任務(wù)二月季扦插說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)魯科版六年級(jí)上冊(cè)-魯科版主備人備課成員教材分析任務(wù)二月季扦插說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)魯科版六年級(jí)上冊(cè)-魯科版

本課為六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教材《月季扦插》的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)月季扦插的步驟和方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和愛護(hù)植物的情感。內(nèi)容與課本《植物種植》章節(jié)緊密相連，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解植物繁殖方式，提高學(xué)生關(guān)愛植物、熱愛勞動(dòng)的素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物生長過程的觀察和探究能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作技能，提高解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重自然的態(tài)度。

4.激發(fā)學(xué)生關(guān)愛植物、熱愛勞動(dòng)的情感，提升責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)植物的基本知識(shí)有所了解，包括植物的結(jié)構(gòu)、生長環(huán)境等。此外，學(xué)生對(duì)簡單的植物繁殖方法如播種、移栽等也有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，對(duì)植物的生長和繁殖過程有較強(qiáng)的好奇心。他們的動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡單的植物操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出一定的多樣性，有的學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，有的則更喜歡觀察和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在月季扦插的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)扦插技術(shù)的理解不夠深入，可能導(dǎo)致操作不規(guī)范；二是植物成活率不高，容易產(chǎn)生挫敗感；三是缺乏耐心和細(xì)心，影響操作效果。此外，學(xué)生在面對(duì)植物生長過程中的問題時(shí)，可能缺乏解決策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解月季扦插的原理和步驟，確保學(xué)生理解操作要點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)小組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行月季扦插實(shí)踐，培養(yǎng)合作能力和動(dòng)手能力。

3.使用多媒體展示月季生長過程和扦插成功案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生模擬植物養(yǎng)護(hù)專家，提高學(xué)生對(duì)植物養(yǎng)護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)月季扦插的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道月季嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些關(guān)于月季的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受月季的美麗和受歡迎程度。

簡短介紹月季的基本概念和重要性，如其在園藝、美化環(huán)境等方面的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.月季扦插基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解月季扦插的基本概念、步驟和原理。

過程：

講解月季扦插的定義，包括其主要步驟和所需材料。

詳細(xì)介紹月季扦插的步驟，如選取枝條、準(zhǔn)備基質(zhì)、扦插、澆水等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.月季扦插案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解月季扦插的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)成功的月季扦插案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、成功的關(guān)鍵因素以及遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)園藝愛好者和專業(yè)種植者的意義，以及如何通過扦插繁殖更多優(yōu)質(zhì)的月季。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與月季扦插相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高月季扦插的成活率”或“月季扦插在家庭園藝中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)月季扦插的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)月季扦插的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括月季扦插的基本概念、步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)月季扦插在園藝愛好者和專業(yè)種植者中的價(jià)值，以及其在家庭園藝中的應(yīng)用前景。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試進(jìn)行月季扦插實(shí)踐，并記錄過程和結(jié)果，下節(jié)課分享經(jīng)驗(yàn)。

7.課后拓展活動(dòng)（課外）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)園藝中心嘗試月季扦插，并記錄操作步驟和結(jié)果。

組織學(xué)生參加社區(qū)園藝活動(dòng)，與其他園藝愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，共同提升園藝技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-月季的歷史與文化：介紹月季的起源、發(fā)展歷程以及在各個(gè)文化中的地位，如中國、英國等地的月季文化。

-月季品種分類：介紹月季的不同品種，包括花色、花型、花期等特征，以及它們?cè)谇げ暹^程中的特殊要求。

-植物生長環(huán)境：探討影響月季生長的環(huán)境因素，如土壤、水分、光照等，以及如何通過調(diào)整這些因素來提高扦插成功率。

-植物病蟲害防治：介紹月季常見的病蟲害及其防治方法，幫助學(xué)生了解如何在扦插過程中預(yù)防和處理這些問題。

-植物扦插技術(shù)：提供其他植物扦插技術(shù)的案例，如玫瑰、牡丹等，拓寬學(xué)生的視野，了解不同植物扦插的異同。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐闹参飯@或園藝展覽，實(shí)地觀察月季的生長狀態(tài)和扦插過程。

-建議學(xué)生閱讀與月季相關(guān)的書籍或雜志，如《月季園藝手冊(cè)》、《園藝生活》等，獲取更多專業(yè)知識(shí)。

-建議學(xué)生在家中或?qū)W校園藝角嘗試種植其他植物，如多肉植物、觀葉植物等，以加深對(duì)植物生長和扦插技術(shù)的理解。

-組織學(xué)生參與社區(qū)園藝活動(dòng)，與其他園藝愛好者交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如園藝論壇、博客等，了解最新的園藝動(dòng)態(tài)和技術(shù)分享。

-建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的植物養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，如植樹節(jié)、綠化活動(dòng)等，培養(yǎng)對(duì)植物的愛護(hù)和責(zé)任感。

-建議學(xué)生進(jìn)行家庭園藝實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作園藝作品，如月季花環(huán)、花籃等，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生記錄自己的園藝日記，記錄種植過程、心得體會(huì)和遇到的問題，為未來的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于月季扦插的課，感覺挺有收獲的。首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采取的講授與示范相結(jié)合的方式挺有效的。學(xué)生通過觀看視頻和圖片，還有我的現(xiàn)場(chǎng)演示，對(duì)月季扦插有了直觀的認(rèn)識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些細(xì)節(jié)的操作步驟還是不太理解，比如枝條的選取和傷口的處理。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)際操作中缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以我需要在今后的教學(xué)中更加注重細(xì)節(jié)的講解和示范。

在策略上，我設(shè)計(jì)了小組討論和課堂展示的活動(dòng)，這讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，提高了他們的參與度。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中比較沉默，可能是因?yàn)樗麄儾惶矣诒磉_(dá)自己的想法。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，創(chuàng)造一個(gè)更加開放和包容的學(xué)習(xí)氛圍。

管理方面，我覺得課堂紀(jì)律整體還好，但是還是有個(gè)別學(xué)生注意力不太集中，可能會(huì)影響到其他同學(xué)。我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，同時(shí)也要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)效果方面，我覺得學(xué)生們對(duì)月季扦插有了基本的了解，能夠按照步驟進(jìn)行簡單的扦插操作。在情感態(tài)度上，他們對(duì)植物的愛護(hù)和責(zé)任感有所提高，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，對(duì)于一些操作細(xì)節(jié)，學(xué)生可能還需要更多的練習(xí)才能掌握；在課堂展示環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高。針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.在課堂上設(shè)置更多的小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教學(xué)效果。

4.針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-月季扦插的定義

-扦插所需的材料與工具

-扦插的步驟與方法

-影響扦插成功的因素

②關(guān)鍵詞：

-扦插

-月季

-枝條

-基質(zhì)

-水分

-光照

-成活率

③重點(diǎn)句子：