教師資格證考試歷真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法，在音樂課上，王老師鼓勵(lì)同學(xué)們給經(jīng)典音樂重新填詞，評(píng)選“最美歌詞”和“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，同學(xué)們對(duì)音樂課的興趣大增。下列選項(xiàng)中是孔子所說，且與王老師做法相符的是（）A.“吾生也有涯，而知也無涯”B.“學(xué)而不已，闔棺乃止”C.“古人于為學(xué)，終生與之俱”D.“朝聞道，夕死可矣”答案：B2.李老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，經(jīng)常在教室里面亂扔廢紙。面對(duì)這種情況，李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.嚴(yán)肅教育學(xué)生，嚴(yán)重時(shí)將學(xué)生趕出教室B.建立懲罰機(jī)制，罰扔廢紙的學(xué)生掃走廊C.不再強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生，只要學(xué)生成績好即可D.批評(píng)教育學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣答案：D3.張老師在班上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，開展“分享知識(shí)”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在班上分享收獲，并及時(shí)加以點(diǎn)評(píng)。張老師的做法（）A.減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)B.拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源C.加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展答案：B4.某小學(xué)修建新教學(xué)大樓，要求每名新生家長繳納3000元集資款，并承諾在學(xué)生畢業(yè)時(shí)如數(shù)返還。該校做法（）A.正確，學(xué)校承諾返還集資款B.正確，家長應(yīng)支援學(xué)校建設(shè)C.不正確，學(xué)校不能非法集資D.不正確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)返本付息答案：C5.強(qiáng)強(qiáng)父母外出打工，讓12歲的他和弟弟單獨(dú)居住。這種行為（）A.正確，有利于培養(yǎng)孩子的生活能力B.正確，有利于改善家庭經(jīng)濟(jì)生活條件C.不正確，父母不得讓未滿16周歲子女脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住D.不正確，任何未成年人都不得脫離監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住答案：C6.小學(xué)生秦某在課間休息時(shí)玩手機(jī)，班主任李某以學(xué)校不準(zhǔn)帶手機(jī)為由沒收其手機(jī)，一直沒有歸還。班主任李某的做法（）A.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B.正確，教師有教育教學(xué)的權(quán)利C.不正確，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.不正確，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)答案：C7.面對(duì)辦學(xué)成本的不斷增長，周校長計(jì)劃將自己捐資舉辦的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型為營利性民辦學(xué)校，通過向?qū)W生收取合理學(xué)費(fèi)，來保障教育質(zhì)量。周校長的做法（）A.合法，校長享有處置學(xué)校財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利B.合法，利于保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利C.不合法，捐資舉辦的學(xué)校其財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)歸國家所有D.不合法，捐資舉辦的學(xué)校不得設(shè)立為營利性組織答案：D8.某學(xué)校收了1057萬錢，根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法，該錢用于（）A.學(xué)前教育B.高等教育C.實(shí)施基礎(chǔ)教育D.實(shí)施義務(wù)教育答案：D9.某小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生秋游，活動(dòng)前與學(xué)生家長簽訂了學(xué)校免責(zé)協(xié)議?；顒?dòng)中，學(xué)生孫某不慎摔傷。對(duì)此事故責(zé)任的判斷，正確的是（）A.學(xué)校已簽協(xié)議，不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任B.學(xué)校是監(jiān)護(hù)人，應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任C.學(xué)校組織校外活動(dòng)，就應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任D.學(xué)校所簽協(xié)議無效，應(yīng)依法承擔(dān)法律責(zé)任答案：D10.班上有人遺失了財(cái)物，孔老師未經(jīng)調(diào)查就懷疑是學(xué)生熊某偷拿了，盡管熊某一再否認(rèn)，但孔老師還是要求他當(dāng)著全班同學(xué)的面承認(rèn)“罪行”?？桌蠋煹男袨椋ǎ〢.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊嚴(yán)C.侵犯了熊某的隱私權(quán)D.侵犯了熊某的榮譽(yù)權(quán)答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于教育法律法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《教師資格條例》答案：ABCD2.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的有（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：ABCD3.下列關(guān)于學(xué)生權(quán)利保護(hù)的說法正確的有（）A.學(xué)校不得隨意開除學(xué)生B.教師不得體罰或變相體罰學(xué)生C.學(xué)校應(yīng)該保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)D.學(xué)生有獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利答案：ABCD4.教師在教學(xué)過程中應(yīng)該具備的能力有（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力D.教學(xué)反思能力答案：ABCD5.以下屬于教育目的層次結(jié)構(gòu)的有（）A.國家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)答案：ABCD6.下列屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：ABCD7.良好的師生關(guān)系的特點(diǎn)有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD8.