申請帶手機(jī)去學(xué)校申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今信息高速發(fā)展的時代，智能手機(jī)已成為人們生活中不可或缺的工具。它不僅方便了信息的獲取和溝通，也為學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了諸多便利。然而，目前我校仍規(guī)定學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，這一規(guī)定在一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。為此，我懷著誠摯的心情，向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠允許學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，并制定相應(yīng)的管理規(guī)定，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

###一、申請內(nèi)容

我申請允許學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，并希望學(xué)校能夠制定一套科學(xué)合理的管理制度，確保手機(jī)的使用不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和校園秩序。具體來說，我希望學(xué)校能夠在以下幾個方面給予支持和指導(dǎo)：

1.**允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園**：學(xué)生在進(jìn)入校園時，可以隨身攜帶手機(jī)，但需要在上課期間將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，以避免手機(jī)鈴聲影響課堂秩序。

2.**設(shè)立手機(jī)管理區(qū)域**：在校園內(nèi)設(shè)立專門的手機(jī)管理區(qū)域，學(xué)生可以在上課前將手機(jī)交給管理人員保管，下課后取回。

3.**開展手機(jī)使用培訓(xùn)**：學(xué)?？梢远ㄆ谑謾C(jī)使用培訓(xùn)，教育學(xué)生如何正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。

4.**制定手機(jī)使用規(guī)范**：學(xué)校可以制定詳細(xì)的手機(jī)使用規(guī)范，明確學(xué)生在校期間可以使用手機(jī)的時間、場合和方式，以規(guī)范學(xué)生的行為。

###二、申請原因

####1.手機(jī)是獲取信息的重要工具

在現(xiàn)代社會，信息獲取的速度和廣度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)的提升。智能手機(jī)作為信息獲取的重要工具，可以幫助學(xué)生快速獲取各類學(xué)習(xí)資源，拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)生可以通過手機(jī)查閱資料、觀看教學(xué)視頻、參與在線學(xué)習(xí)等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合能力。

####2.手機(jī)是溝通的重要橋梁

手機(jī)不僅是獲取信息的工具，也是溝通的重要橋梁。在日常生活中，學(xué)生需要與家長、同學(xué)進(jìn)行溝通，了解家庭情況和校園動態(tài)。如果學(xué)生在學(xué)校不能使用手機(jī)，可能會錯過重要的信息，影響學(xué)習(xí)和生活。例如，家長可以通過手機(jī)及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過手機(jī)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)友誼。

####3.手機(jī)是學(xué)習(xí)的重要輔助工具

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)不再是簡單的通訊工具，而是集學(xué)習(xí)、娛樂、生活等多種功能于一體的智能設(shè)備。學(xué)生可以通過手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)絡(luò)課程、使用教育軟件等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)生可以通過手機(jī)使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行英語口語練習(xí)，通過在線課程學(xué)習(xí)編程知識，這些都能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。

####4.手機(jī)使用可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力

雖然手機(jī)具有很多負(fù)面影響，但只要學(xué)生能夠正確使用手機(jī)，就能夠培養(yǎng)自律能力和時間管理能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^制定手機(jī)使用規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。例如，學(xué)?？梢砸?guī)定學(xué)生在上課期間不能使用手機(jī)，在課間可以使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)或與同學(xué)交流，通過這種方式，學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，提高自律能力。

####5.手機(jī)使用可以促進(jìn)家校溝通

家長通過手機(jī)可以及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過手機(jī)與家長溝通學(xué)習(xí)和生活上的問題。這種溝通方式不僅方便快捷，還能夠增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。例如，家長可以通過手機(jī)查看學(xué)生的作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生也可以通過手機(jī)向家長請教學(xué)習(xí)上的問題，這種溝通方式能夠有效地提高家校合作的效率。

###三、決心和要求

####1.我的決心

我深知手機(jī)使用對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響，因此我決心在學(xué)校的指導(dǎo)下，正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的管理制度，將手機(jī)使用控制在合理范圍內(nèi)，確保手機(jī)不會影響我的學(xué)習(xí)和生活。

####2.我的態(tài)度

我將以積極的態(tài)度對待手機(jī)使用問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的管理制度，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，確保手機(jī)的使用不會影響課堂秩序和校園環(huán)境。同時，我也將積極參與學(xué)校的手機(jī)使用培訓(xùn)，提高自己的手機(jī)使用能力，確保手機(jī)能夠真正成為學(xué)習(xí)和生活的輔助工具。

####3.我的具體要求

1.**希望學(xué)校能夠制定科學(xué)合理的管理制度**：學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定一套科學(xué)合理的管理制度，明確學(xué)生在校期間可以使用手機(jī)的時間、場合和方式，以規(guī)范學(xué)生的行為。

2.**希望學(xué)校能夠設(shè)立手機(jī)管理區(qū)域**：學(xué)校應(yīng)該在校園內(nèi)設(shè)立專門的手機(jī)管理區(qū)域，學(xué)生可以在上課前將手機(jī)交給管理人員保管，下課后取回，以確保課堂秩序和校園環(huán)境。

