天成中學入學考試試題及答案

一、單項選擇題（共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）吝嗇（lìn）參差不齊（cī）B.抖擻（sǒu）蒞臨（lì）粗獷（kuàng）咄咄逼人（duō）C.澄清（chéng）棱鏡（léng）貯蓄（zhù）花團錦簇（cù）D.應和（hè）確鑿（zuó）憔悴（qiáo）人聲鼎沸（dǐng）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤烘托決別喜出望外B.癱瘓爛慢捶打翻來覆去C.分歧禱告姊妹恍然大悟D.倜儻奧秘感概混為一談答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。答案：A6.下列句子順序排列最恰當的一項是（）①當爬上山頂，發(fā)現自己是孤獨的。②如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。③山頂，除了夢想，也是荒蕪的。④可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。⑤人生，如同爬山，我們有無數的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。A.⑤⑥④①③②B.⑤①③⑥④②C.①③②⑤④⑥D.③②⑤①④⑥答案：A7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.悲憤欲絕D.懸崖絕壁答案：D8.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！肥遣懿俚慕浀渌难栽姡娭忻鑼懥舜蠛Ｍ掏氯赵?、包蘊萬千的壯麗景象，表達了詩人寬廣的胸懷和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的偉大抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，寄托了對友人的同情、關切和思念。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，通過描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含自然理趣。D.《天凈沙·秋思》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。全曲描繪了一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了詩人對秋天的贊美之情。答案：D9.下列對課文內容理解不正確的一項是（）A.《春》是朱自清先生的一篇經典散文，文章按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序，描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》作者老舍，抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了濟南冬天的山、水、城等美景，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情。C.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。D.《紀念白求恩》一文高度贊揚了白求恩的共產主義、國際主義精神，號召每一個共產黨員向他學習。文章以抒情為主，兼用敘述和議論。答案：D10.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）答案：C二、多項選擇題（共10題）1.下列詞語中，包含多音字的有（）A.重荷B.暈車C.假期D.盡管答案：ABCD2.下列文學作品中，屬于同一朝代的有（）A.《論語》B.《世說新語》C.《觀滄?！稤.《次北固山下》答案：BC3.下列句子中，運用了描寫方法的有（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。B.我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”C.他想：“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了?！盌.他于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。答案：ABCD4.下列關于文學體裁的說法，正確的有（）A.小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活。B.散文的特點是“形散神聚”，形式自由，表達的主題明確而集中。C.詩歌的語言具有凝練、含蓄、富有節(jié)奏感和韻律美的特點。D.童話是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。答案：ABCD5.下列對古詩詞中意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹與離別有關，“柳”與“留”諧音，古人常以折柳表達送別時的不舍。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔、堅韌的品質，如“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。答案：ABCD6.下列句子中，表達“勸誡人們珍惜時間”意思的有（）A.少壯不努力，老大徒傷悲！B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。D.及時當勉勵，歲月不待人。答案：ABCD7.下列對名著內容的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空曾被如來佛祖壓在五行山下五百年，后經觀音菩薩點化，隨唐僧西天取經，一路上降妖除魔，最終修成正果。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》，文中塑造了許多個性鮮明的人物形象，如藤野先生、壽鏡吾先生等。C.