校園正能量測試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難向你求助時，你應(yīng)該A.借口自己很忙，不予理會B.盡力幫助，耐心講解C.讓他去問別人D.簡單說幾句，不管他是否聽懂答案：B2.班級組織活動，你認(rèn)為哪種做法最能體現(xiàn)正能量A.找理由不參加B.積極參與，為活動出謀劃策C.只在一旁觀看，不參與任何事務(wù)D.在活動中搗亂答案：B3.在校園里，看到有同學(xué)被欺負(fù)，你應(yīng)該A.趕緊躲開，怕惹麻煩B.沖上去和欺負(fù)人的同學(xué)打架C.及時報告老師或制止欺負(fù)行為D.站在一旁看熱鬧答案：C4.考試時，同學(xué)想抄你的答案，你會A.給他看，畢竟是同學(xué)B.拒絕他，并在考完后勸他誠信考試C.不理他，當(dāng)作沒看見D.故意寫錯答案給他看答案：B5.學(xué)校組織捐款活動，為貧困地區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心，你會A.不想捐，覺得和自己沒關(guān)系B.象征性捐一點(diǎn)C.盡自己所能，獻(xiàn)出一份愛心D.讓其他同學(xué)多捐，自己少捐答案：C6.當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時，你會A.互不相讓，爭吵到底B.主動和解，溝通解決問題C.找其他同學(xué)孤立對方D.一直記恨在心，不再理對方答案：B7.以下哪種行為能營造良好的班級氛圍A.在班級里傳播謠言B.經(jīng)常嘲笑成績不好的同學(xué)C.積極參與班級建設(shè)，為班級榮譽(yù)努力D.上課故意搗亂，影響老師教學(xué)答案：C8.校園里的花草樹木遭到破壞，你會A.事不關(guān)己，繼續(xù)走自己的路B.向老師報告，并倡導(dǎo)大家愛護(hù)花草C.覺得好玩，也去破壞一下D.提醒破壞的同學(xué)，但不采取其他行動答案：B9.同學(xué)獲得了比賽獎項(xiàng)，你應(yīng)該A.嫉妒他，在背后說壞話B.不屑一顧，覺得沒什么了不起C.真誠地向他表示祝賀D.認(rèn)為他是靠運(yùn)氣，不是真本事答案：C10.老師批評你時，你應(yīng)該A.當(dāng)場頂撞老師B.虛心接受批評，努力改正錯誤C.表面答應(yīng)，實(shí)際不改D.對老師懷恨在心答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于校園正能量行為的有A.幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高成績B.積極參加學(xué)校組織的志愿者活動C.在圖書館大聲喧嘩D.主動打掃教室衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔答案：ABD2.當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時，可能是因?yàn)橐韵履男┩瑢W(xué)的努力A.積極參加比賽為班級爭光的同學(xué)B.默默為班級做貢獻(xiàn)，如整理圖書角的同學(xué)C.經(jīng)常違反班級紀(jì)律的同學(xué)D.在運(yùn)動會上奮力拼搏的同學(xué)答案：ABD3.以下哪些做法有助于建立良好的同學(xué)關(guān)系A(chǔ).尊重他人的意見和想法B.對同學(xué)真誠，不欺騙C.只和成績好的同學(xué)交往D.樂于分享，在同學(xué)有需要時提供幫助答案：ABD4.在校園中，倡導(dǎo)文明行為可以從哪些方面做起A.文明用語，不說臟話B.愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞C.排隊(duì)就餐，不插隊(duì)D.隨手亂扔垃圾答案：ABC5.以下哪些行為體現(xiàn)了對老師的尊重A.上課認(rèn)真聽講，積極回答問題B.按時完成老師布置的作業(yè)C.給老師起外號D.教師節(jié)時給老師送上祝福答案：ABD6.校園正能量的傳播途徑有A.主題班會宣傳正能量事跡B.校園廣播報道好人好事C.在校園內(nèi)張貼正能量標(biāo)語D.同學(xué)之間互相分享正能量故事答案：ABCD7.當(dāng)遇到挫折時，哪些做法能體現(xiàn)正能量A.不氣餒，努力尋找解決問題的方法B.向老師、同學(xué)或家人尋求幫助C.自暴自棄，放棄努力D.從挫折中吸取教訓(xùn)，激勵自己進(jìn)步答案：ABD8.以下哪些行為有助于營造和諧的校園環(huán)境A.開展互幫互助活動B.組織豐富多彩的校園文化活動C.拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體D.關(guān)心同學(xué)的身心健康答案：ABD9.下列關(guān)于正能量的說法，正確的有A.正能量能讓人心情愉悅，充滿動力B.校園正能量只需要少數(shù)人傳播就可以C.傳播正能量可以讓校園變得更加美好D.每個人都可以成為正能量的傳播者答案：ACD10.在校園生活中，培養(yǎng)責(zé)任感可以通過以下哪些方式A.主動承擔(dān)班級的值日工作B.對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，努力提高成績C.答應(yīng)同學(xué)的事卻不兌現(xiàn)D.積極參與班級管理，為班級出謀劃策答案：ABD三、判斷題1.在校園里，只要自己學(xué)習(xí)好就行，不用關(guān)心其他同學(xué)。（×）2.幫助同學(xué)作弊，也是一種幫助他人的行為，不算違反原則。（×）3.主動撿起校園里的垃圾，是傳播正能量的表現(xiàn)。（√）4.嘲笑身體有殘疾的同學(xué)，只是開個玩笑，沒有什么大不了的。（×）5.班級活動中，自己不擅長就可以不參加，以免拖后腿。（×）6.尊重老師就是要完全聽從老師的安排，不能有自己的想法。（×）7.傳播正能量可以從身邊的小事做起。（√）8.看到同學(xué)犯錯，應(yīng)該馬上向老師報告，不用和同學(xué)溝通。（×）9.同學(xué)之間互相競爭會破壞友誼，所以不應(yīng)該競爭。（×）10.積極參加體育鍛煉，保持健康的身體也是校園正能量的體現(xiàn)。