2024-2025學年廣東省韶關(guān)市三年級（上）期中模擬語文試卷一、請將下列名句規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（共1小題，滿分3分，每小題3分）1．（3分）將下面這句話認真抄寫下來。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。二、看拼音寫詞語。（共1小題，滿分10分，每小題10分）2．（10分）認識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén校園中飄揚的guóqí；美是zhènyǔ過后公園里tiàowǔ的花朵；美是夏日zhěngjié的海濱小城；美是嚴冬東北cāngcuì的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn堅持手術(shù)六十九個小時的白求恩大夫。三、選擇題。（共4小題，滿分8分，每小題2分）3．（2分）下面詞語中，加點字讀音錯誤的一項是（）A．模仿（mó） B．瑰麗（guì） C．沉浸（jìn） D．傾斜（xié）4．（2分）下列最有可能跟“賬”的意思有關(guān)的一項是（）A．尺寸 B．錢財 C．貝殼 D．大小5．（2分）下列詞語中加點字讀音相同的一項是（）A．寒假假山 B．海參參加 C．羊圈圈畫 D．猜中百發(fā)百中6．（2分）安安對三年級上冊課文中描寫樹木、鳥兒、風兒、秋天的詞和短語進行歸類梳理，你認為歸類不準確的一項是（）A．樹木：綠色的海洋、高大挺拔、蔥蔥蘢蘢 B．鳥兒：溫暖的羽毛、高空盤旋、嘰嘰喳喳 C．風兒：溫柔的細語、滴滴答答、掠過田野 D．秋天：飽滿的谷粒、金桂飄香、層林盡染四、把下列詞語補充完整，再按要求填空。（共1小題，滿分11分，每小題11分）7．（11分）我會把詞語補充完整，并按要求完成練習。①四八②層染③頭發(fā)④眼手⑤果實⑥天云（1）我發(fā)現(xiàn)畫“”的詞語是ABCC式的，這樣的四字詞語我還能再寫兩個、（2）秋天，整個森林、，仿佛一幅美麗的畫卷。（填序號）五、按要求寫句子。（共1小題，滿分8分，每小題8分）8．（8分）根據(jù)所學內(nèi)容寫句子。（1）照樣子，仿寫句子。例①：王老師急得直跺腳。得。例②小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。風兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，，。（2）用修改符號在原句上修改病句。小明是我們班成績最好最優(yōu)秀的學生。六、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（共1小題，滿分10分，每小題10分）9．（10分）我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“，泰山移?！薄岸送?，?！边@兩句話告訴我們團結(jié)起來力量大。（2）在《山行》中，詩人看到滿山的紅葉，忍不住贊嘆“停車坐愛楓林晚，”。（3）在《望天門山》中，李白看到天門山那江水回旋壯觀景象后，寫下這樣的詩句：“，?！保?）金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給的，橘子、柿子，爭著要人們?nèi)フ?！——《秋天的雨》七、快樂讀書吧。（共1小題，滿分5分，每小題5分）10．（5分）整本書閱讀。??請從《安徒生童話》中選擇一個故事，寫下你閱讀時對主人公的感受。??例：讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩一次次擦燃火柴得到了自己想要的東西，我特別開心。??讀《》，看到，我，我。八、閱讀理解。（共1小題，滿分15分，每小題15分）11．（15分）閱讀短文，完成練習。小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪（lán）地吮（shǔn）吸著春天那清新的甜潤的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實，可小梨樹的枝干上卻一個果子都沒有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，為什么反而結(jié)不出果實呢？”④這時，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！闭f完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”千萬縷耀眼的陽光照射在了小梨樹身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。它開始呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透了的梨，就像一個個金燦燦的小鈴鐺，微風一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹想起自己曾經(jīng)的做法，羞愧地低下頭，說道：“我不該拒絕大家善意的幫助，我知道錯了?！保?）“小心翼翼”的意思是，我是用的方法理解的。（2）認真閱讀第⑤段，按要求填空。1）我們可以借助“”這個關(guān)鍵句來理解第⑤段的意思。