【語文】河南省鄭州市鄭州師專附屬小學二年級上冊期末復習試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。sànbù

zhànshì

hǎi

yánɡ

zāi

nàn

shíwù

hēshuǐ

sōng

bǎi

péngyou

zǐxì

yāngmiáo

2．用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。好（hǎohào）壞

災難（nàn

nán）

發(fā)（fà

f?。┈F轉彎（zhuǎn

zhuàn）悶熱（mēn

mèn）當真（dāng

dàng）店鋪（pū

pù）

唐朝（zhāo

cháo）重新（chóngzhòng）3．

查字典填空。（1）我在讀書時遇到不認識的字“蔗”，可以用____查字法，先查____，再查____畫。（2）我在寫字時，不會寫“花bàn”的“bàn”，可以用____查字法，先查____，再查____。4．

比一比，我會組詞。令()

皮()

輕()

站()今()

披()

陣()

戰(zhàn)()5．

照樣子，把句子寫完整。（1）例：藍藍的天空飄著千姿百態(tài)的云。____________的森林開滿_________________的小花。（2）例：爸爸的鞋像小船。___________像__________________（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。兒童商店的玩具真多，有_________、_________、__________，___________。6．

按要求寫句子。（1）、北風呼嘯，崖縫里很冷。（將句子寫得更生動）____________________（2）、例：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。（根據例句改寫句子）我說過的話怎么會忘記呢？__________________（3）、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（用加點的詞語寫句子）______________________7．按課文內容填空。（1）、美文積累：黃山的奇石更美了，當太陽，巨石就會變成金光閃閃的雄雞；陽光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像紗……（2）、古詩積累：廣闊無邊的草原讓人想起“天，野，見牛羊”；雄偉的廬山瀑布讓人想起“飛流下三千，疑是銀河落九天”；登上鸛雀樓，讓人想起“欲窮千里目，上一層”；真是“有山皆圖，無水不文章”“。（3）、“有志者竟”告訴我們人要有志向才能成功；人應該有遠大的志向，這就是“志當存”我還知道生活中規(guī)矩十分重要，這就是“規(guī)矩，能”。8．按課文內容填空。（1）___________，言而有信。（2）父母是我們最好的老師，我的媽媽常用“__________，勿施于人”教導我不要強迫別人去做不愿意做的事；用“十年樹木，___________”教育我要尊重老師，體諒老師的不易。（3）“______鳥飛絕，萬徑_____蹤滅”為我們描繪了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，風吹草低見牛羊”讓我們看到了草原的獨特風光；“__________________，疑是銀河落九天”讓我們領略了廬山瀑布的壯美。（4）《黃山奇石》這一課給我們詳細介紹了四種奇石，分別是：____________、_____________、_____________、_____________。（5）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_____________，搖頭擺尾；老虎半信半疑，_____________。閱讀下面文章，并完成練習。比本領梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大?！北荣愰_始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因為_____________，金絲猴摘不到果子是因為______________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領大

金絲猴本領大

他們各有各的本領）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習。神農嘗百草很久很久以前，人們靠打獵（liè）生存。有一位神農氏（shì），他幫助人們做出了各種農具，教人們種莊（zhuāng）稼（jia），使人們生存下去。人們不知道什么有害，經常因為亂吃東西生病。神農看到了，心里很焦（jiāo）急，決定親自嘗遍百草。這樣，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神農做了兩只大口袋，掛在身體兩側（cè）。他每嘗一樣東西，覺得可以吃的，就放在左側的口袋里，將來給人吃；覺得能治病的，就放在右側的口袋里，將來當藥用。經過他的努力，人們終于擺（bǎi）脫（tuō）了疾（jí）病和饑（jī）餓（è）。為了紀念神農的功勞，人們奉（fèng）他為“藥王神”。13、神農嘗百草的原因是什么？用“______”在文中畫出相關語句。14、神農做了兩只口袋，________側的口袋里放____________的食物，________側的口袋里放____________的藥物。15、人們?yōu)榱思o念神農的功勞，奉他為“________________”。16、下列對神農品格的描述，不正確的一項是________（填序號）A．熱愛自然 B．無私付出 C．樂于助人17、如果你受到過神農的幫助，你會對他說些什么？___________________________________________________18、我能認真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話。仔細看圖，想一想：圖上畫的都有誰？發(fā)生了什么事？它們會說些什么呢？編個有趣的故事寫下來吧，記得給故事起個題目。1．散步戰(zhàn)士海洋災難食物喝水松柏朋友仔細秧苗2．hǎo