（√）四、簡答題1.請簡要說明在校園中傳播正能量的重要性。校園中傳播正能量至關(guān)重要。它能營造積極向上的氛圍，讓同學(xué)們心情愉悅，充滿活力。有助于建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的互幫互助，增進(jìn)友誼。還能激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，培養(yǎng)大家的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時，良好的正能量氛圍有利于校園文化建設(shè)，塑造和諧美好的校園環(huán)境，讓每個人都能在其中健康成長。2.當(dāng)你在校園里看到有同學(xué)情緒低落時，你會怎么做來傳遞正能量？首先，我會主動關(guān)心他，找個合適的時間和地點(diǎn)，真誠地詢問他是不是遇到了什么不開心的事，表達(dá)我對他的關(guān)心。然后耐心傾聽他的煩惱，不打斷他，讓他把心里的委屈和難過都傾訴出來。接著，根據(jù)他說的情況給他一些安慰和鼓勵的話語，告訴他困難只是暫時的，大家都會支持他。還可以給他講一些正能量的故事，或者分享自己類似的經(jīng)歷及解決辦法，幫助他重新振作起來。3.請舉例說明在學(xué)習(xí)方面如何展現(xiàn)正能量。在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)正能量的方式有很多。比如，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們講解難題，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。上課積極回答問題，帶動課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。遇到不懂的問題，不退縮，主動向老師和同學(xué)請教，這種積極求知的態(tài)度也能傳遞正能量。在考試中誠信應(yīng)考，靠自己的努力取得真實(shí)成績，為班級樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。4.班級是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，怎樣為班級傳播正能量？為班級傳播正能量可以從多方面入手。在學(xué)習(xí)上，努力提高自己的成績，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動大家共同進(jìn)步。積極參與班級活動，如運(yùn)動會、文藝表演等，為班級爭取榮譽(yù)。關(guān)心班級衛(wèi)生，主動打掃教室，保持環(huán)境整潔。同學(xué)之間友好相處，互幫互助，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，主動伸出援手。尊重老師，配合老師的教學(xué)工作，共同維護(hù)良好的班級秩序。五、討論題1.校園中存在一些不文明行為，如亂扔垃圾、說臟話等。請討論如何在校園中有效制止這些不文明行為，傳播文明正能量。要有效制止校園不文明行為、傳播文明正能量，可采取多種措施。學(xué)校方面，應(yīng)加強(qiáng)文明教育，通過主題班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式宣傳文明行為的重要性和不文明行為的危害。制定明確的規(guī)章制度，對不文明行為進(jìn)行約束和懲罰。學(xué)生自身要提高文明意識，從自身做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不文明行為及時提醒。還可以組織志愿者活動，對校園不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，共同營造文明的校園環(huán)境。2.有人認(rèn)為校園正能量主要靠學(xué)校和老師來傳播，學(xué)生只需要被動接受。你怎么看？請展開討論。這種觀點(diǎn)是不正確的。雖然學(xué)校和老師在傳播校園正能量方面起著重要的引導(dǎo)和組織作用，如開展各種正能量活動、進(jìn)行思想教育等。但學(xué)生絕不是被動的接受者，而是傳播正能量的主體。學(xué)生每天都在校園中生活，自己的言行舉止都會對周圍的人產(chǎn)生影響。每個學(xué)生都可以從身邊小事做起，比如幫助同學(xué)、愛護(hù)環(huán)境等，用實(shí)際行動傳播正能量。同學(xué)之間的相互影響更直接、更廣泛，所以學(xué)生應(yīng)積極主動地參與到正能量傳播中，與學(xué)校和老師共同努力，讓校園充滿正能量。3.面對學(xué)習(xí)壓力，有些同學(xué)會感到焦慮和沮喪。如何在同學(xué)中傳遞積極面對學(xué)習(xí)壓力的正能量？面對學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的焦慮沮喪，我們可以通過多種方式傳遞正能量。首先，要鼓勵同學(xué)們正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，明白適當(dāng)?shù)膲毫κ莿恿?，過度壓力才會帶來不良影響。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會，讓成績好的同學(xué)分享應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的方法，如合理安排時間、制定學(xué)習(xí)計劃等。在同學(xué)焦慮時，給予陪伴和鼓勵，傾聽他們的煩惱，讓他們知道不是一個人在面對。還可以組織一些放松的活動，如體育比賽、文藝活動等，幫助同學(xué)們釋放壓力，以更積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。4.請討論在校園中建立互助小組的意義以及如何有效開展互助小組活動。在校園中建立互助小組意義重大。它能促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。不同同學(xué)有不同的