2）作者平時一定是從、形狀和這三個方面細致地觀察了梨，才能把梨寫得如此誘人。（3）小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長不出果子，原因是A.小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了，它們不讓小梨樹長果子。B.果樹的成長需要陽光和雨露，過度的保護反而讓小梨樹難以成長，結(jié)不出果子。C.小梨樹對自己的照顧還不夠周到，才長不出果子。（4）在文中找出你覺得有新鮮感的句子，并說說你的理解。（5）你從小梨樹成長的故事中得到什么啟示？請聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，寫一寫。九、習作。（共1小題，滿分30分，每小題30分）12．（30分）??同學們，日記是自己每一天生活的真實記錄，讓我們寫一篇日記吧！習作要求：注意書寫工整，語句通順，格式正確，正確使用標點符號，字數(shù)在300字左右。

2024-2025學年廣東省韶關(guān)市三年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號3456答案BBDC一、請將下列名句規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（共1小題，滿分3分，每小題3分）1．（3分）將下面這句話認真抄寫下來。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋憾?、看拼音寫詞語。（共1小題，滿分10分，每小題10分）2．（10分）認識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén早晨校園中飄揚的guóqí國旗；美是zhènyǔ陣雨過后公園里tiàowǔ跳舞的花朵；美是夏日zhěngjié整潔的海濱小城；美是嚴冬東北cāngcuì蒼翠的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū蜘蛛一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn危險堅持手術(shù)六十九個小時的白求恩大夫?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋涸绯繃礻囉晏枵麧嵣n翠蜘蛛危險三、選擇題。（共4小題，滿分8分，每小題2分）3．（2分）下面詞語中，加點字讀音錯誤的一項是（）A．模仿（mó） B．瑰麗（guì） C．沉浸（jìn） D．傾斜（xié）【解答】A、C、D正確。B.有誤，“瑰麗”的“瑰”應(yīng)讀“guī”。故選：B。4．（2分）下列最有可能跟“賬”的意思有關(guān)的一項是（）A．尺寸 B．錢財 C．貝殼 D．大小【解答】“賬”的部首是“貝”，與錢財有關(guān)。故選：B。5．（2分）下列詞語中加點字讀音相同的一項是（）A．寒假假山 B．海參參加 C．羊圈圈畫 D．猜中百發(fā)百中【解答】A.不同。假：讀“jià”時，意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時停止工作或?qū)W習的時間。讀“ji?！睍r，意思是借；虛偽的；不真實的（跟“真”相對）。故讀音依次為：jià、jiǎ。B.不同。參：讀“cān”時，指加入；參與；對照別的材料加以考察；拜見；謁見；舊指向皇帝檢舉、揭發(fā)；深入研究、領(lǐng)會。讀“shēn”時，指星宿名。二十八宿之一；人參、黨參的統(tǒng)稱。通常指人參；海參。海參綱棘皮動物的統(tǒng)稱。故讀音依次為：shēn、cān。C.不同。圈：讀“quān”時，意思是環(huán)形；環(huán)形的東西；畫環(huán)形以做記號；范圍或區(qū)域；劃定范圍；圍；量詞。讀“juàn”時，意思是飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方。故讀音依次為：juàn、quān。D.相同。中：讀“zhōng”時，意思是中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級在兩端之間的；內(nèi)心；指中國。讀“zhòng”時，意思是正好對上；恰好符合；射中（目標）；科舉時代指考取舉人、進士等；遭受；受到。故讀音均為：zhòng。故選：D。6．（2分）安安對三年級上冊課文中描寫樹木、鳥兒、風兒、秋天的詞和短語進行歸類梳理，你認為歸類不準確的一項是（）A．樹木：綠色的海洋、高大挺拔、蔥蔥蘢蘢 B．鳥兒：溫暖的羽毛、高空盤旋、嘰嘰喳喳 C．風兒：溫柔的細語、滴滴答答、掠過田野 D．秋天：飽滿的谷粒、金桂飄香、層林盡染【解答】ABD.歸類準確。C.歸類不準確，“滴滴答答”是形容雨的聲音。故選：C。四、把下列詞語補充完整，再按要求填空。（共1小題，滿分11分，每小題11分）7．（11分）我會把詞語補充完整，并按要求完成練習。①四面八方②層林盡染③披頭散發(fā)④眼疾手快⑤果實累累⑥天高云淡（1）我發(fā)現(xiàn)畫“”的詞語是ABCC式的，這樣的四字詞語我還能再寫兩個秋風習習、銀光閃閃（2）秋天，整個森林②、⑤，仿佛一幅美麗的畫卷。（填序號）【解答】①四面八方：指各個方面或各個地方。