共青科技職業(yè)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、郭沫若在《爐中煤》中，借“爐中煤”來訴說衷情，這種修辭方法是（）A．比喻借代B．?dāng)M人比喻C．設(shè)問擬人D．借代設(shè)問答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學(xué)創(chuàng)作中，擬人是將物賦予人的動作或情感，詩中把“爐中煤”當(dāng)作人來訴說衷情，運用了擬人。比喻則是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，這里把自己比作“爐中煤”，是比喻。A選項借代不符合，C選項設(shè)問也沒有，D選項借代和設(shè)問均錯誤，所以答案是B。2、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是（）A．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。B．波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接雷聲。C．他們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。D．你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句“火車嘆息、抱怨”和B句“波浪歌唱”都運用了擬人的手法。C句把人藏在荷葉下的樣子進(jìn)行奇特想象，是夸張。D句把“銅枝鐵干”比作“刀、劍、戟”，用的是比喻。前三個選項是擬人或夸張，D選項是比喻，所以答案是D。3、依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是_____，那起伏蕩漾的,那絲絲的波動;喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那_____的，那澎湃的。A．波濤洶涌輕柔B．起伏蕩漾輕柔C．波濤洶涌溫柔D．起伏蕩漾溫柔答案:A解析:這道題考查對詞語的理解與運用?！捌届o”的反義詞是“波濤洶涌”，更能體現(xiàn)海的動態(tài)變化?！袄藫艚甘薄袄藵瓭L”是激烈的，與之相對，形容聲音用“輕柔”更恰當(dāng)。綜合來看，A選項符合語境，能準(zhǔn)確描繪海的狀態(tài)和聲音特點。4、唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者是()A．岑參B．白居易C．韓愈D．李白答案:C解析:這道題考查對唐代“古文運動”倡導(dǎo)者的了解。在唐代文學(xué)中，“古文運動”旨在反對駢文，提倡古文。韓愈是“古文運動”的主要倡導(dǎo)者，他主張文以載道，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。而岑參以邊塞詩著稱，白居易倡導(dǎo)新樂府運動，李白是浪漫主義詩人。綜合來看，答案選C。5、下列各句中，“原句”都是病句，修改后仍有語病的一項是（）A．原句：考試，具有教育功能和社會功能，已成為現(xiàn)代測量學(xué)的一個分支——考核測量學(xué)。修改：在“具有”前添加“由于它”。B．原句：在冰雪覆蓋的南極，建立了我國觀測研究中心。修改：將“建立了”與“我國”互換位置。C．原句：觀察員們對于可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭狀態(tài)的《報告》是有根據(jù)的。修改：將“對于”改作“關(guān)于”。D．原句：自然保護(hù)區(qū)的工作人員，不僅嚴(yán)格履行自身職能，而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為已任。修改：刪去“能否”一詞答案:D解析:這道題考查病句修改知識。A項添加“由于它”后邏輯清晰，無語病；B項互換位置后表述合理；C項將“對于”改作“關(guān)于”，語句通順。D項刪去“能否”，但“不僅……而且”后的內(nèi)容仍存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，仍有語病。所以答案選D。6、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．富裕滿腹經(jīng)綸決無僅有一言既出,駟馬難追B．冒昧汗流浹背憤世嫉俗殺雞焉用牛刀C．藉貫融會貫通戒驕戒躁迅雷不及掩耳D．精悍引吭高歌流芳百世事實勝于雄辨答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“決無僅有”應(yīng)為“絕無僅有”；C項“藉貫”應(yīng)為“籍貫”；D項“事實勝于雄辨”應(yīng)為“事實勝于雄辯”。B項沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字詞寫法，才能準(zhǔn)確判斷對錯。7、對下列各句中使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（）A．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（擬人）B．玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳，蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜。（擬人）C．那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。（擬人）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項把“金柳”比作“新娘”，運用的是比喻手法，而非擬人。B選項將玫瑰和蜜蜂當(dāng)作人來寫，是擬人。C選項把“潭”比作“天上虹”，是比喻。D選項“招搖”將青荇擬人化，是擬人。綜上所述，A選項判斷有誤。8、下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項是()A．