下列屬于班級(jí)管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD9.學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺B.自知自尊與自我接納C.自我調(diào)控能力D.與人建立親密關(guān)系的能力答案：ABCD10.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：ABCD三、判斷題1.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）答案：對(duì)2.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）答案：錯(cuò)。教師的根本任務(wù)是教書育人。3.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性的特點(diǎn)。（）答案：對(duì)4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對(duì)5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）答案：對(duì)6.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）答案：對(duì)7.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來概括。（）答案：對(duì)8.教師專業(yè)發(fā)展的核心是提高教師的教育教學(xué)能力。（）答案：對(duì)9.學(xué)生是教育的對(duì)象，也是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：對(duì)10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯(cuò)。心理健康不僅指沒有心理疾病，還要有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。四、簡答題1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，強(qiáng)調(diào)在教育中使每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，要求實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，尊重并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性差異。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度。專業(yè)知識(shí)涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等。學(xué)科知識(shí)要求教師對(duì)所教學(xué)科有深入理解；教育理論知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)。專業(yè)能力有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等能力。專業(yè)態(tài)度包含教育理念、職業(yè)道德等，如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，同時(shí)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一，掌握知識(shí)是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，發(fā)展能力是掌握知識(shí)的重要條件；教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一，教學(xué)中既要傳授知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。班主任工作主要內(nèi)容有了解和研究學(xué)生，這是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。組織和培養(yǎng)班集體，這是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。建立學(xué)生成長檔案，進(jìn)行個(gè)別教育工作，針對(duì)不同學(xué)生因材施教。組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，協(xié)調(diào)各種教育影響，如與任課教師、家長等溝通。操行評(píng)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德評(píng)價(jià)。班主任工作計(jì)劃與總結(jié)，反思和規(guī)劃工作。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，首先要營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由思考、大膽質(zhì)疑。例如，在課堂上允許學(xué)生發(fā)表不同觀點(diǎn)。其次，要設(shè)計(jì)開放性的教學(xué)內(nèi)容和問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，如開展探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)。再者，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，通過一題多解等方式訓(xùn)練。同時(shí)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，像科技小制作等活動(dòng)。最后，教師要不斷提升自身創(chuàng)新素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。2.論述如何建立良好的師生關(guān)系。建立良好師生關(guān)系，教師要做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異。要提高自身素養(yǎng)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的教育教學(xué)能力，贏得學(xué)生的尊重。要善于與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的想法和需求，及時(shí)反饋。還要民主公正地對(duì)待學(xué)生，不偏袒、不歧視。另外，教師要以身作則，用自己的言行影響學(xué)生。學(xué)生也要尊重教師，理解教師的工作，積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)，雙方共同努力構(gòu)建良好師生關(guān)系。3.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，可從以下方面著手。首先，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的自我管理意識(shí)，通過主題班會(huì)等形式讓學(xué)生明白自我管理的重要性。其次，建立民主的班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則制定，增強(qiáng)其責(zé)任感。再者，設(shè)立多樣化的班級(jí)崗位，讓學(xué)生輪流擔(dān)任班干部，鍛煉管理能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并監(jiān)督自己執(zhí)行。教師適時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的進(jìn)步，幫助改進(jìn)不足，逐步提升自我管理能力。4.聯(lián)系實(shí)際，闡述如何在德育工作中貫徹因材施教原則。在德育工作中貫徹因材