nàn

fāzhuǎn

mēn

dāngpù

cháo

chóng3．B【解析】

部首

艸

11

音序

B

ban4．

命令

皮球

輕松

站立

今天

披上

陣地

戰(zhàn)士【詳解】本題考查形近字組詞。令［lìng］：（1）上級對下級發(fā)出指示。組詞：指令、命令。（2）時節(jié)；季節(jié)。組詞：冬令、時令、節(jié)令。（3）使得。組詞：令人興奮。今［jīn］：（1）現在；現代（跟“古”相對）。組詞：當今、古為今用。（2）當前的（年、天及其部分）。組詞：今天、今年。（3）此；這。組詞：今次。皮［pí］：（1）人或生物體表面的一層組織。組詞：頭皮、牛皮。（2）包在或圍在外面的一層東西。組詞：書包皮。（3）指某些薄片狀的東西。組詞：豆腐皮、銅皮。（4）皮子。組詞：皮鞋、皮箱。（5）淘氣。組詞：頑皮、調皮。披［pī］：（1）覆蓋在肩背上。組詞：披甲、披星戴月。（2）打開，散開。組詞：披散、披露、披卷。（3）劈開，裂開。輕［qīng］：（1）重量?。回撦d力小。與“重”相對。組詞：輕裝。（2）數量少；程度淺。組詞：輕傷、年輕。（3）不用猛力。組詞：輕拿輕放。（4）不重視；不認真。組詞：輕視、輕敵。（5）不莊重；不嚴肅。組詞：輕狂、輕薄、輕浮。（6）不感到有負擔；心情放松。組詞：輕松、輕閑、輕歌曼舞。陣［zhèn］：（1）古代交戰(zhàn)時布置的戰(zhàn)斗隊列。現也指作戰(zhàn)時的兵力部署。組詞：布陣、列陣。（2）泛指戰(zhàn)場。組詞：上陣、陣地。（3）指一段時間。組詞：陣風、雷陣雨。（4）量詞。用于事情或動作經過的段落。組詞：一陣掌聲。站［zhàn］：（1）直著身體，兩腳著地或踏在物體上。組詞：站立。（2）停止前進；直立不動。組詞：站住。（3）為乘客上下或貨物裝卸而設的停車的地方。組詞：車站、到站。（4）為某種業(yè)務而設立的機構。組詞：氣象站、糧站。戰(zhàn)［zhàn］：（1）斗爭；組詞：打戰(zhàn)、戰(zhàn)爭。（2）指發(fā)抖，打哆嗦。組詞：戰(zhàn)栗。5．

翠綠

美麗

天上的月亮

大圓盤

奧特曼

芭比娃娃

拼接玩具

十分有趣。【解析】本題主要考查仿寫句子以及補充句子。（1）本題主要考查仿寫句子。“藍藍的天空飄著千姿百態(tài)的云。”例句，添加修飾語，使句子更具體。如：蔥郁的森林里開滿了艷麗的小花。（2）本題主要考查仿寫句子。“爸爸的鞋像小船?！崩溥\用比喻的手法，仿寫時，需要注意，如：彎彎的月亮像小船。（3）本題主要考查仿寫句子。例句運用列舉的方法，將句子寫具體，仿寫時，需要注意。如：兒童商店的玩具真多，有撥浪鼓、小汽車、樂高，好玩極了。6．

凌冽的北風呼嘯著穿過荒蕪的大峽谷，峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風很冷很冷。

我說過的話不會忘記。

下課了，同學們有的在跑步，有的在丟沙包，有的在玩跳房子，有的在跳繩，有的在打羽毛球。7．每

升起

展現

披上輕

（2）、蒼蒼

茫茫

風吹草低直

尺更樓

畫（3）、事成高遠沒有不成方圓8．

與朋友交

己所不欲

百年樹人

千山

人

天蒼蒼

茫茫

飛流直下三千尺

仙桃石

猴子觀海

仙人指路

金雞叫天都

神氣活現

東張西望【解析】本題考查名言警句、詩句識記、課文理解和默寫。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）“與朋友交，言而有信?！闭浴墩撜Z·學而篇》。意思是同朋友交往時說話要講誠信。（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自《論語·顏淵篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不強加到別人的身上?！笆陿淠荆倌陿淙?。”比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎蕴拼谠摹督?。意思是所有的山上，飛鳥的身影已經絕跡，所有道路都不見人的蹤跡?！疤焐n蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”出自南北朝樂府詩集的《敕勒歌》。意思是藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。（4）《黃山奇石》是一篇寫景的短文，生動地介紹了聞名中外的黃山風景區(qū)內有趣的奇石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。通過閱讀可知，《黃山奇石》中重點為我們介紹了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都這四種奇石。另外又提到了天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴這三種奇石。這么多種形狀奇怪的石頭，用書中的一個成語概括叫奇形怪狀。（5）出自成語故事《狐假虎威》，故事講的是一只狐貍借助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過。說明了實際生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本就沒有什么本事，也啟發(fā)我們看問題要看實質，不能被表面現象蒙住了自己的視線。課文原句：老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數自然段和數幾句話。結合自然段段首空兩格的特點可知，短文共4個自然段；結合數幾句話的方法，數這一自然段出現的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領。11、考查了提取信息的能力。結合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因為樹太高，它夠不著果子；結合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢”金絲猴摘不到果子是因為它過不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領最強，結果在比賽中它們發(fā)現，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據此解答。A【解析】13、人們不知道什么食物有害，經常因為亂吃東西生病。

14、

左

可以吃