六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材為依據(jù)，圍繞“誠信為本”這一主題展開。通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備正確的道德認(rèn)知，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高誠信實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到誠信在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠信原則，樹立法治觀念，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：誠信內(nèi)涵的理解與應(yīng)用

難點(diǎn)：誠信在日常生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)踐

解決辦法：

1.結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的內(nèi)涵，如誠實(shí)守信、言而有信等。

2.通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)誠信的重要性。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如誠信簽名、誠信日記等，幫助學(xué)生將誠信理念融入日常生活。

4.邀請(qǐng)法治專家進(jìn)行講座，強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到誠信與法治的緊密聯(lián)系。

突破策略：

-利用多媒體資源，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)層次分明的問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。

-強(qiáng)化課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的誠信故事。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的誠信故事圖片、誠信人物視頻、法治知識(shí)圖表等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫工具，布置誠信與法治主題海報(bào)，營造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師通過提問：“什么是誠信？你們?cè)谏钪杏龅竭^誠信的事例嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的意義。

2.展示誠信名言，如“言必信，行必果”，激發(fā)學(xué)生對(duì)誠信的興趣。

3.通過播放一段誠信故事視頻，讓學(xué)生初步感受誠信的力量。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.講解誠信的內(nèi)涵，結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明誠信在日常生活中的表現(xiàn)。

2.分析誠信的重要性，如誠信對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)和諧的影響。

3.介紹誠信的實(shí)踐方法，如如何做到誠實(shí)守信、如何面對(duì)誘惑保持誠信。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組討論：結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一個(gè)體現(xiàn)誠信的故事。

2.角色扮演：模擬生活場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)誠信與不誠信帶來的不同結(jié)果。

3.制作誠信海報(bào)：以小組為單位，設(shè)計(jì)一張展現(xiàn)誠信主題的海報(bào)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.舉例回答：“誠信在個(gè)人成長中的表現(xiàn)有哪些？”

-誠實(shí)守信的朋友關(guān)系

-完成任務(wù)的認(rèn)真態(tài)度

-面對(duì)誘惑時(shí)的堅(jiān)定信念

2.舉例回答：“誠信對(duì)社會(huì)和諧的作用是什么？”

-增強(qiáng)人際信任

-促進(jìn)社會(huì)公平正義

-提升國家形象

3.舉例回答：“如何踐行誠信？”

-誠實(shí)面對(duì)自己的錯(cuò)誤

-尊重他人，不欺騙他人

-堅(jiān)持原則，不隨波逐流

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。

2.學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的感悟，總結(jié)誠信的實(shí)踐方法。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行誠信，共同營造誠信、和諧的社會(huì)氛圍。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.誠信的基本概念

-誠信的定義：誠信是指一個(gè)人在言行舉止上遵循真實(shí)、誠實(shí)、守信的原則。

-誠信的內(nèi)涵：包括誠實(shí)守信、言行一致、言而有信、信守承諾等。

2.誠信的重要性

-誠信對(duì)個(gè)人成長的重要性：誠信是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)良好的道德觀念，提高個(gè)人信譽(yù)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

-誠信對(duì)社會(huì)和諧的重要性：誠信是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。

3.誠信的實(shí)踐方法

-誠實(shí)守信：在言行中做到真實(shí)、可靠，不欺騙、不隱瞞。

-言行一致：言行相符，做到言出必行，言而有信。

-信守承諾：遵守自己的承諾，不輕易違約。

-面對(duì)誘惑保持誠信：在面對(duì)利益誘惑時(shí)，堅(jiān)守誠信原則，不違背誠信原則。

4.誠信與法治的關(guān)系

-誠信是法治的基礎(chǔ)：誠信與法治相互依存，誠信有助于維護(hù)法治秩序。

-誠信在法治實(shí)踐中的作用：誠信是法治實(shí)踐中的重要行為準(zhǔn)則，有助于實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)。

5.誠信在日常生活中的體現(xiàn)

-學(xué)習(xí)誠信：勤奮學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不抄襲、不作弊。

-工作誠信：盡職盡責(zé)，遵守職業(yè)道德，不欺騙、不偷工減料。

-生活誠信：誠信待人，誠實(shí)守信，不欺詐、不欺騙。

-社會(huì)誠信：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。

6.如何培養(yǎng)誠信品質(zhì)

-增強(qiáng)誠信意識(shí)：樹立誠信觀念，認(rèn)識(shí)到誠信的重要性。

-培養(yǎng)誠信習(xí)慣：在日常生活中養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣。

-傳承誠信文化：弘揚(yáng)誠信傳統(tǒng)，傳承誠信精神。

-樹立誠信榜樣：學(xué)習(xí)誠信模范，以誠信為榜樣。

7.誠信評(píng)價(jià)與監(jiān)督

-誠信評(píng)價(jià)：對(duì)個(gè)人誠信行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，樹立誠信榜樣。

-誠信監(jiān)督：加強(qiáng)誠信監(jiān)督，對(duì)不誠信行為進(jìn)行糾正和處罰。

8.誠信教育與法治教育相結(jié)合

-在道德與法治教育中融入誠信教育，提高學(xué)生的誠信意識(shí)和法治意識(shí)。

-開展誠信教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在講解誠信概念時(shí)，我嘗試引入了真實(shí)的案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解誠信的內(nèi)涵，這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，而且使抽象的道德概念變得具體可感。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我采用了互動(dòng)式教學(xué)，但部分學(xué)生仍然顯得比較被動(dòng)，沒有積極參與到討論和活動(dòng)中來。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解誠信與法治的關(guān)系時(shí)，我感覺內(nèi)容有些單薄，可能沒有深入挖掘其中的深層含義，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一部分的理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例和問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中主動(dòng)思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更深入的挖掘，比如通過引入相關(guān)的法律法規(guī)案例，讓學(xué)生了解誠信在法律層面的重要性，從而加深他們對(duì)誠信與法治關(guān)系的理解。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，比如加入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，以及課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多方面的評(píng)價(jià)，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也將考慮引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，以評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)①誠信概念