終日不成章，泣涕零如雨。B．久在樊籠里，復(fù)得返自然。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。答案:D解析:這道題考查對比喻手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把“泣涕”比作“雨”；B選項把“官場”比作“樊籠”；C選項把“沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”。而D選項“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”沒有明顯的本體和喻體，不是比喻手法。所以答案是D選項。9、下列作品不是莎士比亞四大悲劇的一項是（)A．《奧賽羅》B．《李爾王》C．《麥克白》D．《威尼斯商人》答案:D解析:這道題考查對莎士比亞四大悲劇的了解。莎士比亞的四大悲劇通常指《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》。《威尼斯商人》是喜劇作品。所以這道題應(yīng)選D選項。熟悉莎士比亞作品的分類，就能準(zhǔn)確作答。10、中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，______。填入橫線處，表達(dá)效果最好的一項是（）A．變成了一顆晶瑩的珍珠B．就像一顆晶瑩的珍珠C．就是一顆晶瑩的珍珠D．儼然是一顆晶瑩的珍珠答案:A解析:這道題考查語言表達(dá)效果。在文學(xué)創(chuàng)作中，“變成”更能生動展現(xiàn)從眼淚到珍珠的動態(tài)變化過程。B選項“就像”側(cè)重相似性；C選項“就是”語氣較平淡；D選項“儼然是”有好像、仿佛之意。綜合比較，“變成了一顆晶瑩的珍珠”最能體現(xiàn)出這一奇妙的轉(zhuǎn)變，使表達(dá)更具動態(tài)和魅力。11、下列句子中，加【】詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，都是大自然給我們的【饋贈】。B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C．著名演員張頌文把《狂飆》中的高啟強(qiáng)這個角色演得【入木三分】，給觀眾們留下了深刻的印象。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們【根深蒂固】的霸權(quán)主義思想在作祟。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“饋贈”指贈送，恰當(dāng)；“逞能”指顯示自己能干，符合語境；“根深蒂固”形容基礎(chǔ)深厚，不易動搖，用在此處合適?！叭肽救帧倍嘈稳輹O有筆力，不能形容角色演繹，C選項使用不恰當(dāng)。12、從運用修辭手法的角度考慮，下面四句橫線上應(yīng)該填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖?)

①這里叫洋八股廢止，有些同志卻實際上還在提倡。這里叫空洞抽象的調(diào)子少唱，有些同志卻硬是多唱。這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它————。

②這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在————歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定與鼓勵。

③短小而身壯的垂柳，用蒼綠的葉子————著快熟的莊稼，密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。

④姑娘從泉邊汲水歸來了，辮梢上沾著幾滴水珠；歡樂————在她眼睛和眉毛上。A．工作眨眼擁抱滿開B．起床開口撫摸展現(xiàn)C．工作開口擁抱展現(xiàn)D．起床眨眼撫摸盛開答案:D解析:這道題考查修辭手法的運用。①中“休息”對應(yīng)“起床”，更具擬人效果。②“星星”“歡笑”用“眨眼”更能體現(xiàn)生動形象。③“垂柳”用“撫摸”形容其對莊稼的動作，更恰當(dāng)。④“歡樂”用“盛開”在“眼睛和眉毛上”，富有想象力。綜合來看，D選項的詞語在各句中運用的修辭手法更貼切自然。13、下列各組詞語中的字，讀音全部正確的一項是（）A．蓬蒿（gāo）褶皺（zhě）矯揉造作（jiǎo）錙銖必較（zī）B．船舷（xián）剔除（tì）周公吐哺（bǔ）偏安一隅（yú）C．慫恿（sǒng）酒饌（zhuàn）殘羹冷炙（zhì）揮斥方遒（qiú）D．尺牘（dú）岑寂（cén）黯然失色（àn）吹毛求疵（cì）答案:C解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)讀“hāo”；B項中“剔除”的“剔”應(yīng)讀“tī”；D項中“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”。C項中讀音全部正確。平時要注重積累常見字的正確讀音，才能準(zhǔn)確判斷。14、依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不撐傘，獨自一個人漫步，我走進(jìn)了春的世界。用最敏銳的神經(jīng)和一顆平和的心，去感受雨飄落大地的美妙，去體驗和萬物相遇的驚喜與感動。我聽見了，雨滴飄落時和天地的竊竊私語，溫柔細(xì)膩；我聽見了___________；我聽見了___________．我用一顆純凈的靈魂，配上一顆雅致的心，如癡如醉地享受這份來自大自然的天籟之音。A．花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚B．花兒開放時與小草的甜蜜交談，婉轉(zhuǎn)悠揚小鳥飛翔的快樂歌聲，親切開心C．花兒開放時與小草的大聲談?wù)摚烂顭o比小鳥飛翔時的美好樂音，此起彼伏D．花兒開放時與小草的大聲談?wù)?，此起彼伏小鳥飛翔時的美好樂音，美妙無比答案:A解析:這道題考查對語言表達(dá)的理解與運用。