“四面”指東、南、西、北四個方向，“八方”指東、西、南、北、東南、東北、西南、西北八個方位。②層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。常用來形容秋天山林的美麗景色，漫山遍野的樹葉呈現(xiàn)出各種顏色，仿佛被大自然用顏料涂抹過一般，五彩斑斕。③披頭散發(fā)：頭發(fā)長而散亂。形容儀容不整。通常用來描述人的形象，頭發(fā)沒有梳理，雜亂地披在肩上或臉上等。④眼疾手快：形容做事機警敏捷。眼睛看得快，手也動作迅速，能夠快速地做出反應(yīng)和動作，抓住時機或應(yīng)對突發(fā)情況。⑤果實累累：果實連續(xù)成串，形容果實多?？梢杂脕砻枥L果樹豐收的景象，樹上結(jié)滿了很多果實，沉甸甸的，給人一種豐收、富足的感覺。⑥天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空，表現(xiàn)出一種開闊、明朗、清爽的氣象。常用來形容秋季天氣好，讓人感覺心情舒暢。（1）本題要求寫ABCC式詞語，這類詞語的特點是前兩個字不同，后兩個字相同。示例：秋風習習、銀光閃閃。（2）“層林盡染”描繪了秋天森林里樹葉經(jīng)霜后色彩斑斕的畫面，與秋天森林的視覺特征緊密相關(guān)；“果實累累”體現(xiàn)了秋天森林里果實掛滿枝頭的豐收場景，也是秋天森林的典型特點。它們都能直接展現(xiàn)秋天森林的美麗，讓森林呈現(xiàn)出如畫卷般的視覺效果。而其他詞語“四面八方”側(cè)重方位，“披頭散發(fā)”用于形容人，“眼疾手快”形容動作反應(yīng)，“天高云淡”主要描繪天空，與秋天森林的直接關(guān)聯(lián)性較弱。故以此選②和⑤。故答案為：①面方②林盡③披散④疾快⑤累累⑥高淡（1）秋風習習銀光閃閃；（2）②⑤。五、按要求寫句子。（共1小題，滿分8分，每小題8分）8．（8分）根據(jù)所學內(nèi)容寫句子。（1）照樣子，仿寫句子。例①：王老師急得直跺腳。媽媽急得團團轉(zhuǎn)。例②小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。風兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，鳥兒叫醒了花朵，花朵喚醒了蜜蜂。（2）用修改符號在原句上修改病句。小明是我們班成績最好最優(yōu)秀的學生?！窘獯稹浚?）考查了句子仿寫。①要寫出人物的某種狀態(tài)。②例句的前一個分句的句末是后一個分句的句首，用了頂針的修辭手法。仿寫時注意修辭手法的使用。（2）考查了修改病句。重復(fù)啰嗦，“最好”和“最優(yōu)秀”刪去一個。故答案為：（1）①媽媽急團團轉(zhuǎn)；②鳥兒叫醒了花朵花朵喚醒了蜜蜂；（2）小明是我們班成績最優(yōu)秀的學生。六、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（共1小題，滿分10分，每小題10分）9．（10分）我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“人心齊，泰山移?！薄岸送?，其利斷金?！边@兩句話告訴我們團結(jié)起來力量大。（2）在《山行》中，詩人看到滿山的紅葉，忍不住贊嘆“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。（3）在《望天門山》中，李白看到天門山那江水回旋壯觀景象后，寫下這樣的詩句：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！保?）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀　肚锾斓挠辍贰窘獯稹浚?）“人心齊，泰山移”意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難?！岸送?，其利斷金”，比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。這都是強調(diào)團結(jié)力量大的俗語。（2）《山行》是唐代詩人杜牧的作品，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”生動地描繪出詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞，且通過對比，突出霜葉比二月春花還要紅的美景。（3）《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，寫出了天門山被長江從中斷開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃的壯觀景象。（4）《秋天的雨》中，把田野比作“金色的海洋”，形象地寫出了田野在秋天金黃一片的樣子；“橙紅色是給果樹的”，接著描述橘子、柿子“你擠我碰”，運用擬人的手法，生動展現(xiàn)出果實累累，充滿生機的景象。故答案為：（1）人心齊其利斷金；（2）霜葉紅于二月花；（3）天門中斷楚江開碧水東流至此回；（4）金色的海洋果樹你擠我碰。七、快樂讀書吧。（共1小題，滿分5分，每小題5分）10．（5分）整本書閱讀。??請從《安徒生童話》中選擇一個故事，寫下你閱讀時對主人公的感受。??