《駱駝祥子》講述了一個普通人力車夫祥子三起三落的人生經歷，反映了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期北京底層貧苦市民的悲慘生活。D.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容，其作者是現代女作家冰心。答案：ABCD8.下列成語中，來源于歷史故事的有（）A.臥薪嘗膽B(tài).守株待兔C.負荊請罪D.望梅止渴答案：ACD9.下列對語法知識的判斷，正確的有（）A.“他的話明確而有力?！本渲小懊鞔_而有力”是并列短語。B.“我和媽媽在院子里種了幾株花?！本渲小拔液蛬寢尅笔遣⒘卸陶Z。C.“他高興得跳起來?！本渲小疤饋怼笔莿淤e短語。D.“我們要認真學習。”句中“認真學習”是偏正短語。答案：ABD10.下列句子中，體現了中華民族傳統(tǒng)美德的有（）A.己所不欲，勿施于人。B.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。C.百善孝為先。D.言必信，行必果。答案：ABCD三、判斷題（共10題）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（√）2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（√）3.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話運用了比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”。（√）4.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了排比的修辭手法。（×，運用了反復和擬人的修辭手法）5.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）6.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（√）7.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！本渲小帮w出”一詞用得好，生動形象地寫出了宏兒的活潑好動。（√）8.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、刻板、迂腐的老師。（×，壽鏡吾先生是一位嚴厲、方正、質樸、博學的老師）9.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻的修辭手法。（×，運用了擬人的修辭手法）10.《紀念白求恩》一文采用了夾敘夾議的寫法，敘得簡明扼要，議得精辟懇切，為議而敘，議從敘出，二者有機結合。（√）四、簡答題（共4題）1.請簡要概括《春》中“春花圖”的主要內容?！按夯▓D”描繪了春花爭艷的熱鬧景象。先寫樹上的繁花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩鮮艷；接著寫花下的蜜蜂、蝴蝶，側面表現花的繁茂、鮮艷、香甜；最后寫野花，像眼睛，像星星，散在草叢里。展現了春天百花盛開、生機勃勃的美好畫面。2.請說說《濟南的冬天》是如何圍繞“溫晴”這一特點來描寫濟南的山和水的？寫山，通過陽光朗照下的山“暖和安適地睡著”，薄雪覆蓋下的山“好像忽然害了羞”等描寫，突出山的溫暖、秀氣；寫水，通過“水不結冰”“冒著點熱氣”“水藻真綠”“垂柳還要在水里照個影兒”等描寫，突出水的溫暖、清澈、碧綠，從山和水兩方面緊扣“溫晴”特點展現濟南冬天的美好。3.請簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的樂趣表現在哪些方面？百草園的樂趣表現在：自然景物豐富多彩，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等；有趣的動物帶來歡樂，如叫天子、油蛉、蟋蟀等；充滿神秘色彩的傳說，像美女蛇的故事；還有在園中的實踐活動，如翻斷磚找蜈蚣、斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子等，這些都給作者帶來了無盡的歡樂。4.請分析《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象?；实凼且粋€愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的形象。他每一天每一點鐘都要換一套衣服，把全部精力都花費在穿衣打扮上，體現其愛慕虛榮；他被騙子輕易欺騙，看不到所謂“新衣”卻裝作看到，還穿著“新衣”游行，可見其愚蠢；明明沒有看到衣服，卻不敢承認，自欺欺人，充分暴露了他的虛偽和昏庸。五、討論題（共4題）1.在《論語》中，孔子多次提到“仁”，請結合具體語句，談談你對“仁”的理解?？鬃诱f“己所不欲，勿施于人”，這體現了“仁”中推己及人的思想。自己不想要的東西或不想做的事，不要強加給別人，這是一種換位思考、尊重他人的品德。又如“己欲立而立人，己欲達而達人”，自己想要有所成就，也要幫助別人有所成就；自己想要通達，也要幫助別人通達，彰顯出“仁”所包含的關愛他人、積極助人的內涵?！叭省笔且环N高尚的道德準則和境界，倡導人與人之間相互關愛、尊重和包容。2.《繁星》《春水》中對母愛與童真的歌頌非常突出，請結合作品內容談談這種歌頌的意義。《繁星》《春水》中對母愛與童真的歌頌意義重大。作品里將母愛視為最崇高、最美好的情感，如“母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”，體現出母愛是溫暖的港灣，給人安全感。對童真的歌頌，像那些充滿童趣的詩句，展現孩子的純真無邪。這種歌頌喚起人們對美好情感的珍視，提醒人們在復雜世界中保留內心的純凈，傳承美好品德，讓社會充滿愛與溫暖。3.有人認為《駱駝祥子》中虎妞是一個十惡不赦的壞女人，你怎么看？請結合作品內容說明理由。這種看法過于片面?；㈡す倘挥衅錆娎?、精明、自私的一面，她設局騙祥子與她結婚，控制祥子的生活和經濟，把祥子一步步逼向困境。但她也有可憐之處，她生長在剝削階級家庭，父親劉四爺的自私自利對她產生了很大影響。她真心喜歡祥子，為了和祥子在一起與父親決裂，失去了經濟依靠。她的悲劇是社會和家庭共同造