A選項最為恰當(dāng)，“花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心”，形象地展現(xiàn)出溫馨的場景；“小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚”，生動描繪出小鳥歌聲的優(yōu)美。B選項“婉轉(zhuǎn)悠揚”形容交談不恰當(dāng)。C、D選項“大聲談?wù)摗薄按似鸨朔辈环纤枥L情境的特點，A選項的表述更能體現(xiàn)出美妙和諧的氛圍。15、下列哪個成語典故與劉邦有關(guān)？（）A．隔岸觀火B(yǎng)．破釜沉舟C．背水一戰(zhàn)D．暗度陳倉答案:D解析:這道題考查對與劉邦相關(guān)成語典故的了解。在楚漢相爭時期，“暗度陳倉”是劉邦采用的重要戰(zhàn)略?！案舭队^火”與白起有關(guān)，“破釜沉舟”是項羽的典故，“背水一戰(zhàn)”主角是韓信。劉邦從漢中出兵攻打項羽時，采用“暗度陳倉”之計，最終取得了戰(zhàn)略優(yōu)勢。16、下列【】詞語中讀音完全相同的一組是（）A．真【諦】取【締】孝【悌】玲瓏【剔】透B．【塞】車邊【塞】活【塞】敷衍【塞】責(zé)C．【驛】站【意】思【臆】斷神采【奕奕】D．【嗜】好對【峙】吞【噬】【咫】尺天涯答案:C解析:這道題考查對詞語讀音的掌握。A組中“孝悌”的“悌”讀音不同；B組中“邊塞”“活塞”“敷衍塞責(zé)”讀音各異；C組讀音均相同；D組“咫尺天涯”的讀音與其他不同。綜上，C選項中四個詞語讀音完全相同。17、下列各句中，沒有語病的一句是()A．在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C．春天的達(dá)州是個旅游的好季節(jié)。D．為了防止再出事故，各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”，否定不當(dāng)，應(yīng)是“一是自信心，二是學(xué)習(xí)方法”；B選項“解決、分析、觀察問題”語序不當(dāng)，應(yīng)為“觀察、分析、解決問題”；C選項“達(dá)州是個旅游的好季節(jié)”主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“達(dá)州的春天是個旅游的好季節(jié)”；D選項沒有語病，所以答案是D。18、為什么我們?nèi)菀讌^(qū)分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍(lán)天，腳踩大地，這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右?？梢?，要區(qū)分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準(zhǔn)。

人類能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區(qū)分左右。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語言有關(guān)。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側(cè)休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側(cè)休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當(dāng)然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關(guān)，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當(dāng)然不是猴子；而左腦則與邏輯有關(guān)，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。

人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側(cè)對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內(nèi)的器官分布就呈現(xiàn)某種不對稱，如心臟偏于左側(cè)?；蛟S因為我們處處遭遇對稱，因而科學(xué)家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創(chuàng)造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學(xué)史上有名的“布里丹的驢子”為例，當(dāng)它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當(dāng)然，現(xiàn)實中的驢子決不會餓死，由于某種細(xì)微差別的影響，它會以不可預(yù)測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創(chuàng)造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導(dǎo)報》2008年第2期，有刪改）

下列各項中，“豪豬爬樹”測試所直接證明的一項是（）A．人類能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的。B．我們?nèi)祟惖挠夷X與直覺、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語言有關(guān)。C．左側(cè)休克的病人和右側(cè)休克的病人的左右大腦分工是不同的。D．人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則就荒唐不堪。答案:B解析:這道題考查對文中“豪豬爬樹”測試相關(guān)內(nèi)容的理解。“豪豬爬樹”測試中，左側(cè)休克病人和右側(cè)休克病人的不同回答，直接體現(xiàn)了左右腦功能的差異。