3.**希望學(xué)校能夠開展手機(jī)使用培訓(xùn)**：學(xué)校應(yīng)該定期手機(jī)使用培訓(xùn)，教育學(xué)生如何正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為，以提高學(xué)生的自律能力和時間管理能力。

4.**希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對手機(jī)使用的監(jiān)管**：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對手機(jī)使用的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和處理手機(jī)使用中的問題，確保手機(jī)的使用不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和校園秩序。

###四、結(jié)尾

我深知手機(jī)使用對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響，因此我決心在學(xué)校的指導(dǎo)下，正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的管理制度，將手機(jī)使用控制在合理范圍內(nèi)，確保手機(jī)不會影響我的學(xué)習(xí)和生活。希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的申請，批準(zhǔn)我在學(xué)校使用手機(jī)，并制定相應(yīng)的管理制度，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

請考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

###五、落款

申請人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

年齡：17歲

所在班級：高三（二）班

學(xué)號：2023123456

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

聯(lián)系電話：XXX（家長預(yù)留，非本人使用）

電子郵箱：XXX（家長預(yù)留，非本人使用）

現(xiàn)居住地：與父母同住

教育背景：XX中學(xué)

申請日期：2023年10月26日

二、申請事項(xiàng)

本人張明，系XX中學(xué)高三（二）班學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請學(xué)校能夠?qū)徤骺紤]當(dāng)前教育信息化發(fā)展趨勢及學(xué)生在校實(shí)際需求，批準(zhǔn)學(xué)生在校期間攜帶并規(guī)范使用智能手機(jī)，以適應(yīng)新時代教育改革要求，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。具體申請事項(xiàng)包括：

1.申請允許學(xué)生在校期間攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園，但需遵守學(xué)校制定的相關(guān)管理規(guī)定。

2.申請學(xué)校能夠制定科學(xué)合理的手機(jī)使用管理制度，明確手機(jī)使用的時間、場合及方式，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)。

3.申請學(xué)校能夠加強(qiáng)對手機(jī)使用的教育引導(dǎo)，通過開展手機(jī)使用培訓(xùn)、主題班會等形式，提高學(xué)生的自律意識和時間管理能力。

4.申請學(xué)校能夠建立手機(jī)使用監(jiān)督機(jī)制，確保手機(jī)使用不會影響課堂教學(xué)、校園秩序及學(xué)生身心健康。

三、事實(shí)與理由

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極擁抱科技進(jìn)步，利用智能手機(jī)這一強(qiáng)大的工具輔助學(xué)習(xí)、拓展視野、提升自我。然而，目前我校仍執(zhí)行著“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園”的規(guī)定，這一規(guī)定雖然初衷良好，但在實(shí)際執(zhí)行過程中卻存在諸多弊端，不僅限制了學(xué)生獲取信息的能力，也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。以下是我申請允許學(xué)生在校期間攜帶并規(guī)范使用智能手機(jī)的具體事實(shí)與理由：

1.智能手機(jī)是獲取信息的重要渠道

在當(dāng)今信息時代，知識更新速度極快，學(xué)生需要通過多種渠道獲取信息，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。智能手機(jī)作為便攜式的信息終端，可以隨時隨地連接互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。例如，學(xué)生可以通過手機(jī)查閱資料、觀看教學(xué)視頻、參與在線課程等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合能力。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生及時了解國內(nèi)外時事新聞、科技動態(tài)等，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

2.智能手機(jī)是溝通的重要工具

學(xué)生正處于青春期，與家長、同學(xué)的溝通交流對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。智能手機(jī)作為便捷的通訊工具，可以幫助學(xué)生及時與家長、同學(xué)保持聯(lián)系，了解家庭情況和校園動態(tài)。例如，家長可以通過手機(jī)及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過手機(jī)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)友誼。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生參與線上社交活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

3.智能手機(jī)是學(xué)習(xí)的重要輔助工具

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)不再是簡單的通訊工具，而是集學(xué)習(xí)、娛樂、生活等多種功能于一體的智能設(shè)備。學(xué)生可以通過手機(jī)使用各種教育軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如英語學(xué)習(xí)軟件、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件等，這些軟件可以提供個性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)絡(luò)課程、使用教育軟件等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

4.智能手機(jī)使用可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力

雖然智能手機(jī)具有很多負(fù)面影響，但只要學(xué)生能夠正確使用智能手機(jī)，就能夠培養(yǎng)自律能力和時間管理能力。學(xué)校可以通過制定智能手機(jī)使用規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確使用智能手機(jī)，避免沉迷智能手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。例如，學(xué)?？梢砸?guī)定學(xué)生在上課期間不能使用智能手機(jī)，在課間可以使用智能手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)或與同學(xué)交流，通過這種方式，學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，提高自律能力。

