2024年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1MyclassmatesUnit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold說(shuō)課稿（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1MyclassmatesUnit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold說(shuō)課稿（新版）外研版教材分析2024年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1MyclassmatesUnit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold，本課是七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一模塊的第二單元，主要介紹了自我介紹的基本句型和表達(dá)方式，旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)交際能力。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過自我介紹的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我表達(dá)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，并在實(shí)際交流中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握自我介紹的句型結(jié)構(gòu)，如"I’m…yearsold"、"Icomefrom…"、"Ilike…"等。

-重點(diǎn)二：正確運(yùn)用形容詞和名詞進(jìn)行描述，如"I’mthirteenyearsold"、"IcomefromChina"。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述個(gè)人特征和喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：形容詞和名詞的正確搭配，如在使用"I’mhappy"時(shí)，學(xué)生可能混淆形容詞的用法。

-難點(diǎn)二：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握，學(xué)生可能難以區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。

-難點(diǎn)三：在自我介紹中靈活運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯，進(jìn)行連貫、自然的表達(dá)。例如，學(xué)生在介紹自己的年齡、國(guó)籍和喜好時(shí)，可能缺乏連貫性和邏輯性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)》教材，包含本節(jié)課的課文和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自我介紹相關(guān)的圖片，如不同年齡、國(guó)籍的人物照片，以及展示不同興趣愛好的圖片，以幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于書寫和展示重點(diǎn)句型和詞匯。

4.信息技術(shù)：利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻，如英語(yǔ)國(guó)家的人物自我介紹視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言感知和模仿能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以自身為例，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)介紹自己。

2.學(xué)生嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與自我介紹相關(guān)的圖片，如不同年齡、國(guó)籍的人物照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考如何用英語(yǔ)描述這些人物。

2.學(xué)生分組討論，用英語(yǔ)描述圖片中的人物，分享討論結(jié)果。

三、課文學(xué)習(xí)（25分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯，如"I’m…yearsold"、"Icomefrom…"、"Ilike…"等。

2.學(xué)生跟讀課文，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.老師提問課文內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度。

4.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師出示與自我介紹相關(guān)的練習(xí)題，如填空、選擇題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

五、拓展活動(dòng)（10分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)介紹自己的家人、朋友等。

2.學(xué)生分組討論，用英語(yǔ)進(jìn)行拓展練習(xí)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，分享學(xué)習(xí)心得。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并介紹自己的家人、朋友等。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好作業(yè)記錄。

八、課堂反思（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)過程細(xì)化如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過自身示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.新課導(dǎo)入，通過圖片展示，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.課文學(xué)習(xí)，通過跟讀、提問、角色扮演等方式，讓學(xué)生在語(yǔ)境中掌握重點(diǎn)句型和詞匯。

4.鞏固練習(xí)，通過練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用能力。

5.拓展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)介紹自己，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

6.課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系。

7.布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

8.課堂反思，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)

-自我介紹的基本句型：I’m…yearsold,Icomefrom…,Ilike…,Ihave…,Iamgoodat…

-形容詞和名詞的搭配：happy,sad,happy,friendly,interesting,etc.

-國(guó)籍和地點(diǎn)的詞匯：China,America,Japan,London,NewYork,etc.

2.語(yǔ)法知識(shí)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性或一般性的動(dòng)作或狀態(tài)。

-be動(dòng)詞的用法：am,is,are，用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和疑問句。

3.交際用語(yǔ)

-如何進(jìn)行自我介紹：包括姓名、年齡、國(guó)籍、興趣愛好等。

-如何詢問他人的信息：如年齡、國(guó)籍、職業(yè)等。

4.聽力技能

-如何聽懂他人的自我介紹：注意聽關(guān)鍵詞和句型。

-如何根據(jù)聽力內(nèi)容進(jìn)行回答：根據(jù)問題回答，使用所學(xué)句型和詞匯。

5.口語(yǔ)表達(dá)

-如何用英語(yǔ)進(jìn)行連貫的自我介紹：注意語(yǔ)序、邏輯性和流暢性。

-如何在自我介紹中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型：結(jié)合實(shí)際情境，靈活運(yùn)用。

6.寫作技能

-如何用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)單的自我介紹：包括姓名、年齡、國(guó)籍、興趣愛好等。

-如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述：注意語(yǔ)法正確、表達(dá)清晰。

7.文化意識(shí)

-了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)：如風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日慶典等。

-培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)：尊重不同文化，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.團(tuán)隊(duì)合作

-如何在小組活動(dòng)中進(jìn)行有效的溝通：分工合作，共同完成任務(wù)。

-如何在小組討論中提出自己的觀點(diǎn)：尊重他人，積極參與討論。

9.自我評(píng)價(jià)

-如何評(píng)價(jià)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)：總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

-如何在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)：勇于嘗試，不斷進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①詞匯與句型

-I’m…yearsold

-Icomefrom…

-Ilike…

-Ihave…

-Iamgoodat…

②形容詞與名詞

-形容詞：happy,sad,friendly,interesting,etc.

-名詞：hobbies,school,family,friends,etc.

③語(yǔ)法要點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：be動(dòng)詞的用法(am,is,are)

-簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+形容詞/名詞短語(yǔ)

④交際用語(yǔ)

-Howoldareyou?

-Wheredoyoucomefrom?

-Whatdoyoulike?

-What