左腦與邏輯有關(guān)，右腦與具體情景有關(guān)，這直接證明了B選項“我們?nèi)祟惖挠夷X與直覺、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語言有關(guān)”。其他選項雖相關(guān)，但并非該測試直接證明的內(nèi)容。19、下列各句中，加【】成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ．一想起她，我就仿佛看見她在那森嚴(yán)的法庭上旁若無人、【侃侃而談】的瀟灑姿態(tài)。B．你的作文仍不夠成熟，但結(jié)構(gòu)安排方面還【差強(qiáng)人意】，在原來基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步。C．我今天闖席做【不速之客】，是為了李梅亭的事來跟汪先生商量，不知道你們在請客。D．在網(wǎng)絡(luò)時代，各種各樣的爭議新聞、疑點事件【呼之欲出】，讓人難以把握、鑒別。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！百┵┒劇毙稳菡f話理直氣壯，從容不迫，A句使用恰當(dāng)?！安顝?qiáng)人意”指大體上還能讓人滿意，B句使用無誤。“不速之客”指沒有邀請而自己來的客人，C句使用合理?！昂糁觥敝肝膶W(xué)作品中人物形象生動，D句中用于形容新聞和事件不恰當(dāng)，應(yīng)選D。20、下列加【】成語使用不正確的一項是（）A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都【憂心忡忡】，因為一旦偏離了方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向絕路。B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，【因地制宜】規(guī)劃發(fā)展。C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思【別具匠心】、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評。D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是【樂此不?！?。答案:D解析:這道題考查對成語的正確運用?！皯n心忡忡”形容心事重重，非常憂愁；“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法；“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)等方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。而“樂此不?！敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩，用在全家因獲獎而高興的情境不恰當(dāng)。所以答案選D。21、對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。A．選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮，透徹。B．選段中連用“沙沙沙”，是運用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C．選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D．選段中運用“我喜愛...”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美，安謐。答案:C解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。比喻是常見修辭，文中把“月光”比作“銀色的薄紗”，生動形象地展現(xiàn)了春天夜景的朦朧、優(yōu)美。A選項首句不是夸張；B選項“沙沙沙”不是突出喧囂，而是表現(xiàn)寧靜；D選項“我喜愛...”不是排比，而是抒情。綜上，答案選C。22、下列表述完全符合原文意思的一項是（）A．濕地面積的銳減，將會對與之相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)安全構(gòu)成威脅，帶來嚴(yán)重的后果。B．捕撈和采挖濕地動植物破壞了濕地的生態(tài)平衡，從而導(dǎo)致濕地生態(tài)功能的減弱。C．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有整體性，上游濕地生態(tài)的破壞必然帶來下游濕地水質(zhì)的污染。D．各類濕地生態(tài)功能完全不同，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建必須要有具體的目標(biāo)。答案:A解析:這道題考查對原文意思的理解。A選項，濕地面積銳減會影響相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，這是常見的生態(tài)規(guī)律。B選項，捕撈和采挖只是破壞生態(tài)平衡的部分原因。C選項，上游破壞不一定必然導(dǎo)致下游水質(zhì)污染。D選項，各類濕地生態(tài)功能并非完全不同。綜合來看，A選項表述全面且符合常見的生態(tài)認(rèn)知。23、下列各項文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創(chuàng)作的《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號“文忠”。他和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)了革新文壇創(chuàng)作風(fēng)氣的“古文運動”。C．杜牧，字牧之，唐代文學(xué)家，晚年長居樊川別業(yè)，世稱杜樊川。他詩、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達(dá)夫，唐朝詩人，他與岑參的邊塞詩代表了唐代邊塞詩的最高成就。其詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實性較強(qiáng)。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動，而非和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)“古文運動”。A選項對司馬遷的介紹準(zhǔn)確；C選項對杜牧的表述無誤；D選項關(guān)于高適的說明也正確。所以這道題應(yīng)選B。24、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎么緊扣《背影》來寫，使內(nèi)容和題目相互照應(yīng)的？B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學(xué)術(shù)報告，許多代表互相訪問。交流研究心得和學(xué)習(xí)體會。C．老師說了聲：“下課！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中兩個問句應(yīng)分別用問號，中間逗號使用不當(dāng)。B選項中“查閱資料、補充、修改”間頓號應(yīng)改為逗號，“訪問”后的頓號應(yīng)改為逗號。C選項中“老師說了聲”后的冒號應(yīng)去掉。D選項中幾個“哪里”的并列使用，標(biāo)點正確。所以答案是D。25、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領(lǐng)將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握。“假”字在“假期”“假條”中讀“jià”，A項錯誤?！氨O(jiān)”在“國子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項錯誤。“將”在“將領(lǐng)”“將令”中讀“jiàng”，D項錯誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項符合。26、對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．每章的第一、二句，分別寫“同袍”“同澤”“同裳”，形象生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的情景。B．“戈矛”“矛戟”都是古代的長柄武器，“甲兵”指鎧甲和兵器，這三個詞運用了比興手法，突出了將士的勇猛。C．這首詩是秦國的軍中歌謠，節(jié)奏整齊，便于歌唱，表達(dá)了士兵同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚斗志和愛國精神。D．這首詩各章形式相同，只變換了幾個字，這是重章疊唱的手法，形成了回環(huán)往復(fù)的音樂美，同時強(qiáng)化了詩歌的情感。答案:B解析:這道題考查對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》的理解賞析。B選項不正確，“戈矛”“矛戟”“甲兵”并非比興手法，而是直接描寫武器，以展現(xiàn)戰(zhàn)士的裝備和戰(zhàn)斗決心。A選項對詩句情景的描述準(zhǔn)確；C選項對詩歌主題和情感的概括恰當(dāng)；D選項對詩歌手法和效果的分析正確。綜上所述，答案選B。27、下面文學(xué)作品、作者及朝代對應(yīng)有誤的一項是（）A．《琵琶行》——白居易——唐朝B．《桃花源記》——陶淵明——東晉C．《朝天子·詠喇叭》——馬致遠(yuǎn)——明朝D．《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識的識記。在古代文學(xué)中，不同朝代的作者有其代表性作品?！冻熳印ぴ伬取返淖髡呤峭跖?，而非馬致遠(yuǎn)。A選項，白居易是唐朝詩人，《琵琶行》是其代表作；B選項，陶淵明為東晉文學(xué)家，《桃花源記》廣為人知；D選項，劉向是西漢學(xué)者，《鄒忌諷齊王納諫》出自其編訂的《戰(zhàn)國策》。28、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這句話的作者是()A．文天祥B．陸游C．杜甫D．馬致遠(yuǎn)答案:C解析:這道題考查對古代詩詞作者的了解。杜甫的詩作多反映社會現(xiàn)實和人民疾苦。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這句詩體現(xiàn)了他憂國憂民的情懷。文天祥、陸游、馬致遠(yuǎn)的詩作風(fēng)格和主題與這句詩不符，所以答案是C杜甫。29、我國古代第一部詩歌總集是（）A．《離騷》B．《九章》C．《詩經(jīng)》D．《唐詩三百首》答案:C解析:這道題考查對我國古代文學(xué)典籍的了解。在我國古代文學(xué)中，《詩經(jīng)》是第一部詩歌總集?！峨x騷》是屈原的代表作，《九章》也是屈原的作品，但都不是詩歌總集?！短圃娙偈住穭t是唐代詩歌的選集，并非第一部詩歌總集。所以答案是C選項《詩經(jīng)》。30、下列有關(guān)文學(xué)常識，連線有誤的一項是（）A．莫泊?！▏堆蛑颉贰唐≌fB．馮夢龍——明代——三言二拍——話本小說C．曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說D．柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識的掌握。在我國文學(xué)史上，馮夢龍是明代著名文學(xué)家，其作品是“三言”而非“三言二拍”?！岸摹笔橇铦鞒醯淖髌贰Ａ私膺@些基本的文學(xué)知識，就能判斷出B選項連線有誤。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語。浩如煙海形容文獻(xiàn)等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語，所以不是成語。2、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚最終被