-誠信定義：真實(shí)、誠實(shí)、守信

-誠信內(nèi)涵：誠實(shí)守信、言行一致、言而有信、信守承諾

②誠信的重要性

-個(gè)人成長：道德品質(zhì)、個(gè)人信譽(yù)、發(fā)展基礎(chǔ)

-社會(huì)和諧：維護(hù)秩序、公平正義、國家形象

③誠信的實(shí)踐方法

-誠實(shí)守信：真實(shí)可靠、不欺騙、不隱瞞

-言行一致：言行相符、言出必行、信守承諾

-面對(duì)誘惑：堅(jiān)守原則、不違背誠信

④誠信與法治的關(guān)系

-誠信是法治的基礎(chǔ)：維護(hù)秩序、實(shí)現(xiàn)公平正義

-誠信在法治實(shí)踐中的作用：行為準(zhǔn)則、實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)

⑤誠信在日常生活中的體現(xiàn)

-學(xué)習(xí)誠信：勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、不抄襲

-工作誠信：盡職盡責(zé)、遵守職業(yè)道德、不偷工減料

-生活誠信：誠信待人、誠實(shí)守信、不欺詐

-社會(huì)誠信：參與公益、遵守公德、維護(hù)秩序

⑥如何培養(yǎng)誠信品質(zhì)

-增強(qiáng)誠信意識(shí)：樹立觀念、認(rèn)識(shí)到重要性

-培養(yǎng)誠信習(xí)慣：日常生活、良好習(xí)慣

-傳承誠信文化：弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承精神

-樹立誠信榜樣：學(xué)習(xí)模范、以誠信為榜樣

⑦誠信評(píng)價(jià)與監(jiān)督

-誠信評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)行為、樹立榜樣

-誠信監(jiān)督：加強(qiáng)監(jiān)督、糾正處罰

⑧誠信教育與法治教育相結(jié)合

-教育融入：誠信與法治相互依存

-活動(dòng)開展：培養(yǎng)誠信品質(zhì)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了誠信這一重要的道德品質(zhì)，通過案例分析和討論，大家對(duì)于誠信的內(nèi)涵、重要性以及如何在日常生活中踐行誠信有了更深入的理解。以下是我們本節(jié)課的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.誠信是真實(shí)、誠實(shí)、守信的體現(xiàn)，它包括誠實(shí)守信、言行一致、言而有信、信守承諾等方面。

2.誠信對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)和諧至關(guān)重要，它不僅能夠幫助個(gè)人建立良好的信譽(yù)，還能夠促進(jìn)社會(huì)的公平正義和和諧發(fā)展。

3.我們可以通過誠實(shí)守信、言行一致、面對(duì)誘惑保持誠信等實(shí)踐方法來培養(yǎng)自己的誠信品質(zhì)。

4.誠信與法治緊密相連，它是法治社會(huì)的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，以誠信的方式行事。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題：

（1）以下哪項(xiàng)不屬于誠信的內(nèi)涵？

A.誠實(shí)守信

B.言行一致

C.言而無信

D.信守承諾

（2）以下哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)誠信在個(gè)人成長中的重要性？

A.獲得好成績(jī)

B.建立良好的人際關(guān)系

C.獲得財(cái)富

D.提高個(gè)人地位

2.判斷題：

（1）誠信是法治社會(huì)的基礎(chǔ)。（）

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，誠信總是比利益更重要。（）

3.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述如何在日常生活中踐行誠信。

4.案例分析題：

閱讀以下案例，并回答問題。

案例一：小明在考試中作弊，后來被老師發(fā)現(xiàn)并處罰。

案例二：小紅在公交車上主動(dòng)給老人讓座，受到大家的稱贊。

問題：這兩個(gè)案例中，哪個(gè)體現(xiàn)了誠信？為什么？典型例題講解例題一：

小明在課堂上不小心打翻了同學(xué)的文具盒，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該立即向同學(xué)道歉，并主動(dòng)幫助清理散落的文具，同時(shí)承諾以后會(huì)更加小心，以免再次發(fā)生類似情況。

例題二：

小華在參加學(xué)校的演講比賽時(shí)，因?yàn)榫o張忘記了演講稿的一部分內(nèi)容。他應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

答案：小華可以保持冷靜，利用自己的記憶盡量完成演講，如果實(shí)在忘記了，可以適當(dāng)簡(jiǎn)化內(nèi)容，或者向評(píng)委和觀眾解釋情況，請(qǐng)求他們給予理解。

例題三：

小李在購物時(shí)發(fā)現(xiàn)商家多找了自己一些錢，他應(yīng)該怎么做？

答案：小李應(yīng)該立即將多找的錢退回給商家，因?yàn)檎\實(shí)守信是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

例題四：

小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)求助信息，聲稱有人被困在危險(xiǎn)的地方，他應(yīng)該如何處理？

答案：小王應(yīng)該立即報(bào)警，并盡可能提供被困者的位置和情況，同時(shí)不要輕信網(wǎng)絡(luò)信息，以免造成不必要的麻煩。

例題五：

小張?jiān)趨⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)中有人不遵守紀(jì)律，他應(yīng)該怎么辦？

答案：小張可以私下與這位隊(duì)員溝通，指出不遵守紀(jì)律的后果，并鼓勵(lì)他改正。如果私下溝通無效，可以向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人反映情況，尋求幫助。

補(bǔ)充說明：

1.在處理人際關(guān)系時(shí)，