5.智能手機(jī)使用可以促進(jìn)家校溝通

家長通過智能手機(jī)可以及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過智能手機(jī)與家長溝通學(xué)習(xí)和生活上的問題。這種溝通方式不僅方便快捷，還能夠增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。例如，家長可以通過智能手機(jī)查看學(xué)生的作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生也可以通過智能手機(jī)向家長請教學(xué)習(xí)上的問題，這種溝通方式能夠有效地提高家校合作的效率。

6.智能手機(jī)使用符合時代發(fā)展需求

隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極擁抱科技進(jìn)步，利用智能手機(jī)這一強(qiáng)大的工具輔助學(xué)習(xí)、拓展視野、提升自我。如果學(xué)校仍然禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園，將會與時代發(fā)展潮流背道而馳，影響學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和未來發(fā)展。

7.智能手機(jī)使用可以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

智能手機(jī)的普及和應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育改革的重要趨勢。學(xué)?？梢酝ㄟ^開發(fā)智能手機(jī)學(xué)習(xí)平臺、開展智能手機(jī)輔助教學(xué)等方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。例如，學(xué)校可以開發(fā)智能手機(jī)學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；學(xué)校還可以開展智能手機(jī)輔助教學(xué)，利用智能手機(jī)的多媒體功能，提升課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

二、申請事項(xiàng)與理由

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，手機(jī)已經(jīng)不再僅僅是通訊工具，更成為了獲取信息、學(xué)習(xí)知識、輔助生活的重要載體。在當(dāng)前的教育環(huán)境下，學(xué)生在校期間是否能夠合理使用手機(jī)，對于其學(xué)習(xí)效率、信息獲取能力以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都具有重要意義。因此，我特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠允許學(xué)生在校期間攜帶并規(guī)范使用智能手機(jī)，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.申請事項(xiàng)

我申請允許學(xué)生在校期間攜帶并規(guī)范使用智能手機(jī)，并希望學(xué)校能夠制定相應(yīng)的管理制度，以確保手機(jī)的使用不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和校園秩序。具體申請事項(xiàng)包括：

(1)允許學(xué)生在校期間攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園，但需遵守學(xué)校制定的相關(guān)管理規(guī)定。

(2)希望學(xué)校能夠制定科學(xué)合理的手機(jī)使用管理制度，明確手機(jī)使用的時間、場合及方式，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)。

(3)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對手機(jī)使用的教育引導(dǎo)，通過開展手機(jī)使用培訓(xùn)、主題班會等形式，提高學(xué)生的自律意識和時間管理能力。

(4)希望學(xué)校能夠建立手機(jī)使用監(jiān)督機(jī)制，確保手機(jī)使用不會影響課堂教學(xué)、校園秩序及學(xué)生身心健康。

2.申請理由

(1)智能手機(jī)是獲取信息的重要渠道

在當(dāng)今信息時代，知識更新速度極快，學(xué)生需要通過多種渠道獲取信息，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。智能手機(jī)作為便攜式的信息終端，可以隨時隨地連接互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。例如，學(xué)生可以通過手機(jī)查閱資料、觀看教學(xué)視頻、參與在線課程等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合能力。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生及時了解國內(nèi)外時事新聞、科技動態(tài)等，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

(2)智能手機(jī)是溝通的重要工具

學(xué)生正處于青春期，與家長、同學(xué)的溝通交流對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。智能手機(jī)作為便捷的通訊工具，可以幫助學(xué)生及時與家長、同學(xué)保持聯(lián)系，了解家庭情況和校園動態(tài)。例如，家長可以通過手機(jī)及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過手機(jī)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)友誼。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生參與線上社交活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

(3)智能手機(jī)是學(xué)習(xí)的重要輔助工具

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)不再是簡單的通訊工具，而是集學(xué)習(xí)、娛樂、生活等多種功能于一體的智能設(shè)備。學(xué)生可以通過手機(jī)使用各種教育軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如英語學(xué)習(xí)軟件、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件等，這些軟件可以提供個性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。此外，智能手機(jī)還可以幫助學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)絡(luò)課程、使用教育軟件等，這些都能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

(4)智能手機(jī)使用可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力

雖然智能手機(jī)具有很多負(fù)面影響，但只要學(xué)生能夠正確使用智能手機(jī)，就能夠培養(yǎng)自律能力和時間管理能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^制定智能手機(jī)使用規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確使用智能手機(jī)，避免沉迷智能手機(jī)游戲或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。例如，學(xué)校可以規(guī)定學(xué)生在上課期間不能使用智能手機(jī)，在課間可以使用智能手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)或與同學(xué)交流，通過這種方式，學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，提高自律能力。

(5)智能手機(jī)使用可以促進(jìn)家校溝通

家長通過智能手機(jī)可以及時了解學(xué)生的在校情況，學(xué)生也可以通過智能手機(jī)與家長溝通學(xué)習(xí)和