誤。故選C。11、B【解析】

對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的．【詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對比實(shí)驗(yàn)。C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；D、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對比實(shí)驗(yàn)；故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論．12、A【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】膽礬的研碎過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；過氧化氫分解、燃燒前后質(zhì)量的測定、電解水過程中都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、熱分子在不斷運(yùn)動>【解析】

分子具有的性質(zhì)有：體積很小、分子間有間隔、分子在不斷地運(yùn)動?！驹斀狻浚?）將等質(zhì)量的品紅加入到冷水和熱水中，可用觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散更快，說明溫度越高分子運(yùn)動速率越快。（2）酚酞溶液遇堿性物質(zhì)（氨水）會顯紅色，將裝有濃氨水和酚酞溶液的燒杯罩在一個大燒杯中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色，說明A燒杯中的氨氣分子進(jìn)入了B燒杯中，因此說明分子在不斷的運(yùn)動。（3）由（2）可知，濃氨水中的氨氣分子的運(yùn)動速度大于酚酞溶液中的分子，因此濃氨水中的氨氣分子揮發(fā)得更快，會導(dǎo)致質(zhì)量比相同狀態(tài)下的酚酞溶液更小，因此答案為＞。14、長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣沒有在試管口處放置棉花團(tuán)mB或C【解析】

（1）儀器b是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇裝置A來制取，故填A(yù)；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，若水槽中的水變成了淺紫紅色，則是沒有在試管口處放置棉花團(tuán)，故填沒有在試管口處放置棉花團(tuán)。（3）氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，故填m。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B或C來制取，故填B或C。15、在試管口放一團(tuán)棉花試管口略向下傾斜大于留少量的水【解析】

根據(jù)題目給出的藥品分析，藥品缺少了二氧化錳，所以該實(shí)驗(yàn)最好是用高錳酸鉀進(jìn)行制取氧氣。【詳解】（1）分析給出的藥品，缺少了二氧化錳，所以最好是用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。（2）實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣的步驟是：先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。加熱過程中，有氧氣生成，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要放小量的水或細(xì)沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要留少量的水。（3）實(shí)驗(yàn)裝置圖為16、集氣瓶鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯H2OH2↑+O2↑燃著的木條燃燒更劇烈②③①【解析】

（1）儀器①為集氣瓶，在實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵絲繞成螺旋狀的原因是鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2OH2↑+O2↑；用燃著的木條放在b端，b管內(nèi)氣體約為a管氣體的一半，故b管內(nèi)是氧氣，有助燃性，故看到燃著的木條燃燒更劇烈。（3）在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待反應(yīng)完全冷卻到室溫后打開彈簧夾。故實(shí)驗(yàn)步驟依次為②③①。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。【點(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、混合物氧氣20氫、氧元素2H2O2H2↑+O2↑D肥皂水煮沸淘米水澆花（合理即可）【解析】

（1）自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；（2）電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，玻璃管B中的氣體體積較小，是氧氣；玻璃管a中的氣體體積較大，是氫氣，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約20mL氣體。電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；電解水的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；（3）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附，不用蒸餾；（4）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（5）生活中常見的節(jié)水方法有一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭，用淘米水澆花、拖地等（合理答案即可）。18、（）不溶于水（）化合瓶中氧氣與鐵反應(yīng)，廣口瓶中壓強(qiáng)減小，水被倒吸3020.2