例：讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩一次次擦燃火柴得到了自己想要的東西，我特別開心。??讀《海的女兒》，看到小人魚為了追求自己心愛的王子，不惜忍受巨大的痛苦，甚至放棄了自己美妙的聲音，我深感震撼，我感動不已?！窘獯稹扛鶕?jù)閱讀體驗來寫出自己的感受即可。讀《海的女兒》，看到小人魚為了追求自己心愛的王子，不惜忍受巨大的痛苦，甚至放棄了自己美妙的聲音，我深感震撼。她的勇敢與無私讓我動容，我為她那份純真的愛和對夢想的執(zhí)著追求而感動不已。故答案為：海的女兒小人魚為了追求自己心愛的王子，不惜忍受巨大的痛苦，甚至放棄了自己美妙的聲音深感震撼感動不已八、閱讀理解。（共1小題，滿分15分，每小題15分）11．（15分）閱讀短文，完成練習。小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪（lán）地吮（shǔn）吸著春天那清新的甜潤的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實，可小梨樹的枝干上卻一個果子都沒有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，為什么反而結(jié)不出果實呢？”④這時，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”說完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”千萬縷耀眼的陽光照射在了小梨樹身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。它開始呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透了的梨，就像一個個金燦燦的小鈴鐺，微風一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹想起自己曾經(jīng)的做法，羞愧地低下頭，說道：“我不該拒絕大家善意的幫助，我知道錯了?！保?）“小心翼翼”的意思是形容非常謹慎，絲毫不敢疏忽，我是用聯(lián)系上下文的方法理解的。（2）認真閱讀第⑤段，按要求填空。1）我們可以借助“小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子”這個關(guān)鍵句來理解第⑤段的意思。2）作者平時一定是從顏色、形狀和味道這三個方面細致地觀察了梨，才能把梨寫得如此誘人。（3）小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長不出果子，原因是BA.小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了，它們不讓小梨樹長果子。B.果樹的成長需要陽光和雨露，過度的保護反而讓小梨樹難以成長，結(jié)不出果子。C.小梨樹對自己的照顧還不夠周到，才長不出果子。（4）在文中找出你覺得有新鮮感的句子，并說說你的理解。（5）你從小梨樹成長的故事中得到什么啟示？請聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，寫一寫。【解答】（1）本題考查詞語理解。根據(jù)“它哭得很傷心：‘我那么小心翼翼地保護著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，為什么反而結(jié)不出果實呢’”分析，聯(lián)系上下文分析，?“小心翼翼”的意思是形容非常謹慎，絲毫不敢疏忽。?（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。1）結(jié)合“小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子”分析，我們可以借助“小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子”這個關(guān)鍵句來理解第⑤段的意思。2）結(jié)合“它開始呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透了的梨”分析，可知作者觀察了梨的顏色變化。結(jié)合“就像一個個金燦燦的小鈴鐺，微風一吹，還可以聞到一股股清香呢”分析，可知作者觀察了梨的“形狀“；從“微風一吹，還可以聞到一股股清香呢”分析，可知作者觀察了梨的“味道“。故作者是從顏色、形狀、味道三個方面觀察了梨。（3）本文考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。結(jié)合“‘不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！’……雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了”可知小梨樹拒絕了太陽公公的照射和雨婆婆的澆水，沒有陽光的照射和雨水的滋潤，它沒有結(jié)果子。故選：B。（4）本題考查句子賞析。此題答案不唯一。找到有新鮮感的句子，并說說自己的理解即可。（5）本題考查閱讀啟示。這是一道開放性試題，答案不唯一。首先，我們需要理解故事的主題。小梨樹的故事講述了成長過程中需要接受外界的幫助和挑戰(zhàn)，不能因為害怕風險而拒絕必要的成長條件